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ビジネスでは相手の「拒否」を嫌う ビジネスでは相手に直接「ノー」と言うことは、なんとなく気まずく感じます。 特に私のような古い業界に勤めていると、色々なしがらみがあって…。とてもじゃないけど、せっかく来てくれた人に「必要ないです」とは言えなくなってしまうのです。 そんなときに「前向きに検討します」を使うと、「イエスでも、ノーでもない回答」ということで、万事OK。実際にはかなり「ノー」に近い回答なので、政治家みたいで嫌なのですけどね…。 今のは、私が言われるほうの立場。 逆に私が営業で顧客から「前向きに検討します」とビジネスメールを受け取ったら、「どうせやらないんだろうなぁ…期待しないで返事を待とう」と思ってしまいますね。 お客さんに「検討します」と言われた時の対処法 脱線しますが「検討します」をGoogle検索に入れると、なぜか「メルカリ」という予測ワードがでてきます(笑)。 で、誰が「検討します+メルカリ」で検索しているかというと、フリマの出品者なのです。 メルカリのお客さんから「検討します」って言われたけど、買わないってこと? そもそも「検討します」ってどういうこと? という悩みがあるのでしょうね…。 サラリーマンにも同じ悩みがありそうなので、お客さんから「検討します」と言われた時の対処法をまとめておきます。 対処法①「返事がノーに近い」と知り、期待しないこと 先ほど示した通りビジネスでの「検討します」の意味は、「断りたいけど、ノーと言えない」というニュアンスを含みます。 メルカリのお客さんも「検討します」の使い方をよく知っていますね(笑)。 そこで、買ってくれることを期待しないようにしましょう。ずっと考え続けるより、それだけで精神的に楽になります。 対処法②2、3日空けて「その後いかがでしょうか?」と聞く 「検討します」を言われたら、ず〜っと返事を待ち続けても、何も起こりません。 そこでメールなり電話で「その後いかがでしょうか?」と確認します。これの意味は「検討した結果はどうでしょうか?」です。 ここで「まだ検討中です」のような返答が返ってきたら空気を読み、それ以上は触れないようにします。9割以上の確率で「ノー」の意味ですから…。 「検討しますを言わせない営業術」って無理ゲーです もう読まれた方もいらっしゃるかと思いますが「検討しますを言わせない営業術」っていうけったいな(?
)本があります。 書評ではありませんし、disるつもりじゃないんですけど、これ、100%無理ゲーなので鵜呑みにしないように。 「検討します」を言わせない営業術ってことは、 「ノー」と言わせない営業術、ってことですよね? ※「検討します」には「ノー」という意味が含まれます。 著者(自称・訪問営業のプロ)が何を考えているのか知りませんが、そんなことは絶対にできません。断言できます。 その根拠は、 訪問販売されたら私は絶対に「検討します=拒否」と言う自信がある 「検討する」って悪い言葉じゃない、コミュニケーションを円滑にするために必要 訪問販売だけが営業ではない。視野が狭すぎる。 訪問販売は誰にでもできる。ノウハウなんて必要ない ということですね。 私に「検討します」を言わせない営業マンであれば、本当に尊敬します。
論文指導をお願いするときに「添削お願いいたします」「校正お願いいたします」と言わず「ご指導お願いいたします」という万能ワードにした方が無難。 以下、 広辞苑 第5版より。 こう‐せい【校正】カウ‥ (1)文字の誤りをくらべ正すこと。 (2)校正刷を原稿と引き合せて、文字の誤りや不備を調べ正すこと。「厳密な―」 てん‐さく【添削】 詩歌・文章・答案などを、書き加えたり削ったりして改めなおすこと。斧正ふせい。朱正。「作文を―する」 私や私のボスの場合は 修士 課程までは「論文の書き方」から教えているので、明らかに校正だけではすまない。最低限、添削を行う。多くの場合は、論文のテーマや筋の変更も指摘し、修正してもらう。なので、私の感覚ではこれは添削というレベルを超えている(「添削したよ」といわれて筋から変わっていたらびっくりはず)。やっぱり、指導が一番しっくりくる。指導なら「ちゃんとした論文を書く」という目標に必要な行為はなんでも含まれているので無難だと思う。 関連 校正と添削の違い 小説家わかつきひかるのブログ:校正さんは、小説のゴールキーパーです。
「添削」は、文章作成の授業などでよく行われるものです。「推敲」や「校正」も良く見聞きしますが、「添削」との違いは明確に理解されていないかもしれません。この記事では「添削」の意味を、類語の「推敲」や「校正」との違いを含めて解説し、「添削」やり方のコツについても紹介しています。 「添削」の意味とは?
