小低学年 図画工作「ねんどとなかよし」 - YouTube
特集 【まだまだ募集中!】 ♯三行教育技術 傑作まとめました! 関連タグ 図工は、普段はコミュニケーションが苦手な子どもでも、言葉だけではない方法で、自分を自由に表現できる貴重な時間。 そんな時間を、より有意義にするためのアイディアを、♯三行教育技術(Twitterで【技の名前+3行程度の箇条書き説明】に ♯三行教育技術 のハッシュタグをつけてつぶやくだけ!詳しくは こちら )より、紹介します! 写真AC 図工のツイートも欲しいということなので 図工で役立つ3つ道具 ・割り箸 ・輪ゴム ・ウェットティッシュ タンポ、スクラッチ、汚れの拭き取り、細かい用具の清掃、材料の整頓、版画の押さえなど、とにかく多用途です。 #三行教育技術 — ヤッシー3. 0@先生辞めます (@84yame1000) January 24, 2020 1年生で指導する「紙の折り方」 教師が見せるときに空中で折ると、子どもも空中で折ってしまう。 黒板に机の絵を描いて、その上で折ることで、机の上で折れるようになる。 書画カメラや動画でもOK。 #三行教育技術 — ヤッシー3. [ 教材研究のひろば > 小学校 > 図画工作 > ならべて つないで > 指導案 ]. 0@先生辞めます (@84yame1000) January 25, 2020 【図工 表現】 1学期にオススメ 「オリジナルパレット」 絵の具道具の使い方の確認も同時にする色づくりの学習 絵の具の出し方 筆 パレット 水入れの使い方 混色の仕方 色相 片付けの仕方 パレットの絵を描いた画用紙に 作った色を塗り、その色の名前を書く 最初の掲示物にできる #三行教育技術 — sunny (@KawaSunny) February 2, 2020 図工で子供のやる気を喚起する手立て ①前の学年の作品をスクリーンで紹介 ②何が素晴らしいか伝える ③これを超えるように働きかける 先輩を超えようとやる気があがり、具体的なゴールをイメージできます。 そのために、その都度、作品はデータで保存しておきます。 図工 #三行教育技術 — 腹黒教師@単著出版予定!教育情報アカウント (@haraguro_kyoshi) February 2, 2020 工作のリを付けすぎてしまう子は、のりを「すくい上げて」つけている。 のりをチョンと触るだけ、上から少し押すだけと言うと付けすぎない。 #三行教育技術 — ヤッシー3. 0@先生辞めます (@84yame1000) January 25, 2020 図工の〇〇ではなく△△シリーズ ・絵の具で描くな水でかけ(水彩絵の具の指導) ・手でこねるな体でこねろ(土粘土の指導) ・ペンチで曲げるな指で曲げろ(ペンチと針金の指導) #三行教育技術 — ヤッシー3.
児童(以下C): 鳥だよ!右下が口ばしに見えるでしょ。 C: ちょうちょに見えるよ!大きく羽を広げているみたいだよ。 T: じゃあ,くるっと回したら……。 C: あっ,手裏剣みたい。 C: 上から見たゾウに見えるよ。 C: ゾウ?どこがゾウに見えるの? T: ゾウに見えたんだね。どこが目かな。鼻は? C: ここのあたりが目だよ!
