俺のペットは聖女さま - ムク文鳥, カスカベアキラ - Google ブックス
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0 2019/4/7 18 人の方が「参考になった」と投票しています。 作者買いです 作者買いで高評価つけてると信者みたいであれなんですが 個人的に面白いです こんな事ある! ?って反応が多いですが マインドコントロール、よくある話だと思います。 その本人が周りに話さないだけで。 DVや、強引な宗教やマルチ商法などもそうですけど、 自己評価の低い人や 自己評価と他者からの評価に差を感じている人ほどマインドコントロールされやすいです。 この作者の場合は前者かなと 私なんか、という考えが根底にあるので 居場所を与えてくれる人間に弱いんですね。 今はご主人様様の元を離れている事がわかっているので安心して読めますが、 それがなかったら読めないかも…(;´・ω・) 5. 夢 の 中 の ご 主人视讯. 0 2018/11/2 154 人の方が「参考になった」と投票しています。 ひっでえ話だな。本当に腹が立つ。 ここにレビューを書いている多くの方々が、それぞれに感じた事を丁寧に書いていらっしゃる中、こんな言葉で片付けてしまうのは失礼だと思いますが、 …本当にこのジジイ(先生)はひっでえ奴だな。そう思わずにはいられない。 なんでこんなオジさんのためなんかに若い女の子達が、貴重な青春時代、身体、金、これらを搾取されなきゃいけないのか。同じ女として単純に許せない。これらを女にだけやっちゃいけないってわけではないけど。 でも、この経験があって今のおまさんがいらっしゃるわけですし 他の読者さんも書いているようにマインドコントロールは身近なところに潜んでいるんじゃないか。と思いました。 他にも色々と考えさせられたトコがいくつかあったので、星5つにしました。 4. 0 2018/9/26 186 人の方が「参考になった」と投票しています。 いる! 美大などの美術系の学校に必ずこういう先生っています。まず、作品を通しての人格否定から始まって、才能を潰すような人。 でも、こういう先生ってアーティストになれなかった人が多いと思います。自分の作品を制作できなかった人。 良い先生は必ず生徒が自立した作品を作らせます。 この先生はその洗脳方法を生徒を集金マシーンにするために使ったんだろうなと思います。SMよくわかりませんけど、こんなのSMじゃなく、搾取だと思います。 自分自身が美術系出身なので、共感するところ多々あります。美術系は変態多いと思います。でもこの先生はSじゃないと思います。 おま先生はこの体験を作品に昇華した。それがクリエイターの力だと思います。おま先生が最後に洗脳された理由はあの中で一番才能があって、その才能も含めて潰そうとしたからだと個人的には思いました。洗脳しやすい人からっていうのは鉄則ですので、、、。 5.
#Adventure games 耽美×メイド×ご主人様。貴方は特別素晴らしいので豪邸の主人に選ばれました!ダークメルヘン20分 ■プレイ時間とエンド数と説明 セーブとロードとスキップ機能を駆使して20分間。 END数は「NORMALEND」「TRUEEND」「BADEND」の3つ。 選択肢を変えても同じ文章の箇所が多いので (探索ルート・双子悪魔からのくだりは ルートが違ってもエンド分岐まで同じ文章です) スキップ、セーブ、ロード機能を使えば20分もあれば終わります。 (短編と同じ位の長さです。) ルート分岐の選択肢セーブは必須。 攻略ルートは説明書(readme)に書いているので そちらの方も一応目を通しておくと楽です。 ■ゲーム紹介文 これはとある時代のとある国の… 山の上にあるお城の様な豪邸のお話です。 『あれが俺の家だったらどんなに素敵だろう…』 そう思っていた庶民の男の元へ なんと美しい悪魔のメイドがやって来たのでした。 悪魔メイド『私には分かるのです! あなたはそこらへんの人間とは違う素晴らしい…特別な男性だって! あなたこそが私のご主人様にふさわしい! 山のお城をご存じですか?そこが貴方の帰る場所! 私達悪魔の屋敷のご主人様になってください! 夢 の 中 の ご 主人のお. メイドも執事も料理長も揃っているのに 私達を支配するご主人様だけが足りないのです!』 潤んだ瞳でお願いするメイドに庶民の男は心躍ります。 庶民の男『俺があの屋敷の主人になれるのか?! こんな灰色のつまらない暮らしとおさらばできるのか?! 