2020/10/12 家でのひと時を快適に過ごしたい。そのために電気はなくてはならないもの。でも、できるだけ電気代は抑えたいし、環境にも優しい電気を使いたい。そんな願いを叶えてくれるのが、住宅用太陽光発電の自家消費です。 住宅用太陽光発電の 「自家消費」って? 自宅の屋根に設置した太陽光パネルで発電して、つくった電気を家族で使う のが住宅用太陽光発電の自家消費です。これまでも自家消費は行われていましたが、使い切れずに余った電気(余剰電力)は、電力会社に売る(売電する)というのが一般的でした。売電収入によって、設備導入にかかった費用の元をとろうという発想です。 これを支えてきたのが、国が売電単価を保証する「再生可能エネルギーの固定価格買取制度(FIT)」。住宅用太陽光発電の場合だと、10年間にわたって、設備認定年度に定められた単価(FIT価格)で余剰電力を電力会社に買い取ってもらうことができます。でも、この単価は年々引き下げられているので、後から太陽光パネルを設置した家庭は、早くに設置していた家庭ほど売電収入を得ることはできません。売電のうまみは年々減っているのです。 では、これから太陽光発電をやるメリットはなくなってしまうのでしょうか?
自家消費型太陽光発電のメリット・デメリットは何だろうとお考えではないでしょうか。自家消費型太陽光発電を導入しようにもなかなか踏み切れないという方もいらっしゃると思います。 そこで今回は、自家消費型太陽光発電のメリット・デメリットについてご紹介いたします。ぜひ最後までご覧ください。 簡単におさらい!「自家消費型太陽光発電」とは? 「自家消費型太陽光発電」とは、発電した電気を売電せず、全て自分達で消費する太陽光発電です。従来の投資型太陽光発電のように売電を行わないため、固定買取価格(FIT)に基づいた事業計画認定の申請や、電力会社への連携負担金も発生しません。 資源エネルギー庁が発表した「第5次エネルギー基本計画」では、2030年に向けて太陽光と風力を主力電源化する取り組みを行うことが掲げられています。 この電源化には電力の自家消費が推進されているため、ソーラーパネルを工場や倉庫等の屋根の上に設置し、実用化への取り組みを支援することが、基本エネルギー計画に盛り込まれています。 現在の主流はFIT法ですが、この仕組みは国民の税金による負担が課題となっているため、FITに依存しない自家消費はこれから主流となっていくと予測されています。 自家消費型太陽光発電のメリット 自家消費型太陽光発電のメリットは次の通りです。 メリット1:電気料金を削減できる 太陽光発電で作った電気をそのまま自家消費することで、電気料金を削減する効果が期待できます。また、電力会社から購入する電気の料金単価は、その月と過去11ヶ月に使用する電力のピーク(最大需要電力)によってきまります。そのため、自家消費型太陽光発電の導入に伴い電力購入量が削減されれば、電気料金の削減効果も期待できます。 メリット2. 余った電気を売電できる(余剰売電型の場合) 自家消費型太陽光発電で作った電気は、自社工場やビル内の消費電力に使用されます。その上で、使い切れなかった電気(余剰電力)を電力会社に売電できます。これを「余剰売電」と呼びます。 余剰売電型の太陽光発電の場合、発電した電力の自家消費による電気料金の削減ができることに加えて、余剰売電による「売電収入」を毎月得られます。ただし、FIT制度(固定価格買取制度)による売電価格は年々下がり、2020年度10kW以上50kW未満は13円、50kW以上250kW未満は12円となりました。 (出典:資源エネルギー庁 ) 今後も売電価格の見直しが予想されることから、上記の価格で導入したい場合は早期の設置が必要となるでしょう。 メリット3.
皆さまの想像よりも、考慮すべき点が多いかもしれませんね。 横浜環境デザインの発電所では、設置場所の条件に合わせて 「発電量を考慮した 無理のない・ロスの少ない 設計」 がされています。 今回ご紹介をした屋根上発電所での 自家消費・蓄電池 を含むご提案のほかに、野立て発電所の設計・売買なども行っております。 中小企業経営強化税制も利用して自家消費太陽光発電を設置するのもお勧めです。 自家消費型太陽光発電設備も対象!中小企業経営強化税制のススメ 太陽光発電の野立て・補助金活用・税制優遇も含めた自家消費の太陽光発電の施工のお問い合わせは、横浜環境デザインまでお問い合わせください。 お問い合わせ
「福島県自家消費型再生可能エネルギー導入モデル支援事業補助金」 2020年9月30日〆切 終了いたしました。 「電気代は変わらない、下げられないもの」 そうお考えではありませんか? 実は、自家消費型の太陽光発電で 導入コストを上回る電気代削減も可能です 自家消費型の太陽光発電とは?
ここまでは主に企業が導入している産業用の太陽光発電について書いてきましたが、一般の住宅に設置している太陽光発電システムはどうなのか気になりますよね?
