先の展開が読めてしまうご都合主義な漫画に飽きた人にオススメです。 この評価板に投稿する
この作品、主人公をランク付けするならば中の下。 惰性で仕事して、何もないことに嘆いているような、平凡以下の人間である。 まだ1巻だからというのもあるかも知れないけど、主人公が高みを目指す姿を応援するようなタイプの作品でもないし、人によっては「なんでこれを漫画にしたんだろう…?」と思ってしまうかも知れない。 現実っていうのはホイホイうまくいくものじゃないし、主人公の情けない部分に分かると共感する人もいるだろう。 でもやっぱり私は漫画の世界では夢を見たいなと思う。 この作品は不条理とかではないんだよね。 本当、この人はこんな人だからこうなるよねってある種納得してしまう、ごく普通のうだつの上がらない人を描いてる。 ここから主人公が奮起して最高に良い男になったらなとも思うけど、それもなんか御都合主義な感じがしてもにょる。 単純に自分には合わないそれなんだと思う。 ふがいない自分と現実に打ちのめされるような、目が覚ませそうな漫画を読みたいという人は一気読みしてみるのをおすすめします。
全て表示 ネタバレ データの取得中にエラーが発生しました 感想・レビューがありません 新着 参加予定 検討中 さんが ネタバレ 本を登録 あらすじ・内容 詳細を見る コメント() 読 み 込 み 中 … / 読 み 込 み 中 … 最初 前 次 最後 読 み 込 み 中 … ボーイズ・オン・ザ・ラン (2) (ビッグコミックス) の 評価 56 % 感想・レビュー 7 件
妄想ばかりのダメ男に訪れた、一世一代の恋愛チャンス!職場の飲み会で、憧れの後輩・植村ちはると初めて話せた田西。そこからメール交換も始まり、ふたりの仲は徐々に進展していくのだが…!? 痛みを知る、すべての男たちへ。あるいは、すべての痛い男たちへ。三十路目前、そろそろ選択しようじゃないか、我が人生!超等身大ダメ男・田西敏行の遅咲き青春ブルース!! 続きを読む
途中からヒロインが変わるのも今までに無い展開ですね。 基本的には頭のおかしくなった黒いちはるちゃんが可愛かったです。 2009/12/26 最高 (+3 pnt) [ 編集・削除 / 削除・改善提案 / これだけ表示or共感コメント投稿 /] by ギミギミズ ( 表示スキップ) 評価履歴 [ 良い:70( 96%) 普通:1( 1%) 悪い:2( 3%)] / プロバイダ: 41149 ホスト: 40959 ブラウザ: 9222 なぜこの作品はこんなにも俺の心をとらえて離さないのか。それはこのマンガがあまりにも感情を揺さぶる作品であったからだ。 主人公の田西は典型的なダメ人間の設定である。情けない、妄想癖、優柔不断・・・ 田西はどこにでもいそうな一般人で、なおかつネガティブな面をたくさん持っている「主人公」であったから、自分のような人間は強く感情移入でき、応援できた。田西が喜ぶところでは自分も喜び、田西が悲しむところでは自分も悲しい気持ちになった。 おそらく、一歩引いた視点で見ると、「いやそれはダメでしょ」って思う田西の行動はたくさんある。そんな田西の突発的な「ダメ行動」をも読者には「正義だ」と思わせるところが、この作品の一番すごいところであったと思う。 情けない主人公が情けないなりに必死になる作品。 こんなにキレイごとを言わないヒーロー作品も珍しいんじゃないかな?
2015/08/04 悪い (-1 pnt) [ 編集・削除 / 削除・改善提案 / これだけ表示or共感コメント投稿 /] by ( 表示スキップ) 評価履歴 [良い:0( 0%) 普通:0( 0%) 悪い:1( 100%)] / プロバイダ: 24956 ホスト: 24707 ブラウザ: 10202 【良い点】 あの泥臭さがカッコ良く感じた。パンクロックを聞いてるイメージ。 【悪い点】 読み終えた後の不完全燃焼感が半端なかった。胸くそ悪い。 【総合評価 最終的になんも決着がついてないwwwは? で? あーそうなんだ? っていうそれだけww5巻目ぐらいまではまだ読めた。でもそのあとからなんも解決しないまんままた変な事に首突っ込んで、なんなの?
5◯テンポ…★4. 5 ◯キャラ…★4◯画力…★3. 5 ◯大人買い…★5 ◯おすすめ度…88点!!! !
第1回 「21世紀を生きる力を身につけるための教育」 第2回 「機会損失をしないための英語教育の重要性」 第3回 「最近、注目のアメリカ発祥のSTEM教育概念とは? 」 第4回 「幼児教育にサイエンスを取り入れる重要性とは?」 第5回 「フィンランドの現地学校見学レポート」 第6回 「ICTの授業はAI時代の土台になる学びです」 第7回 「アントレプレナーを育成するための起業家教育」 第8回 「これからの教育に欠かせないサイエンスフェアとは?」 第9回 「IT企業が立ち並ぶ都市の生活と教育の光と影」 第10回 「日本人に足りないコミュニケーション能力」 第11回 「サンディエゴのハイテクスクールでわかったこと」 第12回 「21世紀教育と同じ理論だった吉田松陰の教え方とは?」 第13回 AI時代とSTEAM教育「AIが発展していく時代に ロボットが人間に敵わないこと」 第14回 パンデミックとデジタルラーニング「パンデミックで見えた海外と日本の教育格差」 第15回 国際化が進む日本においてどんどん増えているインター。実は多種多様にあるんです! 第16回 コロナ感染症によって我がスクールのデジタル教育環境は一気に10年先まで進みました! 第17回 リモートワークが進む世の中で 教育のニューノーマルとは!? 第18回 夏休みも終わって、いよいよ新学期!今年のコロナ禍のサマースクール事情は? 第19回 子供たちが海外で学ぶことがなぜ必要なのか? 第20回 子供たちが海外で学ぶことが、なぜ必要なのか?Part2 第21回 真のエリート教育を大事にする欧米の教育との差 第22回 世界に天才を送り続ける「ユダヤ式教育」とは!? ローラスのケンブリッジカリキュラムについて｜ローラス インターナショナルスクール｜Laurus International School of Science. 第23回 人生100年時代を生き抜くためのお金の教育について 第24回 私の夢の構想「ドリームスクールプロジェクト」 第25回 子供達が海外で学ぶことがなぜ必要なのか?Part 3 第26回 ローラス初の試み、サイエンスカフェとは 第27回 世界の数学教育事情 第28回 未来を拓くインターナショナル教育(最終回) 【ケンブリッジ認定】でローラスインターナショナルスクール オブ サイエンスが幼小中高で躍進へ! 【サマー】ローラスサマーの開催内容が決定!今年の夏はローラスで体験してみませんか? 【11/9-10】ローラスインターナショナルスクールのSTEM Fair 2019【入場無料】 【ウィンター 2019】プリスクール生から中学生までこの冬はローラスに集合!
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