私たちは,燃料電池などのエネルギーを使いこなすためのしくみと,それを支える材料を中心として,地球温暖化にブレーキをかけるための研究を行なっています。明日の社会を輝かせるエネルギーの技術を,私たちと一緒に作ってみませんか? 新メンバー 2021年4月5日 久保寺さんが修士学生として新たに研究室に加わりました。 令和2年度卒業式 2021年3月25日 令和二年度の学位記授与式が行われ、駒谷さん、佐藤さん、波瓦さん、原田さん、古橋さん、不破さんが修士課程を修了、小西さん、西川さん、室山さん、昆沙賀さんが工学部を卒業されました。おめでとうございます。 Read more about 令和2年度卒業式 […] 新メンバー 4/6 4月から新M1として村田君が配属されました。 B3学生 5/23 新B3学生が配属され研究室に顔を出してくれました。 新メンバー 2019/4/4 4月から修士1年に4名の学生が加わりました。 電気化学会第86回大会 2019/3/27-29 京都大学吉田キャンパスで行われた電気化学会第86回大会にて、大井君、不破君が発表しました。 卒業式 2019/3/27 学位授与式が行われました。卒業生の皆さんおめでとうございます。 田原君、天野君、高橋さん、菱沼君、渡部君、社会での活躍を期待しております。B4の皆さんは引き続き大学院でも宜しくお願いします。 前 次へ
入学希望の方へ 修了生の方へ 企業・一般の方へ 在学生の方へ 教職員の方へ 環境科学研究科オープンキャンパス2021 オンライン開催中 動画と特設サイトを通じて研究内容をご紹介しています。どうぞご覧下さい。 詳細はこちら みやぎ県民大学 大学開放講座 「環境へのケミカルアプローチ」 2021/08/18-09/08 環境科学研究科 本館 環境理解に資する環境分析や持続可能な循環型社会形成に資するリサイクル・材料・エネルギー技術の実際を取りあげ、環境への化学的なアプローチの可能性を考えます。 第3回 環境科学討論会 / 3rd Academic Forum on Environmental Studies 2021/11/05(金) 環境科学研究科本館 1F展示スペース2・3F大会議室(予定) 学生によるポスター発表を通じて、科内の研究交流を促進します。ぜひご参加下さい。 詳細はこちら
世界最高峰 レベルで 未来 を 学 ぶ 2021/07/06 2021/06/17 2021/06/17 2021/06/15 2021/06/11 2021/06/10 2021/06/08 2021/06/08 2021/05/27 2021/05/21 2021/05/21 2021/05/19 2021/04/26 2021/04/20 2021/06/17 2021/01/29 2020/11/26 2020/07/28 2020/07/22 2020/05/13 2020/02/27 2021/06/15 2021/06/11 2021/06/10 2021/05/24 2021/05/21 2021/05/13 2021/05/13 2021/07/06 2021/05/19 2021/05/19 2021/04/05 2021/04/01 2021/03/25 2021/03/17 2021/06/17 2021/05/18 2021/05/14 2021/04/23 2021/04/21 2021/04/05 2021/01/07 TOPICS
〒 980-8579 宮城県 仙台市 青葉区荒巻字青葉 6-6-01 東北大学 大学院工学研究科 機械機能創成専攻 機能システム学講座 ナノ界面制御工学分野 足立・神田研究室 TEL: 022-795-6957 / FAX: 022-795-6956
量子エネルギー工学専攻は、原子力発電や放射線の利用に関する科学・技術の発展を担う総合工学分野として設立されました。時は高度経済成長期、本専攻の卒業生・修了生は高度な専門知識と独創力を備えた先導的人材として、エネルギー供給基盤や社会インフラを支え、産業界の発展をけん引してきました。 その後、時代と共に社会の要請に応じて、原子核工学を「量子」の領域へと拡張し、ミクロな物理現象を工学的に応用する取り組みを推進し、現在では環境・エネルギーから医工学に至るまでの幅広い分野で、先進的な研究を展開しています。また、原子力分野で発生している喫緊の課題の解決に向けて、これまで 蓄積した知見と技術を注ぐとともに、安全性と信頼性の向上に資する方策を探究しています。目指すのは持続可能な社会の構築。私たちの飽くなき挑戦は続きます。 量子サイエンスコースの受験を考えている高校生の皆さんへ
