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Sat, 17 Aug 2024 22:59:04 +0000

各学部のディプロマ・ポリシーのうち、以下に関連している。法学部・法律学科:DP3・DP4、法学部・政治学科:DP1、法学部・国際政治学科:DP1、文学部:DP1、経営学部:DP1、国際文化学部:DP3、人間環境学部:DP2、キャリアデザイン学部:DP1 授業で使用する言語 Default language used in class 日本語 / Japanese 授業の進め方と方法 Method(s) (学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. )

  1. 文化人類学の思考法 目次
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  3. 文化人類学の思考法 書評
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文化人類学の思考法 目次

はじめに すべての考える人のために 序 論 世界を考える道具をつくろう (松村圭一郎・中川理・石井美保) 第I部 世界のとらえ方 1 自然と知識――環境をどうとらえるか? (中空 萌) 2 技術と環境――人はどうやって世界をつくり、みずからをつくりだすのか(山崎吾郎) 3 呪術と科学――私たちは世界といかにかかわっているのか(久保明教) 4 現実と異世界――「かもしれない」領域のフィールドワーク(石井美保) 第II部 価値と秩序が生まれるとき 5 モノと芸術――人はなぜ美しさを感じるのか?

文化人類学の思考法 世界思想社

蔦屋書店と若林恵率いるコンテンツレーベル黒鳥社が贈るポップアップブックストア「五〇〇書店」(2019年11月23日(土)〜12月14日(土)、代官山 蔦屋書店にて開催)の第3回。今回は店主に、松村圭一郎さんをはじめ、話題の本『文化人類学の思考法』(世界思想社)に参画された13人の文化人類学者のみなさんを〈チーム『文化人類学の思考法』〉としてお迎えして開催します!文化人類学者は、旅の達人でもあります。旅と読書。未知なる世界に出会うことにおいて、それは似ているのかもしれません。旅する思索者たちのお供となるのはいったいどんな本でしょう。気になります!

文化人類学の思考法 書評

ホーム > 電子書籍 > 人文 内容説明 文化人類学は、あたりまえの外へと出ていくための思考のギア(装備)だ!「こんなに『使える』本は滅多にない。ビジネスマンからクリエイター、学生まで、下手な実用書を買うくらいなら、これを常備しておくことをおすすめする」WIRED日本版元編集長・若林恵(黒鳥社) 目次 はじめに すべての考える人のために 序 論 世界を考える道具をつくろう (松村圭一郎・中川理・石井美保) 第I部 世界のとらえ方 1 自然と知識――環境をどうとらえるか? (中空 萌) 2 技術と環境――人はどうやって世界をつくり、みずからをつくりだすのか(山崎吾郎) 3 呪術と科学――私たちは世界といかにかかわっているのか(久保明教) 4 現実と異世界――「かもしれない」領域のフィールドワーク(石井美保) 第II部 価値と秩序が生まれるとき 5 モノと芸術――人はなぜ美しさを感じるのか? (渡辺 文) 6 贈り物と負債――経済・政治・宗教の交わるところ(松村圭一郎) 7 貨幣と信用――交換のしくみをつくりだす(深田淳太郎) 8 国家とグローバリゼーション――国家のない社会を想像する(中川 理) 9 戦争と平和――人はなぜ戦うのか(佐川 徹) 第III部 あらたな共同性へ 10 子どもと大人――私たちの来し方、行く先を見つめなおす(高田 明) 11 親族と名前――関係している状態をつくるもの(髙橋絵里香) 12 ケアと共同性――個人主義を超えて(松嶋 健) 13 市民社会と政治――牛もカラスもいる世界で(猪瀬浩平) 参考文献 もっと学びたい人のためのブックガイド 索 引

文化人類学の思考法 試し読み

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『文化人類学の思考法』 松村圭一郎・中川理・石井美保(編) 世界思想社/本体1, 800円+税 いわゆる文化人類学入門ではなく、今の社会の「あたりまえ」の外に出ようと欲するすべての人に向けた文化人類学的思考の道具箱(玉手箱?

総合学科 未来の扉を開こう 皆さんは総合学科と聞いてどのようなイメージを持ちますか?普通科・美術科と並び設置される進学型の総合学科は全国でも珍しく,本校は開校当時から「課題探究」を核とした総合的な学びに取り組んできました。現在でも,自ら掲げた高い目標を持った生徒が集う学科として,県内外から注目されています。また昨年度からは,総合学科の独自性をさらに強め,「未来デザインプロジェクト」と称する新たな取り組みを始めたところです。 中学校と高校の大きな違いは,学ぶ内容の量と質が一気に高まることにあります。しかし宮城野高校では,そのような与えられる学びに加え,自分たちで求め解決する力を伸ばします。例えば,多くの皆さんが訪れる文化祭(例年2,000人超!

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〇保健だより7月号を掲載しました。 〇校長室だより第5号,第6号を掲載しました。 新型コロナウイルス感染症関連 「ストップ!コロナ差別」 1月13日に行われた宮城県主催の「ストップ!コロナ差別」共同宣言に向けて、 本校美術科2年次生徒がコロナ差別防止のチラシを制作しました。 上記チラシはダウンロードしてお使いいただけます。 「ストップ!コロナ差別チラシ01」 コロナ差別防止 (1. 12MB) 「ストップ!コロナ差別チラシ02」 コロナ差別防止 (928KB) 日本赤十字社が提供する「ウイルスの次にやってくるもの」 新着 「ストップ!コロナ差別チラシ01」コロナ差別防止(1. 12MB) 「ストップ!コロナ差別チラシ02」コロナ差別防止(928KB) {{}} {{omsLanguage. display_name}} {{tegoriesLanguage.

県総体報告会 6月9日(水)5校時目に県総体報告会をアリーナで開催しました。報告会では,県総体を終えた部活動から結果の報告があり,惜敗した部活動や強豪校相手に善戦,また全国大会,東北大会に進んだ部活など各部の活躍が見られ,生徒はその健闘をたたえていました。 県総体で引退した3年生は本当にお疲れ様でした。運動部で培った体力と気力を生かして次のステージでの活躍も期待しています。そして,インターハイ,東北大会に勝ち進んだ弓道部,山岳部,陸上部,水泳部の皆さんは最後まで頑張ってください!必勝!白高!