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Fri, 12 Jul 2024 03:17:00 +0000

と、いうところまでが前回のブログに書いたところであった。さて、今日の本題はここからになる。というのも、私のなかで教育の目的がある程度、明確になったからだ。 結論からいうと、 教育の目的とは人類を進歩、発展、進化させること。 それが主目的になる。 そして教育を受ける人間が増えるほどに人類の進化は加速する。理由はこの後の流れから理解してもらえると思う。 最近その重要性が強調されている"リベラルアーツ"。それは個人を主にイメージして語られることが多い。 個人の人間性への還元が本来の目的ならば、国家を挙げて、同じ科目、内容をやらせている意味が分からなくなる。それは画一的な教育内容ではなく、個個人の特性や個性、才能に合わせて最適化されていかなければ不十分に終わるからだ。 ではなぜ、全国民に対して等しく同じ教育内容を押し付けているのか? なぜ、社会に出て到底役に立たないような知識を堂々と押し付けているのか? 【カント哲学】生きる意味を本気で考えてみたら、答えが見つかった。|カントブッダ. 今の時代、「私には役に立ちました!」等という一個人の感想のような稚拙な回答だけでは、多くの子どもたちは納得などするわけがない。 さて、ここで人類の進歩とはどのようにして成し遂げられてきたのだろう?ということを考えてみたい。 歴史を辿れば、人類を進歩させるような発明や発見は、わずかな数の人を中心に成し遂げられて来たものだ。産業革命の原動力となった蒸気機関の発明や、電球や電気の発明は、同時代の人びとが大勢で協力して作り上げたわけではない。ある人間を中心とした数少ない人びとが成し遂げたのだ。 それはips細胞もしかり。数学の理論や物理学の発見も同じだろう。コンピューターの発明やインターネットの発明なども、多くの人びとが与り知らぬところで成し遂げられてきた。 大多数の人びとは、そのユーザーであっても、発明する人ではないということだ。 ある人の発想、発明を周りの人がサポートし、あるインノベーションが成し遂げられて人類は進歩していく。 言い換えれば、その人たち以外の人は、その発明や発見に対しては不要な人たちだったということになる。結果的にその無数の不要な人たちが投入した、その分野への莫大な時間と労力は全て無駄だったということだ。せいぜい、何らかの形で飯の種になっている人間が少数いるだけだろう。 しかし、本当にそうだろうか? 他の人間は全くの不要な存在であったのだろうか? 全ては無駄な労力と時間であったのだろうか?

  1. 【カント哲学】生きる意味を本気で考えてみたら、答えが見つかった。|カントブッダ
  2. 魂が存在する前提がなければ人間は定義できない。その理由について論理的に説明してみた。 - YouTube
  3. 人間に感情があるのはなぜ?感情の役割と仕組みについて | SUNWEB
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【カント哲学】生きる意味を本気で考えてみたら、答えが見つかった。|カントブッダ

2016/6/25 心理・真理 世の中には、有り得ないくらい性格の良い人間と、人間とは思えないくらい性格の悪い人間が存在します。この両極端さはどこから来るのでしょうか?例えば、犬や猫を考えた場合、非常に人懐こい犬猫がいるかと思えば、怖くて近付けない犬猫も存在します。この違いは何なんでしょうか?ペットとして飼われている犬猫でさえ、その傾向が顕著な場合があります。私も以前コンビニの前につながれていた子犬を撫でようとしたのですが、手を差し出した瞬間、危うく噛みつかれそうになりビビった記憶が残っています。友達が飼っていた猫に引っ掻かかれたこともあります。そうかと思えば、膝の上に乗っかってゴロゴロ言ってくる猫もいますし、しっぽを振って擦り寄ってくる犬もいます。この両極端さはどこから来るのか、本当に不思議で仕方がありません。躾け方というよりも、持って生まれた気質なような気がします。生まれつき性格の悪い人間がいるように、犬猫も生まれつき懐きにくいのがいるのかもしれません。 性格の悪さはどこから来るのか? A University of Exeter scientist has helped develop an innovative mathematical model for exploring why some individuals evolve to be genetically programmed to be nice, while others stay nasty. 「エクセター大学の科学者は、なぜ、世の中には性格の良い人間と悪い人間が存在するのかを探求するための革新的な数理モデルを構築に助力しました。」 数理モデルを使って、何故、性格の悪い人間がこの世に存在するのかを調べることができるようになったみたいです。 The theory of kin selection has for some time allowed biologists to explain why some animals and other organisms adopt altruistic behaviour, at their own expense, for the benefit of their relatives- worker bees laying down their lives to promote the welfare of their mother, the Queen, for example.

魂が存在する前提がなければ人間は定義できない。その理由について論理的に説明してみた。 - Youtube

科学雑誌Newtonから気になるトピックをピックアップしてご紹介します。 今回はこれ!