「~ください」は、使い方によっては、また相手の受け取り方によっては命令的になってしまうので注意が必要な言葉でしたね。 では、相手に何かしてほしいとき、「~ください」をどのように言いかえればよいのでしょうか。 いくつかあげてみましたので、例文で使い方を確認してくださいね。 「~いただけますか」 「~ください」の代わりに「~いただけますか」と相手の意向を尋ねる形にすることで、より丁寧な敬語とすることができます。 「~ください」と言い切りの形にするとどうしても命令口調に聞こえてしまいますが、「~いただけますか」と尋ねることで婉曲に依頼ができるわけです。 疑問形で丁寧な依頼を表す言い方には いただけますか くださいますか よろしいでしょうか などの形があります。 【例文】 お手元の資料をご覧いただけますか? 恐れ入りますが、品番を教えてくださいますか? 「チェックしてほしい」というのを敬語に直すとどうなりますか？ - チェ... - Yahoo!知恵袋. ご連絡先を伺ってもよろしいでしょうか? ただし、相手にたずねる形で依頼する、とは言っても ~してもらってもいいですか というのは間違いです。 自分が何かをしてもらう、ということを依頼しているということになりますのでおかしいですね。 若い人がよく使いがちな間違った敬語ですので気をつけましょう。 「~をお願いいたします」 「~ください」の代わりに「~をお願いいたします」とすると、相手に願い出るという形になります。 これも「~ください」よりも婉曲で丁寧な敬語になります。 お願いいたします お願い申し上げます 願います などの形があります。 【例文】 ご確認をお願いいたします。 こちらにご記入願います。 ご指示いただきますようお願い申し上げます。 まとめ 「~ください」はビジネスシーンでも頻繁に使う言葉です。 「ご覧ください」「お電話ください」などの形では、そうそう失礼に思われる心配もありません。 例えばメールでは、「ご覧いただけますか?」と書くよりも「ご覧ください。」と書いた方が簡潔で読みやすいでしょう。 ですが、改まった場で、また目上の方やお客様に対して使えるように、他のさらに丁寧な言い方も覚えておくと良いと思います。 ぜひ参考になさってくださいね。 最後までお読みくださりありがとうございました! ABOUT ME
茨城県教育委員会は、3月15日、令和4年度採用(令和3年度=2021年実施)茨城県公立学校教員選考試験についてのお知らせとして、試験日程や採用予定者数等を発表した。 茨城県の1次試験は昨年度(2020年7月12日実施)よりも2週間繰り上がり、6月27日(土)に行われる。また、2次試験は8月20日(金)21日(土)22日(日)に行われる。 なお、今年度の1次試験は筆記(「教職専門(※)」「専門教科・科目」)試験のみが行われ、昨年まで1次で行っていた実技試験と英語口述試験は2次で行われる。1次試験は茨城県内の他に東京・仙台・名古屋でも行われる。 (※)昨年度までは、一般教養・教職専門の表記となっており、一般教養が試験内容から外れている。 採用予定者数は小学校が390名、中学校が290名、高校が130名、特支が90名、養護が37名、栄養が4名、実習助手が4名で、前年より高校で30名減、実習助手が1名減となった以外は前年と同数となっている。 出願期間は4月12日(月)〜30日(金)までで、原則として電子申請で行う(離職者特別選考・スペシャリスト特別選考は郵送のみ)。また、志願要項は3月22日(月)より茨城県教育委員会ホームページよりダウンロード可能となる。 茨城県教育委員会・令和4年度採用(令和3年度実施)茨城県公立学校教員選考試験についてのお知らせ
