ラン ウォメン イーチー ズーチォン シンフー デァ シンジャティン,ハオ マー? 「让我们~」は「私」が「私達」という複数形になっただけで「让我~」と同く「~させてください」という意味です。つまり、二人手を取り合って一緒に幸せな新しい家庭をつくりませんか?というお誘いです。 1-5. 一生一緒にいよう ストレートに言葉にしたり、ロマンチックに表現するのは恥ずかしいという場合には、暗号のように当て字を使ったプロポーズというのはいかがでしょうか。日本の語呂合わせのように、中国でも数字の読み方や形などを当て字にすることがあります。「1314(イーシェンイーシー)」は「一生一世(イーシォンイーシー)」、すなわち生涯、あるいは一生という意味になるので、これを利用します。 131417(イーシェンイーシーイーチー) ↓ 一生一緒にいよう yīshēng yīshì yīqǐ 一生一世一起。 イーシォン イーシー イーチー 2. 「中国人」に関連した中国語例文の一覧 -中国語例文検索. 中国語で愛しているを表現する 結婚を意識した言葉も大事ですが、まずは彼女を愛しているのだということを伝えなければ始まりません。突然結婚を切り出されても彼女を困惑させてしまうだけ。愛の言葉を経てのプロポーズです。一生に一度のプロポーズを成功させるためにも、まずは彼女を愛する気持ちを自分なりの言葉で彼女に伝えておくことこそ重要なのです。そして 愛の言葉はストレートに伝える ことこそ心に響くもの。では中国語で愛しているという思いはどんな言葉で伝えればよいのでしょうか。表現方法をいくつかピックアップして見てみましょう。 2-1. 愛しています 最もストレートに、シンプルに伝える愛の言葉です。中国人も日本人と同じく、この言葉は普通の友人には使いません。恋人や配偶者、親子間でのみ使う重いものです。だからこそ、より明確にあなたの気持ちを伝えてくれる表現といえます。 愛しています Wǒ aì nǐ 我爱你。 ウォ アイ ニー 2-2. とても大好き 「爱(愛してる)」よりは、やや友達よりな「喜欢(好き)」という言葉ですが、これに「非常(とても)」を付けて強調すると気持ちが伝わりやすくなります。 とても大好き Wǒ fēicháng xǐhuān nǐ 我非常喜欢你。 ウォ フェイチャン シーファン ニー 女性の場合であれば、さらに「拥抱一下吧! (ぎゅってして)」などと続けることで、より相手と自分との距離を親密に近付けることでしょう。 2-3.
のべ 29, 397 人 がこの記事を参考にしています! 中国語で「何」の表現は、英語の「What」に該当する「什么(シェン ムァ)」がよく使われています。他にも、「几 」「多少」など多くの表現があり、それぞれ使い方にポイントがあります。 また、日本語と同じ「何」の漢字を使って中国語の疑問形を表現できますが「書き言葉」のため、会話ではあまり使われません。今回の記事では、それぞれの使い方やルールを紹介します。ぜひ「何」の使い方をマスターして、早速使ってみてください。 お願いがあります! 実は今回、弊社の中国語習得セミナーの無料モニターを募集しようと思います。 私たちのセミナーに参加して、感想を教えて頂けませんか?(モニター参加費は無料です!) このセミナーは1年以内に中国語をマスターしたい方に向けた、入門セミナーです。 入門とはいえ、見るだけで中国語習得における最重要ポイント、正しい学び方、ちょっとした裏ワザまで一挙に理解できるように話しています。 スマホからでも、パソコンからでも、希望の日時で自宅からオンライン参加できます。 この記事を見ている方が対象ですので、ぜひ参加していただけないでしょうか?詳しくは こちらのページ に書いてありますので、ぜひ判断してみてください。 1. 「なに○○」と尋ねるときの中国語疑問詞6つ 日本語の「何時?」「何人?」「(数は)どれくらい?」のように程度を訪ねたいとき、中国語ではどのように表現するのかをご紹介します。 それぞれ状況によって使い方も異なるので、ぜひここで覚えてくださいね。 1-1. 「何?」と物事を尋ねる疑問詞「什么(shénme)」 「什么」は「何?」と物事を尋ねるときに使いますが、主語としても使えるし、目的語としても使えます。実際の使い方を例文で見てみましょう。 何? Shénme 什么? シェンムァ 何? (聞き取れなかったので)もう一度言ってください。 Shénme Zài shuō yíbiàn 什么?再说一遍。 シェンムァ ザイ シュォ イービィェン 何を飲みますか? Nǐ hē shénme 你喝什么? ニー ファ シェンムァ どういう意味なの? Shénme yìsi 什么意思? シェンムァ イースー 何か用があるの? あなた は 中国 人 です か 中国国际. Yǒu shénme shì 有什么事? ヨウ シェンムァ シー 1-2. 「何時?」「何番?」を尋ねる疑問詞「几(jǐ)」 中国語で 「いくつ」「いくら」など数を尋ねたいときは、「几」 を使います。 一般的に10未満のあまり大きくない数を問うときに使われます。 今日は何月何日?
