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2021年5月13日 掲載 1:生でエッチしたいと思う?
暮らし 2021年1月13日 水曜 午後7:30 新型コロナウイルスの感染拡大の影響で、外での飲食がなかなかしづらくなった現在。そのような中、自宅でもまるで飲食店の生ジョッキのように楽しめる「缶ビール」が発売される。 提供:アサヒビール株式会社 この記事の画像(5枚) アサヒビールから発売されるのは、その名も 「アサヒスーパードライ 生ジョッキ缶」 。 缶のふたを開けるときめ細かい泡が自然に発生し、飲食店のジョッキで飲む樽生ビールのような味わいが楽しめるという。酒類取り扱いのコンビニエンスストアでは4月6日に先行発売され、全業態では4月20日から全国で発売される。 これまでの缶ビールも振れば泡が出たがそうではない。今回の商品はふたが全開することで、自然と泡が発生し麦芽の香りが感じやすくなるとともに口に流れる液量が多くなるとのことだが、 なぜ泡が自然に発生するのだろうか? またこのような缶ビールを開発したきっかけは? この不思議な缶ビールについて、アサヒビールの担当者に話を聞いた。 一度は中止するも4年前から再び開発 ーー「アサヒスーパードライ 生ジョッキ缶」を開発したきっかけは? 「ビールのうまさや楽しさを伝えたい。スーパードライを通じてお客様をワクワクさせたい」この想いが開発のきっかけです。 ーーいつから開発していたの? 剥き出しの生から「優しい生」へ：生政治における優生に抵抗するために｜evrluastngpx108｜note. 缶ビールの飲み口を大きくする、今回の生ジョッキ缶のようなフルオープンにするという取り組みは、缶ビールをより美味しく、より楽しくお飲みいただけるよう、実は10年以上前から研究し、消費者テストも実施していました。 当時の消費者テストでは、単純なフルオープンだけではお客様の驚きが得られず、一度開発を中止した経緯があります。 しかしお客様の飲み方が多様化し、飲食店のみならず家庭を含めた様々な場所で、自由にお酒を楽しむ流れが進む中で、"お店で生ビールがきた時のワクワク感とあのうまさを、家でも楽しみたい! "という潜在ニーズに辿り着き、約4年前に開発を再スタートしました。 「泡が自然発泡する事、フタ・飲み口共に口や手が切れない安全設計にする事」を実現し、この度、生ジョッキ缶として発売できる運びとなりました。 ーー自宅での缶ビールでは満足できない人が多いの? 直近でアサヒビールが実施した調査(2020年9月)によると「自宅では飲食店のような本格的な生ビールが味わえない」ことに不満を感じているお客様は6割を超えています。 新型コロナ影響もあり家庭内でのビール飲用機会がますます広がっており、家飲みをより楽しくする新たな提案を出来ればと考えています。 ーー泡が発生する仕組みを教えて アルミ缶の中に特許出願中の特殊な塗料を焼き付け、クレーター構造の凹凸を作っております。 フタを開けたけた時の気圧差による自然発泡を、この凹凸によって増大することで泡立ちを実現しております。通常の缶では発泡はほとんど起こりません。 従来の缶ビールにない驚きや感動を提供 ーー開発で大変だったことは?
BuzzFeedは、投稿者であるじーこさんにお話を聞きました。 昨年6月から絵を描き始めたというじーこさん。 CGアニメーターを目指し、来年からはCG映像の専門学校で学ぶ予定だといいます。 絵を描き始めたきっかけについて、「元々、他のイラストレーターさんや絵師の方が描いた絵を見るだけでしたが、絵に興味があったのとCGデザイナーになるためにノリで描き始めました」と振り返ります。 実は、今回のような「リアル絵」を描くのは初めてなのだとか。 Twitterの絵師さんたちに憧れて、挑戦してみたのだと教えてくれました。すごい... ! そんなじーこさんに、完成までどのくらいの時間がかかったのか聞いてみると、「ちょうど2週間です。40〜50時間ぐらいだと思います!」とのことです。
日本で生のサーモンが食べられるのはノルウェーのおかげ⁉サーモンにまつわる意外なエピソードとは|TBSテレビ
6%(273名)でトップとなりました。 一方1・2年生では「学業全般の遅れ」がトップ(1年生:53. 6%/134名、2年生:51. 2%/128名)となり、やはり半数を超える学生が不安に感じていたことが分かりました。 1-2.受験への影響が最も不安だった教科(高校3年生) 設問1-1で「受験への影響」を心配していた3年生273名に、最も影響が心配だった教科を尋ねたところ、「英語」と回答した学生が最も多く、31. 9%(87名)という結果となりました。以下、社会系科目(日本史・世界史・公民など)が22. 3%(61名)、数学が18. 3%(50名)で続く結果となりました。 1-3.学校再開後の不安の解消具合について 休校中に不安を抱えて過ごしていた学生たちが、学校の再開後、それらの不安が解消されたかを尋ねたところ、「学業全般の遅れ」については、「解消された(16. 6%/77名)」「ある程度解消された(38. 4%/178名)」合計で55%(255名)となり過半数を超える結果となりました。 ◆学業全般の遅れ ◆受験への影響 一方、「地域や学校ごとの対応のバラつきによる学習格差」は、「解消された(13. 6%/24名)」「ある程度解消された(23. 7%/42名)」合計で37. 3%(66名)に対し、「全く解消されていない14. 1%/25名)」「あまり解消されていない26. 6%/47名)」合計で40. 生ジョッキ感覚で泡が出る「缶ビール」が日本初登場！仕組みを担当者に聞いた. 7%(72名)と上回る結果となりました。 「グループワークなど皆と一緒に学ぶ機会の減少」は、「解消された(9. 2%/13名)」「ある程度解消された(31. 9%/45名)」合計で41. 1%(58名)に対し、「全く解消されていない15. 6%/22名)」「あまり解消されていない23. 4%/33名)」合計で39. 0%(55名)と拮抗する形となりました。 ◆地域や学校ごとの対応のバラつきによる学習格差 ◆再開後の学習スケジュール変更への対応(夏休み期間短縮など) ◆グループワークなど皆と一緒に学ぶ機会の減少 【進学を希望する高校3年生の受験への意識について】 2-1.新型コロナウイルスの影響による自身の受験スタイルの変更 進学希望の高校3年生(392名)に、新型コロナウイルスの影響を受けて自身の受験スタイルに変更があったかを尋ねたところ、87%(341名)が「変更なし」と回答したものの、「一般入試を考えていたが、推薦入試を希望した」という学生7.