7-2やる気を操るための戦略を知ろう あなたのお子さんは「やる気と集中力」を自由自在にコントロールできますか? ほとんどの方はNoだと思いますし、もちろん僕もNoです。でも、ある工夫をすることによって、完全にやる気と集中力をコントロールすることはできなくても、今よりも上手にやる気や集中力と付き合うことができます。 ある工夫とは「人間の本能に根付いた戦略を立てること」です。ついダラダラしてしまう自分を変えるためには、本能を支配しなければなりません。ダラダラしたいのは本能から来ています。 じゃあどうすればいいのでしょうか? 勉強のやる気を自分で操るための基本戦略を知っていますか? 7-3やる気を操るための環境を作ろう 一つ前のレクチャーで、やる気と集中力を自分で操るには、事前準備が大事だというお話をしました。暴れるトラを力づくで押さえるのではなく、暴れるのを未然に防ぐのが大事なんでしたね。 ここでは本能と戦うための環境をつくっていきましょう。では、どんな環境を作ればいいのしょうか? 塾に行っても成績は上がらない｜ALLIETA｜note. シンプルです。勉強以外のものを目の前から隠せば良いのです。 もしあなたの目の前にブロッコリーとチョコレートが置かれていたとしたら、どっちを食べますか?ブロッコリーを選ぶ人はほとんどいないはずです。チョコレートを目の前に置いた時点で負けなのです。これが戦略です。 これには主に3つのポイントがあります。この実践ワークに取り組んでみてください。 勉強する環境はできていますか? 7-4やる気を操るためのルールを作ろう 一つ前のレクチャーで環境づくりに取り組みました。ここではルールづくりに取りかかってください。 これもやはり基本的な考え方は「環境づくり」と一緒です。勉強よりも優先順位が高いものを隠して、勉強の優先順位をあげるようなルールをつくる。そうすると、スムーズに勉強に取り組めるようになります。 ルールを作るときにはいくつかのコツがあります。 if-then形式であること できるだけ具体的にすること ハードルを上げすぎないこと の3つです。この3つのコツを守ってルール作りに取り組んでみてください。 勉強のやる気を自分で操るためのルールを作っていますか? まとめ お子さんが塾に行っているのに伸び悩んでしまう要因はもう見つかりましたか? 塾に行っても成績が伸びないのには、何かしらの原因があります。 上で紹介したステップ1〜4を順番に進めると、どこに課題があるのかが明確になるはずです。 課題が明確になれば、自然に解決策も見つかるはずです。ステップ5〜7で紹介した解決策を実行してみてください。 課題と解決策がマッチすれば、成績は伸びてきます。 塾に行っても伸びないと、頑張ってもムダという思い込みを持たせてしまいがち。 そんな間違った思い込みは早くぶっ壊していきたいですね!
ファイは親と子の距離が近くなる ファイは子供を教育するのと同時に、 親も変えていきます 。 入会する段階から「私が変わらないといけない」と感じている親も多いため、子どもの事を正確に理解するのが早い。 だから 子どもが変わると親もすぐに反応し、子供が前向きになりやすい のです。 もちろん子ども達への工夫もしています。 子供が 楽しいと思えることを突き詰めて学ぶ のがその典型でしょう。 タグ: 子どもの疑問 をご覧になって頂ければ、子供の興味がいかに教科書やテキストからずれているかがお分かりになるでしょう。 また、ファイでは子供たちを受動的には通わせません。 能動的に通わせる工夫 を多々しています。 様々な教育業界の方が見学にいらっしゃいますが、みな口をそろえて 「PHIの子供たちはオーラが違う。」 とおっしゃってくださいます。 まさにこの言葉が生徒の通っている様子を一言で表しているでしょう。 成績が伸びないなぁと感じたら、ファイで学習法診断を受けてみませんか? 今の塾の勉強法が合っているのか、どういう勉強法にすればいいのか、ハッキリしますよ(^^)/ 学習法診断 については こちら 。
こんにちは、souです。 今回はスタンフォード大学の研究結果などをもとに、 「塾に行っても成績が上がらない人の特徴」 について解説していきます。 みなさん、塾通っていますか?
