一高 の97年度 新入生総代 原-20-286 。 十師族 ・ 三矢家 の末の娘 原-20-286 で、 侍郎 の幼馴染 原-21-40 。 上に年の離れた兄姉が6人いることもあって、詩奈自身は三矢家としての公的行事にはほとんど関わっていない 原-21-188, 189 。 お菓子作りが得意 原-21-36, 37 。また、蜂蜜たっぷりのミルクティーを飲むなど、極端な甘党 原-22-175 。 しかし、手作りのお菓子は決して甘すぎる失敗作にはならない 原-22-175 。 癖の強い髪が毎朝の悩みで、丹念にブローして整える必要がある 原-22-247 。 基本データ 生年月日 2081年度 家系 三矢家 ( 十師族 ) 家族構成 三矢元? (父) 長姉 三矢元治 (長兄) 次兄 次姉(三つ子) 三姉(三つ子) 三兄(三つ子) 所属 ■ 第一高校 (2097年4月~) 1-A( 一科? ) 原-21-155 生徒会書記 (2097年4月~) 原-21-104 得意魔法など 使用CAD 外見・雰囲気 身長は少し低めだが、 香澄 ・ 泉美 ・ あずさ よりは高い 原-21-98 。 髪は焦げ茶色で、綿毛のようにふんわりとしている 原-21-32, 98 。 容姿は、 侍郎 の主観では美少女 原-21-42 。 初対面のクラスメイトにとっては、同性にも可愛がられるタイプの親しみやすい美少女 原-21-155 。 仕草は愛玩動物的な可愛らしさがあってほのぼのとしており 原-21-97 、雰囲気は何となく あずさ に似ている 原-21-98 。 魔法的な要因による聴覚過敏? 魔法科高校の劣等生キャラ診断. のため、マイクとスピーカーを内蔵したヘッドホン状の特殊な イヤーマフ? をしている 原-21-32~34 。 (公的な場では目立たないネックバンド式のものを使用している) 原-21-33, 98 性格 性格は穏和 原-21-126 。 好奇心はかなり強い 原-21-296 。 泉美 いわく「記憶力は良い」 原-21-35 。 察しも良く、 泉美 いわく「雰囲気に反して如才がない」 原-21-102 。 十師族 の人間には珍しく人恋しい質で、クラスメイトときちんと交流できる状態を心地良いと感じ、不用意な発言で嫌われることは好まない 原-21-156 。 エリカ いわく「騙されやすい」 原-22-267 。 エリカは詩奈について「波瀾万丈の星の下に生まれている」「 達也 ほどではないが同類である」と思っている 原-22-255 。 エリカは詩奈について、 美月 のように天然気味というわけでもなく、余りにもにクセが無さ過ぎるためにかえって扱いにくく、「何かやりにくい」と述べている 原-22-268 。 戦闘・魔法技能 子供のころから 第三研?
