そうは言っても、 ●もう受験まで時間がない! ●ウチの子は自力で正しい勉強方法にたどり着ける気がしない! という場合もあると思います。 そんな時は、ぜひ当塾にお任せ下さい! 指導経験豊富で引き出しの多い講師ばかりですので、その生徒さんに合った勉強方法をアドバイスさせていただきます! しかも、 当塾の指導はただ単に「正しい勉強法を教える」だけではありません。 何の試行錯誤もなくいきなり答えを与えてしまうと、自ら考える力をもぎ取ってしまうことになります。 これでは、自分で正しい勉強法にたどり着いた生徒さんに勝てません。 教えてもらった勉強法の価値がわからず、真に自分の力とすることができないからです。 そうならないために、正しい方向に導きつつも、「どうしたらいいと思う?」という対話を通して、 生徒さん自身にも考える機会を与えます。 こうすることで 最短で正しい勉強方法を知り、自分の力にすることもできる のです。 他の塾で勉強のやり方を教わってもうまく伸びないのは、ここが原因だったりするんですね。 きちんと学力を伸ばしたい方は、ぜひお気軽にお問合せ下さい! 勉強の仕方がわからない中学生は、どうやったら勉強方法が身に付く? - 宮入個別指導塾 高崎前橋. お待ちしております!
2019年10月 高崎教室OPEN! 詳細 ①勉強の仕方がわからない中学生に「勉強しなさい!」と言っても無駄! まずハッキリしているのは、勉強方法がわからない生徒を「勉強しなさい!」と叱っても、何も解決しないということですね! それはまるで、1度も料理をしたことがない人に「さぁ今からフランス料理を作ってみなさい!」と言うようなものです。 野菜をどう切ればいいのか、調理器具をどう使えばいいのかもわからず立ち尽くしてしまうでしょう。 追い打ちをかけるように「なんでそんな事もわからないの! ?」と言われたら、きっと「もう料理なんて嫌いだ!二度とやるものか!」と思ってしまいますよね。 同様に、方法がわからないまま「勉強しなさい!」と言われて机に向かっても、どうしたらいいかわかりません。 教科書を開いてボーっと眺めるか、机周りの整理整頓を始めるのが関の山でしょう。 大人から見たら「そんな方法で成果が出るわけがないでしょう…」と思ってしまいます。 でも、 本人は『テストを想定する』という意味がわからない のです。 ②勉強方法を身に付ける4ステップとは 何事も順序が大切! 勉強方法を身に付けるために必要なステップは、以下の4つです。 勉強法マスターの4STEP まず最初にお伝えしたいのは、いきなり正しい勉強法にたどり着くなんて不可能!ということです。 色々失敗する中で、 反省と修正をくり返し、点数に結び付く勉強法がわかってくる ものです。 でも、 多くの中学生はこの「反省と修正」をしようとしません。 なぜでしょうか? それは、「 『悔しい! !』という感情が薄いから 」です。 もう一段掘り下げて、ではなぜ「悔しい! 中学生のための高校受験の勉強法Q&A|栄光ゼミナール高校受験情報. !」と思わないのでしょうか。 その答えは、 【本気でテストに臨んでいないから】 です。 目標点数があったり、真剣に点数を伸ばしたい!と思っていて、思い通りにいかなければ誰しも悔しいものです。 自然と「なんで点数が上がらなかったの!?ちゃんと勉強したのに! なぜなんだ?? 」と思考が働きます。 正しい勉強法にたどり着くためには、これが重要なのです。 でも、特に目標もなく「面倒くさいけどテストの日が来たから、休むわけにもいかないし受けようか。」では 結果が良くても悪くても感情が動きません。 目標がないので、 反省のしようもありません ね。 そんな調子で、あれよあれよという間にもう受験生。 さすがに入試まであと数ヶ月を切ってくると、周りの中学生たちも雰囲気が変わってくるし、危機感を感じ始める。 そろそろ良い点数を取らないと!と思って勉強しても、すぐには正しい勉強にたどり着きません。 「あれ!?勉強したのに点数が伸びないぞ!?なんで?
