削っては面を触りながらまた削っては・・・を繰り返していると、感覚的にですが、「あ、このやすりだとここまでかな…?」という時がきます。 無心で黙々とやりながらこの変化を指で味わうのが楽しいのですが笑、このタイミングが来たら、今度は紙やすりに変更です。 紙やすりは、目が粗いのと細かいのがあります まずは粗いほうからかけていきましょう(やすりの面を触るとすぐわかります!) 入っている紙やすりは、全部を使わなくても楽しめるので、使う分だけに分けて使うのをおススメします。 その場合、紙やすりは紙みたいに折れるので、今回は、手で折ってちぎって使ってます。 ハサミなどでもカットできますが、紙やすりの表面も刃なので、ハサミの刃を痛めちゃうかも… なので、個人的には折って切る方法がオススメです。 金属やすりの時と同じように、黙々とやすりがけをしていきます・・・コツは金属やすりの時と同じです! 表面が平たくて固い物(かまぼこ板などでもいいです)などを土台にして、その上に紙やすりをのせて固定して石を削ったほうが、作業がしやすいです。 今回は手持ちがなく、ベランダの床に直において削りましたが… 粉を含んだ水が床について、あとあと掃除が面倒でした…T_T 荒い紙やすりはここまでかな…? のタイミングで、細かい刃の紙やすりにチェンジし、途中、粗いのと細かいのを黙々と交互に繰り返すこと、約30分…! ついに・・・! 「自分で石を磨ける感動」をぜひ!その手で感じてください! 表面、かなりツルツルに!さわり心地なめらか〜( ̄∀ ̄) … 写真では触らせられないのが残念…T_T おお!自分の手でここまでキレイに磨けるんだ!!! これ、体感(体験)した人しか分からないのがもどかしいのですが(。-_-。)、かなりの充実感と感動です! 体験するとハマります！「原石磨き」図鑑で石を磨く工程ご紹介！ | 株式会社ライブエンタープライズ. 自分の手で出来たので、美しさの感動もなおさら! (о´∀`о) 100均さんのLEDライトを下から当てた写真 キ、キレイ!と思わず自画自賛(笑) まるで神秘の洞窟のような顔を見せてくれるフローライト… 石好きの方にも、石の新たな楽しみ方を教えてくれる体験雑貨となっております。 石を自分の手で削る、磨く、という体験は、普段の生活の中ではないですし、なかなか簡単にできるものではないです。 でも、 出来ないと思っていたものが出来ちゃう!この体感はかなり楽しいです! まだ体験したことのない方には、ぜひお手にとって、このおもしろさを体感してもらいたい!
ピカピカ石のコレクション 川に行ったら、たくさんの石が落ちていたよ。 宝石 ほうせき みたいなピカピカ光る石をさがしたけれど、見つけられなかった。 石をみがけば、ピカピカにできるかな?
(^O^)/ ※自由研究のヒントも満載!「原石磨き」のコラムはこちらから色々見れますよ!↓ 【お取引ご希望、OEMのご相談など、企業様のお問合せ先】 株式会社ライブエンタープライズ
子育て 2020. 06. 16 この記事は 約4分 で読めます。 小学生の夏休みの宿題と言えば、やっぱり自由研究です。 工作や研究など自由にテーマを選ぶものなので、何を選んで良いのか迷ってしまう子も多いと思います。 自分の好きなものや興味のあることをテーマにすれば、楽しんで自由研究に取り組むことが出来ますよね! 興味をもつ事柄はそれぞれ違うと思いますが、今回取り上げるのは"川"です。 自由研究は夏休みに行うものなので、川や海など水辺で遊ぶ機会が多い時期です。 楽しく遊ぶついでに、"川"をテーマにした自由研究をやってみましょう! 「川の生物」と「川の流れ」、それぞれにスポットをあてた自由研究のアイデアを一緒に見ていきましょう! スポンサードリンク 自由研究で川の生き物について調べよう!おすすめの生物とまとめ方 まずは"川"に住んでいる生き物についての自由研究です。 川の中をじーっと見たことはありますか? 一見すると何もいないように見える川底には、色々な生き物が住んでいます。 浅瀬で水がきれいな所で、川の石を持ち上げたり、藻の裏側を見てみましょう。 いろいろな生き物を見つけることができるはずですよ! 川の生き物の自由研究 「川の汚れ方で違う生き物の種類」 色々な川の水の汚れ方と生き物の種類を調べる自由研究です。 高学年の場合は、水の透明度を図る装置を作成して、透明度と生物の関係をまとめるのも良いですね! 低学年の場合は、川の汚れ方を1~10でざっくりとわけて、それぞれの川の生物を調べます。 まとめ方は色々ありますが、簡単にまとめるコツは、「写真を上手に使うこと」です。 ペットボトルで川の水を採取して、それを写真にうつし現像します。 その写真といっしょに、それぞれの川にいた生物をイラスト付きで書けば、わかりやすくまとめることができますね! 川をテーマにした自由研究！小学生におすすめアイデア5選. 水が汚れている川の場合は、「生物は見つけられなかった」と書くのも立派な調査結果となります。 川の生き物の自由研究 「川の場所で違う生き物」 川の それぞれの生き物を調査する自由研究です。 模造紙に川の絵を大きく描き、それぞれ「上流」「中流」「下流」で見つけた生物をイラスト付きで書いてみましょう。 写真を一緒に貼り付けるのも良いですね! 川は上流や中流、下流でかなり表情が変わります。 生き物だけでなく、周辺の景色や水の汚れ度合い、水の流れ方など気づいたことも一緒に記入しておくと、ますます立派な自由研究になりますよ!