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で訓練を積んでいるため、戦闘力はかなり高い 原-21-293 。 原因不明の聴覚障害? を患っており、特殊な イヤーマフ? なしでは生活することができない 原-21-32~34, 110 。 これは詩奈の 魔法力 の発達に伴って顕在化してきたもので、魔法的な知覚力が原因らしいが、 想子 や 霊子 の波動ではなく物理的な 音? 魔法科高校の劣等生【渡辺摩利】 壁紙 | tsundora.com. を知覚するものである 原-21-33 。 普段はイヤーマフで外界の音を自動調節しなければ生活できない一方で、魔法的な知覚力を研ぎ澄ませるにはイヤーマフを外さなければならないため、 魔法師 としては大きなハンデを抱えている 原-21-33, 110 。 詩奈は、聴覚を遮断すると魔法技能が衰える 原-22-238 。 詩奈の「耳」は 想子波 を捉えることができ、その波動の性格(攻撃的、抑制的など)も感じとれる 原-22-238, 239 。 静かな空間で、イヤーマフを着けずにいるときは、鋭敏な聴覚がフルに発揮され、さらには「主観的な魔法的知覚」も鋭くなる 原-22-238 。 この異常聴覚は意識が覚醒している間だけ作用するものであり、眠気が一定レベルを超えると音は普通の大きさになる。これが、「詩奈の鋭敏すぎる聴覚は魔法的な作用によるものである」という仮説の論拠になっている 原-22-247 。 学力 人間関係 侍郎 香澄・泉美・真由美 摩利 達也・深雪 家族 スキル(魔法・魔法技術・体術など) No. 名称 分類1 分類2 分類3 分類4 事象 現象 タグ 登場巻 988 鋭敏すぎる聴覚? 魔法現象 不明 21巻32~34・109~111・190P 略歴 2081年度 2091年ごろ 2097年 年表 登場ページ 20巻286P 21巻31~43・73・97~106・109~115・118・125~130・154~161・167・169・188~197・292~296P 22巻42・86・89・95~97・100・102~107・173・175~182・184・185・194~197・197~200・201~206・208・209・210・212・213~215・217・222~226・230・233~235・236~240・241・243・245・246~248・250~252・254・255・255・256・257・261~268・276P
「……勝者、司波達也」 達也と服部の試合は一瞬で片が付いた。 為すべきことを為した顔をして、達也はCADの片付けに取り掛かろうとする。 「待て」 摩利が達也を呼び止める。 「今のは自己加速術式を予め展開していたのか?」 「魔法ではありません。正真正銘、身体的な技術です」 「だな。大体、渡辺先輩ほどの実力者がその程度のことを見破れない筈が無いじゃないですか」 摩利も禅十郎の言う通りだと思っている。 二人のサイオンの流れを注視していたのだから、判定に間違いはない。だが、どうしても頭がその判断を受け付けない。 試合開始直後、達也が瞬間移動と見間違えるほどの速さで動いたのだ。 魔法を使っていたと考えた方が納得できてしまう。 「兄は忍術使い、九重八雲先生の指導を受けているのです」 「あの九重先生と……」 対人戦闘に長けた摩利が八雲の名を知っていても不思議はなかった。 「渡辺先輩だって、魔法を使ってるように見せる歩法を知ってるじゃないですか」 「確かにそうだが……。これほどとなるとな」 「まぁ、俺もあそこまで動ける自信はないっすね。極めて近い動きなら出来ますけど」 摩利だけでなく他の上級生たちも達也が古流の体術を習っていることを知り、その奥深さに驚いていた。 「じゃあ、あの攻撃に使ったのも忍術ですか? サイオンの波動そのものを放ったようにしか見えなかったんですが。それではんぞー君が倒れたとは思えないのですが…」 真由美の言葉使いが硬いのに服部の呼び名は変わらないことに禅十郎は笑いを堪えていたが、話の続きが気になり何とか堪えてみせた。 「サイオンの波動に酔ったのでしょう」 すると鈴音が真由美の疑問に答えた。 その答えに真由美は納得していない様子であったが、鈴音の説明はここで終わることはなった。 「司波君は振動数の異なるサイオン波を三連続で作りだし、三つの波がちょうど服部君と重なる位置で合成されるように調整して、強い波動を作り出したのでしょう。服部君はその波動に酔って倒れたと言うことです」 「お見事です、市原先輩」 鈴音の説明に達也は関心して頷いた。 「それにしても、あの短時間でどうやって……。それだけの処理速度があれば、実技の評価が低いはずがありませんが……」 面と向かって成績が低いと言われ苦笑いする達也。 そんな達也は先程から、時々、達也の手元を見ている中条が鈴音の疑問に答えた 「あの、もしかして、司波君のCADは『シルバー・ホーン』じゃありませんか?」 「シルバー・ホーン?
