1 図書 近代日本の国家構想: 1871-1936 坂野, 潤治(1937-) 岩波書店 7 日本近代史における転換期の研究 坂野, 潤治(1937-), 宮地, 正人(1944-) 山川出版社 2 維新変革と近代日本 8 総図解よくわかる日本の近現代史 倉山, 満(1973-), 小野, 義典(1972-), 竹田, 恒泰, 久野, 潤(1980-) 新人物往来社 3 現代社会への転形 坂野, 潤治(1937-), 安田, 浩(1947-) 9 近代日本政治史 4 日本近代史 筑摩書房 10 近代日本の外交と政治 研文出版 5 「階級」の日本近代史: 政治的平等と社会的不平等 講談社 11 大正政変: 1900年体制の崩壊 ミネルヴァ書房 6 資本主義と「自由主義」 12 明治デモクラシー 岩波書店
「階級」の日本近代史: 政治的平等と社会的不平等 / 坂野潤治著
Format:
Book
Reading of Title:
「カイキュウ」ノ ニホン キンダイシ: セイジテキ ビョウドウ ト シャカイテキ フビョウドウ
Language:
Japanese
Published:
東京: 講談社, 2014. 恒木健太郎・左近幸村編『歴史学の縁取り方』: hamachanブログ(EU労働法政策雑記帳). 11
Description:
195p: 挿図; 19cm
Authors:
坂野, 潤治(1937-)
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トップ 実用 〈階級〉の日本近代史 政治的平等と社会的不平等 〈階級〉の日本近代史 政治的平等と社会的不平等 あらすじ・内容 武士の革命としての明治維新。農村地主の運動としての自由民権運動。男子普通選挙制を生んだ大正の都市中間層……。しかし、社会的格差の是正は、自由主義体制下ではなく、日中戦争後の総力戦体制下で進んだというジレンマをどうとらえればよいのか。「階級」という観点から、明治維新から日中戦争勃発前夜までの七〇年の歴史を、日本近代史の碩学が描き出す。(講談社選書メチエ) 「〈階級〉の日本近代史 政治的平等と社会的不平等」最新刊 「〈階級〉の日本近代史 政治的平等と社会的不平等」の作品情報 レーベル 講談社選書メチエ 出版社 講談社 ジャンル 歴史 ページ数 228ページ (〈階級〉の日本近代史 政治的平等と社会的不平等) 配信開始日 2014年11月14日 (〈階級〉の日本近代史 政治的平等と社会的不平等) 対応端末 PCブラウザ ビューア Android (スマホ/タブレット) iPhone / iPad
416)というくらいでした。こうした貿易業の土台に国内の手工業(毛織物、造船、陶器、醸造、時計)、また漁業(北海の鯡・鱈)、東欧との穀物取引も盛んでした。世界初の公立銀行たるアムステルダム銀行があり国際金融の中心でもありました。一方のドイツはハンザ同盟はないにひとしく、人口減少は17世紀は三十年戦争のためにひどかったものの、18世紀には回復傾向にはなってきました。前者のように手工業の発展は見られないばかりか、何より海外に進出することもなく、前者のような都市の発展は見られません。欧州内に閉じこもっています。 これらのコンテクストの下で、前者では市民・群衆の庶民的な文化がおきました。レンブラント以外に、ハルス、ルイスデール、フェルメール、ホーホなどがいます。かれらの描いたものの特色を引用文の著者は「荘重厳格な様式の欠乏、隈々極めて常識的ともいってよい現実の生活世界を対象として、これをありのままに忠実に描写することに対する喜びに於てその特色を示す。彼等の尊ぶのは高遠な思想や荘厳雄大な構想ではなく、むしろ日常生活での快感や有益性に役立ち、作者の手工業的熟練を証明するようなものが尊ばれる」(前掲書p.
