低学年にミニバスの練習をするときには、どのようなものを行ったらいいのでしょうか? 低学年には、まずバスケットの楽しさを感じてもらうことが一番のようです。その楽しい気持ちが練習に繋がるように上手く気持ちを乗せてあげることが指導者にとって必要な指導となります。 わかりやすく楽しく練習ができるようにするコツやポイントを紹介します。 関連のおすすめ記事 低学年にミニバスの練習をさせるときには短めなものをいくつかさせよう 低学年にミニバスの練習をさせる時には、気をつけてほしい事があります。 それは子供たちの集中力についてです。 特に低学年は、集中力のなさときたら半端ないですよね。指導していても、その集中力のなさにイライラする事もあるでしょう。 指導者に怒られでもしたら、すぐにやる気も失ってしまう子もいるかもしれません。 それではお互い良い事にはならないので、対策しなくてはいけませんね。 対策としては、だらだら練習するのではなく、短時間で集中して練習することです。 短時間でも集中することで、上達するスピードはあがります。 同じ練習を続けると飽きてしまう低学年は、いくつかの練習メニューをローテションで行うようにするといいですよ! 集中力がきれて、無駄な練習にならないようにしましょう。 低学年にミニバスの練習をさせる時は楽しさを盛り込もう 低学年がミニバスの練習をする場合、集中力がきれないように、おもしろい練習を間に挟んでみてはいかがでしょうか? 【ある日のミニバス練習】小学校低学年にオススメのドリブル練習！ - YouTube. 体育館でミニバスの練習をしているのなら、ステージがありますよね。 そのステージからドリブルすると、いつものドリブルの練習とは違って真剣になってくれるでしょう。 ステージの上からドリブルをすると、ボールをつく力がないと上まで上がってきません。なので、真直ぐ押さないとボールが戻ってこないので、腕が伸び切るまでボールを押し続けるという事を体感できます。 ステージの端から端までドリブルして歩く練習です。 また、階段でドリブルの練習をしても子供たちは真剣にやってくれるでしょう。 階段をドリブルしながら上がったり降りたりします。 手を変えてドリブルさせてみてください。これも子供たちは楽しんで練習する事でしょう。 低学年でもミニバスのゲーム練習を取り入れよう! 低学年がミニバスの練習をする時は、技術の基礎でもあるドリブルやシュートの練習をしたいと考えますが、ミニバスのゲーム形式の練習も取り入れていきませんか?
2020. 12. 25 今回はミニバスを始める主に低学年の段階で 最低限覚えてもらいたい事をまとめてみたいと思います。 ゼロケンです 今回の記事を根本的に頭に置き 競技そのものの習得、ルールの把握を徐々に身に付けていけば 高学年にはしっかりとしたミニバスの競技を実践できるようになれます。 具体的な事項を一緒に考えていきたいと思います 今回の記事をご覧頂く事で 1:ミニバスそのものの競技特性を把握できる 2:最低限個人が身に付けたいスキルを把握できる 3:最低限個人が把握しておきたいルールを把握できる ですので是非最後までご覧ください。 そもそもバスケってどんなスポーツか? 基本的なところですが バスケはどういうスポーツなのか?
