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Tue, 02 Jul 2024 15:12:53 +0000

世界 から 戦争 が なく ならない 理由 何故世界から戦争が なくならないのか 【池上彰が語る】 世界から戦争がなくならない本当の理由. なぜ、世界から戦争がなくならないのか?|SBクリエイティブ タモリさんの「戦争が無くならない理由」が衝撃的だった | SOLO. 世界平和を達成する唯一の方法が、実現しない理由とは. 世界から戦争がなくならない理由は何ですか? 東京工業大学教授. 世界から戦争がなくならない本当の理由/池上彰/〔著〕 本. 「戦争が無くなれば平和」に疑問を抱いてみる | ボイス・オブ. 『世界から戦争がなくならない本当の理由』(池上彰)の感想(30. 世界から戦争がなくならない本当の理由 (祥伝社新書) | 池上 彰. 世界から戦争が無くならない10の理由 | 気づきの啓示板 「なぜ戦争は終わらないのでしょうか?」10代の直球質問に池上. 世界から戦争がなくならない本当の理由は何でしょうか. なぜ戦争が起きるの?~子どもからの疑問に答える - 記事 - NHK. 「世界から戦争がなくならない本当の理由」池上彰。 | ヤピ. 世界平和を望む人が99%なのに戦争がなくならない理由. 戦争がなくならない理由は何. 世界から戦争がなくならない本当の理由(池上彰): 祥伝社. なぜ戦争はなくならないのか? 世界から戦争がなくならない本当の理由 | 池上 彰 |本 | 通販. 『世界から戦争がなくならない本当の理由 (祥伝社新書)』(池上. 何故世界から戦争が なくならないのか 何故世界から戦争が なくならないのか 豊田西高校 3年1組 代表生徒 1.研究の背景と目的 グローバル化が進んだ今日でも、世界では 民族の違い、宗教の違いなど様々な事を原 因とした戦争、紛争が後を絶たない。 そこで私たちはどうして戦争が起きてしま 「戦争のない世界」は実現可能か、600年分のデータ分析した結果 MIT Technology Review 2019/02/02 大規模データベースを用いて過去600年間にわたる戦争について分析したところ、戦争が単純ながら不可避なネットワーク現象. 【池上彰が語る】 世界から戦争がなくならない本当の理由. Sponsored link 池上彰の提言:なぜ世界から戦争がなくならないのか? 世界から戦争がなくならない本当の理由 [ 池上彰] 戦争がなくならない理由 戦争というビッグビジネス 戦争によってお金が動き、潤う企業があります。 どうして戦争はなくならないのですか?平和、平和が大切と唱えながら世界はどうして戦争がなくならないのですか?また登場です。例えば、狼。狼は仲間を殺せる牙という武器を持っています。生まれながら持っているこの武器と同じように、 この時期になると なぜ戦争は無くならないんだろう?とつぶやく人がいますけど、マトモな教育受けた日本人ならわかるでしょう いま世界のどこで戦争していますか私には… なぜ、世界から戦争がなくならないのか?|SBクリエイティブ 21世紀の戦争は「お金を得るための戦争」だった?

  1. 世界 から 戦争 が なく ならない 理由
  2. 差別がこの世からなくならない、根本的な理由について。 | Books&Apps
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世界 から 戦争 が なく ならない 理由