慣習行動の変化の具体相よりも日常生活を意図的に変化させていくことを目指した理念や実践の様式的特徴から論考する。大正・昭和初期の「生活」及び生活改善運動を推進する団体の機関誌や講義録といったメディアのあり方に注目して、同時代の都市新中間層の実状あるいは〈中流〉をめぐる認識の変容との関連を、慣習行動の変化の具体相よりも日常生活を意図的に変化させていくことを目指した理念や実践の様式的特徴から論考する。 目次 序章 本書の問題設定 第1章 近代化初期日本における「生活」と〈中流〉の「発見」? 概念史・認識史的概観? 第2章 〈中流〉と「生活をめぐる啓蒙」の結合? 明治後期・大正前期における理念的・実践的展開の概観? 第3章 生活改善運動の興隆と社会階層への視線? 生活改善同盟会の大正期における理念・事業とマスメディア? 第4章 生活改善運動における「都市」「農村」と〈中流〉? 生活改善同盟会/中央会の昭和初期における動向? 第5章 生活改善運動における〈中流〉と「無産階級」? 森本厚吉の「階級」観と文化普及会の活動の推移? 第6章 消費行動・流通機構変革の担い手としての〈中流〉? 大正期の商工行政と「世帯の会」による運動? 第7章 「生活」に着目するマスメディアと〈中流〉の位置? 博文館による『生活』刊行の経緯と紙面の特徴・変遷? 第8章 「個別化した生活者としての〈中流〉」と共同性の構築? 「生活をめぐる啓蒙」のメディアとしての婦人雑誌とその変容? 終章 総括と展望 序章 本書の問題設定 第1節 問題設定の概要 第2節 先行研究の検討と本書における考察の視角 第3節 方法論的検討と概念的整理 第4節 現代の社会教育をめぐる示唆への接続 第5節 本書の構成 第1章 近代化初期日本における「生活」と〈中流〉の「発見」? 概念史・認識史的概観? はじめに 第1節 近代化初期日本における「生活」の対象化 第2節 近代化と〈中流〉の諸相 第3節 〈中流〉と「生活」をめぐる社会背景の変容? 明治後期以降? 小括 第2章 〈中流〉と「生活をめぐる啓蒙」の結合? 明治後期・大正前期における理念的・実践的展開の概観? はじめに 第1節 明治後期における「社会改良」「風俗改良」と「簡易生活」 第2節 明治期社会主義者の論じた「生活」と〈中流〉 第3節 「生活をめぐる啓蒙」と「合理性」「具体性」「生活の質の向上」 小括 第3章 生活改善運動の興隆と社会階層への視線?
高校説明会は少しきれいな感じで、暑さ寒さに対応できる服装がいいです。夏なのに無理してスーツで行って、暑い思いをする必要はないでしょう。 学校説明会の高校側の目的は、学校のアピールをすることであり、保護者・生徒側の目的は、受験する高校としてふさわしいのか?を判断する場になります。 身に合わない服装で行って、つらい思いをするくらいなら、少しきれいな感じの着慣れた服装でしっかりと見学できるほうがいいでしょう。 個別相談会になると、学校側はこの高校にふさわしい子か?を見ているでしょうし、保護者・生徒側はこの学校に入りたいと思っている場合が多いでしょう。そう考えると、 服装で判断されるわけではありませんが、相手に不快感を与えない程度にきちんとした服装で行くのがいいでしょう。 特に高校説明会では、思ったよりもカジュアルな服装で来ている人が多いなというのが、7回参加して感じたことです。少しきれいな感じを意識して服装を選べばほとんどの場合問題ないでしょう。 志望校をしっかりと見学するのに困らない服装で、3年間通うのにふさわしい学校かどうかを判断してくださいね。 では!最後まで読んでいただきありがとうございます。
できる喜びを!」
高校説明会、個別相談会に行くときにはどんな服装で行こうかと悩んでしまいますね。特に第一子の場合には初めてのことですから、不安に思って当然です。 長女の高校を選ぶために、いろんな学校の高校説明会、個別相談会に7回参加いたしました。その経験からどのような服装でいる方が多かったのか?についてお伝えいたします。 こんにちは!たこあんどわさびです。 長女が志望する学校の学校説明会や個別相談会には夏~秋にかけて7回参加いたしました。どのような服装の方が多かったのかについてお伝えいたします。 高校説明会・個別相談会のときには、どのような服装の人が多いのか? 説明会なんて初めて!どんな服装で行ったらいいの? スーツなら問題なし!でも、少しきれいめな活動しやすい服装が楽です!
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