古典という科目は、単語や文法を覚えなければいけないため、勉強法としてはほとんど英語と変わりません。しかし、古典には英語にない要素があります。それが敬語です。古典の敬語は現代の敬語とも少し異なるため、敬語を覚えることができずに古典そのものに苦手意識を感じてしまう人も少なくありません。そこで今回は、古典で重要になる敬語の覚え方について詳しく解説します。 1. 古典で敬語を覚えないといけない理由 大学受験における古文の問題は、「敬語」「単語」「助動詞」の3項目でほぼ構成されています。敬語と単語、助動詞と敬語といったように、ときには各項目が絡んだ形で出題されることもありますが、大学受験の古文をマスターしたいならこの3項目を中心に勉強していくことが重要です。3項目の中でどれが一番重要かというのは一概にいえないものの、3つのうちどれか1つでもマスターしてしまえば、単純計算で3分の1の得点が期待できるようになります。 特に古文は主語が省略されて表現されることが多い言語です。そのため、敬語を理解しておくことは、文章を読解するうえでも欠かせません。敬語が分からなければ、誰に向けて話しているのか理解できませんが、敬語をしっかりマスターしていれば主語のない文章でも全体の流れを掴むことができるようになるのです。つまり、古文で敬語を覚えておくことは、文章全体の読解にもつながるため、単なる3分の1以上の高得点にもつながる対策だといえるのです。 2. 古文の敬語の覚え方:単語のように覚えてしまえ. 敬語の種類 古典でも現代語でも、敬語には「尊敬語」「謙譲語」「丁寧語」の3種類があります。敬語を理解するうえでは、この3種類の違いをしっかり把握しておくことが大切です。以下、それぞれの敬語について具体的に見ていきましょう。 2-1. 尊敬語 尊敬語とは、書き手や読み手が動作の主体に対して敬意を払うための言葉です。たとえば、生徒と先生という関係で文章を作ってみるとわかりやすく理解できます。まずは、現代でも使われる敬語で文章を作ってみましょう。「先生がおっしゃる」という言葉には尊敬語が使われています。この場合、「おっしゃる」は「先生」という主体・主語にかかってくる言葉です。つまり、「おっしゃる」は「先生」を敬う言葉ということになります。この「おっしゃる」のような言葉のことを尊敬語といいます。 古語では、「おっしゃる」は「のたまふ」または「おほせらる」などといいます。上記の文章に当てはめてみると、「先生がのたまふ(おっしゃる)」です。生徒にとって、先生は敬うべき存在ですよね。そのため、生徒から見て、先生に敬意を払うために「のたまふ(おっしゃる)」という尊敬語を使っているのです。もちろん、尊敬語は主語に対する敬意の表明ですから、先生に対して尊敬語を使う場合は「先生」が主語に来ている場合に限られます。主語とは、「~が」「~は」の前に来る言葉のことです。 2-2.
敬語は食わず嫌いな受験生がほんとに多い! こぶん こんな感じで敬語に手を付けない受験生が ほとんど です。 しかし、 「本当は簡単で正しく理解すれば読解をめっちゃ楽にしてくれる」 ということを学校で教わらないだけなんです。 この記事では 敬語の覚え方のコツ 、 どうやって読解に役立てるのか を 丁寧に解説します。 敬語のコツは たったの 2つ です。 この記事で敬語をマスターしましょう!
そして、 敬語は省略された主語を正しく補う最大の鍵 なのです。 ↓敬語で主語が分かるようになる記事はこちら 本動詞と補助動詞の違い ここはオマケ程度ですが意外とつまずいてしまう人もいるみたいなので解説します。 本動詞とは 本動詞とは 1語で敬語を表す単語 のことです。 「見る」の尊敬語【御覧ず】や「言う」の尊敬語【のたまふ】などがそうです。 本動詞を使えばそれ 1 語で「見る」の尊敬語、「言う」の尊敬語が表せます。 しかし、すべての動詞に敬語形があるわけではありません。 例えば「泣く」に敬語形はありません。 では、「泣く」を敬語で表現したいときはどうするのでしょうか? そんな時に使うのが補助動詞です。 補助動詞とは 補助動詞とは 敬語形がない動詞の後ろに付き敬語の意味を加えます。 「泣く」を尊敬語で表現したいときは尊敬の補助動詞【給ふ】を後ろに付け 「泣き 給ふ 」 これで「泣く」の尊敬語を表現します。 訳は「お泣きになる」です。 本動詞と補助動詞の見分け方 見分け方はとっても簡単で 1 語で使われているか他の動詞に後ろに付いているかです。 他の動詞の後ろに付いていたら 100 %補助動詞になりますので注意してください。 まとめ 敬語のコツ ・意味と種類 ・敬語から主語を特定 ここまで、お疲れ様でした。 敬語は古文を読解の 3 分の 1 を占めるといわれるほど重要な要素です。 逆に言えば敬語を味方に付ければ古文読解の難易度は激減します。 敬語の理解はこの記事に書いたことが全てです。 この記事を何度も読み返して古文敬語をマスターしてください! 古典敬語 高校生 古文のノート - Clear. では、また! 今だけ「真の読解法」を無料プレゼント!
