ポートフォリオを活用! 主体的・対話的で深い学びの視点を取り入れた主権者意識を高める授業モデル 授業内容に関する現実の社会問題について、授業で学んだ知識を活用しながら意見形成する活動を継続的に積み重ね、ポートフォリオを活用した振り返りによって、主権者として選択・判断する姿勢を高めたいと考えました。 4. 校種を越えて学びをつなげる!「つながり」を意識した学習指導 数学科の授業において、中学校での既習内容を高校の学習内容に取り込み、その「つながり」を積極的に伝える授業を展開することで、学び直しと同時に学習内容の体系的な理解(深い学び)を目指しました。 5. 子供が見方・考え方を働かせる授業構想 子供が数学的な見方・考え方を働かせ深く学ぶための教師の働き掛けは、学校全体で育む資質・能力を設定することで明確になります。「グランドデザイン」という枠組みを活用して、学校目標を1単位時間にまで具現化して、教師の働き掛けを考える授業構想です。 6. 「揺さぶり」で学びが深まる!授業が変わる! 学びの深まりを目指し、生徒が多面的・多角的に課題を捉え、課題解決に主体的に取り組むには、どのような資料を用いて、どう発問すればよいのか、中学校社会科における「揺さぶり」から始まる学びの深まりを追究しました。 7. 学びに向かう生徒の姿を「想い描く」ことから始める授業改善 全国学力・学習状況調査(平成30年度)で明らかになった長崎県の課題である「観察・実験前の過程の充実」のために、見通しをもって探究に向かう生徒の姿を想定し、それを引き出す教師の関わりを位置付けて単元及び授業を構想しました。 リーフレット No. 2 平成30年4月(PDF 2. 【小学校教員必見】「主体的・対話的で深い学び」とは？ | 反面教師. 45MB) リーフレット No. 1 平成29年4月(PDF 1. 2MB)
メニュー トップページ 研修 研修講座一覧 研修講座関係資料ダウンロード 受講申込みの流れ・申込み期日 受講決定後の手続き 1. 事前提出資料 2. 宿泊申込み 3. 事務連絡 4. 遅刻について 5. 欠席について 6. 各種問合せ 研修案内(県教育庁主催) 出前講座と研究援助 校内研修活性化支援サイト 小中ミドルWebサイト 5・6月の研修講座 調査研究 カリキュラム・マネジメント通信 主体的・対話的で深い学び 遠隔授業における教育活動充実事業 ICT教育推進事業 調査研究報告書 社会性・規範意識調査 研究指定校・調査一覧 教育情報 教職員研修計画、指標 info! ながさき Web情報 活用教材 くしまなび(玖島の杜図書館) 資料検索システム 各種研修パッケージ SNSノート・ながさき 複式授業ハンドブック 家庭科ICTコンテンツ 情報モラル指導 授業を磨く教師・その他資料 算数・数学コンクール 新型コロナ対策 GIGA 教育相談 教育相談について 24時間子供SOSダイヤル 教職員のための相談電話 メール相談 ふれあい広場 望ましい人間関係を育む指導の在り方 特別支援教育 教室の気になる子ども 心理検査の申し込み 心理検査の器具貸出 各種サポート 各種様式 アクセス他 交通アクセス センター組織 センター施設 フロアマップ 宿泊棟・食堂 検索フォーム 上記の枠にキーワードを入力して [検索]を押してください 「主体的・対話的で深い学び」リーフレット 以下の各号をクリックして、PDFファイルを開いてご利用ください リーフレット No. 主体的・対話的で深い学び - 長崎県教育センター. 4 令和2年3月(PDF3. 02MB) リーフレット No. 3 平成31年4月(PDF 3. 74MB) 【授業改善の例】 ※ 授業改善に関する資料を「学校支援サイト 玖島の杜」に掲載しています。ログインしてご覧ください。 1. 内容項目の相互関係を明確に捉えた、中心発問の精選 「考え、議論する道徳」の実現を目指した授業づくりに中心発問の精選は欠かせません。児童生徒の実態をしっかりと把握し、教材に含まれる道徳的価値の相互関係を考えながら、中心発問を精選する手法について詳しく紹介します。 2. 特別支援教育の視点を取り入れた、生徒を主体とする授業 授業が一方的な講義や語句の羅列、生徒は板書を書き写すだけになってませんか? 学びにくさへ配慮した、『すべての生徒が「分かる」「できる」「楽しい」と実感できる!』を目指して、ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業を提案します。 3.