悪魔とはいえ美しいメイドや執事にチヤホヤされる生活が待ってるのか? !』 悪魔メイド『ええ!夢のような生活が貴方をお待ちしてます!』 ―夢は夢でも悪夢のような結末が男を待ち受けていた?― …華やかなお屋敷の元、童話の様に招かれる。 気づけば砂糖菓子の毒にじんわりと侵食されて行くようなダークメルヘン… ■このゲームの特徴をリストアップ ・ダークメルヘンとお菓子が好きな方はぜひ。 ・ご主人様×悪魔メイド×耽美。 ・一部グロテスクな表現、流血表現あります。 苦手な方はプレイをお控えください。 ・エンド分岐によっては主人公の男が 「俺だけは何を犠牲にしても生き残ってやるぜェヒャッハー! !」と 倫理観ブン投げた食いつきの良さを見せつけてくれます。好き。 もうそのまま突っ走ってくれ。 ・このゲームに爽やかさや白さやギャグを求める方にはおススメしません。 ■制作ツール ティラノビルダー ■開発期間 去年の11月頃、「これをぜひ描いて欲しい」とシナリオを友人から預かるも 「ちょっと難しそうだけどまぁわいなら出来るやろ…」と、 のらりくらりとぐだぐだして 今年の春ごろにやっと着手。 今頃終わりましたよ。 ■ふりーむ!へのレビュー投稿について 個人の趣味で制作したものですので、お手柔らかにお願いします。 ■ふりーむ!へのファンイラスト投稿について お待ちしています!
0 2018/9/7 105 人の方が「参考になった」と投票しています。 まだまだ知らない世界がいっぱい! 画は風俗嬢日記のまま、のほほんとした画面ですが、自身がマインドコントロールされていく経緯がリアルに描かれていてある意味怖いです。 コントロールが解けた後とはいえ、判断力が鈍り洗脳されていく過程を細かく覚えていて冷静且つ客観的に見つめ描いてある点には「へえー」と感心しました。 最近極刑が執行された某宗教の教祖なんかも、こんな感じで人の心をコントロールして行ったんでしょうか? このご主人様にしても元教祖にしても、見た目は『何故、この人にそんなに⁉』という感じですが、きっと両者共洗脳のテクニックを知っていたんでしょうね。 人の親になった今。何が怖いって、いつ、どんなきっかけで、子供らが良くない方向にマインドコントロールされる可能性が無いとは言い切れない事。 基本「本人が幸せと思えたらいい」と思っていますが、流石にこんな状況は回避させたいです。 風俗嬢日記には色んな評価がありますが、作者さんも今となっては漫画家を目指す夢があって良かったねと思います。 これを読んでマインドコントロールから守る方法や解き方を調べました。そのきっかけをくれたこの作品、私は★5をつけます。 読者が作者さんに嫌悪を抱く部分もありますが、危機感も含め事実を伝えようとした事はあっぱれだと思います。 すべてのレビューを見る(3864件) 関連する作品 Loading おすすめ作品 おすすめ無料連載作品 こちらも一緒にチェックされています おすすめ特集 >
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関連動画(夢の中で生きる韓国人・・・ご主人様との関係は対等だったニダ) - YouTube
【音読】Japanese 5年生国語「大造じいさんとがん」/文 椋鳩十 - YouTube
3 大造じいさんとガンの頭領である残雪との闘いを通して、心が変容していく大造じいさんの人間らしい温かさに感動する心を 培う。 4 仲間を助けるためにハヤブサと戦う頭領としての残雪に深く感動し、自分の考えを変えていく大造じいさんの人物像を読み 取ることができる。 大造じいさんとガン 付録 「たいせつ」のまとめ 課題の見つけ方,調べ方 考えを図で表そう 点字と手話 ローマ字について 通信文のいろいろ インタビュー くわしい情報を引き出す インターネットを使って調べよう 本の世界を広げよう スッキリした分かりやすい構成で、子どもたちに伝わりやすい板書の書き方を目指す本シリーズ。今回は、小五の国語の「大造じいさんとガン」「注文の多い料理店」をテーマに、 樋口綾香先生(大阪府公立小学校教諭)に、 全体像を理解したり分類・比較しやすくするための構造的板書に. ところで、「大造じいさんとがん」は教科書教材の定番であり、膨大な先行実践や教材 研究資料がある。このように教材研究史がある定番教材では、より多くの実践記録に目を通すことも素材 研究として成り立つのではないだろうか.