こんにちは(^J^)イトウです(^J^ 何回かご紹介させていただいた「触れる図鑑」シリーズの一つ、 「原石磨き」 こちら、体験できる「モノ」以外にも、 図鑑(小冊子)が付いている こと、ご存知でしょうか? (^J^) 体験した感覚から得た興味を、さらに図鑑で広げてほしい! との思いで、 スタッフみんなで色々と調べながら作ってます! (^J^) 自由研究のきっかけもなりそうな入り口も満載! 今回は、そんな中身を少しずつですがご紹介です! まずは第一弾!比べてみよう! ①やすりで色々な石やモノを削ってみて比べてみる! 今回の図鑑に入っているやすり、他の素材だって削れます! もちろん!やすりを自分で追加して買ってさらに極めてもOK! 他の色々な石を磨いてみて、違いを比べてみるのもよし! 他の素材も磨いてみて、違いを比べてみるのもよし! 【自由研究】ピカピカ石のコレクション | Honda Kids（キッズ） | Honda. 「磨く」という行為でどういう変化が出るか を、色々なものや時間で比べてみても、 十分自由研究になるかもしれませんね! (^o^)丿 ②色々な石を様々な鉱物データから比べてみる! 石の美しさを、科学的な観点から調べるのも面白さの一つ! 巻末にある、代表的な石の 「鉱物図鑑」データ が結構役に立ちます! 分類、結晶系の種類や硬度・・・ 他にも色々な角度から、 結晶化した鉱物がなぜこんな色や形になっているんだろうか? これを子供の時に極めたら、将来すごい理化学者になれちゃうかもしれません!? (^o^)丿 「水晶」も「ローズクオーツ」も「アメジスト」も、化学組成は同じ「SiO₂」!それでも色や原石の形がそれぞれ違うのは、結晶化までに含まれた不純物の違いによるもの!知ってました? 実は・・・天然石(鉱物)を科学的に調べられる本は、一つの勉強になるくらい沢山あります! (^O^)/ この「原石磨き」をキッカケに勉強することで、自由研究の幅が広がったらいいな!と思う私達であります! 次回は「原石磨き」からできる自由研究ネタ第二弾!参考までに紹介してみたいと思います!!! (^o^)丿 [※7/27追記:今は 「自由研究 フリーテーマ」 で課題をネット検索する親子さんも多いとか…?] 「原石磨き」 は、"自分の力でモノが変わっていくさま"と"職人体験"が興味と学びを育ててくれるキット! 子どもが黙々と自発的に学んでいく!力をつけさせたい時にもってこい ですよ!
