歴史の表舞台で活躍した人の陰には、それを支える仲間や無念の死を遂げた敵が大勢います。戦国時代、北近江で成長を遂げた 浅井長政(あざい/あさいながまさ) は、天下人となった織田信長を支えながらも最後には敵対するという、時代に翻弄された人物でした。長政はなぜそのような人生を歩むことになったのでしょうか?
2021-02-27 2021-02-27 0件 鈴を求めて徒党編【信長の野望オンライン】 鈴を求めて徒党編【信長の野望オンライン】 等級4の英傑プレゼントが来週から始まります。 その前に、できるだけ鈴を獲得したいと思って、夢幻城の徒党編をやっています。 徒党編は、そこまで攻略していないのでまだまだ鈴が獲得できます。 プレゼントで貰おうとおもっていた「真田昌幸」が当たればいいな、という感じ […] 2021-02-24 2021-02-25 0件 誰にする?等級四英傑プレゼント【信長の野望オンライン】 誰にする?等級四英傑プレゼント【信長の野望オンライン】 3月3日~になりますが、等級四英傑プレゼントが始まります。 「明智光秀」と「道場娘まり」以外で好きな等級4の英傑がもらるみたいです。 誰にしよう?
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これにより、六角家は決戦で戦える軍事力を失いました。 あとはもう、六角家の領地をめぐって、信長の軍との取り合い合戦に~ そして、最後の六角家の領地をいただき、武将をまるごとゲットすることに成功しました~♪ この後、西側に勢力を広げ、波多野家との決戦では… 初めて、作戦の1つ「 全軍突撃 」を試してみることに! 5ターンの間、真っすぐ敵に向かって突撃する代わりに、攻撃力が2倍になるという脳筋的戦術です! ただ、防御は半分に下がってしまうので、予想以上の損害が…。 今回は、士気、兵数、部隊数、全てにおいて勝っていたので、あっという間に勝負は着きましたが、これがもし同等の軍勢相手だったりすると、かなりヤバイ戦術かもしれません。 本陣が先頭で、しかも敵に包囲されて逃げられない状態になっていましたからね~(((゜д゜;))) あと数ターン掛かれば、本陣の潰走を防げず、味方の被害も甚大になっていたことでしょう。 波多野家を滅亡させた後、西の勢力を見てみると、 毛利家が、山名家だけでは無く、別所家や赤松家までも吸収し、四国の三好家へも進軍を開始… その国力は、浅井家の十数倍にまでなっとりました(((゜д゜;))) 浅井家としても、毛利家に対抗できる勢力にならなければ! と、近畿の平定に躍進! 毛利家とは同盟関係を築きつつ、 三好家を近畿から追い出すことに成功! 更には、三好家の残党を追って、四国への遠征を行っていると… 毛利家は、四国の長宗我部家へ宣戦を布告! 終わったな、長宗我部元親さん…( ̄∇ ̄;) と、思ったのもつかの間! 浅井長政｜登場人物｜TVアニメ「織田信奈の野望」スペシャルサイト. まさかの長宗我部家の大勝利! !Σ( ̄□ ̄;) 毛利・村上連合軍32, 000の大軍勢に対して、長宗我部軍16, 200で勝っちゃうとかマジですか~(((゜д゜;))) せまい地形で兵数の制限があるにしても、まさかの大金星です。 こんなことなら、長宗我部と同盟組んどくんだったな… その長宗我部の軍は、突然、 浅井家に対して宣戦布告し、そのまま北上… しかも、このタイミングで毛利元就が死去するという… 三好家の武将を取り組むために奪った 白地城が、超ピンチです(/ω\) プレイ日記#2へ続く 【PC】信長の野望・大志 【Nintendo Switch】信長の野望・大志 ↑Amazonレビューの不評と在庫調整が相まって、現在、価格の上下変動が激しいことになってます(・・。)ゞ (先月はPC版が最安だったのに、今はPS4版が最安に!)
コロナ禍に聴く レイ・チャールズ~雨でも晴れでも いい時も悪い時も~|Dr.
そうならないためには今から準備が必要です。 【Asteria】Z会のオンライン学習 で周りのみんなより一歩先に高校の勉強を始めてみませんか?
だから子どもにはサッカーもテニスもゴルフもやらせようと思われる方が多いのですが、実はそうではなかったのです。 次回は、コオーディネーション能力の詳しい内容やトレーニングを紹介していきますね! お楽しみに! !
家族はつねに仲よく、助け合い、わかり合うべきだ……。そんな世の中の常識にメスを入れるのは、ベストセラーとして記憶に新しい、下重暁子さんの『 家族という病 』だ。「家族」は本当にすばらしいものなのか? なぜ「家族」は美化されるのか?