こんにちは。 今回は、少し趣向を変えて、中国の食文化の紹介です。 中国の豊富な食文化 私は語学が好きですが、中国語は最も長く接している言語かもしれません。 中国語を勉強するモチベーションとして、中国料理があります。 中国に留学していた頃は、毎日中国料理を食べても飽きませんでした。 何を食べても美味しく、留学や出張の楽しみでした。 広西チワン族自治区 の食文化 学部3年生の時に一年間留学していた桂林のことを思い出し、広西の料理について YouTube で調べていたところ、この動画を見つけました。 どれを見ても、とっても美味しそうです。 広西の生食文化 上の動画の後半に出てきますが、淡水魚の刺身を食べる習慣があるようです。 日本でいえば、鯉のあらいを食べるようなものでしょうか。 正直、この動画を見るまで、広西に魚を生で食べる習慣があることを知りませんでした。 中国の料理といえば、火を通して温かい状態で食べるのが一般的だと思っていました。 生の淡水魚は危険? 日本でも淡水魚の刺身を食べる文化はそれほど一般的ではないかと思います。 というのも、淡水魚は一般的には火を通して食べるのが一般的で、生で食べると 寄生虫 が原因で 感染症 にかかってしまう可能性があります。 広西の 肝吸虫 症感染率は全国一位 こうした食文化を持つ広西では、 肝吸虫 症の感染率が全国一位とされています。 このような状況から、中国国内でも淡水魚を生で食べることを疑問視する声が多くなっているようです。 ただ、汚染のない水で育てられた淡水魚であれば、リスクは減ると考えられており、上海などでは、循環水による養殖も進んでいるようです。 健康面でのリスクが減り、食文化が安心して残せるような仕組みができたらいいですね。 本日の中国語 罪魁祸首 【zuì kuí huò shǒu】 悪の元凶、諸悪の根源 などの意味です。 みなさんも、中国の食文化について、調べてみてください。
28億元(約105億円)と本家の日本の記録を大幅に超え、中国で公開された日本映画として歴代1位を記録した。 テレビでは長い間、放送禁止となっていたが、ネットで視聴していた長年のファンたちがスクリーンで見ようと殺到した証拠だろう。 なぜ、中国で『ドラえもん』はこれほどまでに人気があるのか?