9 図工【運動会のピクトグラムを作ろう】 ・東京五輪のピクトグラムを鑑賞する。 ・台風の目や騎馬戦、玉入れ等をピクトグラム化する(具体物の抽象化)。 ・保護者配布のプログラムや看板に実際に載せる。 ピクトグラムは、日本発祥。 もし6担なら絶対する!と温めている実践。 #三行教育技術 — 亀本拓朗(小学校教師) (@kame_jyakuzure) January 26, 2020 美術科の「つくる」は必ず平仮名表記。 「作る」→決まりに沿って組み立てる。 「造る」→理論立てて構造を成立させる。 「創る」→新たな価値を生み出す。 どのニュアンスも、表現の上で大切に。 「どう違うのか」「今やってるのはどれか」を意識させる仕掛けが大切。 #三行教育技術 — えぴれふ@美術教師が学校をつくる (@onesixth_epilef) February 2, 2020 引き続きご応募お待ちしています! 引き続き、みなさまのご応募をお待ちしています! ご応募はこちら! ↓↓↓ Tweet #三行教育技術 授業の工夫の記事一覧 授業の工夫 科学的思考力を育む「自学」のポイントとは? 2021. 07. [ 教材研究のひろば > 小学校 > 図画工作 ]. 30 小3国語「ちいちゃんのかげおくり」指導アイデア 小2道徳「おれたものさし」指導アイデア 2021. 29 夏休みから準備! 低学年算数「教材研究」メソッド 2021. 28 小4国語「ごんぎつね」指導アイデア 2021. 28
・紙を台紙に貼って,周りをかき足す。 C: 上を向いているみたいに,斜めに貼ってみよう。 C: 玉乗りゾウさんにしよう!ボールをかくぞ! ☆思い付いたものに似合う色やよく見える色を考えて,自分で台紙を選べるようにする。 ・台紙に模様を付けたり,周りの様子を描き足したりしている児童への対応 →形から発想を広げ,周りまで想像してかけたことを褒める。 ◯作品や見立ての面白さを共有する。 ・自分の作品を紹介する。 C: ここの形がしっぽに見えたから犬にしました。 T: 形から思い付いたことを,友達に伝えることができたね。 ☆基になった形が何に変身しているか見付けるよう言葉かけし,鑑賞の視点を示す。 【児童作品】 もりのくまさん ふじさん ファイヤーバード 大きいくつ あざらし
題材別評価規準と年間指導計画(案) 内容案内 実践事例集 開隆堂の目指すもの/開隆堂が目指すもの 図画工作教育関連 内容 PDF Word/Excel 題材別評価規準及び年間指導計画(案)表紙 102KB 80KB (Word) 題材別評価規準一覧 1~6年まとめ (学年ごとのシートにわかれています) 420KB (Excel) 題材別評価規準一覧 1・2年上 780KB 題材別評価規準一覧 1・2年下 830KB 題材別評価規準一覧 3・4年上 840KB 題材別評価規準一覧 3・4年下 題材別評価規準一覧 5・6年上 題材別評価規準一覧 5・6年下 810KB 年間指導計画(案)【3学期制】 180KB 1. 0MB (Word) 年間指導計画(案)【2学期制】 210KB 550KB (Word) 年間指導計画(案)【複式学級】 200KB 450KB (Word) 教科書内容案内 (PDF) 授業づくりア・ラ・カルト (PDF) 造形遊び指導のポイント実践事例集 心からだ踊る (PDF) 開隆堂の目指すもの (PDF) 開隆堂が目指すもの ◆確かな力を培う図画工作◆ (PDF) 小学校図画工作関連の教材 デジタル教科書 拡大教科書 佐々木達行WEB創作陶芸講座 図工室・美術室オンライン みんなのギャラリー 情報誌「造形ジャーナル」