?」と、 そこから試行錯誤の段階に入る わけですが…。 時すでに遅し、 正しい勉強方法にたどり着く前に、入試当日 が来てしまいます。 これでは困りますね。 ですから、もっと早くから良い意味でたくさん失敗して、たくさん学ぶ必要があるのです。 ③ステップ1:目標をもって真剣に取り組む ということで、まずは目標を掲げましょう! 具体的なほうが、成功したのか?失敗したのか?が明確になるため、 点数を決めたほうがよい と思います。 今までのテスト結果から考えて、「頑張ったら手が届きそう」なレベルに目標を設定しましょう。 あるいは、ある程度志望校のイメージがある生徒さんなら、そこに必要な点数から逆算して目標を決めるとよいでしょう! (志望校に対して定期テストで何点取ればよいのかご不明な方は、ぜひ一度お問合せ下さい!) ご褒美作戦はアリ? ④ステップ2:思い通りにいかず試行錯誤する 残念ながら、すぐには目標を達成できず、 失敗を繰り返す でしょう。 でも、 それが大切なこと なのです。 「頑張ったのにうまくいかなかった」という場合は、あまり叱らず、その努力を認めてあげて下さい。 落ち込んでいたら「次は頑張ろう!」と前向きな言葉で励ましてあげることが大事です。 さて失敗の中身ですが、これは何となく予測できたことから予想だにしなかったことまで、本当に多岐にわたります(笑)。 真剣に取り組めば取り組むほど、「悔しい! !」という気持ちが強く なります。 一時的に「なんでこんなミスをしたんだろう」と自分を責めてしまう場合もあるかもしれません。 でも、少し時間が経てば「次こそはうまくやってみせる!」と前を向けるはずです。 それこそが、成長するためのバネになるのです。 重要なのは、これを受験生になってからやっていたのでは遅いということ。 中学1、2年生のうちに試行錯誤をしておきましょう! 受験勉強の仕方がわからない中3です。高校受験に向けて勉強したいん... - Yahoo!知恵袋. ⑤ステップ3:基本のやり方を身に付ける ある程度失敗を経験すると、 「こうすると失敗する」「こうするとうまくいく」というのが見えてきます。 ここまでくれば、王道・基本の勉強方法が身に付いています! 例えば、 ●課題ワークは1回やっただけでは忘れてしまうみたいだ→繰り返しやろう! ●英語はテスト1週間前から勉強を始めたのでは単語が覚えきれない→2週間前からやろう! ●教科書を眺めるだけでは頭に入らない→手を動かそう!
