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Mon, 08 Jul 2024 02:55:33 +0000

文法 2019. 05. 30 2015. 06.

  1. ~わけにはいかない(wake niwa ikanai)【JLPT N3 Grammar】 | 日本語の例文
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~わけにはいかない(Wake Niwa Ikanai)【Jlpt N3 Grammar】 | 日本語の例文

このページでは日本語の中級文型「〜わけにはいかない」について解説するよ。例文もたくさん用意したからチェックしてね。 解説:〜わけにはいかない ● 意味 理由があって〜できない。(本当は〜したい。) ● 接続 V(辞書形 / ナイ形) + わけにはいかない ● 日本語能力試験( JLPT)のレベル N3 例文 ・今、熱があるけど、今日は大事なプレゼンがあるから休む わけにはいかない 。 ・自分からやらせてくださいと申し出たので、今さらやめる わけにはいかない 。 ・明日は期末試験だから、まだ寝る わけにはいかない 。しっかり勉強しなきゃ。 ・まだ子供も幼いし、死ぬ わけにはいかない 。 ・友達からもらったプレゼント、正直好きじゃないんだよなあ。でも、捨てる わけにはいかない よなあ ・彼女が見ているから、格好悪いところを見せる わけにはいかない 。 ・i phoneの新製品が明日発売するそうだ。明日はアップルストアに行かない わけないはいかない 。 ・セールで欲しかった鞄が半額になってる。これは買わない わけにはいかない 。

~わけではない(Wake Dewa Nai)【Jlpt N3 Grammar】 | 日本語の例文

... ずにはいられない 不得不... ;不禁... (没办法抑制自己的意志,自然的结果) V-ずにはいられない ◆絶対見るなと言われると、見ずにはいられなくなる。 越不叫我看,越忍不住想看。 ◆デパートの地下の実演(じつえん)販売を見かけると、試食(ししょく)せずにはいられない。 只要看到百货公司地下美食广场的试吃秀,就忍不住要试吃。 ◆電車の中で騒ぐ子どもを見ていたら、私は注意せずにはいられなかった。 在电车中看到吵闹的孩童,就忍不住要警告他们。 ◆あの映画を見ると、誰でも感動せずにはいられないだろう。 看了那部电影,谁都会不禁感到吧! ◆嫁に行く一人娘の幸せを願わずにはいられない。 不由得祈愿出嫁独生女的幸福。

[進階單元11] 「わけ」の使い方 | 音速語言學習(日語)

(焦点:この引き出し) 特に、普通体では、焦点が述語以外の要素にある場合、「の」を使わないと不自然に感じることがあります。 鍵はこの引き出しにあった(か)? このケーキは駅前の店で買った(か)? ?君の子どもはこっちで生まれた(か)? 文脈やイントネーションにもよりますが、「の」を使ったほうが自然でしょう。 このケーキは駅前の店で買ったの(か)? 君の子どもはこっちで生まれたのか? もちろん、「の」を使う疑問文は、「状況説明」の場合にも使われます。 おや、風邪をひいたんですか? (マスクをしているのを見て) 「風邪をひいた」以外の所に焦点があるわけではありません。「マスクをしている」という状況に対して説明を求めているわけです。 ご飯、食べたくないの? ~わけにはいかない(wake niwa ikanai)【JLPT N3 Grammar】 | 日本語の例文. 行くんですか? 疑問語を使った疑問文というのは、その述語は前提になっているので、「のか」がよく使われます。 いつ始まるんですか。 どこに行くのですか。 誰がそう言ったの? 「どこに行きますか」という質問は、「どこかに行く」ことを前提にしています。同様に、他の疑問語疑問文もすべて対応する「~か」の不定語を使って次のようにその前提を表せます。 何があるか → 何かがある いつ始まるか → いつか始まる 誰が来るか → 誰か来る どの本を読むか → どれかの本を読む どうするか → どうにかする したがって、述語の部分自体は質問の焦点からはずれ、まさに疑問語の部分が焦点になります。そこで、「のか」が使われたほうが自然になります。 42. 5 確認の表現 疑問文と近いものに確認の表現があります。疑問(質問)と確認は、返答を要求するという点で共通します。確認の表現としてはすでに終助詞の「ね」と、推量の「~でしょう」、それに「~(ん)じゃないか」の用法としてとりあげました。ここでまとめて復習しておきます。 「ね」は大きく言って同意と確認の用法がありました。自分が思っていることを相手も同じように思ってほしい場合と、自分が思っていることに自信がなくて、相手に確かめる場合と。 暑いですね(え)。 これはあなたのですね? この例は「~でしょう?」でも言えます。「ですね」のほうがそのことに自信を持っているようです。ただし、「でしょう」には、はっきり言わずに表現を和らげるという効果もありますから、必ずしも確信度が低いわけでもありません。 これはあなたのでしょう?