の演習量が追加で手に入ることになります。 合計勉強量は1ヶ月に 32時間 です 🕛 2教科に分けたとすると、1教科12時間。学校での勉強に加え、1ヶ月12時間の復習や予習ができれば、これだけで大きな成果になります。 プリントを提出し、解説して直すまでがワンセット ただ、それでもなかなか足りません。成績を上げるというのは思った以上に難しく、 想像以上の問題演習 が必要になります。オンラインで問題演習をさせるだけでは何も解決しないことの方が多いです。 そこで「オンライン自習でやったプリントは次の通塾で提出し、丸付けと直しを行う」ことを実施しましたが、これでかなり効果がありました。もちろんワークの回数はチェックしています。 問題演習する 丸付けしてもらう 間違った部分の解説を受ける 直す を複数回やることの重要性が本当に大きく高まっています。 実際、ワークを3週やるためだけに、 次の通塾日に個別指導を受けている間に丸付けして、授業が終わったら直しをする 土日に通塾させて問題演習と解説を受けてもらう といった2つの努力が必要でした。 ほとんどの生徒は特に苦もなくやってくれていましたが、今後もオンラインでの学習だけでなく、「基本的な勉強時間や拘束時間が増えますよ」という部分に同意してもらうことが大切ですね。
塾で成績が上がらない原因は必ずあります。 お子さんの勉強の取り組み方が問題か、それか塾の指導自体に問題があるか、のどちらかが挙げられます。 塾で成績が上がらない原因がわからないままだと、対策のしかたが分かりません。 ・いくら優秀なお子さんでも、指導力がない塾では成績は上がりません ・いくら優秀な塾でも、お子さんの勉強の仕方が悪いと成績は上がりません つまり、成績が上がらない原因を追求して、成績を上げるための 勉強のやり方へと変えていけば成績は上がります 。 お子さんの生活リズムや学習できる時間に合わせた方法で勉強するから です。 今回はこの記事を通して、 お子さんが成績が上がらない原因は何なのか、塾を上げるために塾を辞めるべきなのかどうか、具体的な判断基準を解説していきます。 1つずつ解説していくので、安心してこのまま読み進めてくださいね。 どうして塾で中学生の子供が成績が上がらないのか? そもそも 何で中学生のお子さんが塾で成績が上がらないのでしょうか? 先程も簡単に説明しましたが、 成績が上がらない原因は 「塾と生活リズムに合っていない」 「家庭学習の時間がない」 という2点が挙げられます。 それぞれ細かく解説していきます。 塾で成績が上がらないのは「塾と生活リズムに合っていない」から!?
パーツを意識して描いてみよう 手の全体を1つとして考えるのではなく、手を4つのパーツに分けて描いてみると描きやすいです。 まずこのようにアタリを描きます。次にそのアタリをベースに指や手の腹などを描いてくと描きやすいです。参考に自分の手を見て描くとよいでしょう。 この方法は様々な手の形に応用することができます。 例えば何かを持つ手、こちらに向かってきている手は画像のように描くことができます。 3. 立体感のある手の描き方 絵柄によって手の描き方、デフォルメの仕方も変わってきますが、立体感を感じる手の描き方のコツを紹介します。 このイラストで赤い丸がついている部分は関節があるところです。 骨を感じられるよう少し固めに描きます。筆圧の強弱を利用して表現するのもよいでしょう。 緑のラインは関節と反対側肉付きがとても良いところを表しています。ふんわりと曲線で描くとふっくらした印象になり、指らしくなります。 また、肉がよせられてできるしわも描くと、よりリアルさや立体感を出すことができます。 4.
」のキャラクターデザイン等、アニメーション業界を中心に、幅広くご活躍されていらっしゃいますので、ぜひご覧ください! はしぇころさんも、素敵なイラストを投稿されてますので、ぜひご覧ください! 普津澤時ヱ門さんのTwitterはこちら 普津澤時ヱ門さんのPixivはこちら はしぇころさんのTwitterはこちら 関連記事 関連講座
手はその形自体や動きのバリエーションにより、複雑に見てしまいがちですが、大まかにグループわけして考えると手の形を考えやすくなり、描きやすくなります。そこで、手をどのようにグループ分けすればよいか解説します! この講座について イラストレーターのしぐれういさんによる「さまざまな手の描き方講座」です。 この講座では手の構造や指、爪の表現について解説をしています。手の構造を理解して、説得力のある自然な手を描けるようにしましょう! 最初に動画で講座全体の流れを把握してみましょう。 1.