40 昼間からこんな真面目なスレ立てるとかなんJも進歩したな 30 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:37:13. 38 これからどんどん日本はおかしくなっていくで 子供の教育を担う一番の機関は家庭 それを学校に押し付けている時点で終わりや 31 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:37:30. 93 久々になんjで有能なスレを見た 32 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:38:14. 26 まあワイは自分の所属に価値を置かなくなったから日本がどうなろうと良いけどな 33 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:38:34. 46 最近の親はスマホばかりいじってまともに子供の相手をしないらしい その子供が将来の日本を背負っていくわけだがろくな人間に育たないのは火を見るより明らか 34 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:39:09. 74 じゃあ学校行かなきゃ良いじゃん? 35 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:39:14. 58 >>32 ワイもや 36 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:39:27. すべての教育は「洗脳」である 21世紀の脱・学校論 光文社新書 : 堀江貴文 | HMV&BOOKS online - 9784334039745. 28 >>34 中退した 37 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:40:09. 49 無能には詰め込みがいいとは言うけどガチの無能はそれすら出来ずにドロップアウトやん 38 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:40:50. 13 >>36 高校か?大学?自分らしく生きた結果いま何やっとるんや 39 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:41:10. 21 洗脳って強い表現だけど先入観に縛られてるやつが多いんだよ 更には縛り合ってる 40 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:41:21. 43 >>38 高校 今は無職 41 : 絶対\(^o^)/ :2018/12/29(土) 15:41:33. 78 ID:/ 教育は洗脳ではない 42 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:41:35. 50 >>37 それでも無理やり食物を口に含んでやる下地があるだろ それで無能は辛うじて生き延びてんねん 43 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:42:28.
パンダ 今回は、堀江貴文氏の著書を紹介する。 あなたはすでに洗脳されている あなたは、「洗脳」という言葉にどんなイメージを抱いているだろう? 悪の組織が善良な市民を捕らえ、怪しげな機械にかけて自分の手駒にしてしまう、そんな『仮面ライダー』に出てくるような光景だろうか。あるいは、たちの悪いマルチ商法のセミナーや、カルト宗教を思い浮かべるだろうか。 一般的に、なんらかの意図を持った存在が、人の思想を強制的にねじまげていくことを「洗脳」と呼ぶ。その行為に、良いイメージを抱く人はいない。でも、あなたが「洗脳は悪い人たちによる特別な行為で、〝常識的〟に暮らしている自分とは関係のないものだ」と思っているのならそれは大違いだ。 堀江氏は「洗脳」は何も一部の洗脳されて犯罪を犯すような人だけではなく、普通に暮らしている我々も洗脳されていると断言している。 「常識」の洗脳が知らず知らずのうちに〝出先機関〟により国家ぐるみで行われていているとのこと。 その〝出先機関〟とは「学校」のことだ。 学校は「常識」を植え付けるためにある この質問に大人たちは、「学問を修めるため」「世の中で必要な知識を学ぶため」などと答える。しかしあなたは、社会に出て以降、学校で学んだ知識のうちどのくらいが「役に立った」と感じただろうか? 5割や6割、下手をすると7割以上の知識が「役に立たなかった」のではないだろうか。それも当然だ。学校が教えることの9割は「知識」ではないからだ。学校にとっては知識など、添え物程度の意味しかない。 学校はただ、ゆがみきった「常識」を植え付けるために存在する機関なのである。 恐ろしいこと書いてある。 学校で教えていることは「知識」ではなく「常識」、振り返ってみると何をしに学校に行っていたのかわからなくなる。 勉強が役に立たなかったで思い出すのはいつも、「サイン」「コサイン」「タンジェント」だ(笑)。 三角比がどうとかだったと思うが、少なくとも勤め人の私は使わない。 職業によっては必要になるのかもしれないが、大部分の人は使わないものだ。 話が逸れたが、堀江氏は学校は「従順さ」と「理不尽への耐性」を教えるところだと言っている。 違い表現で学校のことを、「使いやすい労働者を大量生産する工場」とまで言っている。 学びとは没頭である 世の中の人は没頭できるものが見つからないと、あれこれ理由や言い訳を言うが、それは大間違いだと堀江氏は言う。 没頭する対象なんて、その気になればいくらでも見つかる。あなただってきっと、すでに出会っている。でも、自分で自分にブレーキをかけているのだ。「こんなのできっこない」と。どうしてわざわざ自分にブレーキをかけるのか?