この10 年で、教員が一方的に話し続けるような講義スタイルの授業はだいぶ減り、授業中に子どもたちが話し合う場面が確実に増えてきました。それは喜ばしいことですが、その話し合いは「対話的な学び」になっているでしょうか。「深い学び」につながっているでしょうか。そこで、次のステップとして、対話の質を向上させるにはどうしたらいいのか考えてみたいと思います。 現状の対話の問題点と管理職のするべきことを明らかにするため、対話に注目して小中学校に助言を行っている岐阜聖徳学園大学の玉置崇教授に話をうかがいました。 玉置 崇(たまおき・たかし) 1956年、愛知県生まれ。 岐阜聖徳学園大学教授。公立小中学校教諭、国立大学附属中学校教官、中学校教頭・校長、県教委主査、教育事務所長などを経て、2015 年4 月より現職。教員養成に精力的に取り組み、『総合教育技術』誌で「笑顔でつながる学校づくり」を好評連載中。 深まらない会話は、対話ではない 「主体的・対話的で深い学び」が推進され、多くの小中学校で教員が一方的に教える講義スタイルの授業から、子ども同士のコミュニケーションを増やす授業へと変わってきたのはとても良いことです。しかし、最近、気になるのは対話の質です。子どもがペアやグループで話し合う機会を増やせば、それでいいと思っていませんか?
はんめん いよいよ4月から小学校で実施されます! 同僚教員 よくわかんないんだよね、正直言って。何か変わるの?
1. 12)基調講演より (2017年4月掲載)
"ダメ事例"から授業が変わる!
でも違う、正確には努力の質が違う!! 」 「より努力したから、そういうことですか?」 「いいや、効率の良い努力をしたということさ」 効率の良い努力…? 「たとえば、脚力強化の個性をもった人物がその個性を知らず腕ばかり鍛えているとして、緑谷少女はどう思う?」 「もったいない…と」 「そう、もったいないんだよ!! これから10ヶ月身体だけを鍛えるなんて!! 」 「個性を、鍛えるべきだと…」 「そうさ!! さらに先のたとえ話でいうなら、脚力強化の個性だからと言って足だけを鍛えてもさして効果は得られない。脚力は全身のパワーをよどみなく伝えることでより大きな力になる。テレフォンパンチより腰を入れたパンチの方が強いのはそういうことさ」 オールマイトが一呼吸置く。 「つまり、全身を、個性を意識して、把握して、すべてを統合して鍛え上げるべきだということさ!! 」 「個性を意識して把握する…でも私は個性がいまいち何か感じ取れなくて」 「"でも"が多いぜ緑谷少女! 大丈夫、初めにやることは決めている! これさ!! 」 そういってオールマイトが取り出したのは、色とりどりのスーパーボールだった。オールマイトの体躯だと僕が手で鷲掴みにするほどの大きさのスーパーボールも、一見してビー玉サイズだ。 「スーパーボールをどうするのですか?」 「まあ見てなって」 そういってオールマイトはスーパーボールが大量に入った袋を足元に置き、十数個を握った。ごみの山に隠しておいたのだろう。 オールマイトがごみの山を指さす。その先、数十メートル先に廃車が数台積んであった。 オールマイトが手の中でスーパーボールを転がし、構えた。 次の瞬間、車のボンネットが大きな音を立ててへこんだ。 スーパーボールを、親指ではじいてとばしたんだ。なんというパワーだろう。スーパーボールで指弾をして、あの威力とは。 「これを、避けてもらう」 「はい!! …!??? 」 避けてもらう? 避ける? ボロボロのリーバイス501をリメイク。履けないデニムは、ここに持ち込めばなんとかなるのだ。 | FORZA STYLE｜ファッション＆ライフスタイル[フォルツァスタイル]. あれを? 思わずオールマイトを凝視する、マジで言ってるのかオールマイト!? にかっと笑うオールマイト。 マジで言ってるぜオールマイト。 