1 ブラックボックステストの基本ー同値分割と境界値分析法ー 3. 1 簡単な同値分割・境界値分析の例 3. 2 どんな入力も正しく処理するにはー同値分割法ー 3. 2. 1 テストケースを書いてみよう〜非常に強いテストケース〜 3. 2 テストケースの数を減らすには〜実践的なテストケース〜 3. 3 バグの住む場所を探すー境界値分析法ー 3. 3. 1 テストケースを書いてみよう 3. 2 境界をテストするには〜On-Offポイント法 3. 3 経験則によるテストケース 3. 4 複雑な入出力のためのテストーディシジョンテーブルー 3. 5 GUIをテストするー状態遷移テストー 3. 5. 1 状態遷移とは 3. 2 状態遷移テストで見つかるバグ 3. 6 サルにもできるテスト?ーランダムテストー 3. 7 まとめ 第4章 探索的テスト 4-1 テストケースベースのテストーversus探索的テストー 4. 知識ゼロから学ぶソフトウェアテスト 改訂版. 1 「テスト設計・ケース作成を早い段階で行う」デメリット 4. 2 「同じテストケースをたくさん実行する」デメリット 4-2 探索的テストのサンプル 4. 4 クライテリア決め 4. 5 探索的テストのタスク実行 4-3 非機能要求に対する探索的テストのアプローチ 4-4 探索的テストまとめ 第5章 機能あらざるもののテスト、最難関のテストに挑むー非機能要求のテストー 5. 1 非機能要求のテストの困難さ 5. 2 期待通りの性能を引き出すためにーパフォーマンステストー 5. 1 パフォーマンステストの五つのステップ 5. 3 攻撃に耐えうるソフトウェアの構築ーセキュリティテストー 5. 1 セキュリティテストの重要性 5. 2 攻撃の歴史と種類 5. 3 モジュール指向のテスト 5. 4 静的解析ツール 5. 5 基本的なテスト手法 5. 4 信頼性ってちゃんと知ってます?知ったかぶりしてません?ー信頼制度成長曲線ー 第6 ソフトウェアテスト運用の基本ーテスト成功の方程式ー 6. 1 最悪のソフトウェアを出荷しないようにするにはーコストと品質のバランスー 6. 2 テストプランの書き方ーIEEE 829テストプランテンプレートー 6. 1 IEEE 829のテストプランテンプレート 6. 2 テストプラン文書番号(Test Plan identifier) 6.
(テスト自動化の功罪) 9-2 自動化に向くテスト・向かないテスト(テスト自動化の鉄則) 9-3 テスト担当者が陥りやすい罠(テスト自動化の本当の問題点) 補遺(同値分割、境界値分析、ドメインテストについての考察) 参考文献およびその他の資料
2 テスト担当者が陥りやすい罠ーテスト自動化の本当の問題点ー 第9章 それでもテストがうまくいかない人へ 9. 1 組み合わせテストをやめる 9. 2 品質の低いモジュールを徹底的に叩く 9. 1 Googleアルゴリズム 書籍への問い合わせ 正誤表、追加情報をご確認の上、 こちら よりお問い合わせください 書影の利用許諾について 本書籍に関する利用許諾申請は こちら になります ご購入いただいた書籍の種類を選択してください。 書籍の刷数を選択してください。 刷数は奥付(書籍の最終ページ)に記載されています。 現在表示されている正誤表の対象書籍 書籍の種類: 書籍の刷数: 本書に誤りまたは不十分な記述がありました。下記のとおり訂正し、お詫び申し上げます。 対象の書籍は正誤表がありません。 最終更新日:2019年02月21日 発生刷 ページ数 書籍改訂刷 電子書籍訂正 内容 登録日 1刷 033 下から2行目 5刷 済 誤 以下にループの原因 正 以下に無限ループの原因 2018. 03. 12 051 大見出し 6刷 未 ー同値分割法と境界分析法ー ー同値分割法と境界値分析法ー 2019. 02. 知識ゼロから学ぶソフトウェアテスト【改訂版】（高橋 寿一）｜翔泳社の本. 21 2刷 ブラックボックステスの基本 ブラックボックステストの基本 備 考 目次()、章扉(p. 49)および同ページのハシラも同様です 2014. 01. 31 070 表3-2 「状態」列の2行目 C1:B=正しい 「A1:計算値出力」行の「ルール2」のチェックマーク → C2:B=正しい → 空白に 2014. 09. 22 076 図3-18の右下 Open Save diaiog Open Save dialog i(アイ)をl(エル)に訂正 2015. 03 111 図5-5 品質特性のトレードオフ 3刷 列方向、行方向に各2つある「正確性」 最上段・左端の「正確性」は「正当性」 参照 2015. 10. 05 113 「要求定義通りのテストケースを書かない」下から2行目 要求定義通 要求定義 151 下から3行目~4行目 推奨するような以下のような 推奨する以下のような 180 下から4行目 ゴンベルツ曲線 ゴンペルツ曲線 191 コード func1() { if(i > 0) switch(n) case 0: //do something case 1: case 3: default: break; 4か所に「break;」を追加 2018.