私は中国語が話せません。 2. 私の息子は走れます。 3. 彼は夜中でも運転できます。 4. あなたはバスケができますか? 5. 1分間で、あなたは100字書くことができますか? ヒント不要な方はここで問題にチャレンジしてみてください。 ヒントと解答解説はこの下です。 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ -ヒント 中国語 … 中文zhōngwén 息子 … 儿子érzi 夜中 … 夜里yèli バスケ … 篮球lánqiú 解答と解説 テストの答え 1. 我不会说中文。 2. 我儿子能跑。 3. 他也在夜里能开车。 4. 在日中国人もなりすまし詐欺「被害」…電話受けた女性「滑らかな中国語で気付かず」 [疣痔★]. 你会打篮球吗? 5. 一分钟你能写100字吗? 1. 4. 練習してできることを表すので「会」を使います。 2. 成長とともにできることなので「能」です。 3. 5. ある条件下でできることを表すので「能」を使います。 3. 「夜里他也能开车」でも構いません。「~也能…」は「~でも…できる」という意味です。
」 C氏「 船。 今までは中国船で密航していたけど、海上保安庁や法務省入国管理局等関係機関、沿岸地域の漁師なんかがうるさくて、全国的に水際対策しているのよ。でも、 暴力団が用意した日本船籍に海上で乗り換えると、まったくチェックなし。そうなると、いろいろとある密航業者の中でも、確実性が高いからウチを選んでくれるようになる。 福建省にはたくさん、そんな業者がいるから」 暴力団が職にあぶれた密航者を犯罪者に仕立てあげる 丸「日本に密航してきた中国人たちは、 具体的にどんな仕事に就いているんですか? 」 C氏「主には飲食業。 男は中国料理店の厨房のコックや西成や寿町なんかで肉体労働、女は中国人パブのホステス、中国エステのマッサージ嬢、売春かな。 新宿の中国人街では職業の募集も行ってるしね。ほとんど犯罪まがいのものもあって、 最近では大麻や合成麻薬を作る工場、偽造パスポートを作る工場での仕事も紹介してる。それは日本の暴力団からの口利きでね 」 丸「 犯罪をやらせているということですか? 」 C氏「そうね。暴力団と連携した『蛇頭』はどんどん狂暴化してきたとは思う。 在日中国人とか日本人のところに押し入って、刃物を使って現金強奪や傷害なんかに手を染めたりする密航者も多いよね。白昼堂々、強盗に入るのも辞さない連中だし、その家の住人に顔を見られればすぐ殺すし、恐ろしいよね 」 C氏は最後に『蛇頭』が手配する密航についてこう締めくくった。 C氏「 まだ、無事に日本に着けばいいけど、死んでいる場合もある。 ウチで請け負った密航では、最高で30人くらいが冷凍コンテナの中で凍えて死んでたよ。それに、伝染病が出て数日のうちに数十人単位で死んでいる場合もある。 それでも、家族のために日本の地を踏みたがるんだから、切ないよね 」 (C)写真AC ※写真はイメージです ※こちらの内容は密入国などが行われていたとされる、当時の状況を元に構成されています。現状の社会情勢とは異なる場合があります。 (執筆者: 丸野裕行)
更新日: 2020年10月1日 公開日: 2020年9月30日 円周率の倍数は暗記する! 平面図形の面積の求め方(基本編) 円と正方形で覚えるルールはこの2つ! 円と正方形のルール2つ 1【円の中の正方形の面積は、その円の半径を1辺とする正方形の面積の2倍】 (円の半径×半径×2=正方形の面積) 2【半径×半径=円に内接する正方形の面積の半分】 (正方形の面積が与えられていれば円の半径(×半径)はすぐにわかる) 円の基本のおさらい ●円周の長さ=直径×円周率(3. 14) ●円周率(3. 14)=円周÷直径 ●円の面積=半径×半径×円周率(3. 14) 円周率(3. 14)周辺の数字は暗記で 円周率(円周÷直径)の3. 14は計算問題などにも多数出てきますね。 ■円周率の倍数(黄色数字を見たらピンと来ること)■ 3. 14×1/10(0. 1)= 0. 314 3. 14×1/5(0. 2)= 0. 628 3. 14×1/4(0. 25)= 0. 785 3. 14×1/2(0. 5)= 1. 正多角形の面積の公式（一般化） | Fukusukeの数学めも. 57 3. 14×2= 6. 28 3. 14×3= 9. 42 3. 14×4= 12. 56 3. 14×5= 15. 7 3. 14×6= 18. 84 3. 14×7= 21. 98 3. 14×8= 25. 12 3. 14×25(5×5)= 78. 5 3. 14×36(6×6)= 113. 04 この記事では「円と正方形」についてまとめています。 