「…けっこう喜怒哀楽が激しいんだね緑谷少女」 オールマイトの笑い声。 僕死ぬんだ、これから。 オールマイトが葬式に参列してくれるのかな…。 指定した位置に立つ僕。 オールマイトとの距離は、野球というスポーツでのピッチャーとキャッチャーの距離以上といったところだ。先ほどの廃車との距離とそうは変わらない。 つまり、当たれば、ボンネットがへこむほどの威力というわけだ。 ボンネットが、へこむ、程の。 しかも、おそらくは、何発も同じものが。 それ以上に僕を悩ませるのは速度だ。 威力はしかたない。 いや、仕方なくないけど。 スーパーボールは軽い。ニュートンの運動方程式ma=Fは、力が一定であれば質量と加速度は反比例することを示している。 廃車に衝突した時のあの衝撃、つまり力積を考えるならば、そしてスーパーボールの質量を考えるならば、その速度はいったい如何ほどの…。 ぐっと手を握る。 地面を踏みしめる。 瞬きはできない。 避けるために、すべてを使う。オールマイトの意図はそういうことなのだろう。 個性を完全に自分のものにするための訓練。 今もオールマイトの視線は感じている。 だが、この距離だといまいちどこを見ているかわからない。距離がありすぎてオールマイトの目が、視線がどこを向いているか見えない。 見る?
【朗報】大谷さん、顔の高さのボールを3ランHR メジャー単独首位13号 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています 1 : :2021/05/18(火) 11:43:58. 58 ID:pAWXT/pn0●? 2BP(2500) (deleted an unsolicited ad) 2 : :2021/05/18(火) 11:44:22. 27 おせーよ 3 : :2021/05/18(火) 11:44:24. 32 ID:LvTYpe/ あんなクソボールをよく打ったなw 4 : :2021/05/18(火) 11:44:34. 91 どうした?確変入ってるやん 5 : :2021/05/18(火) 11:44:35. 06 はい、ぼくの勝っちぃ^^ 6 : :2021/05/18(火) 11:44:49. 86 さすが僕やな 7 : :2021/05/18(火) 11:44:55. 88 岩鬼かよ 8 : :2021/05/18(火) 11:45:01. 22 リアル岩鬼正美 9 : :2021/05/18(火) 11:45:08. 87 大谷「あてただけのつもりが入っちまったはw」 10 : :2021/05/18(火) 11:45:11. 25 マジかよ 11 : :2021/05/18(火) 11:45:39. 88 肩の高さじゃねーか 12 : :2021/05/18(火) 11:45:41. 84 大谷も心の中じゃ笑いが止まらんだろうな 13 : :2021/05/18(火) 11:45:42. 36 前世でどれ程の徳を積んだらこうなれるの? 14 : :2021/05/18(火) 11:45:44. 14 ID:4CC/ でも打率低いよね? 15 : :2021/05/18(火) 11:46:10. 41 すごすぎてもう訳わかんねえなw 16 : :2021/05/18(火) 11:46:19. 00 毎度毎度おかしいやろw 17 : :2021/05/18(火) 11:46:24. 「Oh my god!」と「Oh my goodness!」の意味と違い - 猫でもわかる 秘密の英語勉強会. 30 大谷サンほんとすげーな 18 : :2021/05/18(火) 11:47:07. 04 ID:LvTYpe/ なおエ 19 : :2021/05/18(火) 11:47:18. 84 ショーヘイヘーイ 20 : :2021/05/18(火) 11:47:35.