写真をよーーーーく見て「手のシルエット」を見極めましょう。 描きたいもののカタチを「見極める」 カタチを理解してから絵に描く そこから初めて「線画」にします↓↓ ↑【手の描き方】ここまで描けましたか? この上達ポイントを意識するだけで、これだけ違います↓ はい! たった2本線のアウトラインだけでも、画力の違いが一目瞭然だと思います。 「観察してない腕」と「観察している腕」 もちろん「絵柄」によっては 左側が正解の場合 もあります。(アニメっぽいデフォルメが強い絵柄とか) ここで言いたいのは、 自分で意識して、両タイプの描き分けができるのであれば問題ありません! 両方描けるけど、あえてこう描いている という人は問題ありません。 逆に、どうしても観察してない絵になってしまう、、や イラスト初心者で全然上手く描けない、、 という人は描きたいモノをしっかり観察して描いていくと、絵が向上していきやすいです!! ここまででやっと手首までの輪郭が描けたと思います。 【手の描き方】練習法⑥手を「ブロックごと」に「解体」して描く! 「手の描き方」がなかなか上手くならない、、、 って人は、【 全体を一気に描こうとするタイプ】です。 どういう事かというと、 一気に全てのものを描こうとして「自分の画力キャパ」を超えてしまい、結果【自信を持てないままドンドン描き進めていっている状態】になってませんか? 描きたいモノの全体を見るのではなく、そのモノの「本質」を見ます。 「本質」とはここでは、描きたいモノの「仕組み」や「骨組み」のことです。 なので、手を描く前に「骨」を意識して、「 骨の方向性 」をまず1番最初に描くことをおすすめしました。 では【手のブロック分けの描き方】を描いていきましょう↓ 【手の描き方のコツ】「ブロック分け」のポイントは「関節」 手の描き方で【1番重要】といっていいのが【関節のイメージ】です! では「手の関節」を基準に手を簡単に【ブロック分け】します。 今回の手の写真で「ブロック分け」をするとこんな感じ↓ 手の甲ブロックのA 腕ブロックのB 指ブロックのC の3ブロックにシンプルに分けて考えていきます!! この時点では、 指の関節は数が多い のでここではひとまず置いておきます。 手をシンプルなブロックに分けて考えることで、そのブロックごとの特徴を意識しながら、レゴブロックのように 建設的にイラストを描くこと ができます!
絵を描く前に「見る力」を理解することが【手の描き方】で必ず必要です。↓ 【手の描き方】練習法④「手の全体を見るな!手の中の【骨】を見よう」 ↑【描きたい手】の中にある「骨の位置」がどうなっているか?? これが「手の描き方」ではとても重要なポイント! では【一緒に手を描く練習】をしていきましょう! 【手の描き方のコツ】「骨の方向性」を単純な線で描く! この手のポーズの「骨の方向性」が分かりますか? これがこの手の「骨の方向性」です↓ この「方向性」がズレていない限り、 あとはこの「 骨のライン 」に手を「肉付け」して描くことで、イメージした通りの「手の描き方」が描きやすくなります! 【手の描き方】練習法⑤「人間の身体に「直線」は無い!」 「自分の苦手なもの」を描くときに大切なことは、 その対象物をよく観察すること「 観察力 」です。 この手の写真、一見まっすぐに思える「腕の左側のライン」ありますよね。 ここ「直線で描けばいいかなー」なんて思いがちですが、、、 この手の写真をよーーく見ると、【ウデの左側の輪郭が少し膨らんでる】のが分かりますか?? となりに「直線」をかざしてみると分かりやすいと思います。 完全にふくらんでますよね。これが「見る力」です。 こんな風に腕のりんかく1つでも「完璧な直線」に描かず、少し膨らませるように腕の輪郭を描くとより「リアルな手」に描けます。 例えばもう1つ! ↑この手首の青矢印の部分。まっすぐではなく少しボコッと膨らんでますよね? こういうポイントも頭の中のイメージでは想像できずに、描き落としてしまいがちです。 【体にはちゃんと「意味」があって、その部分がそうなっている】 という風に考えると分かりやすいかもしれません! 例えば「手首のこの膨らんでいる部分は、なぜ膨らんでいるか?」って疑問がわけば、 「ここの骨どうなってんだ?」としらべますよね。 そこで、手首の関節の骨がこんな形になってて ここが可動域の重要な部分で 骨がこう配置連結されてるからココが出っ張るんだ。 と、腑に落ちる回答が見つかるわけです↓ この 腑に落ちる回答 が明確にインプットされることで、 次からは何も見なくても「骨を意識した手の描き方」を描けるようになります! 逆に 何も観察せず、手の仕組みも調べなかった場合、「 なんで手がこうなるのか?」 という 腑に落ちる回答 がインプットされず、 次に同じ絵を描いても、前回と同じ失敗を繰り返してしまいます。 【絵が苦手な人】に多いのがこの「同じ失敗で絵の成長がストップ」している状態です。 【絵の描き方の悩み】が全然解決しない人はコレ読んでみて↓ 【手の描き方】だけじゃなく、人間の体のシルエットに【 直線】は存在しない!