?」 CADは精密機器でもある。 振り下ろされた竹刀を受け止めなどしようものなら、内部機器に異常が、最悪壊れてしまう可能性がある。 だが紫苑は、硬化魔法で物質の相対位置を固定することによりそれを可能にしていた。 しかし、受け流された竹刀は止まらない。 そのまま流れるように右薙ぎ、左切り上げ、逆袈裟……。 自己加速術式を伴った肉体から放たれる目にも留まらぬ怒涛の連続技を、紫苑は最小限の動きで躱し、CADで逸し、舞うように身を翻す。 「真由美!」 「わかってるわ!」 だが、これは二対一の模擬戦。 摩利が前衛で引きつけている間に、真由美は準備を終えていた。 真由美が放った魔法はエア・ブリット。 空気を固めた弾丸を打ち出すという魔法。 それが、紫苑を取り囲むように大量に配置され、放たれた。 合わせて摩利の這うように低い位置からの右切り上げ。 魔法の発動の兆候を 目 ( ・) 視 ( ・) で確認していた紫苑は、慌てることなく冷静に対処する。 右切り上げを片足で受け止め、竹刀を踏み台にして飛び上がる。 そのまま摩利の逆側の肩を踏み、更に高く飛び上がりながら空中で顎を蹴飛ばす。 「何! ?……ぐっ」 ふらつき膝をつく摩利を眼下にCADを構え、身を翻しながら引き金を引く。 そして、明らかに真由美よりも短い時間で同じ魔法を発動させ、全てを撃ち落とした。 軽い着地音から遅れて長く美しい黒髪が舞い降りる。 そして、摩利の頭にCADを突きつけた。 「……参った。私の負けだ」 どこか満足気な表情を浮かべて摩利は自身の敗北を宣言した。 「しょ、勝者、泉紫苑」 全員が想像を絶する勝負を固唾を飲んで見守っていたが、その服部の勝ち名乗りを聞いて口々に三人を賞賛する。 だが、達也だけがどこか冷徹な瞳で淡々と紫苑を見つめていた。 (身体的な技術もそうだが、あの魔法の発動は早過ぎる……。) 摩利の自己加速術式を用いた動きを、生身で圧倒し、更には真由美の半分以下の時間で同じ魔法を発動させていた。 (幾らなんでもあの速度は異常だ。今の模擬戦の紫苑の相手をするのは俺でも……。やはり、一度調べたほうがいいな) 達也の表情は少しだけ、強張っていた。
#1 隠された魔法 | 魔法科高校の特異能力者 - Novel series by aqua - pixiv
魔法科高校の劣等生は、佐島勤原作のライトノベル・漫画で、後にテレビアニメ化や携帯ゲーム化もされています。 物語は、魔法が現代科学の技術となった21世紀末の日本で、一風変わった兄弟が「魔法課高校」に迎え入れられるというものです。...... あなたとマッチしている「魔法科高校の劣等生」キャラクターは誰かな?クイズに挑戦してみませんか? 「チャンスは努力より重要である」 あなたはこの言葉に賛同する? 賛成 反対 あなたの趣味や魅力は常に変化していく? はい いいえ ゲームマッチングで自分が 嫌な タイプは? A:話が多く、ゲームに関係のないことばかりしゃべる人 B:口が悪く、暴言を吐く人 C:協力する気がない人 D:実力はあるが、威張りちらかしている人 論争するときのあなたの態度は? 好きではないので極力論争しないようにしている 自分の意見を通すまで言い続ける 自分の嫌いな人の前で、ポーカーフェイスし続けられる? できる できない あなたは好きな表情は? A B C D 家族や友だちの前で自分気性をコントロールできる? できる できない 落ち込んでしまったときは? 自分を慰め、プラス思考で次に向かう 自省を繰り返し、自分を攻める カップルで好きな組み合わせは? 冷静な性格の男性:キャリアウーマン ピアニスト:拝金主義者 メガネかけた科学オタク:お店の看板娘 腹黒いスター:純粋な秘書 今の貴方には? 推進力と多少のストレスが必要 リラックスと時間が必要 喧嘩のあとの仕事は? 集中できない 普通に仕事できる 仕事で一番重要なのは?