動詞と意味をセットで覚える 敬語を覚える際、まずは丁寧語をマスターしてしまうのが第一の手順です。丁寧語は数が少なく、比較的覚えやすい敬語であるため、じっくり覚えていけばマスターするのも難しいことはありません。一方、尊敬語や謙譲語は覚える数が多く、単に覚えようとしてもなかなか定着してくれません。そのため、繰り返し読み返しながら頭に入っているか確認していくことが大切です。 ただし、数多い尊敬語と謙譲語を言葉だけ覚えていては非効率的ですし、単調な暗記作業となって覚えるモチベーションも上がっていきません。そのため、尊敬語と謙譲語を覚える際は、動詞と補助動詞をそのまま覚えるのではなく、その意味もセットで覚えるようにしましょう。動詞と意味をセットで覚えることによって、その敬語がどういう場面で使われるのが想像しやすくなるため、より覚えやすくなるのです。 4-2. 古典 敬語 覚え方 語呂合わせ サザエさん. 一覧表をリズムで覚える 古文の敬語の中には、親しみのない言葉も含まれます。普段使うことのないような言葉も多いため、覚えようとしてもなかなか覚えられないという人も少なくありません。聞き慣れない言葉を覚えるためには、単に書いて覚えたり、音読したりするより、リズムに合わせて語呂合わせで覚えたほうが効率的であることがあります。市販の古文単語帳には、単語や敬語を語呂合わせで覚えられるようになっているタイプもたくさんあります。敬語を覚えられなくて困っているなら、そういう単語帳を使って特訓してみるのもひとつの手です。 また、自分の好きな歌やリズムに合わせて覚えるのもおすすめです。リズムに合わせて歌詞を組み込んで、それを何度も歌い続けていれば、自然と覚えにくい語句も頭に入っていきます。 5. 覚えた古典の敬語を定着させる方法 意味とのセットや語呂合わせで敬語を覚えても、それを実践で活用できていなければ意味がありません。そのためには、覚えた敬語をしっかり定着させることが大切です。以下、覚えた古典の敬語を定着させる方法を見ていきます。 5-1. 敬語以外の古文知識も定着させる 敬語を覚える目的は、主語や目的語を明らかにして文章を読み下しやすくするためです。ただ、敬語だけ覚えていても、単語や文法がわかっていなければ文章の流れを把握することも難しくなります。古文の勉強では敬語を覚えることももちろん重要ですが、敬語と同じくらい単語や文法を理解しておくことも重要だといえます。 単語や文法をマスターする目的も、敬語を覚える目的と同じです。つまり、古典の文章を読解するためです。もし、敬語はマスターできていても、単語や文法の勉強をしていなければ、そもそもこの文章が何をいっているのかわからない状態になってしまいます。単語や文法の知識が身に付いていれば、敬語をどのように当てはめていけば良いのかも自然にわかるようになるでしょう。そのため、単語や文法の知識を習得することは、文章読解だけではなく敬語の知識を定着させることにもつながります。 5-2.