みんなの にこにこ だいさくせん! 1年生は,両学級とも生活科で,「みんなの にこにこ だいさくせん」の学習をしました。家族が「にこにこ」するために,どんなことをどのようにしたのかを伝え合いました。「報告会をしよう」というめあてで行いました。話し方や聞き方のルールを確かめてから活動を行いました。 「大作戦」の中で,上手くいったことや工夫したことについて,質問や感想を交えながら深めました。家族のみんながにこにこすると,自分もとても嬉しい気持ちになることに気付きました。これからも続けたいと思いました。 【学校の様子】 2021-01-22 12:12 up! 1 / 62 ページ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | 次へ>> 検索対象期間 年度内 すべて 日 月 火 水 木 金 土 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 学校行事 1/28 3・5年生:フッ化物洗口 2/1 放送朝会 スーパーリーダーミーティング 紫野版漢字力・計算力検定練習期間開始 2/2 3組・1・6年生:フッ化物洗口 スクールソーシャルワーカー来校 プレジョイントプログラム・ジョイントプログラム実施期間終了 2/3 2・4年生:フッ化物洗口 スクールカウンセラー来校 2年生:PICNIK国際理解プログラム教育授業 5・6年生参加申込者:Enjoy English(紫野高校ESS)
/4JKXg) 投稿日時:2020年 11月 17日 18:40 温かいお言葉、ありがとうございます。 自宅での練習は聞いてましたが、なにぶん私が素人なもので、この曲のレベルをうちの息子程度の者が伴奏するのは無謀な挑戦なのか?と思いお尋ねしました。 確かに両手使って器用に弾かなければならないので、(当たり前ですが…)かなり苦戦してましたが、絶対出来るって!と、言うのでやらせてみます。 たとえCDになったとしてもこの頑張りは大きな成長になったので、褒めてあげたいです。 【6093398】 投稿者: それは大変 (ID:EiXqQXnl72s) 投稿日時:2020年 11月 17日 19:04 最初の印象と随分違いました。 ビアノの先生も毎日見てくださっている、グングン上手くなっているなら、お子さんにとっていい経験になっているようですね。 ヤル気があってチャレンジャーなお子さんで羨ましいです。
修学旅行 # 54 【お知らせ】 2020-10-09 12:44 up! 修学旅行 # 53 お弁当タイム~ 志摩自然学校にて 【お知らせ】 2020-10-09 12:42 up! 修学旅行 # 52 【お知らせ】 2020-10-09 12:02 up! 修学旅行 # 51 バースデーライン、パイプライン、コップ積みなどチーム力でがんばっています。 【お知らせ】 2020-10-09 12:01 up! 修学旅行 # 50 【お知らせ】 2020-10-09 11:52 up! 修学旅行 # 49 後半チームもデザインをしっかり工夫して頑張っています。 【お知らせ】 2020-10-09 11:49 up! 修学旅行 # 48 後半スタートし活動しています。 【お知らせ】 2020-10-09 11:41 up! 修学旅行 # 47 コップ積みの記録は、チームワークと集中力で過去最高だそうです。 前半の活動を終え、交代します。 【お知らせ】 2020-10-09 11:15 up! 修学旅行 # 46 【お知らせ】 2020-10-09 11:06 up! 修学旅行 # 45 コミュニケーションしながら一所懸命に取り組んでいます。 【お知らせ】 2020-10-09 10:46 up! 修学旅行 # 44 チームビルディングのようすです。 【お知らせ】 2020-10-09 10:43 up! 修学旅行 # 43 【お知らせ】 2020-10-09 10:13 up! 修学旅行 # 42 創意工夫したデザインで個性を発揮しています。 【お知らせ】 2020-10-09 10:11 up!
かげと太陽の動き 【お知らせ】 2020-10-06 14:55 up! 和の文化を受け継ぐ―和菓子をさぐる― 5年生では国語科で「和の文化を受け継ぐ―和菓子をさぐる―」の学習が始まりました。本時では、文章を読みながら段落に分けたり、意味が難しい語句を拾い出したり、読みが難しい漢字に読み仮名を書いたりしていました。 難しい説明文ですが、「衣食住」をはじめとした和の文化、その中でも特に和菓子について書かれている興味深い文章に触れながら、筆者の工夫などについて考えてほしいです。 【お知らせ】 2020-10-06 14:43 up! 遠足(1・2年) 1・2年生は、天王寺動物園の遠足から学校へ無事帰ってきました。曇り気味で暑すぎず、よい気候で遠足をすることができました。最後に付き添ってくださった先生方へお礼を言ってから教室へ戻りました。 【お知らせ】 2020-10-06 14:15 up! ホッキョクグマ舎では、クマがタイヤや丸太のような物を使って遊んでいました。アジアの熱帯雨林では、いろいろなサルの仲間がいました。 【お知らせ】 2020-10-06 13:49 up! 10月6日(火)の給食 10月6日(火)の給食は、黒糖パン・牛乳・鶏肉とイカの中華煮・大学いも・ミニフィッシュです。大学いもは、油で揚げたサツマイモに糖蜜をからめたお菓子です。大学いもという名前は、大正時代から昭和時代にかけて、東京の学生街で大学生が好んで食べていたため、ついたと言われています。大学いもに使う糖蜜は、砂糖・塩・こいくちしょうゆを湯に混ぜて、丁寧に煮て作っています。程よい甘みで美味しいです。 【お知らせ】 2020-10-06 13:48 up! 待ちに待ったお弁当です。たくさん歩いたので疲れているようでしたが、おうちの方に用意してくださったお弁当のお蔭ですぐに回復できそうです。 【お知らせ】 2020-10-06 13:47 up! 【お知らせ】 2020-10-06 13:45 up! 一つの花 【お知らせ】 2020-10-06 13:43 up! とどけよう このゆめを 3年1組では音楽科で「とどけよう このゆめを」を歌とリコーダーで練習していました。音の上がり下がりが大きい「ア」の旋律と、音が徐々に上がり下がりする「イ」の旋律の違いを歌やリコーダーで表現します。リコーダーを吹く時に、「ア」では指づかい、「イ」では息づかいが難しいようです。 学級を2つに分け、歌を歌うグループとリコーダーを演奏するグループで演奏していました。気持ちを一つに合わせて、素敵な演奏に仕上げてほしいです。 【お知らせ】 2020-10-06 13:42 up!