いわゆる「図形」の問題になります。 円と正方形 ルール1! 【円の中の正方形の面積は、その円の半径を1辺とする正方形の面積の2倍】 「円に内接する正方形」の図は算数の問題でよく出てきますが、 上記のルールをきちんと覚えて使いこなしましょう。 理由は図の通りです。四角形は三角形二つからできてますし、正方形の場合は図のようになります。 ですから、 「円に内接する正方形」の場合、円の半径、もしくは 直径が分かれば、正方形の面積は求められます。 上記の図で仮に円の半径が3cmであれば、正方形の面積は、 3×3×2=18 18cm2 となります。 ルール2 【半径×半径=円に内接する正方形の面積の半分】 ルール1 【円の中の正方形の面積は、その円の半径を1辺とする正方形の面積の2倍】 を 少し変えるとルール2になります。 ルール1から、正方形の面積=(半径×2)×(半径×2)÷2 正方形の面積=(半径×2)×(半径× 2)÷2 正方形の面積=半径×2×半径 正方形の面積÷2=半径×半径 問題文などで正方形の面積が与えられていれば (よくあります)、 すぐに円の半径×半径(つまり半径)は分かる という事になります。 円と正方形のまとめ 円と正方形の中学入試問題等 問題)帝京中学校 正方形の面積は18cm2です。円周率は3.
小学生までの範囲で解くのはかなり難しかったと思います。 発想力が試される問題でした。 三平方の定理での解き方も覚えていないと少し難しかったと思います。 今回はこれだけの情報で面積が分かるというところに魅力を感じていただければと思います。 解けるか解けないかよりも数学の凄さをお伝えしていけたらなと思います。 と、今回は以上になります。それでは ザ・エンドってね 関連記事 【面白い数学の問題】「年齢を当てる超魔術」 魔法の数字 【面白い数学の問題】「頭脳王のブロックのあれ」 なんであんなに速く解けるのかを解説してみた 【面白い数学の問題】「火曜日に生まれた男の子」 火曜日に生まれたことがどう確率に影響するの?
円周率の倍数は暗記する! 平面図形の面積の求め方(基本編) 円と正方形で覚えるルールはこの2つ! おうぎ形の面積の求め方2つと葉っぱ(レンズ)形の面積の求め方3つ! おうぎ形の面積の公式2つ 1 半径×半径×3. 14×中心角/360 2 弧の長さ×半径÷2 おうぎ形の面積を求める二つの公式のうち、 【1 半径×半径×3. 14(円周率)×中心角/360】 は 円の面積を求める公式に「×中心角/360」という「おうぎ」 の部分を指定して求める 感じなので分かりやすいのでは? 【2 弧の長さ×半径÷2】 こちらに関しては、覚えてしまって良いと思います。 いずれにせよ、 この二つの公式のどちらかを、何らかの形で 使って面積を求めていく問題が多くなります 。 ハッパ形(レンズ形)のおうぎ形面積の求め方3つ! (画像出典:「 中学受験 算数の基本問題 」) ハッパ形(レンズ形)のおうぎ形の面積の求め方 1 90度のおうぎ形2個-正方形 2 (90度のおうぎ形-半径×半径÷2(三角形))×2 3 正方形の面積×0. 57 (円周率は3. 14) 1 90度のおうぎ形2個-正方形 (上の図) 上下からおうぎ形を見て、2個分の面積を出し、正方形の面積を引くと 真ん中のハッパ(レンズ)部分の面積が残ります。図を見ると分かりますかね? 2 (90度のおうぎ形-半径×半径÷2(三角形))×2 (下の図) 90度のおうぎ形の面積を出し、そこから(半径×半径の二等辺)三角形 の面積を引くと、葉っぱ(レンズ)の半分が出ます。それを2倍にしてます。 これは図を見ると分かるのでは? が成り立つ理由を1辺1cmの正方形の中にあるおうぎ形で証明してみます。 この公式を使って式を作ると、 1×1×3. 14×90/360=3. 14×0. 25=0. 785 これがおうぎ形の面積です。 ですので、0. 785×2-(1×1)=1. この問題の解き方がわかりません教えてください！ 見にくかったら言ってください！ - Clear. 57-1=0. 57 答え)0. 57 ですね? 葉っぱ(レンズ形)のおうぎ形の面積は 正方形の面積×0. 14) でも出せると「0. 57」を覚えてしまってもいいです。 等積移動:図形を移動させて考える+おうぎ形・三角形・四角形を作る 算数の図形では ●補助線を引く● というのは基本で、絶対に必要です。おうぎ形系の問題では、 「補助線を引く」に加えて、 ●同じ面積の所を移動させる●(等積移動) というものを覚えてください。 理屈としては、 等積移動は、そのままでは面積を求めづらい問題を解く ために、図形の一部を移動させ、おうぎ形や三角形、四角形を作って 面積を求めます 。 文字で書かれても??