戦うのか、戦わないのか ラストシーンで大造じいさんは傷が癒えて空に飛んでいくガン残雪に向かって 「おうい、ガンの英雄よ。おまえみたいなえらぶつを、おれは、ひきょうなやり方でやっつけたかあないぞ。な、おい。今年の冬も、仲間を連れてぬま地にやって来いよ。そうして、おれたちは、また堂々と戦おうじゃあないか。」 と言っています。以後がどのような展開になっているのか、作者である椋鳩十さんは1987年に亡くなられており特に詳しくラストシーンに言及しているようではありません。 「大造じいさんとガン」は現在でも光村図書国語の教科書に掲載されており、私の知りうる限りでも20数年は教科書に載っている教材です。たくさんの研究事例があり、「以後の話を考えさせる」というような授業記録も散見されます。. 「以後の大造じいさんとガンの戦いはどのような戦いになるのでしょうか」「今後の戦いで、どちらが勝つと思いますか」. などという、「戦うことを前提」にした発問やディベート形式で討論させた授業もあるようです。これでは少し、乱暴なような気もします(「戦わない」という意見を封じたつもりの発問ではないにしても。)。どちらが勝つかという二項対立的な話し合いをする前に、「戦わない」という選択肢も拾い上げた上で、考えさせるといいのではないかと思います。. この 「戦うのか、戦わないのか」 は、物語の主題や作者の意図を考えるに当たって大切な課題だと思います。. 「大造じいさんとガン」の戦いは以後どうなるのか？ | 国語5年生の学習指導案・授業案・教材 | EDUPEDIA(エデュペディア) 小学校 学習指導案・授業案・教材. 教師の中にも様々な意見が 実は「戦うのかどうか」という事も含めて、 教師の中にも様々な意見 があります。当然、子どもたちの意見も分かれます。教師の授業の持って行きようによって、意見の分かれ方も様々です。 猟師である限り、残雪をいくら「えらぶつ」と思おうと、来年は銃で仕留めるというのが、一般的な考えかもしれません。 「それが猟師というものだ」と。しかし、それで議論を終わりにしてしまっては勿体ないように思います。. 1.本当にこれ以降、戦うつもりなのか 好戦的な大造じいさんの描写のせいで血気盛んな男子は「戦う」方にこだわるかもしれないです。実際、大造じいさん自身の言葉として文中に「また堂々と戦おうじゃあないか。」と言っています。それでも、本当に戦うつもりなのだろうかという疑問を持ち、「戦わない」という可能性を感じている子供は少なからずいると思います。 「戦うわけはない、動物(残雪)の本能的に仲間を守ろうとする姿に心を打たれた大造じいさんが、今後もまた残雪と戦おうとするわけはない」という意見は子供の感想の中から大切に拾い上げていく必要があると思います。.
がんばる先生のための『定時に帰る仕事術大全』 初めまして。京都府、元小学校教諭のn_of_childrenです。 私の簡単なプロフィールを紹介したいと思います。 ・京都府の小学校教諭として11年間勤務 ・得意分野:学級経営 ・学級経営学会所属 ・2年目に初めての6年生を担任し、学級経営につまずく ・仕事の仕方が掴めず、帰る時間は平均20時超え ・自分の働き方に危機感を覚え、試行錯誤を繰り返す ・学級経営、授業力向上のために、学び もっとみる
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