3、この戦争が終わるには何が必要か? (終わらないのではないか、というあきらめの声や、「どうすれば良いかわからない」という回答も含む) まずは全ての拘束者(女性や子供、男性、高齢者を含む)を解放すること。次にはバッシャール・アサドを政権の座から退陣させ、罪を問うこと。大統領だけではなく、民衆に対して戦争犯罪を犯した治安機関も同様である。第3には、国連の後援を受けた各省庁を構築し、国の行政を委ねること。 国際社会には、犯罪政権であるアサド政権から民衆を救うための支援が求められる。またIS(イスラム過激派組織「イスラム国」)に関しても同様である。 ◆ S.K.さん (女性、31歳、イギリス在住) 1、なぜシリアの戦争が起こったと思うか? また、今どんなことがつらいか? シリア政権が平和デモを弾圧し、それがエスカレートしたことの結果だ。デモのある参加者はその後、自分や家族を守るために武器を取った。シリア政権は彼らに対し、戦車や爆弾で対応し、再び事態はエスカレートし、集団拘束と平和デモ参加者の殺戮の半年後には、武装闘争となった。 最も 凄惨 ( せいさん) なことは、罪のない人々が惨めな境遇に貶められる中で、戦争成金が私腹を肥やしたことである。また友人が拘束され、死ぬまで拷問を受けるのを見るのはあまりにも耐え難いなこと。拘束の理由は、政権の弾圧から逃れようとしたのを彼らが助けようとしたからである。 2、敵であるシリア政府軍にどんな感情を抱いているか? 戦争がなくならない理由 論文. アサド政権は、ISや他の過激派と同様に多くの人権に反する犯罪を犯した。この中でも政権の殺戮した人々の数はずば抜けて多い。政権はシリア人を弾圧し、闘争の最初の日から、コミュニティーを分断するためのプロパガンダを行った。 3、この戦争が終わるには何が必要か? (終わらないのではないか、というあきらめの声や、「どうすれば良いかわからない」という回答も含む) 全てのグループを裁きの場に出し、拘束者たちを解放し、コミュニティーを再びまとめるために全てのシリア人に「暫定的な正義」を与える。そして最も重要なことは、この戦争のおおもとであるアサド政権を退陣させることである。 「暫定的な正義」とは、司法的・非司法的方法で人権侵害のレガシーを是正するためのもの。この方法には犯罪者の訴追や真理追及委員会、賠償計画、各種制度計画などが含まれる。 ◆ M.M.さん (男性、32歳、レバノンでシリア難民支援を行うNGOなどで勤務してきた) 1、なぜシリアの戦争が起こったと思うか?

差別がこの世からなくならない、根本的な理由について。 | Books&Amp;Apps

図解地政学入門』(高橋洋一著、あさ出版)。上の画像をクリックするとアマゾンのサイトにジャンプします これも、ソ連が「引いた」ことで、西側諸国と東側諸国を分けていた「鉄のカーテン」が取り払われ、そこへ西側諸国の影響が流れ込んだ結果、つまりかつてのソ連圏に、西欧がぐっと押し込んだといえる。 最近の例を挙げれば、アメリカと中国の関係などはまさに「押し合い」そのものだ。長年、アメリカは「世界の警察官」を自認し、つねに世界の安全保障の軸となってきた。ところが2013年9月10日、オバマ大統領は、当時最大の懸案の一つだったシリア問題に関するテレビ演説で、「アメリカは世界の警察官ではない」と述べた。要するに、「今まで、お金も人も相当つぎ込んで世界の安全保障の中心に立ってきたが、これからは少し手を引く」と宣言したということだ。 アメリカが引いた。これを好機と見ているのは、どの国か。ソ連時代にアメリカとしのぎを削ったロシアが思い浮かぶかもしれないが、さらに露骨な野心を見せているのが、中国だ。 地理的条件が国家の動向を左右する、それが地政学の前提だが、地理といっても、より厳密に、とりわけ近代以降でいえば、重要なのは「陸」よりも「海」だ。海を制する海洋国家が、覇権を握るといっていいだろう。

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戦争の教訓を将来に活かすには、歴史に学ぶしかない。戦後70年間の日本と世界を振り返ることで、そのヒントを提示す... 紙の本の購入はhontoで。 世界から戦争が無くならない10の理由 | 気づきの啓示板 世界から戦争が無くならない10の構造的理由 世界を、融和ではなく、支配によって統一すべきと考え、実際に世界をコントロールしている、隠れた存在がいること 表には出ないその存在の、代理人となって君臨する、各支配分野におけ. 核兵器がこの世界からなくならないのは、なぜだと思いますか? 核保有国が、他国へ向けて核ミサイルを発射することはあり得るのでしょうか。 この記事では、池上彰著『世界から核兵器がなくならない本当の理由』の要約と感想をご紹介します。 ぜひ参考にしてみてください。 『世界から. 「なぜ戦争は終わらないのでしょうか?」10代の直球質問に池上. さらに、世界中を遠征する日々を送る早田選手からの質問は、「なぜ戦争は終わらないのでしょうか」。 戦争や紛争地域出身の選手は、道具が. 1 図書 世界から戦争がなくならない本当の理由 池上, 彰(1950-) 祥伝社 7 図書 14歳からの世界恐慌入門。: 1929年を知れば、2009年が見えてくる! : 45分でわかる! 池上, 彰(1950-) 人間が地球の資源をこれ以上使うことは許されないので (電気はもちろん化石燃料も) 田舎で作った食べ物を都会に運ぶ、ということができなくなる。輸入ももちろんできない。なので、自分たちで作物を作るしかなくなるが、チリが地球を覆うことにより植物が育成しなくなり食糧危機が. 世界から戦争がなくならない本当の理由は何でしょうか? 「俺が俺が」、「あいつだけ... ずるい」こんなところ 1巻配信中!試し読み無料!21世紀の戦争は「お金を得るための戦争」だった? これまで誰も指摘してこなかった、「資本主義社会における"戦争"の位置づけ」に池上彰が切り込む! 差別がこの世からなくならない、根本的な理由について。 | Books&Apps. 「なぜ、世界から戦争がなくならないのか? なぜ戦争が起きるの?~子どもからの疑問に答える - 記事 - NHK. なぜ戦争が起きるの? ―なぜ意見が違う時に話し合いではなくて戦争を起こすんですか? ―むかし、戦争をして、大勢の人が死んだのに、何で. なぜ日本は宗教戦争が起きないのか … 現役僧侶の伝説のスピーチが世界中で賞賛される… 今もなお、世界各地で宗教戦争は頻繁に起きています。しかし、日本は違います。多くの日本人はハロウィンで仮装をし、 クリスマスを.