重要語句チェックシート チェックシートの使い方 教職教養編 一般教養編 完全図解! 模擬授業に効く板書術 資料編 ゼロから"思い出す"一般教養 2020年7月号 徹底攻略! 教職教養・一般教養[最終攻略篇] 教職教養 頻出分野ランキング&キーワード 書いておぼえる教職教養 一般教養 頻出分野ランキング&キーワード 分野別頻出問題集[一般教養篇] 全員参加!「論作文添削ドキュメンタリー」拡大版 教採論作文添削ドキュメンタリー大特集 論作文の押さえるべきポイント 解答例 課題文の解説と,解答例の論点 2020年6月臨時増刊号 教育原理 教育法規 教育時事 学習指導要領 2020年6月号 【特集1】振り返り&大予測[教育時事・一般時事]総仕上げ 教育時事対策で見逃せない4つのこと 「教育時事」ポイント&出題事例! 一般時事で見逃せない4つのこと 「一般時事」ポイント&予想問題! 【特集2】「先生力」を養うための教育実習 完全ガイド note1 ガイダンス──実りある充実した教育実習のために note2 実習の準備を確実にする note3 ワーク 教育実習をデザインする note4 教材研究・学習指導案の作り方 note5 ワーク 教育実習・振り返りのためのノート note6 資料編 教育実習日誌の書き方 【特集3】手を取り合ってつくる 保護者と教師の未来像 2020年5月号 今こそしっかり! 教育法規完全マスター 教育法規対策ガイダンス 第1章 教育とは何か 第2章 教師はどうあるべきか 第3章 学校運営のありかた 第4章 子どもたちを守るには 【特集2】 "括り"と"流れ"で覚える! 【過去問】栃木県教員採用試験 作文のデータ11年分を公開｜福永真@教採アドバイザー｜note. 教育史・教育心理 【特集3】 「学校の働き方改革」最新ニュース 「教育委員会における学校の働き方改革のための取組状況調査結果」を探る 働き方改革 全国最新ニュース ●ゼロから"思い出す"一般教養 2020年4月臨時増刊号 2021年度の教員採用試験 面接・場面指導83+α 第1章 個人面接 第2章 場面指導 ◇場面指導案 ほか 第3章 模擬授業 ◇模擬授業案 ほか 第4章 集団討論 2020年4月号 学習指導要領:注目ポイント徹底攻略! 早わかり! 学習指導要領 学習指導要領のポイント総まとめ 特別講義レポート:「特別の教科 道徳」モデル授業 教員採用試験:願書の書き方攻略ガイド ●2019年度小貫英教育賞受賞者発表 2020年3月臨時増刊号 教育原理/教育法規/教育時事/学習指導要領/教育心理/教育史 【Chapter2】一般教養 人文科学/社会科学/自然科学 【Chapter3】専門教養 2020年3月号 徹底攻略!教育原理の最新注目ポイント 教育原理,ここがポイント!
得点戦略を立てて勉強する どの科目で得点を取っていけば目標点数(60点)に届くかわかりましたか? 上記の表をもとに科目を次の4つに分類します。 出題数が多い・苦手な科目 出題数が多い・得意な科目 出題数が少ない・得意な科目 出題数が少ない・苦手な科目 このうち④は思い切って捨てます。そして攻略すべきポイントは①と③です。 ここをいかに早く攻略できるかが得点を上げるために必要ということを踏まえて計画を立ててください。 頻出分野を知って、無駄を省く まさか、参考書を使うときに1ページ目から勉強なんてしていませんよね? 「え?普通に最初からやるけど・・・」 根拠のない勉強をするとやりがちですが、勉強は「出やすい分野」を勉強しましょう! これも過去問を先にやることで把握することができますよ。 例えば、 教育法規は過去6年間で23条文から出題されている けど、どれから勉強しますか? ぜひ、次の3条文を優先して勉強してみてください。 学校教育法 教育基本法 教育公務員特例法 理由は、100%出るからです。 根拠がこちら。 過去問を分析して、「出る分野」から勉強するようにしてくださいね。 第1章のおさらい 勉強は「過去問」からする。 →出題傾向を知るため。 →無駄な勉強を省くため。 具体的な勉強方針を決めるために重要です! なお、頻出の3分野をまとめたオリジナルレジュメを「 茨城県教員採用試験 教育法規攻略の教科書 」で配布しています。 ぜひ、活用してくださいね。 第2章 茨城県教員採用試験 一般教養・教職専門の傾向 一般教養・教職専門試験は、一次選考で実施されます。 試験科目 出題形式 合格点の目安 対策を始める前に必要な傾向をまとめていきます。 