14÷2)+(1. 5×1. 5×3. 14÷2)= =6+6. 28+3. 5325 =15. 8125 (全部の面積) 2. 5×2. 14÷2=9. 8125 15. 8125-9. 8125=6 6cm² 面倒ですよね? ここでもう一度式を見てみますと、 (3×4÷2)+(2×2×3. 14÷2)ー(2. 14÷2) はい!「3. 14÷2を使って分配法則使えるんじゃね?」と思った方、ヒポクラテス 並の算数のセンスですね。 (3×4÷2)+(2×2× 3. 14 ÷2)+(1. 5× 3. 14 ÷2)ー(2. 14 ÷2) =(3×4÷2)+(2×2+1. 5ー2. 5)×3. 14÷2 =(3×4÷2)+ (4+2. 25-6. 25) ×3. 正三角形とは？定義や面積公式、高さや角度の求め方 | 受験辞典. 14÷2 =(3×4÷2)+ 0 ×3. 14÷2 =(3×4÷2) 分かりましたかね? をしていくと、途中で 「三角形だけの面積が答え」 に必ずなります。 理由は「三平方の定理」です。 三平方の定理(ピタゴラスの定理)は中学受験では出ませんので、 詳細は知らなくても良いですが、直角三角形の3辺の長さの公式です。 上記の問題では、上の部分ですね。 必ず0になります 。 ですので、直角三角形であれば、「ヒポクラテスの三日月」が 使えます。 円とおうぎ形の中学入試問題等 問題)上記の図の斜線の部分の面積を求めてください。 円周率は3. 14とします。 この形は飽きるほど出てくるので、反射的に を使ってもよさそうです。 問題)斜線部の面積を求めてください。円周率は3. 14です。 問題)芝浦工業大学中学校 下記の図の斜線部分の面積を求めなさい。円周率は3. 14です。 AB8cm, BC10cm, CA6cmです。 上記に解説した「ヒポクラテスの三日月」をもう一度復習しておきましょう。 おうぎ形の面積の求め方2つと葉っぱ(レンズ)形の面積の求め方3つ!
2020年8月28日 数学Ⅰ 平面図形 数学Ⅰ 目次 1. Ⅰ 面積の公式 2. Ⅱ 面積の公式の証明 Ⅰ 面積の公式 1辺 \(~a~\) の正四角形(正方形)の面積の公式は誰でも知っていますが、 正三角形の面積の公式は答えられない人が多いのではないでしょうか。 しかし、正三角形は定期テストや入試でよく登場する図形であり、面積が必要となる場面も少なくありません。 そこで、まずは正三角形をはじめとする正多角形の公式をいくつか紹介します。 正多角形の面積 1辺の長さが \(~a~\) である正多角形の面積は、次の公式で求められる。 \begin{align} 正三角形&=\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{4}a^2 \\ \\ 正四角形&=a^2 \\ 正五角形&=\frac{\sqrt{25+10\sqrt{5}}}{4}a^2 \\ 正六角形&=\frac{3\sqrt{3}}{2}a^2 \\ \end{align} 4種類挙げましたが、正四角形(正方形)は当然知っているはずですし、正五角形は使用頻度が少ないうえに複雑すぎて覚えるのは大変です。 覚えておくと便利なのは、先述の通り 正三角形!