子育ての中には、親がコントロールできない事があります。 その一つは「友達選び」です。 子供は友達に大きな影響を受けます。 それだけに、親はお互いにプラスになる友達と遊んで欲しいと思うのです。 いい友達ができると、子供は健やかに成長します。 悪い友達ができると、子供はハードルの多い人生を歩む事になります。 友達からは、世の中に対する価値観、人付き合いの態度、モラル、生活習慣まで影響されます。 でも、どうすれば、いい友達選びができるのでしょうか?
小学生の子供たちが終業式を終え通知表を持ち帰ってきました。 子供の通知表というと「A」や「◎」の個数を数え、一喜一憂してしまう人も多いのではないでしょうか? そういう私も上の子が小1の時に始めて受け取った通知表がパッとしなくて、 ・これは大丈夫なのか? 悪い子でもいいの 無料. ・もっと勉強させた方がいいのではないか。 ・いや普段の態度が悪いからなぁ・・・ ・他の子はどれぐらい取っているのだろうか と悶々としたものです。 そんな子供も現在上の子が小6・下の子が小3です。 子供たちの通知表を見てきて、 「良い成績が取れる子とイマイチな子の違い」「小学生の間に親がやるべきこと」 が見えてきたので書いてみようと思います。 ちなみに私は教師や教育関係の仕事についているわけではないので、具体的な評価方法について言及するものではありません。あくまで一人の母親として子供2人の通知表を見て感じたこと、学校からの話を踏まえどうしたら通知表の成績が上がるのか考えたことになります。 2020年から通知表は3観点へ 2020年度から学習指導要領が変わり、4観点(①関心・意欲・態度 ②思考・判断 ③技能 ④知識・理解)から、 知識・技能 思考・判断・表現 主体的に取り組む態度 の3観点評価に改訂されました。 「知識・技能」「思考・判断・表現」はいいですが、「主体的に取り組む態度」とは何だろう?と思いますよね。 学習指導要領が改訂された昨年、子供たちの学校ではこの「主体的に取り組む態度」の項目についての説明資料が配られました。 1. 「知識・技能」や「思考力・判断・表現」を身につけるために粘り強く取り組みができるか 2. ①の粘り強く取り組む中で自らの学習を調節できるか この2つの側面から評価されます。どちらか一方だけでなく、①②両方とも「十分満足できる」とA評価になります。 A評価に求められる力が今までよりも高くなり、B評価の幅が広がるというお話がありました。 実際に昨年の通知表を見ると1学期は若干下がっていて、3学期は上がっていました。 この辺りはなんとも言えませんが、1年間で見れば評価方法が変わったからといってBが増えた印象はありませんでした。 小学生の通知表。良い成績の子とイマイチの子の違いはなんだろう?
積み重ね方式で勉強する成績の悪い生徒/だから学校はスケジュールを立てさせる 毎日、ダラダラという言い方が悪ければ、もう遅っそいペースで、間違えたところの確認もせずグダグダな勉強をして、周囲をブチ切れさせるのが成績の悪い子の勉強です。試験前などで期限が決まっていても、毎日自分ができることだけをダラダラ勉強し、結局間に合わなくなって酷い結果になっても、こういう子供たちは「自分なりには頑張ってきた。」としか思えないんですよ。何が足らなかったのか、何が間違ったのか、デキる生徒と比べてどうなのか反省することがないからです。 だから、毎回積み上げ方式で、日々できる勉強だけをして、また失敗する。そうしていくうちに、「オレってダメなんや」というポジションを享受する負け犬根性が染みついていく。反省も、改善もせず、ただただ安易に「しょうがない」になるんです。 では、なんでこんなことになるのか? いくらスケジュールを立てても、日々の勉強のスピードが遅く達成できないから、毎日できることをするしかないんです。じゃあ、なんで勉強のスピードが遅いのか? それは、「この範囲は、こういうことが聞かれるから、ここを考える。」とか、「この問題は、あの問題とアッチの問題のここが組み合わされている。」とか題意も要点も把握することもないからです。全てについて白紙で、一から十まで「ボ~」ッと考えるから時間がかかるし、ピント外れなことをしていることも多い。 だから、「勉強不足で点数が悪い」からと、いくら勉強のスケジュールを立てさせても同じなんですよ。どうせ守れない。公立中学などはテスト前にスケジュール表を書かせて提出させますが、そんなことしてもどうにもならないのは教師が一番よく分かっています。「私たちはキチンと指導しています。」という親に対するアリバイ工作に過ぎません。 デキる生徒にスケジュール表なんて必要ない/スケジュール表なんか必要な時点でアウトです だって、勉強みたいな簡単な工程で、いつまでに何をしないといけないか表にまとめるほどのモノですか?