目で見る 2. それを声に出す 3. 声に出した単語/文を耳で聞く 4. 書く どうでしょうか?五感を使って英語を学習することはみなさん耳にしたことがあると思います。手順もそこまで難しくないと思うので、是非取り入れてみてください。 詳しい勉強法はこちら ▶高校受験に向けての英語の勉強法を知ろう! >>国語 国語は、主に漢字の書き取り・文法・古文(漢文)・読解の4つで構成されていると思います。 まず最初に漢字の書き取りですが、とにかく書いて覚えるのみです。一定の時間はかかりますし、めんどくさいと思う人は多いと思います。しかし、 一番時間がかかるように見えて一番の近道であることは事実です。 もし漢字の書き取りで点数が取れないようでしたら、一度「これでもか!」と思うほど取り組むことをお勧めします。 文法は、品詞分類表を暗記し、各品詞の特徴を抑えることで点数がかなり取りやすくなります。次に古文については、まずは 代表的な古語を暗 記しましょう。暗記することで、文章を読むのがよりスムーズになってくると思います。また 係り結びの法則を理解する ことも古文の読解をする上で役立つので、是非暗記を行ってください 最後の読解ですが、 小説文と随筆文のような文学的文章は登場人物、心情(随筆の場合筆者の見解や心情)、心情に影響を与える出来事(随筆の場合は筆者に影響を与えた出来事)、 この3つに注意して読むのがコツです。 詳しい勉強法はこちら ▶高校受験に向けての国語の勉強法を知ろう! >>数学 数学で一番重要なことは、 解けない問題や分からない公式をそのままにしない ことです。暗記型とは異なり、 「解き方を理解する」ことが大切 です。ですので間違えた問題は何度も繰り返し解くようにしましょう。どうしてもわからない時は、前の単元に戻って復習をしたり、基礎の単元まで遡りましょう。そしてきちんと理解が深まってから次の問題に取り掛かります。新たな公式を覚えたら、問題演習を何回もこなしましょう。数学は1単元ずつ着実に定着することがポイントです。また、数学では計算ミスが命取りになります。問題を解き終わったら必ず見直しを行いましょう。 詳しい勉強法はこちら ▶高校受験に向けての数学の勉強法を知ろう! >>理科 理科は暗記が必要な部分が大きいです。 効果的な学習方法は反復学習 です。長期的に記憶を定着するためには、2日後, 2週間後, 20日後, 2ヶ月後に繰り返し復習を行うとほぼ100%定着するのでお勧めです。また、数学同様公式を応用することや原理を理解することも必要です。これらの理解を深めてから問題の演習を数学同様沢山行ってください。また、理科は「積み上げ」の部分もありますので、テスト前にまとめて勉強を行うのではなく、日常的に勉強を進めてみてください。 詳しい勉強法はこちら ▶高校受験に向けての理科の勉強法を知ろう!
受験勉強の仕方がわからない 中3です。 高校受験に向けて勉強したいんですが、具体的にどうやってすればいいかわかりません。 調べると、まとめノートは効率が悪いし、覚えれないとか いてあります。 なら逆に何をすればいいんですか? 1年生からの復習なんてかなり量があるので効率よく確実に覚えるには何がいいんですか? 理科は学校のワークを全部やって、わからないとこはノートに書こうと思っていますが、社会はワークもないしなにをすればいいんですか?
>>社会 社会は暗記教科ですので、 効率を重視して暗記を行うことが大切 です。語呂合わせを使って時代の流れに沿った暗記は、より脳に定着しやすくなるのでおすすめです。もちろん一度のみで全てを暗記をすることは不可能ですので、 社会も反復することがポイント です。暗記科目の良いところは移動時間などでも反復することが可能ですので、部活などで勉強の時間が確保できない場合はこのような暗記科目からでも大丈夫ですので勉強をしてみましょう。 詳しい勉強法はこちら ▶高校受験に向けての社会の勉強法を知ろう!
宗我部 義則 お茶の水女子大学附属中学校主幹教諭 30年の教師生活で培った豊富な実践例をもとに,明日の国語教室に役立つ授業アイデアをご紹介します。 第16回 デジタル教科書で読みを深める(3) ――人物相関図を作る 2016. 09. 20 前回に続き,デジタル教科書を授業の中でどう活用していくかご紹介していきます。 第14回 デジタル教科書で読みを深める(1)――黒板ツールを使って 第15回 デジタル教科書で読みを深める(2)――黒板ツールを使って 人物相関図を作って読む 今回は,「資料・ワーク」に収録されている,「人物相関図を作る」機能を使って,読みを深める授業をご紹介します。例えば,「故郷」(3年)で登場人物の人間関係を図にしてみましょう。 これは生徒たちと一緒に考えながら発見したことですが,とてもおもしろいことが見えてきます。 「故郷」では,私(シュン),母,父(回想のみ),ホンル,ヤンおばさん,ルントウ,シュイション,5歳の女の子,という8人の登場人物が出てきますが,「ペア(対)」の関係を作っているのは,私とルントウ,ホンルとシュイション,そしてすぐには気づかないかもしれませんが,私の父とルントウの父も一対です。 これら三つのペア(対)についてそれぞれの関係を人物相関図にしてみましょう。 作り方は簡単です。画面右のスタンプから必要な人物や関係をドラッグ&ドロップして,その間を線でつなぐだけです。(図1) (図1) ここまでできたら,授業者が,私の父とルントウの父についてだけ,「主従」のスタンプを使って例を示し,私とルントウや,ホンルとシュイションは?