…のだが、最近悩みがある。 僕の、思い違いでなければ、なんというか、人につけられている。 時折、僕を見る人がいる。 最近分かったことだが、僕の個性には制限範囲がある。厳密な距離はわかっていないが、単純に遠くからの視線には鈍感になるし、意識を自分にひきつける力も弱くなる。 僕をつけている人はどうやら慎重な人なようで、だいぶ遠くから見ている。 遠すぎると漠然としか感じ取れないため方向もわからない。 もう一つのわかったことは、僕は視線の違いを感じ取れる。 犬が匂いで判別できるように、僕は意識、視線で判別できる。 何度か感じた視線はすべて同一人物だった。 もしかすると、オールマイトに特訓をつけてもらっていることを知った誰かなのかもしれない。 問題は、それがただのオールマイトのファンなのか、それともヴィランなのか。 うんうんと、うなりつつ僕は大型トラックの廃タイヤを運んだ。 ずいぶんと海浜公園はきれいになった。 この調子なら受験までに余裕をもってあたり一帯のすべてのごみは撤去できそうだ。 タイヤを軽トラックへ積む。 よし、あと一息だ。 冬になり、年末を迎えた。 僕はついにごみをすべて片付けた。 最後のごみを軽トラックへ積み、僕は大きく息をついた。 やった、やり遂げたぞ。 思えば、何かをやり遂げた体験は初めてだ。 「オーマイ…グッネス!! やりやがったな!! すごいぞ緑谷少女!! 」 照れくさい。 頭をかく。 「あなたのおかげです…、私、やりました…!! できました…!! 」 「予定よりもずっと早いぜ!! このエンターテイナーめ!! これは早めに準備して正解だったな!! 」 「準備…ですか?」 「ああ!! ほら、スーパーボールだけどね、前はごみがあってぶつかってくれるから回収も楽だったけど、今は見渡す限りの水平線、きれいなものさ。ここで私がボールを吹っ飛ばしたらどこまで飛んでいくやらわからないからね。片付けた先から不法投棄をするわけにもいかないだろ? ヒーローが」 HAHAHAとわらうオールマイト。 僕は曖昧に笑みを返した。 「そこで、新しい訓練を考えた!! 」 「新しい訓練…」 「そのためにまずは彼を紹介しよう」 オールマイトの影に隠れていた人が現れる。 背の高い、細身の男性だ。緑の髪に金のメッシュ、眼鏡ごしにみえるするどい眼。 僕は彼を知っている。 そして、その視線を思い出した。 「まさか、ストー…」 「ストーカーしていたわけではない、人聞きの悪いことを言わないでいただきたい」 「おや、二人は初対面じゃないのか」 「いや、初対面ですよオールマイト」 まあ、初対面だけど。 しかし、この人が僕の訓練に…?
71 筒香のがイケる 90 : :2021/05/18(火) 11:59:46. 21 大谷なら「また何かやっちゃいました?」って言っても許される 91 : :2021/05/18(火) 11:59:55. 82 >>55 平成の天才イチロー武羽生に息子いないし勿体ないよな 92 : :2021/05/18(火) 12:00:03. 00 大谷遺伝子は全女性の憧れの的だな お前らはどうだwww 93 : :2021/05/18(火) 12:00:07. 62 結婚して欲しい 94 : :2021/05/18(火) 12:00:17. 98 単独首位かよ。 95 : :2021/05/18(火) 12:00:27. 15 >>80 元々優秀なアスリート家系らしいけど さすがに彼は突然変異 一代限りでお終い 96 : :2021/05/18(火) 12:00:31. 55 嫌悪感なく応援出来る稀有な人間 7回目の人生と言われても納得出来る 97 : :2021/05/18(火) 12:00:32. 73 肘の手術でいろいろダメになると思ってたが、ますますバリバリってどういうこと? 98 : :2021/05/18(火) 12:00:37. 15 怪我しなきゃいいけど 99 : :2021/05/18(火) 12:00:44. 00 今シーズン終わったら、大谷くん年俸いくらになるんや・・・? 100 : :2021/05/18(火) 12:00:50. 51 スケールは大違いだが、水野が今の時代産まれてたら こうなってたのかもな。投手で代打出たのって日本だと 水野くらいじゃね? 叔父さん静岡で有名人だしw 総レス数 982 152 KB 新着レスの表示 掲示板に戻る 全部 前100 次100 最新50 ver 2014/07/20 D ★