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今回は、ようやく前から食べたかった、大阪は梅田にある「フルーツパーラー キムラ」に行くことができましたのでレポートします! もう何回このお店の前を通ったか!! NOVが大阪に行くようになってから随分とたちますが、本当にココはいつも混んでます(汗) 毎回通るたびに「ああ・・今日もダメか。。。」なんて思ってましたが、ちょうど今回は空いてる時間帯に行くことができました♪ この「フルーツパーラー キムラ」は、関西の老舗「キムラフルーツ」が運営しているパーラーです。 キムラフルーツは阪急百貨店を中心に展開しているフルーツショップで、創業は1910年からとかなりの老舗なのです! その中でも、大阪梅田の「阪急三番街」にある「キムラフルーツ 三番街店」だけ、店内で食べることができます(^^v ちなみに、遠方からいらっしゃる方の為に軽く説明しておくと、阪急三番街と阪急百貨店は違います!! どちらも大阪の梅田にありますが、阪急三番街というのは、簡単に言うと大きな地下街と思ってくれればいいと思います☆ どちらにもキムラフルーツはありますが、阪急百貨店にある方は「ジューススタンド」しかありませんので、フルーツサンドは食べられません! キムラ | ショップ・グルメ検索 | 阪急三番街. はい、NOVも皆さんの想像するとおり一回行って失敗してます(^^; 待った甲斐があった!キムラフルーツのフルーツサンドはまさに「デザート」です☆ お邪魔したのは2月の平日。 時間帯は午前11時半くらいだったと思います。 NOVが何回も前を通ってた時は、だいたい午後2時〜5時くらいの間でした。 その時はいつもお客がいっぱいだったので、今回はランチタイムが本格的に始まる前なら空いてるかもしれない!と思って行ったら、やっぱり正解♪ 一応、ランチもあったような気がしますが、今回は通常のフルーツサンドセットをオーダー。 とりあえずお邪魔した時のお客さんはなんと「ゼロ」←うれしい! いつも前を通ると席がいっぱいなので、なんだか信じられませんでした。 せっかくなんで、誰もいない時に店内をパシャり、と まさに「奇跡」の時間帯でした♪ 多分、土日の午後とかはホント無理です(爆) 前行った時は、当然、並んでましたから(汗) もし出かけるなら、オープン直後〜12:00くらいを目安に行きたいですね。 ちなみにパーラーのオープン時間は朝11時からとなっています。 あとお店は、完全クローズの店舗ではないので、外から食べているのが見えます。 席がいっぱいの時に、おひとり様で食べるにはちょっと勇気が必要です(笑) さて、席についてようやく念願のフルーツサンドを注文しました!
大阪で果物の販売を始めたのは、1910年(明治43年)にまでさかのぼります。以来、最上質の果物を多くの方々にお届けし、100余年の歴史を歩んできました。 なかでも、レモンにオレンジ、メロン、グレープフルーツ、そしてパイナップルを大阪で初めて紹介したのも、わたしたち木村商店です。 これからも皆様に愛される「元気でみずみずしい果物をたっぷりとご紹介する」をモットーに、おいしさと健康をお届けします。
2018/5/15 教育の話, 科学の話 お子さんに「科学って何?」と聞かれたらどのように説明しますか? 改めて考えると、意外と難しいことに気付きます。 九州サイエンスラボでは、幼稚園や保育園に定期出張もしています。 英語教室とか体操教室とかと同じ、外部講師ですね。 初回の教室で、保育園の先生に「お友達でも分かるように"科学"を説明してください」とムチャ振りしますw まぁ、答えられません。 宇宙とか、化学反応とか、おもしろ実験で言えば空気砲とか。 なにか具体的なものをつらつらと挙げるか、「不思議でとっても面白いもの」という とても漠然とした答えで誤魔化す感じが多いでしょうか。 これは大人も「科学」を「何か特別なもの」として捉えている証拠です。 先に答えを言えば「あらゆるものが科学」です。 科学は特別なものではありません。 貴方が生きていて、そこに存在しているのも科学。 ご飯を食べないと生きていけないのも科学。 食べたらう〇ち( ´艸`)をするのだって、立派な生物学でしょ? 科学とは何だろう？ | ミライハック. ここに空気が存在している、地球が存在している、宇宙がある…全て科学。 朝が来て、昼が来て、夜が来るのも科学。 おしゃべりしたり、文字を書いたり読んだり、遊んだり、絵を描いたり、歌うのだって科学。 世の中のもの全てはこの宇宙から誕生したものですから、人・動物・植物の営み自体も科学です。 転がっている石や水、空気、宇宙空間、星…世の中のあらゆるものが宇宙の法則でできているから、この世の全てを「科学」として捉えることができるんです。 そして、その正体を考えたり、現象の理由を考えて、真実を見つける事。 この世の理(ことわり)にたどり着こうとする事が科学です。 なんだか難しい言い方になってしまいましたが、 小さな子どもたちは何でも「なんで?」って聞きますよね? その気持ち(知的好奇心)は、既に学問的な「科学する心」なんです。 大人になると、いちいち細かいことを「なんで?」とは考えず「当たり前」と捉えてしまいます。 理科は小学3年生からしか始まらないので、幼児期の子どもたちに科学は早すぎると思う方もいらっしゃいます。 しかし、私は最も適した時期は幼児期だと思います。 その時期に溢れ出る知的好奇心を、大人になっても大切にすることが、科学教育で最も大事なことだと思います。 何に対しても「なぜ?」と思っていい。 「1+1はなぜ2になるの?」エジソンが子どもの頃に発した言葉とされるます。 そのような疑問が出ることは「すばらしい事なんだ」と理解してもらうことが大切だと考えています。 だから、「何でも科学」。 そして、「なんで?と考えるのが科学」。 さらに、「ああかな?こうかな?」と考え、 その考えが正しいかを確かめるのが「実験」であり「観察」です。 子どもたちはすでに遊びの中で実験や観察をしています。 校庭の端でボーっと葉っぱをちぎっていたら、葉脈が堅い事に気付いたり。 草を引っこ抜いて、根の張り具合に気付いたり。 泥に足を突っ込んだら靴が脱げてしまったり。 空を見て、青かったり赤かったりするのを眺めたり。 アリの動きをジーっと追ってみたり、行列の邪魔をしてみたり、巣穴をふさいでみたり。 科学って、そんなありふれたものなのです。
まとめ 「科学」と「化学」の違い は お分かり頂けましたか? この2つの違いは、 科学→ 理科の全般的なもの 化学→ 化ける学問 という風に覚えれば 違いが分かりやすいですね! これで科学と科学の違いは 完璧ですね! この2つみたいに、 同じ読み方なのに 意味が違う言葉は 他にもたくさんあります! 下の記事でたくさん 紹介してますよ♪↓ 言葉の違いのまとめ記事! あなたはいくつ分かる?