◎工夫例 ○製作途中の作品を完成させたり,これまでに学習した題材や教科書に載っている題材を家庭でできる範囲において表現したりする。また、家庭にある材料を使って表現する。 ○これまでにつくった自分の作品や教科書に載っている作品などを鑑賞し、造形的なよさや美しさ、表したいこと、表し方などを感じ取り、自分の見方や感じ方を広げる。 ◎教師向け詳細版(小学校 図画工作)(令和2年5月22日版)(PDF:157KB) 学校が児童生徒に課す家庭学習において学習動画を利用する場合には、教員の指導計画のもと、教科書や他の教材等と適切に組み合わせて利用することが考えられます。 開隆堂 日本文教出版 ・ 長野県教育委員会 ・ 教科書の内容に対応した教材のお知らせ 開隆堂・日本文教出版 ・ 千葉県教育委員会(チーてれスタディネット) ・ 広島県教育委員会 動画等 ○おうちで学ぼう!NHK for School(NHK) スマートフォン向けアプリあり ○京都教育大学公式YouTube kyokyochannel ワークシート等 ○おすすめキッズサイト一覧 図画工作(一般社団法人教科書協会) ○おうちでチャレンジ! 図工の時間(日本文教出版) ○朝日新聞 放課後たのしーと 東京学芸大学との共同研究から生まれた低学年むけのあそびのプリントです。大人ガイドがついて、すべて無料です。「あそびは最高の学び」をコンセプトに、工作から体あそび、言葉や数・図形まで、幅広いジャンルが揃っています。 ○臨時休業期間における児童生徒用コンテンツの紹介(日本文教出版)
※ヤケドの可能性があるので、温め直しにも電子レンジは絶対に使っちゃダメ!! 特に気を付けたいポイント ガイドラインを読んで、いくつか気になったポイントがあったので以下に記載させていただきます。 ・専用の冷蔵庫に5℃以下で保存する 一般的に「24時間なら冷蔵庫で保存可能」と言われているけど、実際のガイドラインを見てみると、本来は「 専用の冷蔵庫 」に「 5℃以下 」で保存っちゅう話なのね。 専用冷蔵庫はさすがに用意できないので、代わりに私はキャップをつけて冷蔵保存することで、少しでも衛生的な状態を保っています。 あと、5℃以下なので多分冷蔵庫のドアポケットとかだとアウトですね。 (ドアポケットは開け閉めするので温度が上がりやすいです。) 冷蔵庫の奥か、チルド室だとセーフかと思います。 ・再加熱にかけて良い時間は、15分 普通に鍋で湯せんしたら15分もかからずに温めることができるので心配ないと思いますが、ボトルウォーマーとかでジワジワ温める場合は注意が必要ですね! 粉ミルクは15分を越えて加熱し続けることがないようにする。これは、長時間再加温することで、粉ミルクを有害細菌の増殖にとって理想的な温度下に置くことになるからである。ボトルウォーマーに粉ミルクを長時間入れたままにしておくことが、kazakii による感染のアウトブレイクの一因となり得ることが報告されている。 ですって。イロイロ勉強になりました。 素朴な疑問 最後に、私が今まで感じていた素朴な疑問に対する答えもガイドラインの中に書かれていたので、以下に記載させていただきます。 ・何でお湯は70℃以上に保たなければならないの? 70℃以上のお湯で細菌がかなり死滅するので、70℃以上であればミルクを飲んで病気になるリスクが劇的に減るらしいです。 ・何で冷蔵保存してるのに、24時間以内に飲まなければならないの? 70°C 以上のお湯でも細菌が生き残る可能性があります。死滅しなかった細菌は、冷蔵温度でも増殖するので、24時間を超えたミルクは飲まずに捨てましょう。 ・何で室温で保存したミルクは、2時間以内に飲まなければならないの? 食物アレルギー｜基礎知識｜東京都アレルギー情報navi.. 冷蔵温度より高い温度で長時間放置すると細菌が増殖するためです。 まとめ 今回WHO等のガイドラインを見て、赤ちゃんが飲むミルクの安全を確保するために、とにかく滅菌!が大事だとよく分かりました。 あまり神経質になりすぎても仕方ないですが、最低限のことは心得て赤ちゃんが病気になることは避けたいものですね。 ~母乳不足を感じるママへ~ AMOMAの ミルクアップブレンド(初回半額定期) を試してみませんか?
赤ちゃんをミルクで育てている場合には、1日に何度も作らなくてはいけません。 しかしある程度ミルクを作り置き出来れば、忙しいママにとっては非常にありがたいですよね?