小説の一番最後には、「古伝説と、シルレルの詩から」とあり、『走れメロス』はこの2つを参考に書かれた事が分かります。 「古伝説」はギリシアの伝説のことで、「シルレルの詩」は、ドイツ人の詩人・シラーが書いた詩のことです。 シラーの詩は、この古伝説をもとに書かれました。 では、なぜ太宰はシラーの詩を参考に小説を書いたのでしょうか?結論から言うと、太宰がシラーにはまっていた時期があったからです。日本は、昭和11年に日独防共協定を、昭和15年に日独伊三国同盟を結び、ドイツとの連携を強化しました。 この時期に、日本ではドイツ語の文献が大量に翻訳されました。そして、太宰は小栗孝則という人が訳したシラーの詩を読んで、着想を得たのです。 そのため、古伝説とそれをもとに書かれたシラーの詩をもとにしているものの、直接的に参考にしたのは、この小栗孝則訳のシラーの詩なのです (太宰は、ギリシア語で書かれた古伝説も、ドイツ語で書かれたシラーの詩も、原文では読んでいないため)。 余談ですが、『走れメロス』は小栗訳のシラーの詩をかなり引用しています。今なら訴えられるレベルでパクっていますが、この頃はまだそういうことが許されていたのかもしれません。 セリヌンティウス、良い奴すぎん?
走れメロスの登場人物の性格を教えてください! 宿題 ・ 37, 306 閲覧 ・ xmlns="> 25 5人 が共感しています 「走れメロス」の登場人物は、 メロス・王ディオニス・セリヌンティウス・メロスの妹 妹の婿・フィロストラトス・老爺・山賊・少女・村人・酒宴の人たち。 その内、作品中で性格が分かるのは、メロスと王ディオニス位だと思います。 メロス:単純な男・のんき・陽気・正義感がある・明るい 王ディオンス:みけんのしわが、、刻み込まれたように深い・邪悪・暗い が一般的な解釈だと思いますが、参考になったでしょうか… 7人 がナイス!しています
↑Kindle版は無料¥0で読むことができます。 ABOUT ME
ボックス 走れメロス(太宰治) 上記サイトでは、「走れメロス」の内容が10分間でわかりやすくまとめられています。 また 参考教材 もあります。 あらら本店:『走れメロス』作者が伝えたかったことは何か?あらすじから解説まで! 小助氏による読書ブログです。「走れメロス」について多様な視点から考察されていますので、授業展開により深みを持たせたいときに参考になると思います。 広島県立教育センター:国語 学習指導案 広島県立学習センターが公開している学習指導案です。 中段の第2学年の中に、「走れメロス」があります。 大阪教育大学 国語学講義受講生による国語読解問題集 「走れメロス」を用いた例題を解くことができます。特に基礎的な問題の作成についてのヒントになると思います。
宗我部 義則 お茶の水女子大学附属中学校主幹教諭 30年の教師生活で培った豊富な実践例をもとに,明日の国語教室に役立つ授業アイデアをご紹介します。 第10回 「比べる」ことで「読む力」を引き出す(2) 「走れメロス」(2年) 2015. 12.
別記事では 太宰のおすすめ作品 についても解説しています。興味がある方はぜひ読んでみてくださいね。 太宰治のおすすめランキング10選!代表作って知ってる?