二方面の敬語 古文には二方面の敬語という使い方があります。たとえば、ある生徒が担任の先生と校長先生のやりとりを文章にしたとします。生徒にとっては、担任の先生も校長先生も敬うべき存在です。そのため、担任の先生に対しても、校長先生に対しても敬語を使う必要があります。このように、動作をする人と動作を受ける人の両者に敬意を表す場合に、二方面の敬語という使い方がされます。このような表現は、担任の先生と校長先生のような、自分よりも偉い人に使われるケースが多いです。 3-3. 二重敬語 二重敬語とは、敬語を使う相手に対して最大限の敬意を表明するときに使われる敬語です。二重敬語は、主に尊敬語を重ねる形で使われます。たとえば、「させ給ふ」「おほせ給ふ」といったように、尊敬の動詞と補助動詞が接続された形になります。「おほせ給ふ」は現代語訳すれば、「おっしゃられる」というような意味です。単純な尊敬語なら「おっしゃる」となりますが、そこにさらに「られる」という尊敬語を加えて、「おっしゃられる」となります。このように、二重敬語は単純な敬語より手厚い敬語であり、最高敬語ともいわれます。動作の主語となる人物に特別な敬意表現をするときに使われることが多い敬語です。 3-4. 古文敬語がスラスラ読めるようになるたった2つのコツ【覚え方ゴロ】 | おやぶんの古文攻略塾. 絶対敬語 絶対敬語とは、特定の相手にしか使われない敬語表現のことです。主語のない文章でも、この絶対敬語が使われている場合は主語を特定することができます。たとえば、「奏す」という絶対敬語は天皇や上皇にしか使われません。また、「啓す」も絶対敬語の一種で、この言葉が使われる対象は皇后・中宮・皇太子などだけとなります。「奏す」も「啓す」も、意味としては「申し上げる」です。しかし、「奏す」も「啓す」も特定の対象にしか使われないため、この言葉が出てきたらすぐに主語を特定できるようになるのです。 3-5. 自敬表現 自敬表現は、その名の通り自分を敬う表現です。ただ、普通の人は自敬表現を使うことはありません。自敬表現を使うのは、天皇や上皇といった最も位の高い身分の人だけです。地位の高い人が、自分自身を高めるために、自分に対して敬語を使うという表現方法が自敬表現です。表現の形は、自分の動作に尊敬語を使う形と、他者の動作に謙譲語を使う形の2種類になります。 4. 古典の敬語の覚え方 古典の敬語をマスターするには、まず敬語の種類と使い方を理解して、それから数多い古文の敬語をひとつひとつ覚えていくことが重要です。ただ、古典が苦手な人は、その覚え方がわからずに苦手意識を持ってしまっているのではないでしょうか。そこでここからは、古文に出てくる敬語を効率的に覚える方法を紹介します。 4-1.
■結論から言えば・・・ 1. 古文は主語が省略されやすい文章である。 2. 敬語を理解することで、動作の主語が特定できる。 3.
1 390 838 828 735 一般入試合計 1. 2 1. 3 185 651 641 554 推薦入試合計 1. 0 145 140 134 AO入試合計 60 47 セ試合計 52 228 187 人間科学部|初等教育学科 前期I 1. 6 10 53 48 前期IIA日程 70 66 58 前期IIB日程 55 54 42 後期募集 5 7 6 セ試前期 1. 4 1. 7 74 セ試中期 3 9 セ試後期 2 AO入試 20 推薦前期(指含) 25 61 57 推薦後期(指含) 8 人間科学部|人間福祉学科 21 15 12 1 23 18 4 35 13 人間科学部|心理学科 26 22 14 36 32 16 人間科学部|人間栄養学科 27 11 33 人間科学部|グローバルコミュニケーション学科 19 1. 5 4
入試情報は、旺文社の調査時点の最新情報です。 掲載時から大学の発表が変更になる場合がありますので、最新情報については必ず大学HP等の公式情報を確認してください。 大学トップ 新増設、改組、名称変更等の予定がある学部を示します。 改組、名称変更等により次年度の募集予定がない(またはすでに募集がない)学部を示します。 入試結果(倍率) 教育学部 学部|学科 入試名 倍率 募集人数 志願者数 受験者数 合格者 備考 2020 2019 総数 女子% 現役% 全入試合計 2. 8 3. 5 150 1121 1111 392 71 一般入試合計 3. 2 5. 0 80 827 820 256 67 推薦入試合計 1. 9 1. 4 55 233 230 121 79 AO入試合計 4. 1 1. 7 15 61 73 セ試合計 3. 0 5. 2 20 204 57 教育学部|教育学科〈初等教育専攻〉 前期S日程 3. 1 6. 0 149 48 83 前期A日程 4. 0 155 154 50 72 前期B日程 2. 7 4. 4 60 22 59 後期募集 7. 6 5 16 セ試前期 3. 3 5. 4 10 113 34 62 セ試国公立併願日程 2. 3 2 7 3 推薦前期(指含) 1. 8 1. 3 35 137 76 86 推薦後期(指含) 1. 5 2. 6 37 23 65 AO入試 3. 8 12 45 75 教育学部|教育学科〈中等教育専攻〉 4. 5 3. 9 99 77 92 91 30 39 38 11 36 10. 0 10. 8 1 0 27 52 セ試後期 12. 0 6 2. 6 47 13 85 9 56 5. 広島文教大学／偏差値・入試難易度【スタディサプリ 進路】. 3 1. 0 このページの掲載内容は、旺文社の責任において、調査した情報を掲載しております。各大学様が旺文社からのアンケートにご回答いただいた内容となっており、旺文社が刊行する『螢雪時代・臨時増刊』に掲載した文言及び掲載基準での掲載となります。 入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。 掲載内容に関するお問い合わせ・更新情報等については「よくあるご質問とお問い合わせ」をご確認ください。 ※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。 広島文教大学の注目記事
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