この二つは、問題はほぼ同じなのに、解き方が違うのはなぜですか? 異なる二つの実数解と異なる二つの正の解って同じ意味ですよね、、?教えてください🙏💦 2 次方程式 2十2xz十太二2ニ0 が異なる 2つの1 | とき, 定数 の値の生 を求めよ 解答 本 ーー 「 "で"""ー・"マ"ーー<・ 3る"っと<うっぱこ36 3acZcc6AP < 。 | この 2 次方程式の 2 つの解を 8 とし, 判別式をのとする。 この 2 次方程式が 異なる 2 つの正の解をもつのは, 次が成り | 立つときである。 の>0 で, w填>0 かつ og>0 | た の 」 らく ユーター1・(二2)ニー一2 の>0 より 72*一72一2>0 | すなわち (+1(z一2)>0 よっで 7 1 衣2く277 ① | 解と係数の関係により o+8ニー2y, ggニカ2 | e+2>0 より りあ0 よって がく0 。 …… ② eg>0 より 7十2>0 よって 娘>ー2 …… ③ | の①②, ③の共通範半を求めて ー2 くくー1
■[個別の頁からの質問に対する回答][ 定数係数の2階線形微分方程式(同次) について/17. 8. 22] 準備1の1と2から、「y=c1y1+c2y2が解になる」という命題の十分性は理解しましたが、必要性が分かりません。つまり、ある解として方程式を満たすことは分かっても、なぜそれが一般解にもなるのか、他に解は無いのかが分かりません。 =>[作者]: 連絡ありがとう.確かにそのページには,解の一意性が書いてありませんが,それは次のような考えによります. Web教材では,読者はいつ何時でも学習を放棄して逃げる準備ができていると考えられます(戻るボタンを押すだけで放棄完了).そうすると,このページのような入門的な内容を扱っている場合に,無駄なく厳密に・正確に記述しても理解の助けにはなりません.(どちらかと言えば,伝統的な数学の教科書の無駄なく厳密に・正確に書かれた記述で分からなかったから,Web上で調べている人がほとんどです.) このような状況では,簡単な例を多用して具体的なイメージをつかんでもらう方が分からない読者に手がかりを与えることになると考えています.論理的に正確な証明に踏み込んだときに学習を放棄する人が多いと予想されるときは,別ページに参考として記述するかまたは何も書かない方がよい. あなたの知りたいことは,ほとんどの入門書に書かれていますが,その要点は次の通りです. 異なる二つの実数解を持つ条件 ax＾２＝b. 一般に,xのある値に対するyとy'が与えられた2階常微分方程式の解はただ1つ存在します. (解の存在と一意性の定理) そこで,x=pのとき,y=q, y'=rという初期条件を満たす2階の常微分方程式の解 yが存在したとすると,そのページに書かれた2つの特別解 y 1 ,y 2 を用いて,y=C 1 y 1 +C 2 y 2 となる定数 C 1 ,C 2 が定まることを述べます. ここで,y 1 ,y 2 は一次独立な2つの解です. だから すなわち, このとき,連立方程式 は係数行列の行列式が0でないから,C 1 ,C 2 がただ1通りに定まり,これにより,どんな解 y も の形に書けることになります. (一般にはロンスキアンを使って示されます) ■[個別の頁からの質問に対する回答][ 定数係数の2階線形微分方程式(同次) について/17. 6. 20] 特性方程式の重解になる場合の一般解の形と、xの関数を掛けたものものが解の一つになると言う点がどうしても理解できません。こうなる的に覚えて過ごしてきました。何か補足説明を頂けたら幸いです。 =>[作者]: 連絡ありがとう.そこに書いてあります.
■[個別の頁からの質問に対する回答][ 定数係数の2階線形微分方程式(同次) について/17. 5. 9] 1階微分方程式の場合、例えばy'-y=xのようなものは解が1つしかないので重解と考え、y=e^px(C1+C2x)と考えるのですか。 =>[作者]: 連絡ありがとう.その頁は2階微分方程式の頁です.1階微分方程式と2階微分方程式とでは解き方が違いますので, 1階微分方程式の頁 を見てください.その頁の【例題1】にほぼ同じ(係数が2になっているだけ)問題がありますので見てください.なお,あなたの問題の解は y=−x−1+Ce x になります.(1階微分方程式の一般解の任意定数は1つです). その教材は,分類の都合で高校数学の応用のような箇所に置いてありますが,もしあなたが高校生なら1階線形微分方程式も2階微分方程式も範囲外です. ■[個別の頁からの質問に対する回答][ 定数係数の2階線形微分方程式(同次) について/17. 4. 26] 大学の授業でわからなかった内容がとてもわかりやすく書かれていたので、とても助かりました。 ■[個別の頁からの質問に対する回答][ 定数係数の2階線形微分方程式(同次) について/17. 異なる二つの実数解 定数２つ. 1. 10] 助かりました(`_`) =>[作者]: 連絡ありがとう.
しかし,この公式が使える場合に,上の例題(2)(3)で行ったように,元の D で計算していても,間違いにはならない.ただ常識的には, D' の公式が使える場面で,元の D で計算するのは,初歩的なことが分かっていないのでは?と疑われて「かなりかっこ悪い」. ( D' の公式が使えたら使う方がよい. ) ※ この公式は, a, b, c が 整数であるか又は整式であるとき に計算を簡単にするものなので,整数・整式という条件を外してしまえば,どんな2次方程式でもこの D' の公式が使えて,意味が失われてしまう: x 2 +5x+2=0 を x 2 +2· x+2=0 と読めば, D'=() 2 −2= は「間違いではない」が,分数計算になって元の D より難しくなっているので,「このような変形をする利点はない」.