人間に感情があるのはなぜ?感情の役割と仕組みについて | Sunweb

私たちの身の回りには多種多様な生物が存在するのに、なぜ人間は一種類しかいないのだろう? そんなことを考えたことはないだろうか。たとえば、カブトムシやクワガタムシの仲間は日本に6~7種、世界中には1300種ほど存在するといわれているが、直立二足歩行する生物はヒト(ホモサピエンス)しか存在しない。この単純ながら非常に難しい問題に、新たな視座を提供する興味深い研究が報告された。今月16日付の英紙「Daily Mail」が報じている。 【その他の画像はコチラから→ 一般的に、古い種ほど多様だといわれ、種分化する時間が長ければ長いほど多様になるという単純な理屈だ。しかし、40億年ほど前から存在すると考えられている、Methanopyrus kandleriという微生物の一種には近縁の種がいない。また、時間の長さではなく、変異するスピードが速い生物種ほど多様性に富んでいるという仮説も存在する。 だが、米アリゾナ大学のジョシュア・ショール氏らが今月7日に発表した論文によると、種の多様性に関連しているのは種の多様さそのものだという。界(分類学における最上位の階級)レベルにおいてその傾向は明らかで、彼らの計算によれば、植物は動物の2倍速く進化するという。つまり、虫などの多様な種ほど進化速度が速く、新たな種も生まれやすくさらに多様になっていくということだ。 ■もう進化は必要ない!? さて、この説によれば、多様ではない種は進化速度が遅いということになる。では人間の進化速度はどうなのだろうか? 魂が存在する前提がなければ人間は定義できない。その理由について論理的に説明してみた。 - YouTube. かつて地球上には我々ホモサピエンスと同じくヒト属に属する、ネアンデルタール人やデニソワ人などが存在していた。しかし、ご存じのとおり、彼らはすでに絶滅してしまった。ヒトの近縁種はすでに絶えてしまっている。ヒト科にはヒトのほかオランウータンが、ヒト亜科にはゴリラやチンパンジーが含まれるが、彼らもまた絶滅危惧種だ。 絶滅は進化においてごく普通のことで、これまで地球上に誕生した種の99%は絶滅したと見積もられている。ヒトは進化の袋小路に陥ってしまっているといわれるが、実際、ヒトは進化の可能性が小さく、いずれは絶滅に追いやられてしまうのだろうか? 生物学に詳しい理学博士X氏に意見を求めた。 「進化速度が問題になるのは、その種が存続の危機に瀕している時です。それまで生存を続けてきた環境が激変し、適応しなければ生き残れないという状況になった場合です。逆にいえば、生存に適した環境さえ存続していれば、進化など必要ないんですよ」 たとえば先ほど紹介した、たった一種類しか存在しない微生物は、カルフォルニア湾の深海2000mの海底にある熱水噴出孔に生息する極限微生物の一つだ。80~110度にもなる高温に加え、二酸化炭素も高濃度という、生物には過酷な環境でひっそりと生きている。ただし、彼らは他の種との生存競争には無縁で、熱水が噴出し続ける限り進化の必要はない。 「近縁種の少なさや世代時間の長さから考えても、生物としてのヒトの進化速度は虫や植物に比べたらずっと遅いでしょう。だが、それが問題となるのは環境の激変、例えば恐竜を滅ぼしたような隕石の衝突、巨大火山の破局的噴火、超新星爆発によるガンマ線バースト等の地球上のほとんどの生命が生存の危機に瀕した場合だけではないでしょうか」 ■危機的環境下でヒトが生き延びる方法はあるのか ではもし、そのような終局的な状況が訪れた場合、ヒトはただ滅びるのを待つだけなのだろうか?