まず式の見方を少し変えるために、このシュレディンガー方程式を式変形して左辺を x に関する二階微分だけにしてみます。 この式の読み方も本質的には先ほどと変わりません。この式は次のように読むことができます。 波動関数 を 2 階微分すると、波動関数 Ψ の形そのものは変わらずに、係数 E におまじないの係数をかけたもの飛び出てきた。その関数 Ψ と E はなーんだ? ここで立ち止まって考えます。波動関数の 2 階微分は何を表すのでしょうか。関数の微分は、その曲線の接線の傾きを表すので、 2 階微分 (微分の微分) は傾きの傾き に相当します。数学の用語を用いると、曲率です。 高校数学の復習として関数の曲率についておさらいしましょう。下のグラフの上に凸な部分 (左半分)の傾きに注目します。グラフの左端では、グラフの傾きは右上がりでしたが、x が増加するにつれて次第に水平に近づき、やがては右下がりになっていることに気づきます。これは傾きが負に変化していることを意味します。つまり、上に凸なグラフにおいて傾きの傾き (曲率) はマイナスなわけです。同様の考え方を用いると、下に凸な曲線は、正の曲率を持っていることがわかります。ここまでの議論をまとめると、曲率が正であればグラフは下に凸になり、曲率が負であればグラフは上に凸になります。 関数の二階微分 (曲率) の意味. 【中3数学】2乗に比例する関数ってどんなやつ？ | Qikeru：学びを楽しくわかりやすく. 二階微分 (曲率) が負のとき, グラフは上の凸の曲線を描き, グラフの二階微分 (曲率) が正の時グラフは下に凸の曲線を描きます. 関数の曲率とシュレディンガー方程式の解はどう関係しているのですか?
2乗に比例する関数はどうだったかな? 基本は1年生のときの比例と変わらないよね? おさえておくべきことは、 関数の基本形 y=ax² グラフ の3つ。 基礎をしっかり復習しておこう。 そんじゃねー そら 数学が大好きなシステムエンジニア。よろしくね! もう1本読んでみる
・・・答 (2) 表から のとき、 であることがわかる。 あとは、(1)と同じようにすればよい。 ① に, を代入すると よって、 ・・・答 ② ア に を代入し、 イ に を代入し、 ウ に を代入し、 ※ウは正であることに注意 解答 ① ② ③ ② ア イ ウ 練習問題03 4. 二乗に比例する関数 ジェットコースター. 演習問題 (1) ①~⑤のうち、 が の2乗に比例するものをすべてえらべ ① 半径 の円の面積を とする。 ② 縦の長さ 、横の長さ の長方形の面積を とする。 ③ 1辺の長さが の立方体の表面積を とする。 ④ 1辺 の正方形を底面とする高さ の直方体の体積を とする。 ⑤ 半径 の球の表面積を とする。 (2) について、 のときの の値をもとめよ。 (3) について、 のときの の値をもとめよ。 (4) について、 のとき である。 の値をもとめよ (5) は に比例し。 のとき である。 を の式で表わせ。 (6) は に比例し、 のとき である。 のときの の値をもとめよ。 5. 解答 練習問題・解答 ②、④ ・・・答 ① ✕比例 ② ◯ ③ ✕比例 ④ ◯ ⑤ ✕3乗に比例 よって、②、④・・・答 のとき, なので、 よって、 ・・・答 に を代入し ① のとき、 だから ア を に代入し、 イ を に代入し、 ウ を に代入し、 演習問題・解答 ①, ③, ⑤ に、 を代入し ・・・答 (3) (4) に、 のとき を代入し (5) に、. を代入し (6) よって、 ここに、 を代入し ・・・答