夢みたい!3年越しの片思いが成就した瞬間 引越し前に会えるのは1度しかない、という状況に陥ったAさんは 「恋人でもないのに遠距離になったら滅多に会えなくなっちゃう。しかもまたフラれても日常的に会う必要はないから、一か八か告白してみます!」 と決断します。 「っていうか、もう3回目だし、またフラれてきます(笑)」と出かけていったAさん。 『里江子さん!!!! これ現実ですか?? 恋人になりました! 夢なら起こしてください!!! 恋愛相談、起業相談のラブモチベーショナリストサロン｜HOME. !』 と彼と一緒にいたレストランのトイレからメッセージを送ってくれました(笑) 「とりあえず夢じゃないから楽しんで♡ 詳細はまた明日でいいから!」と返事をしたのですが、 聞いてる私も半信半疑。 ドキドキしながら彼女の報告を待っていました。 なんとAさんは「転勤先についていきたいです」って告白したそう! そうしたら彼は「いやまた来るのかな、って思ってたよ」って笑ったそうです。 「また告白するかもってこと?」とAさんが聞いたら、 「うん」と笑った彼。 大逆転!フラれても諦めなかったら、結婚までたどり着いた片思い 「ずっと好きでいてくれてありがとう。なんか転勤するって考えたらさ、新しい土地に行って、色々始めるときにAが一緒にいてくれたらいいな、って思ったんだよね。俺も。Aも知ってる通りAに一目惚れ!!
「長い片思い」そろそろやめる?それとも想い続ける?
と思いました。 自愛の意味も、やり方もよく理解できていないがらも、 一人の時間を楽しむことに全力を注いで行動したことが、 結果的に自分を大切にすることに繋がり、彼ではなく自分自身に重点を置けるようになった。 だからこそ彼も、新しい彼さえも引き寄せることができたのではないか、 と感じます。 無理に相手のことを諦める必要はないし、 とことん執着したって構わない。 でも自分にベクトルを向け、自分という存在をとにかく受容し大切にする。 これが恋愛における宇宙の法則なのではないかな、と数少ない恋愛経験ながらに感じました。 勿論、恋愛以外の願望にしてもそれがベースになると思ってます 人間関係の願望というものは相手の心が目に見えるものではない為、悩んでいる方もきっとたくさんいらっしゃると思いますが、どうか自分を大切にすることを忘れずに。 自分を幸せにしてあげることができるのは、他人ではなく自分にしかできないという視点を持って、改めて願望を見つめてみてくださいね 本日もお読みいただきありがとうございました
研修はただやみくもに行うのではなく、目的を明確にしておかないとがないと意味がないと思います。 ・保育の技術を学ぶ ・こどもの成長、発達を知る ・自園のマニュアルを共有する ・園の方針の確認する 他にも沢山あると思いますが、 その研修の場で何を学ぶのかが分かっていないと前向きに取り組むのは難しいと思います。 職員が「何のためにやっているの?」と疑問に思っている段階で前向きではありませんからね。 当たり前ですが、行う側は研修の目的を持って行います。 それを分かりやすく伝えることが必要なのです。 興味のない内容だった 職員にとって興味がない話だったというのも研修がうまくいかない原因の一つです。 考えてみてください。 あなたが興味の無い話をされたとして、その話が頭に残ったりしますか?
最終更新日 2021年6月25日 | ページID 018673 1.