国際交流基金 - 日本語教育通信 文法を楽しく「表現意図 -義務-」

明日のプレゼンは、 絶対 ぜったい に 失敗 しっぱい する わけにはいかない 。 会社 かいしゃ の 運命 うんめい がかかっているから。 二日酔 ふつかよ いでも、 会社 かいしゃ を 休 やす む わけにはいきません 。 大事 だいじ な 仕事 しごと がありますから。 あのチームには、 負 ま ける わけにはいかない 。 勝 か つために、たくさん 練習 れんしゅう してきたんだから。 仕事 しごと で 失敗 しっぱい しても、 会社 かいしゃ を 辞 や める わけにはいかない 。まだ 子 こ どもが 小 ちい さいし、 生活 せいかつ しなくてはいけないから。 あんなに 面白 おもしろ そうな 映画 えいが を、見に行かない わけにはいかない 。 宿題 しゅくだい が 難 むずか しくても、やらない わけにはいきません 。 明日 あした までに 出 だ さなければいけませんから。 文法と意味 文法 V普通形 + わけにはいかない V普通形 死ぬ 死ぬ わけにはいかない V普通形 行かない 行かない わけにはいかない 意味 can't / 不能 A わけにはいかない 。 → 理由 りゆう があって、Aできない、したくない。

あなたにおごってもらうわけにはいかない。 (不能讓你請客啦。). 俺は、彼女のやったことを見逃すわけにはいかないのだ。 (我對於她所做的事情,無法視而不見。).. 「わけにはいかない」這項用法,和一般否定語氣「ない」的不同之處在於:. 「ない」:單純指「不能、不行」的意思。 「わけにはいかない」:特別指基於義務、道義等個人情感上不能做。. 帰りたいけど、仕事で成果を出せるまでは帰国しない。 (雖然很想回去,但是在工作拿出成果之前不會回國。) 帰りたいけど、 仕事で成果を出せるまでは帰国するわけにはいかない。 (雖然很想回去,但是在工作拿出成果之前,我不能回國。). 絶対に他人に言わないと約束したので、話さない。 (我答應過不會和其他人說,所以不說。) 絶対に他人に言わないと約束したので、話すわけにはいかない。 (我答應過不會和其他人說,所以我不能說。). 「わけにはいかない」=「ない」+道義.. ① 表示基於道義和義務上,不能做某件事情。. A:「もう10時過ぎている。そろそろ帰らない?」 B:「いや、この仕事を終えるまでは帰るわけにはいかない」 (A:已經過了十點了,差不多該回去了吧?) (B:不,在這個工作結束前,我不能回去。). 私が入院したことは誰にも話したくないが、 田舎の母には知らせないわけにはいかないだろう。 (雖然我不想告訴任何人我住院的消息, 但是總不能不讓鄉下的母親知道吧。). これは祖母からもらった大事な指輪です。 あげるわけにはいかない。 (這是祖母給我的重要戒指,不能給你。).. 和「道義、義務」無關的事宜,一般不使用「わけにはいかない」來表示,遇到這種情況時,可以使用以下說法:. 動詞て形+は+だめ 動詞て形+は+いけない. 二者都是表示「不行~」的意思,使用範圍較「わけにはいかない」廣。. ? もうお金がない。この服を買うわけにはいかない。 (已經沒錢了,不能買這件衣服。)和道義無關 ◯ もうお金がない。この服を買ってはだめ/買ってはいけない。 (已經沒錢了,不可以買這件衣服。). ? 本がたくさんあるから、 もう小説を買うわけにはいかない。 (已經有很多書了,因此不能再買小說。)和道義無關 ◯ 本がたくさんあるから、 この小説を買ってはだめ/買ってはいけない。 (已經有很多書了,因此不可以再買小說。)...... Filed under: ⅱ 進階文法 N3-N2 |
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青山学院大学(青学)の2021年度入試は難化する? 学び 2020. 11. 19 大学入学共通テストがスタートするなど、2021年度入試はここ30年で最も変化を見せる入試の年度となりそうです。青山学院大学(青学)も例外ではなく、個別学部日程では大学入学共通テストを活用する学部学科が増え、大学入学共通テストの重要性が増しています。 この変化が青山学院大学(青学)の2021年度入試において難化を誘発するのか、もしくは関係ないのか、このあたりの動向を探ります。 青山学院大学(青学)の入試は難化している? 2021年度入試は難化するかどうか、青山学院大学(青学)のここ最近の合格者の推移や倍率の推移、問題の難易度の3つから、探っていきます。 合格者数の推移ですが、2018年度→2019年度→2020年度と3年分のデータをご紹介します。ここでは一般入試の合計合格者数を記載します。 文学部:1492名→1152名→1151名 教育人間科学部:519名→536名→557名 経済学部:814名→1028名→1001名 法学部:749名→861名→908名 経営学部:700名→813名→889名 国際政治経済学部:703名→744名→708名 総合文化政策学部:256名→304名→309名 理工学部:1966名→1975名→2005名 社会情報学部:257名→269名→279名 地球社会共生学部:195名→185名→194名 コミュニティ人間科学部:269名→261名(2019年度から) 次に倍率の推移ですが、こちらも2018年度→2019年度→2020年度と3年分のデータをご紹介いたします。ここでは一般入試の倍率を記載します。 文学部:7. 3倍→5. 9倍→5. 3倍 教育人間科学部:8. 1倍→7. 9倍 経済学部:9. 2倍→7. 9倍→7. 0倍 法学部:8. 4倍→5. 5倍 経営学部:13. 6倍→8. 8倍→8. 4倍 国際政治経済学部:6. 8倍→6. 6倍→6. 0倍 総合文化政策学部:14. 7倍→14. 0倍→13. 3倍 理工学部:4. 5倍→4. 6倍→4. 8倍 社会情報学部:10. 2倍→9. 2倍 地球社会共生学部:9. 9倍→11. 8倍→7. 2倍 コミュニティ人間科学部:4. 7倍→7. 3倍(2019年度から) 入試問題の難易度は?