基本情報 ISBN/カタログNo : ISBN 13: 9784334039745 ISBN 10: 433403974X フォーマット : 本 発行年月 : 2017年03月 追加情報: 206p;18 内容詳細 学校とは本来、国家に従順な国民の養成機関だった。しかし、インターネットの発達で国境を無視した自由な交流が可能になった現代、国家は名実ともに"虚構の共同体"に成り下がった。もはや義務教育で学ぶ「常識」は害悪でしかなく、学校の敷いたレールに乗り続けては「やりたいこと」も「幸せ」も見つからない。では、これからの教育の理想形とはいかなるものか?「学校はいらない」「学びとは没頭である」「好きなことにとことんハマれ」「遊びは未来の仕事になる」―本音で闘うホリエモンの"俺流"教育論!
03 >>12 ゆうて職業バランスってもんがあるから 仮に国民みんな大卒レベルになれたとして、それに見合う職あるの?って話 15 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:22:35. 71 >>13 でもなんJ民みてみろ アニメとソシャゲしながら犯罪自慢女叩きだぞ そこからどう浮上しろと 16 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:24:11. 57 >>15 ワイもやけど今まで否定されてきたからそういう部分が出来てまっただけやと思う 絶対どっかにええとこあるんや 17 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:25:48. 84 >>16 そう・・・ 18 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:26:22. 01 それに先公のしばき方きつい 19 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:26:56. 99 怒鳴りは心の体罰や 20 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:27:13. 15 生き物だししゃーない 21 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:27:34. 08 ワイは先公には恨みしかない 22 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:29:14. 09 学校なんかで測れる能力はたかが知れてるで 23 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:30:54. 24 >>22 ほんとそれ なんでも測れると思っとる 最近は倫理観まで 24 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:31:17. 81 価値観なんて沢山なんやから倫理に上も下もあるかよ 25 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:32:54. 82 確かに倫理観の押し付けはすごいわな 後進国じゃねえんだから 26 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:34:02. 15 >>25 物質主義の成れの果てだよ 27 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:34:40. 31 正論スレは伸びない 28 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:35:03. 52 数値化できないものを無理やり数値化しようとする発想がとんでもなくガイジ それとも本気で教育でガキを洗脳しようとしてるのかね 29 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:35:14.
すべての教育は洗脳である ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています 1 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:15:06. 04 学校は国のための人材を育てるための機関 ↓ インターネットが国という概念を破壊し、そのための学校はもはや必要ない ↓ というかそもそも学びというのは自ら興味のあることに能動的に取り組むことであって与えられたタスクをこなす事でない ↓ 自分らしく生きたもん勝ちの世の中に学校はいらない 2 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:15:36. 95 的を得とる 3 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:16:01. 09 まだまだ日本は画一的な生産工場や 4 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:16:35. 47 せや 5 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:17:15. 36 メ 6 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:17:38. 08 堀江貴文ええこといっとる 7 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:17:51. 70 わかる もし子供できたら学校なんか行かなくていいよとか言っちゃいそうだわ 8 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:18:06. 15 わかる 最近先進国はイッチのいう能動的人材育成にシフトしてるらしいで 日本は画一的だけど弱者救済の側面もあるからなあ 9 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:18:08. 12 >>7 ワイは絶対いう 10 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:19:34. 18 >>8 日本は遅れてるんや 11 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:19:54. 01 突出した人間にはつまらん組織よな 12 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:20:11. 43 でもやっぱり無能な子には詰め込み式じゃないといかん気がするわ 放っておくとどんどん無能になる一方だろ 13 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:20:59. 06 >>12 無能な奴なんていないと思っとる 絶対ええとこあるでそこを磨いてけばええ 14 : 風吹けば名無し :2018/12/29(土) 15:22:17.
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