子どもにとっての「学び」について考えながら、双方の違いについて解説します。 2020年から、小学校3年生からの英語が必須科目になりました。 これにより保育園での英語教育が重要視されるようになり、近年、保育で英語を取り入れる保育園が増えてきました。 今回は、保育園の英語教育のね… 現役保育士さんならもちろん知っているけど、転職しようとしている人だったら今さら聞けない「保育園と幼稚園の違い」。どちらに就職しようか悩んでいるという方もいるでしょうね。そこで今回は、保育園と幼稚園の違…
では、園の利用者(仕事の対象)は?という問いに対して こども 保護者 という回答が帰ってくることが圧倒的に多いです。 日々、直接向き合う利用者としてイメージしやすいので当然と言えば当然です。 しかし・・・これだけではないはずです。 この「顧客(利用者)」をどう定義するかによって、事業の目的や使命は明らかに変わってくるので、非常に重要なテーマです。 ですから、私の場合は、基本理念策定においても、多くの時間をここに費やすことになります。 よく出会うのは、 「保育園の利用者は子どもと保護者」「子どものことを最優先に考える」「すべて子どもにとって何か良いかを優先する」という言葉です。 ここからスタートするのはかまわないのですが・・・。 働く職員の幸せや成長をどう考えますか? もし、保育園・こども園の利用者は「子ども」で「子どものことが何よりも優先される」となってしまうと、そこで働く職員の幸せや成長をどう考えますか? 職員の幸せは子どもより大切でないと理解できてしまいかねません。 園で地域子育て支援をしている意味は? 園内研修／福津市. 地域の方にも挨拶をしようと職員に伝えている意味は? そして、実習生を受け入れたり、職場体験で中学生を受け入れている意味をどう捉えたらよいか・・・。等はいかがでしょう? そんな質問をぶつけた時も、 「子どもたちのことを一番に考えて、職員が保育することで職員の成長につながる」 「地域の方々との信頼関係を構築することが、子どもたちにためになる」 なので、子どもたちのことを一番に考えて保育をすることが「重要なのだ」と・・・返ってきます。 しかし・・・それでは、 働く職員は「こどもたちのために成長しなければならない」存在になります。 地域の方にも、子どもたちが幸せになるための関係性の構築になってしまいます。 どちらも、「子どもたちのため」であり、直接的な「職員のため」でも「地域の方々のため」でもなくなります。 そして、「子どもたちにとって一番」を考えた場合、未熟な実習生の受け入れは危ういですね。 職場体験などもっての他かもしれませんし、何より「余計なこと」「面倒なこと」になってしまいかねません。 果たしてそうだろうか・・・? 社会の一員としての役割 ドラッカーのマネジメントのP.
A. 保育の現場で直面する課題を自分事として考え、解決策を導き、「明日から具体的に実践できること」を得る研修であることがポイントです。 また、保育の現場の課題は、組織の規模、職員構成によっても違い、多種多様な問題が生じることでしょう。インソースでは、マネジメント、コミュニケーション、クレーム対応、リスク管理など、現場で求められるスキルをさらに細かいテーマに分けて深掘りした幅広いプログラムをご用意しています。教育機会の提供は個々の能力向上に加え、帰属意識の醸成にもつながります。場当たり的に研修を行うのでなく、組織の状況と照らし合わせながら計画的、継続的な実施をおすすめしています。 当方の現状に合うよう、カリキュラム内容を変更してもらうことは可能ですか? A. 可能です。 研修実施にあたっては、現在の状況を詳しくヒアリングさせていただき、現場の問題や課題などを詳細にうかがったうえでカリキュラムを企画しております。また、研修で特に重点を置きたいポイントなどがあれば、ぜひお聞かせください。ご要望に沿った内容でご提案させていただきます。 忙しく、なかなか職員が一度に集まる機会をつくれません。実施方法について相談にのってもらえますか? A. 保育園 園内研修 テーマ 例 発達障害. もちろんです。研修の実施手法についても可能な限りご要望に応じます。 集合研修の実施が難しい場合には、オンラインでの実施や1名様から参加できる公開講座、eラーニングなどもございます。職種が異なってもその階層に共通して必要な考え方や知識、スキルを学ぶことができます。また、体系的な階層別、職種別、スキル別教育を実施したいとお考えの組織向けにはコンサルティングサービスもございますので、まずはご相談くださいませ。 {{trainingName}}ご検討のお客様からのご質問 ~講師・内容・実施方法など