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また、今どんなことがつらいか? 2、敵であるシリア政府軍にどんな感情を抱いているか? 3、この戦争が終わるには何が必要か(終わらないのではないか、というあきらめの声や、「どうすれば良いかわからない」という回答も含む)? 今回のテーマである「戦争はどのように起こるのか」という問いに対し、シリアの個々の国民が答えることは難しいかもしれません。しかし、自分の生まれた国が当事者として参加した戦争を体験していない記者にとって、「敵に対してどのような思いでいるのか」を知ることは、地に足のついた記事を書くために非常に大事なことだと考え、今回取材をさせてもらいました。 この三つの問いに対する6人の回答を掲載します。回答してくれる6人を選び、また、いただいた回答を翻訳するのは、SSJと山崎さんにお願いしました。 戦火のむごさについて、内戦の苦しみについて、インターネット上にこの記事が日本語で掲載されることには、少なからぬ意味があるのではないかと考えています。 ◆ M.I.さん (女性、60歳、トルコ在住、もと大学講師) 1、なぜシリアの戦争が起こったと思うか? 【池上彰が語る】 世界から戦争がなくならない本当の理由 | Writerzlab. また、今どんなことがつらいか? シリア人難民(トルコの難民キャンプで、 2015年3月30日撮影) 人々は自由を求める平和デモを起こしたが、それが弾圧された。そのために武器を取らざるを得なくなり、戦争へと発展した。 戦争は 殺戮 ( さつりく) であり、家を崩壊させ、人々を住んでいた場所から追いやり、職を失わせ、貧困をもたらし、避難を余儀なくさせる。避難民キャンプでは雨や寒さ、嵐などの厳しい条件のもとで暮らさなければならない。 2、敵であるシリア政府軍にどんな感情を抱いているか? 私はシリア政権を憎む。また、人々を不公正に扱い、自由を奪ういかなるグループをも憎む。 3、この戦争が終わるには何が必要か? (終わらないのではないか、というあきらめの声や、「どうすれば良いかわからない」という回答も含む) 国際機関による人々の保護がなされ、政権や全てのグループに対して法が適用されたならば、まずは戦争終結の望ましい始まりと考える。その後、公正で自由な国民投票が行われることが必要だ。 ◆ M.B.さん (男性、28歳、ドイツ在住、弁護士) 1、なぜシリアの戦争が起こったと思うか? また、今どんなことがつらいか? ここでは、まず定義をはっきりさせなくてはいけない。「戦争」というのは、アサド政権が平和的革命に参加した市民に対して、それを弾圧するために始めたものである。 「戦争」というものが始まる前に、これは「革命」であったことを明確にすべきだ。革命がなぜ始まったのかと問えば、ここで答えきれない無数の要因があるが、主に45年に及ぶ抑圧や独裁、「国家テロリズム」、不当な拘束と抑留、汚職、略奪、縁者びいき、教育など社会に不可欠なシステムの崩壊などである。 アサド一家とバース党は、シリアという国全体を45年以上にわたり、搾取していた。彼らとこのシステムを排除するということのほかに希望はなかった。ゆえに、この革命は腐敗し切ったシリアに終止符を打つ最後のチャンスであり、この革命はもっと早くに起こるべきだった。 つらいことは、もちろん罪のない市民が殺戮されていくこと。自分も含めてあまりにも多くの人が拘束され、拷問された。いまだに行方の分からない家族を思う時の感情は、言葉で言い表せない。 2、敵であるシリア政府軍にどんな感情を抱いているか?