ディフェンスのフットワークメニューをご紹介しました。 日本サッカー協会の「フィジカル測定ガイドライン」に掲載されているメニューです。 バスケット用に少しアレンジしてみました。 1回3セット~5セットを行いましょう。 ディフェンスの構え(バスケットスタンス)を意識して行うことが大切 です。 ぜひ、練習や指導の参考にしてみてください。
昨日、いろんな年齢の子供たちを面倒見ることになって神社の広場でワイワイ遊んでいました。 幼稚園児もいれば3歳児もいたり、小学校低学年もいれば高学年もいるという感じです。 その中で、才能として「運動神経あるな〜」と思う子もいれば「運動は苦手そうだな」と思う子もいたんですね。 バスケットボールというスポーツは小さい子にとってはやりづらいところがあるスポーツです。 その辺りの説明をここでしてみたいと思います。 スポンサーリンク 幼稚園児でも身軽 子供なら誰でも身軽で元気いっぱいに走り回るもんだと思いますか? 実際は、違います。 走るだけなら運動神経は関係ないんですが、鬼ごっこをしていてすぐ捕まっちゃう子というのは鬼から逃げるときの反射神経がやはりどっか鈍いんです。 それが幼稚園児だとしても、ヒョイっとかわしてしまう子がいるんですよ。 つまり、鬼がタッチしようとして手を伸ばしてもそれに反応して避けたりとか追い詰められてもフェイントみたいな動きをして逃げたりするんです。 バスケットならどうか バスケットというスポーツはボールの扱いが上手くなければいけません。 でも、前にも書いた通り、低学年の子というのは手が短いとか背が低いという理由でバスケットはやりづらいです。 ゴールが高すぎてボールを投げても届かなかったらバスケットになりませんからね。 だから、もし、1年生や2年生でバスケットをやらせたいと思っても 「やっぱり、まだ早いかしら?」 と思いがちです。 ですが、 安心してください!! 低学年にもオススメ!!簡単なのに強力なステップドリブルを身につけるドリル！ ミニバス練習 ミニバス上達 - YouTube. 低学年のうちにやっておくと有利なことってたくさんあるんですよ!! 低学年で重視すること 低学年でバスケットをやらせるなら一番重視するのは ボールを理解させること です! 5年生や6年生でバスケットがあまりうまくない人はドリブルを見ればわかります。 ボールを見なければドリブルができない ボールを見ないようにするとすぐにミスをする などが発生するんです。 うまくない人の共通することはボールを理解してないんですよ。 ボールは丸いですから平らな床に上からまっすぐ落とすと真上にバウンドしますよね。 それくらいはだいたい誰でもわかります。 でも大事なことはここからです。 ボールの真下(中心)を支えればボールは落ちない ボールが回転しながら跳ねれば回転している方向にバウンドする 斜め45度にバウンドさせれば斜め45度に跳ねる 要するにボールがどう動くのかが分かっていないということです。 できる人はこの辺りを細かく理解しています。 頭で理解しているというよりは感覚で分かってしまうという人が多いですね。 極端なこと言えば「このくらいの力で地面に付けばどのくらいの高さまでバウンドするか」というのも分かっています。 ボールがどんな動きをするのかを理解するのがバスケットにとって一番大事なことです。 (他の球技も同じですが) ボールを理解させるためには?
HANDSIGN この手で奏でるありがとう 作詞:TATSU・SHINGO 作曲:中村泰輔 世界で一番静かな家庭に 声響いて生まれてきた 他の家とは少し違うけど 笑顔絶えない素敵な日々 静かな世界から 私をいつも見守ってくれた 強くて優しい あなたに伝えたい 届けたいこと あなたの 愛でずっと愛でずっと 愛されていること 私はいつも気づいていたのに 何でもっと何でもっと 言えなかったんだ あなたに伝える ありがとう 私だけなんで音のある暮らし 答えなんて必要ないのに 聞こえない母と馬鹿にされた時 悔しすぎて隠れて泣いてた 暗闇になるとあなたはいつも 抱きしめてくれた 私の痛みも もっと沢山の歌詞は ※ 共に感じあい 乗り越えてくれた あなたの 愛でずっと愛でずっと 愛されていること 私はいつも気づいていたのに 何でもっと何でもっと 言えなかったんだ あなたに伝える 大好きです 駅のホームでもらった あなたからの手紙 ずっと大切にしてるよ 愛をそっと愛をそっと あなたに返すよ 今日は私から この手で 愛を今愛を今 愛を今奏でて あなたにただ届けたい思いを 今日はずっと今日はずっと 言えなかったこと あなたに伝える 奏でるありがとう
HANDSIGN「この手で奏でるありがとう」トレーラー(9月19日発売シングル収録) - YouTube
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