和田 :まずシンプルに、採寸情報の入力業務が劇的に改善されたので、スタイルガイドの業務負担が減りました。 接客~採寸~決済~入力を一つの接客フローだとすると、今までだと1時間の予約枠の中で「入力」の作業が出来ずに、あとでまとめて確認~入力という作業をしていたのが、現在では1時間の枠の中で全て完結できています。 土屋 :正直ホッとしました。3つのコンセプトは実現できてる自信はあったんです。ガイドできてるし、入力もしやすくなってるし。ですがこれが本当に1時間で終わるのか。1時間半が1時間10分になっても結局残業は発生するわけですから、それでは意味がないですよね。 これが「10分~15分どうしてもはみ出るんですよね」と言われていたら、もう1回出直すところでした(笑)。 ―この効率化によって、ビジネスへの影響はあったのでしょうか? コンセプト作りとプロト検証は同時並行、フライング・ペンギンズが実践する超並列UXデザイン | UX MILK. 和田 :このシステムは去年11月に新規オープンした「銀座ベルビア店」「表参道店」の2店舗で先行導入したのですが、どちらの店舗も初月の予算を大きく達成しました。 もちろん、システムだけの効果ではないのですが、特に銀座ベルビア店に至っては予算の2倍以上売上げていまして、これは今までのフローでは確実にこなすことができなかったですし、システムの貢献が非常に大きいと言えます。 ―スタッフのストレス軽減以上に明確にビジネスにコミット出来たんですね。 和田 :はい。あとはこのアプリを見て、お客様もこんなに簡単にオーダースーツが出来るのに驚いて頂けているのも発見でした。実際に買うお客様の目線でいったとしても、確認するのにとても見やすいと思います。 ―お客様もこのアプリを見ることがあるのでしょうか? 和田 :最後に受注した内容を確認するときにお客様と一緒に受けた内容を全部確認しているので、そこで使っているんですよね。お客様も見やすくて、このツールはそこがいいな、と私は思ってます。 ―なるほど、お客様への信頼性にもつながりますね。本日は皆さん、ありがとうございました! ・・・ 株式会社フライング・ペンギンズでは現在「UXコンサルタント」・「サービスUXイノベーター」の採用募集をしています。くわしくは こちら 。 株式会社フライング・ペンギンズとの協業やお仕事のご相談は こちら 。 提供:株式会社フライング・ペンギンズ 企画制作:UX MILK編集部
富士山をモチーフにしたプレミアムふじさんソフト400円。上はバニラ、下の青い部分は…お楽しみに! 富士山の麓に広がる富士の樹海をイメージした樹海パフェ650円 ローズヒップ、ハイビスカスなど美容に良いとされているハーブをブレンドしたアイスハーブティー・ビューティー420円。美しくなりたい女性におすすめ 展望台「ふじさんデッキ」から、鮮やかな夏の富士山を楽しめるスポット。名物スイーツも充実していて富士山イメージのソフトクリームやパフェがおすすめ! ■ハーブ庭園旅日記 富士河口湖庭園 [TEL]0555-83-3715 [住所]山梨県南都留郡富士河口湖町船津1996 [営業時間]9時~18時(最終入園17時30分)、ふじさんデッキ10時~17時 [料金]入園料高校生以上500円、小・中学生300円、幼児無料 [アクセス]中央道河口湖ICより5分 [駐車場]300台 「ハーブ庭園旅日記 富士河口湖庭園」の詳細はこちら ラ・ヴェルデュール 木村屋【山梨県・富士河口湖町】 雪の富士山をイメージし、地元素材で作ったプリン。 白い部分はふわふわでとってもなめらか。黄色い部分はプルプル。ふじさんプリン1個432円(税込) スイーツが充実している店内には買ったスイーツが食べられる喫茶室もあり 河口湖の近くにあるケーキとジェラートの専門店。雪の積もった富士山をイメージした「ふじさんプリン」は、地元の素材だけで作っている。 ■ラ・ヴェルデュール 木村屋 [TEL]0555-73-1511 [住所]山梨県南都留郡富士河口湖町小立8017-1 フォレストモール河口湖B棟3-b [営業時間]10時~19時 [定休日]火 [駐車場]8台 「ラ・ヴェルデュール 木村屋」の詳細はこちら kichijitsu【山梨県・富士吉田市】 和物生地メーカーの富士山御朱印帳が注目! 話題の富士山柄のカワイイ御朱印帳2200円とおまもりぽっけ3850円 全アイテムが揃う店内。お店では自分で御朱印帳を作れるほか、嬉しいサービスが受けられるかも!? 金襴緞子などを手がける老舗織物メーカーとデザイナーがコラボした、縁起物和雑貨ブランド。御朱印帳やポーチなど全6アイテムがラインナップ。 ■kichijitsu [TEL]0555-22-1384(光織物有限会社) [住所]山梨県富士吉田市松山1-4-13 [営業時間]9時~18時 [定休日]日祝、土は不定 [アクセス]東富士五湖道路富士吉田西桂スマートICより11分 [駐車場]3台 「kichijitsu」の詳細はこちら 富士山みはらし【山梨県・富士吉田市】 五合目にある休憩所で、富士山土産をゲット!