東京工業大学教授. 世界から戦争がなくならない理由は何ですか? 東京工業大学教授の池上彰氏がこのような本を書いていますが。 世界が核兵器を持たないからですか? 核兵器があれば抑止力が機能して、戦争が起こらなくなると思いますか?... なぜ日本は宗教戦争が起きないのか … 現役僧侶の伝説のスピーチが世界中で賞賛される… 今もなお、世界各地で宗教戦争は頻繁に起きています。 しかし、日本は違います。 多くの日本人はハロウィンで仮装をし、 クリスマスを. 「世界の争い」が一向になくならない根本理由 | 外交・国際政治 | 東洋経済オンライン | 社会をよくする経済ニュース. 世界から戦争がなくならない本当の理由 - 池上彰/〔著〕 - 本の購入はオンライン書店e-honでどうぞ。書店受取なら、完全送料無料で、カード番号の入力も不要!お手軽なうえに、個別梱包で届くので安心です。宅配もお選びいただけます。 世界中でEVシフトがフル加速。しかし、周回遅れが指摘される日本の自動車メーカーは非常に冷静。確かに今年は新型EVのデビューが相次いだけど. この前、「あなたの考える平和とは何ですか?」という質問に対して「戦争が無くなること」と答えた人を側で見て少し違和感を覚えました。 その時、側で見ていた私がもし同じ質問をされていても同じような返事をしていただろうと思います。 世界が平和にならない 物騒な世の中 最近、物騒なことが次々に起こります。 いや、我が家のことではありませんからね。 これでも案外、夫婦仲良くやっているんですから、心配はご無用です。 そうではなくて、テレビや新聞. 『世界から戦争がなくならない本当の理由』(池上彰) のみんなのレビュー・感想ページです(30レビュー)。 ブクログとは 新規会員登録 ログイン トップ 新刊ニュース ランキング 談話室 ブクログ通信 サポート ヘルプ お知らせブログ お. 池上彰 著『世界から戦争がなくならない本当の理由』がオーディオブック化! 世界各国でなぜ人は「過ち」を繰り返すのか、池上彰氏が歴史を振り返り解説します。 これからの時代を正しく選択して生きていけるように、日本と世界の歴史から学びましょう。 世界から戦争がなくならない本当の理由 (祥伝社新書) | 池上 彰. アマゾンならポイント還元本が多数。池上 彰作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。また世界から戦争がなくならない本当の理由 (祥伝社新書)もアマゾン配送商品なら通常配送無料。 世界から戦争がなくならない本当の理由 戦後70年の教訓 - 池上彰/著 - 本の購入はオンライン書店e-honでどうぞ。書店受取なら、完全送料無料で、カード番号の入力も不要!お手軽なうえに、個別梱包で届くので安心です。宅配もお 世界から戦争がなくならない本当の理由 戦後70年の教訓/池上 彰(社会・時事・政治・行政) - なぜ「過ち」を繰り返すのか?

日本が1945年以降戦争をしなくなってしまったのはなぜですか? 補足 日本は戦争に負けて初めて戦争の残酷さを知ったのですか? それ以前は戦争によって自分たちが悲惨な思いをする可能性を考慮してなかったんでしょうか?

もちろん小学生にいきなり高校生のP、Cを教えたわけではありません。 手順があります。 実際のやりとりを紹介しましょう。 20人の中から学級委員を2人選ぶとき、何通りの組み合わせができるか求めなさい。 30分ぐらいかけてひたすら書き出しました。 という流れで P、Cを教える前段階、いわゆるP、Cの基礎の部分までは自力で持っていかせています 。 もちろんここではポイントとなる部分だけを抜粋してやり取りを書いたので、実際にはこの間に似たような問題をあれこれ解かせてそこへ誘導する流れを作っています。 盛り込みすぎない! この時、 考え方に一貫性を持たせるのがポイント 。 一貫性がないとパターン化し辛く、子どもは公式の暗記に走ろうとします。 そのため、 一貫性がない問題は省かなければなりません 。 例えば、選び方は何通りという問題をやっているのに、サイコロの問題を間にはさむというのは避けて下さい。 違う解き方のものを混ぜると混乱してしまうのです。 1つのパターンに集中して気付かせる 。 ご家庭で教える時にはここに注意して下さい。 ファイでは 公式から脱却させる方法をお子様の思考回路別にご提案 致します。 丸暗記でうまくいかなければご連絡下さい(^^)/