教職教養 一般教養 試験では、この2分野から出題があります。 教員として働くうえで必要な知識のことです。 教育心理 こういった科目から出題がありますよ! 教養試験・専門試験の例題（択一式）｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government. また、 「教育時事」や「茨城県の教育施策(ローカル)」 の出題もあるので覚えておきましょう! 関連記事 : 【まとめ】教員採用試験 教職教養を対策せよ|特徴や勉強方法を解説! 高校までに勉強してきた知識からも出題があります。 人文科学(国語や英語) 社会科学(歴史や政治) 自然科学(数学や理科) センター試験の科目が多いバージョンみたいな感じですね。 茨城県に関する出題(歴史や特産物など)もあります。 科目が多いので、出題傾向を踏まえて勉強するようにしましょう。 関連記事 : 教員採用試験 一般教養の科目を解説【ない自治体も】 試験時間:60分 問題数:40問 全問マークシート形式です。 空欄補充や正誤問題が出題されており、5つの選択肢から1つを選んで解答します。 一般教養・教職専門では60点を取れるようにしましょう!
茨城県 茨城県:教員採用試験 基本情報 茨城県教育庁 〒310-8588 水戸市笠原町978番6 義務教育課 TEL. 029-301-5220 高校教育課 TEL. 029-301-5256 特別支援教育課 TEL. 029-301-5275 URL: 教員採用試験 データベース 月刊「教職課程」 2021年9月号 ●特集 【特集1】 元面接官による合格するための面接&論作文 Chapter1 面接官経験者に聞く! 二次試験の不安を解消 お悩みQ&A Chapter2 必ず出る面接質問&問答例 Chapter3 教採論作文添削ドキュメンタリー&校種・職種別 論作文模範解答 Chapter4 面接試験に挑む前に 自分の言葉で教師になりたい思いを表現するには Chapter5 50都道府県別 面接・論作文の出題実例 【特集2】一次試験問題速報&分析「教職教養」篇 2022年度(今夏実施)教員採用試験 教職教養の出題傾向について 特派員レポート・一次試験速報 2022年度教員採用試験 実施問題速報 ■特別付録 二次試験会場に持っていける 合格ハンドブック 2021年8月臨時増刊号 教師として成長し続ける資源を得る大学院を見つけよう ◇大学院での学びと成長のリアル ◇そこが知りたい大学院Q&A ◇全国の大学院からのメッセージ ■特別付録 今夏実施教員採用試験速報 問題&解答・解説 2021年8月号 【特集1】 応答例と好印象マナーがわかる 個人面接突破を目指す! 【特集2】 「GIGAスクール構想」のこれから 【特集3】 書いて覚える 教職教養 頻出項目最終チェック 2021年7月号 合格論作文が書けるようになる! 教採論作文添削ドキュメンタリー拡大版です。 GIGAスクールや教師像をテーマに論作文対策・押さえるべきポイントをふりかえります。 ほか、二次試験対策の「模擬授業」にフォーカス。差がつく板書術や指導案の書き方を釼持勉先生が解説します。 2021年6月臨時増刊号 【Chapter1】教職教養 ■教育原理 学習理論,人権教育,特別支援教育,キャリア教育,生徒指導,情報教育,安全教育,生涯学習,環境・消費者教育ほか ■教育法規 教育の理念に関する法規,学校教育に関する法規,教職員に関する法規,教育課題に関する法規,教育行政に関する法規,その他の法規 ■教育時事 教育課程,問題行動,教育制度改革,その他 ■学習指導要領 総則,道徳,外国語・外国語活動,特別活動,総合的な学習(探究)の時間,特別支援学校,定義・変遷史,学習指導要領解説,各教科の目標 教育心理 教育史 【Chapter2】一般教養 人文科学 社会科学 自然科学 解答&解説 2021年6月号 面接・教育実習を突破する人前力&光るキーワード 実りある教育実習・教育実践のために 授業づくりから考える「人前力」 先輩読者が校長先生に!