と思います。 どこかで目にしたら、ぜひ一度手にとってみてくださいね! ちなみに水晶はフローライトより硬いので手強いです!石が白いため、写真では分かりにくく省きましたが、こちらは約1時間半ちょっと磨きました フローライトと同じく表面がツルツル!さわり心地が気持ちいい(^-^)! 次回は、一緒についてくる図鑑の説明や、自由研究に使えそうな提案もご紹介できたらと思っています! お楽しみに! [※7/27追記:今は 「自由研究 フリーテーマ」 で課題をネット検索する親子さんも多いとか…?] 「原石磨き」 は、"自分の力でモノが変わっていくさま"と"職人体験"が興味と学びを育ててくれるキット! 子どもが黙々と自発的に学んでいく!力をつけさせたい時にもってこい ですよ! (^O^)/ ※自由研究のヒントも満載!「原石磨き」のコラムはこちらから色々見れますよ!↓ 【お取引ご希望、OEMのご相談など、企業様のお問合せ先】 株式会社ライブエンタープライズ
改正前の労働基準法(労基法)であっても、有給休暇を管理する必要があることは当然です。一定の勤続年数のある社員が有給休暇をとることは、労働者の権利だからです。 しかし、改正前は、年次有給休暇の「取得日数」を「書面によって」管理することは、会社の義務とはされていませんでした。 多くの会社では、有給休暇の管理は、「残日数」によってなされており、1年を経過しても未使用のまま繰り越された有給休暇と、本年発生した有給休暇は区別されずに管理されてきました。 従来の管理方法だと、「本年、何日の有給休暇を取得したのか。」(取得状況)をわかりやすく管理できておらず、「5日間の有給休暇の取得義務」が果たされているのか、一見して判明しません。 この不都合を回避するために、改正後の労働基準法(労基法)では、既に説明したとおり「年次有給休暇管理簿」の作成を義務付け、「取得日数」を記載して管理するよう義務付けたのです。 有給休暇の消滅時効は「2年間」とされており、1年間のうちに消化しきれなかった場合、2年間は繰り越されます。 「年次有給休暇管理簿」の対象となる労働者は?
今回は、働き方改革による労基法改正で導入された、「年次有給休暇管理簿」の作成・保管義務について、弁護士が解説しました。 「年次有給休暇管理簿」は、「賃金台帳」、「労働者名簿」などのいわゆる「法定帳簿」よりも軽視されがちです。 しかし、会社が負うこととなった「年5日間、有給休暇を取得させる義務(時季指定義務)」への違反は、刑事罰もある厳しい規定ですので、違反とならないよう、有給休暇の取得日数などを適切に管理する必要があります。 「働き方改革関連法」その他の法改正への対応に不安のある会社は、ぜひ一度、弁護士にご相談ください。 「人事労務」の関連記事
有給休暇の管理簿 000213660 (5) Microsoft Excel 111. 0 KB 有給休暇の管理簿記載例 PDFファイル 13. 1 KB
改正労働基準法で作成・保存が義務付けられた「年次有給休暇管理簿」のポイントは?
お世話になっております。 「年5日の年次 有給休暇 の確実な取得」の年次有給休暇管理簿について3点質問です。 ■1.年次有給休暇管理簿には基準日、日数、時季の3点すべて必要なのでしょうか? ■2.年次有給休暇管理簿に時間有休も含めてよいのでしょうか? 時間有休は「年5日の年次有給休暇の確実な取得」の年5日に含まないことは認識しております。 ただ、年次有給休暇管理簿上で時間有休も一緒に管理してしまえば、 有休に関する情報を一括で管理できると考えたのですが、問題ないでしょうか? 下記のようなイメージです。 基準日 | 2019/4/1 取得日数 | 2日+3時間 | ※時間有休は「年5日の年次有給休暇の確実な取得」の日数にはカウントされません 時季 | 2019/4/4 年休 | 2019/5/7 年休 | 2019/5/8 時間有休 3時間 ■3.年次有給休暇管理簿は「3年間保存しなければなりません」とありますが、 保存期間の上限はあるのでしょうか? (厚生労働省の「年5日の年次有給休暇の確実な取得 わかりやすい解説」 という資料を基に質問させていただいております) 投稿日:2019/12/24 10:48 ID:QA-0089318 ゆきえ。さん 東京都/情報処理・ソフトウェア この相談に関連するQ&A 年次有給休暇年5日取得義務化の「年」とは? 年次有給休暇の5日取得義務について 外国人就労者の管理について 管理職比率について 危機管理(リスク管理) 年次有給休暇取得計画表運用における労使協定要否について 年次有給休暇について。 計画年休を導入した際の有休取得日の決め方 管理監督者の時間管理 有休取得義務化に伴う有休残管理 プロフェッショナル・人事会員からの回答 全回答 3 件 投稿日時順 評価順 プロフェッショナルからの回答 増沢 隆太 RMロンドンパートナーズ 人事・経営コンサルタント 法律 労働基準法 施行規則で定められています。 1. その通りです。 2. 年次有給休暇管理簿 企業版 - 人事・労務のポータルサイト かいけつ！人事労務. 管理上必要情報を加えることは問題ありません。必要時にいつでも出力できないほど煩雑なものにならないようご留意下さい。 3.