場合の数②表を使うパターン―中学受験+塾なしの勉強法

それは色々じゃ。まずは「並べる問題」・「取り出す問題」の練習をする。そしてどちらの解き方でも解けない問題が「地道に解く問題」じゃ 「並べる問題」・「取り出す問題」を解けるようになって、それでも、何かよくわかんない問題が「地道に解く問題」ってことかな? そう思っておいてよいじゃろぅ まとめ 場合の数の問題形式は 並べる問題 取り出す問題 地道に解く問題 の3パターンです。 並べる問題・取り出す問題の解き方をしっかり学び、どちらの解き方を使っても解けそうにない問題は、地道に数え上げて答えを出しましょう。 次回は並べる問題について見ていきます

場合の数の公式は暗記してはいけない! | オンライン授業専門塾ファイ

場合の数 算数の解法・技術論 2021年5月6日 計算で求めるタイプの場合の数で戸惑うことが多いのは「これは割るの?割らないの?」です 。 場合の数の問題は一見同じような問題に見えても全く意味合いが変わります。 こっちの問題は割らないのにこっちの問題は割る。なんで??? となってしまいます。 場合の数は、問題ごとに関連性を見つけて分類することが難しい単元です。 場合の数問題をどのように分類するかは、指導者の中でも決定版と言えるような指導法が確立されていないように感じています。 というのも、全ての問題を整然と分類するための切り口を見つけるのが難しいのです。 どうしても例外が出てしまう…… 日々実際に生徒を指導する中で、有効だと思える分類をご紹介します。 場合の数で悩むお子様の多い「割るの?割らないの?」問題と密接にかかわる「区別する・しない」問題です。 区別する場合には割らず、区別しない場合(同じとみなす場合)には割るのですが、その区別する・しないはどんな時に発生するのか? 場合の数:第1回 問題形式の3パターン | 算数パラダイス. というテーマです。 (ブログ上の文章だけでどこまで伝えられるか不安ですが……可能な限り書きます!) 区別する・しないが発生する場面を以下の4つに分類しました。 個性で区別する モノに個性があるかないかで、区別する・しないが変化します。 例えば次のような問題 (1)5個のリンゴがあります。この中からいくつかのリンゴを買います。リンゴの買い方は何通りありますか?ただし最低1個は買うものとします。 (2)A~Eの5人の生徒がいます。この中から何人かの代表を選びます。選び方は何通りありますか?ただし最低1名は代表を選ぶものとします。 さて答えです。(1)は、リンゴを何個買うかなので、1個か2個か3個か4個か5個で答えは5通りです。 難しく考えることもありませんでしたね。単純な問題です。 (2)の方は、リンゴではなく人間ですので、それぞれに個性があります。 本当はリンゴだって、それぞれ大きさが違ったり色合いが微妙に違ったりと個性があるはずなのですが、算数の問題ではそれは気にしないお約束になっています。 リンゴは全部区別がつかないもの。人間は個性があるから区別がつく。です。 置き場所で区別する・しない 物を置く場所に区別があるかないかです。 (1)A~Fの6人から3人を選ぶ選び方は何通りですか? →6×5×4/3×2×1=20通り (2)A~Fの6人から3人を選んで1列に並べます。何通りですか?