炭素が生まれている奇跡 水の次に奇跡的な存在「炭素」 あなたの体も僕の体も、地球上の生物のほとんどが炭素で出来ています。 しかし、この炭素が生まれたのも奇跡と言えます。 炭素は2個の陽子と中性子をもつヘリウムが同時に3つ衝突し合体することで出来上がります。 物理学者の須藤靖博士が言うには 「人混みの中を歩いていて、3人同時にぶつかることがほとんどないのと同じように3個のヘリウム原子核が衝突する確率は非常に低いのです」 と、炭素が存在することの不思議さを説明しています。 天文学者・物理学者のフレッド・ホイルが見つけた「炭素同士の共鳴反応」をもとに発見された 「トリプルアルファ反応」が起き、絶妙な力加減でヘリウムの原子核同士を結びつけているため炭素が存在できる。これがとてつもなく奇跡なのです。 これはすごく自己主張の強いワガママな男3人が街で衝突しケンカをはじめてしまったのに 3人がすごく仲良くなってしまうというBL小説でも新しいパターンの方の現象です。 廊景谷シイチ さんには是非「トリプルアルファ反応」をモチーフにしたタチヘリウムとネコヘリウムの核融合系BL小説を書いて欲しいものです。 なぜ宇宙に人間が存在しているのか? 私たちの宇宙は現に人間が存在する宇宙なのだから 人間が存在するのに都合の良い偶然や幸運があるのは当然である 「人間原理派」の主張 人間が存在する理由。 それは人間が生まれるために都合の良い環境があったから。 これを 人間原理 と呼んでいます。 人間が存在するために最適化されすぎているこの宇宙空間には 「我々以外に人間はいない」というのが人間原理肯定派の主張です。 少し哲学的ですが、宇宙を観測していった結果たどり着いた答えなので、非常に科学的です。 といっても、科学もコペルニクス的に主説がガラっと180度変わることもありますから何とも言えません。そして、何とも言えないからおもしろいのです。 それにしても この人間原理が正しいとすれば… 人間が生まれてきたのは「めっっちゃ準備してくれた」人がいることになります。 あなたを生み出し生存させるために、誰か(何か)たちがすごい長い時間ととてつもないエネルギーをかけてるわけだから ちょっとでも楽しく生きた方が、彼らの苦労が報われるのかもしれませんね。 にしけい より詳しく知りたい人は読んでみてね。 Newton 電子書籍版「なぜ宇宙は人間に都合が良いのか?」

大学に進学できる高等学校の偏差値を教えてください。 大学に進学できる高等学校の偏差値を教えてください。 中学生にとって、高校選びはその後の人生を大きく左右します。どのように左右するかは様々ですが、今回は 大学進学 に焦点を絞りながら、高等学校の偏差値別の実績を見ていき. 大学校から専門学校に進学される方っていると思いますが、どうして大学を選ばなかったんでしょうか?偏差値70の本格的な進学校なら専門学校進学はほとんどいないとおもいますが、偏差値50代後半~60くらいだと一部専門学校 韓国大学ランキング 偏差値・学力編 【2020 最新版】 - まいにち. こんにちは〜 韓国の大学に入学する際 留学 語学堂に行く際 気になると思うのは韓国の大学の学力ランキングだと思いますが ( 韓国の大学ランキング表) 実は、 韓国には '偏差値' が存在しない + ソウルにある大学は無条件に良い SKY(ソウル大学+高麗大学+延世大学) +インソウル. 専修大学の偏差値(学部、学科別)をはじめとした大学情報をご紹介しています。キミのお調べしたい地域に合わせて人気大学をご紹介。偏差値、先輩のクチコミなど、受験のお役立ち情報が満載です。【ベネッセ進研ゼミ高校講座】 順天堂大学医学部に合格したい受験生必見!偏差値・入試日程・医師国家試験合格率・受験情報についてご紹介します。 受験対策・勉強法ページ 概要 住所:〒113-8421 東京都文京区本郷2丁目1の1 入試関連情報 2015年度(平成27. 大阪教育 大学受験 偏差値ランキング. 永進専門大学校(Yeungjin University) 永進専門大学校は、韓国において教育内容・就職率などの総合評価で全国1位を獲得している工業系の短期大学(一部4年制)で1973年に開校しました。1994年に企業から教育内容について注文を. 私立大学の偏差値を一覧で紹介しております。他にも都道府県、学部で大学を絞り込んで偏差値を見ることができます。大学・短期大学選びなら【スタディサプリ 進路(旧:リクナビ進学)】 住所 熊本県八代市永碇町856 熊本県の高校地図最寄り駅 八代駅 徒歩39分 JR鹿児島本線 公式サイト 八代高等学校 種別 共学 県立/私立 公立 八代高校 入学難易度 3. 56 (高校偏差値ナビ 調べ|5点満点) 八代高等学校を受験. 専門学校は偏差値ない?あるの?なぜなのか?

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偏差値はどれくらい? 大学入試では頻繁に聞かれる「偏差値」という言葉ですが、じつは専門学校では偏差値の考え方がなされていません。 一般的な偏差値は、大学などの受験のために受ける模擬試験での成績を基にしたデータから割り出されているため、ほとんどの専門学校のように模擬. 大韓民国の大学一覧 - Wikipedia 永進専門大学校(ヨンジンジョンムンデハッキョ) 嶺南大学校( 영남대학교 ヨンナムデハッキョ) ら ルター大学校( 루터대학교 ルトデハッキョ)(ko) この一覧は未完成です。して下さる協力者を求めています。 大学(専門大学) 各予備校が発表する東京外国語大学の偏差値は、 河合塾→60. 0~70. 0駿台→55. 0~62. 0ベネッセ→59.