場合の数:第1回 問題形式の3パターン | 算数パラダイス

できるだけシンプルで速い処理を心がけることは大切なので、面倒くさがるのもすべてダメではありません。 しかし、 「場合の数」の計算のベースは、結局は樹形図 なのだということを、忘れてはダメです。 難しい問題になってくると、部分的にでも書き出す作業が必要になる、ということもたくさん出てきます。 コンピューターなども、基本的には「すべて書き出す」ということを繰り返して、様々なことを処理しています。 ただ、そのスピードが人間と比べて圧倒的に速いし、疲れたりもしないので、便利なだけです。 ですので、樹形図を決しておろそかにせず、そのイメージをいつも頭の片隅に置いておくことが大切です。 難問を計算で処理する場合、正しい計算方法をつかみとれるかは、このイメージにかかっています。 さて、ここまでが理解できると、これだけでも様々な「場合の数」を計算で求められるようになります。 極論を言えば、 「場合の数」に関する計算のほとんどが、順列の計算の応用や発展でしかない のです。 この辺りまでわかってくれば、セカンドステップもクリアです。 例えば、次のような問題はどうでしょう? 「男の子4人と、女の子3人が一列に並びます。女の子3人が連続する並び方は何通りですか?」 メチャクチャ仲良しな女の子3人組で、女の子同士の間に男の子が入ってはいけないということです。 こういう場合は、この3人の女の子を1人に合体させ、全部で5人の順列と考えるのが筋です。 以下のようにイメージして考えてみてください。 3人の女の子の並び方の数だけ、パターンを増やす必要があることに注意してください。 これも、理解があいまいなお子様だと、3人だから3倍、と間違えることがよくあります。 3人の並び方だから、3×2×1=6で、6倍すると考えるのが正しいですね。 このときに、2通りの順列を考え、それをかけ算して答えを出していることに注目してください。 あくまで順列の計算の積み重ねでしかないですよね? では、先ほどの問題をこう変えてみます。 「男の子4人と、女の子3人が一列に並びます。男女が交互になる並び方は何通りですか?」 この場合は、男の子の並び方を先に作ってしまい、その間に女の子を入れていくと考えるのが筋です。 以下のようにイメージして考えます。 この問題も先ほどとほとんど同じで、2通りの順列を考えてから、それをかけ算していますね。 「計算の基本は順列」 ということが、わかりましたでしょうか?
→6×5×4=120通り 上の2問は、A~Fという、6つの区別できるものから3つを選ぶところまでは同じです。 しかし、選んだものを区別のある場所に置くのか、区別がない状態にしたまま(選ぶだけ)なのかという違いがあります。 置く場所の区別ある・なしによって答えが変化します。 他にも、例えば (1)黒石3個、白石3個から3個を選ぶ選び方は何通りですか? 場合の数の公式は暗記してはいけない! | オンライン授業専門塾ファイ. →(黒石,白石)の順に表記すると、(3,0)(2,1)(1,2)(0,3)で3通り (2)黒石3個、白石3個から3個を取り出して1列に並べます。何通りですか? → (3,0)の場合……1通り (2,1)の場合……白石がどこにあるか?で3通り (1,2)の場合……黒石がどこにあるか?で3通り (0,3)の場合……1通り 1+3+3+1=8通り 【別解】 1番目の石を何色にするか?……2通り 2番目の石を何色にするか?……2通り 3番目の石を何色にするか?……2通り 2×2×2=8通り のように、順番を決めないのか、順番を決めておくのかによって問題の趣旨が変化します。 グループの名前で区別する・しない グループに付けられた名前によって区別する・しないが変わるケースです 。 (1)A~Fの6人を桜組(2人)、楓組(2人)、椿組(2人)の2人の3つのグループに分けます。分け方は何通りですか? (2)A~Fの6人を2人,2人,2人の3グループに分けます。分け方は何通りですか? この2問の答えが異なると言ったら、驚かれる方もいらっしゃるでしょうか?

場合の数は公式の暗記からやると失敗する 場合の数 というのは「 全部で何通りあるか 」というタイプの問題。 中学受験では場合の数までが一般的で、中学生になると、確率になります。 小学校では「並べ方と組み合わせ方」というような単元名でサラッと出てくるだけで、大してやりません。 それゆえ、小学校では基本的に書き出して練習し、中学受験では計算方法を公式として覚えさせて解かせます。 特にサピックス、日能研、四谷大塚、早稲田アカデミーといった大手はその傾向が強く、繰り返して覚えさせる傾向にあります。 しかしこれをやると、 場合の数がどんどん解けなくなる のです。 なぜなら練習する機会も少なく、書き出すのも大変。公式は覚えていれば解けますが、忘れると全く解けません。 久々に練習するときにはリセットされているので、応用や発展まで入りません。 丸暗記するとそんな繰り返しになってしまうのです。 ファイの子はやらなくても忘れない。 そんな場合の数を先日久しぶりにやってみたのですが、しっかり解けていました!