ジュニアプラス DX Junior Plus DX 座面に柔らかいクッション素材を搭載! お子さまの乗り心地を考えた、3歳頃から11歳頃(体重15kgから36kg)まで長く使えるジュニアシートです。 あると便利な「キミだけのひみつのポケット」収納式カップホルダー付き。 ■頭部と座面の衝撃吸収素材を強化 頭部両サイドには側面からの衝撃をやわらげるEPSフォームとウレタンクッションの二重衝撃吸収構造。 座面部にも衝撃吸収素材を採用しており、ドライブを快適に。 ■ヘッドサポート&アームレストが調節可能 ヘッドサポートは高さ調節が6段階、アームレストは2段階で調節可能。 お子さまの成長に合わせてフィットします。 ■洗えるシートで清潔に! シートカバーは取り外して手洗い(30℃以下のぬるま湯)できます。 食べこぼし、汗などの汚れもスッキリ清潔に! の取扱説明書 - SafeManuals. ■便利な収納式カップホルダー付き カップホルダーを左右両サイドに装備。使わないときは収納でき、スマートに使えます。 ■分かりやすく、カンタンな取り付け! ベルトガイドが赤色になっているので、シートベルトを通す場所がわかりやすくなっています。 ■お子さまの成長に合わせて長く使えるロングユース設計 3歳頃から11歳頃(体重15kgから36kgまで)まで長く使用できます。 背もたれを外して座面部のみご使用の際は、付属の肩ベルト調節クリップを使用します。 □使用期間:3歳頃から11歳頃まで(体重15kgから36kgまで) □参考身長:95cmから145cmくらい □重さ:3. 8kg(座面部のみ2. 1kg) □欧州UN規則(ECE R44/04)適合
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Junior Plus Colors ジュニアプラス カラーズ(販売店限定モデル) お子さまの成長に合わせて長く使え、背もたれの取り外しも可能!ウォッシャブルで清潔、便利な収納式カップホルダー付き。 メーカー希望小売価格 ¥5, 219 (税込 ¥5, 740) 取扱店舗はこちら▶ ヘッドサポート&アームレストが調節可能でながーく使える ヘッドサポートは高さ調節が6段階、アームレストは2段階から選べるので、お子様の成長に合わせてフィットします。 洗えるシートで清潔に! シートカバーは車体本体から取り外して手洗いのお手入れができます。これでよだれや食べこぼし、汗などの気になる汚れもスッキリ清潔に! いつまでも気持ちよく使えます。 ※30℃以下のぬるま湯でやさしく手洗いしてください。 便利な収納式カップホルダーだから邪魔にならない カップホルダーを左右両サイドに装備。使わないときは収納でき、スマートに使えます。 分かりやすく、カンタンな取り付け! (背もたれ装着時)ベルトガイドが赤色になっているのでシートベルトを通す場所がわかりやすくなっています (座面のみの時)付属の肩ベルト調節クリップで、シートベルトをお子さまの肩にしっかりフィットさせることができます。 お子様の成長に合わせて長く使えるロングユース設計 使いはじめから背もたれありかなしかを選べます。 お子様の成長に合わせて、背もたれを外せます。 たとえば別の車へ一時的にのせかえを行うときは、持ち運びにも便利です。 背もたれなしでご使用の際は付属の肩ベルト調節クリップを使用します。 ※画像はイメージ 商品詳細 サイズ (ハイバック)W420xD485xH680〜805(mm) (ブースター)W420xD395xH220(mm) 重さ 3. 4kg(座部のみ1. 9kg) 主な材質 本体:ポリプロピレン シート:ポリエステル 使用月齢 3歳頃から11歳頃まで 体重15kgから36kgまで 参考身長:95cm~145cmくらい 適用基準/規則 欧州UN規則(ECE R44/04)適合 セット内容 取扱説明書×1、肩ベルト調節クリップ×1(ブースターシートモードで使用します) 品番/JANコード サックス 品番: 2045548 / JAN: 4969220671826 ピンク 品番: 2045547 / JAN: 4969220671819 ブラウン 品番: 2045549 / JAN: 4969220671833 レッド 品番: 2045550 / JAN: 4969220671840 ブルー 品番: 2138462 / JAN: 4969220007472 グリーン 品番: 2138464 / JAN: 4969220007489 取扱説明書 利用規約 に同意の上ご利用ください。 ▶︎ 規約に同意して利用する
このコンテンツは、 現役のプロ翻訳者であるアキラ がネイティブの翻訳者と協力して、日常英会話で使う表現や勉強法を できるだけ分かりやすい言葉を使って 説明するメディアです。 こんにちは! 英会話ハイウェイ運営者のアキラです。 今日は、 動名詞と不定詞の使い分けについて説明します 。 動名詞とは、動詞のing形のことで「~こと」という意味があります。 不定詞とは、動詞の原形の前に「to」を付けたもので、不定詞も「~こと」という意味を表すことができます。 では、動名詞と不定詞のどちらも「~こと」という意味を表すことができるなら、どのように使い分ければいいのでしょうか? 文法が苦手な人でも分かるように説明しますので、最後まで読んで動名詞と不定詞の使い分けをマスターしてください。 動名詞と不定詞の違い 動名詞と不定詞の名詞的用法は、どちらも「~すること」という意味を表すため、混同してしまいがちです。 そこで、動名詞と不定詞を使い分けるときのポイントについて説明します。 不定詞と動名詞の性質の違いとして、以下の点があります。 不定詞 =「未来」について話すときに使う これから、何かの行動をとろう、何らかの状態になろうという意思や感情を表す動詞に付く傾向がある。 動名詞 =「過去」について話すときに使う 現在または過去について何かするという動詞に付く傾向がある。 これだけでは意味が分からないと思うので、以下に例をあげて説明します。 Remember to visit his house. 彼の家を訪れることを覚えておいてください。 (まだ訪れていない) 上の英文では、「to visit」というto不定詞が使われています。 まだ家を訪れていないので、未来について話していることが分かります。 I remember visiting his house. 私は、彼の家を訪れたことを覚えています。 (すでに訪れた) 上の英文では、「visiting」という動名詞が使われています。 「訪れたこと」を覚えているわけだから、過去について話していることが分かります。 つまり、「不定詞」は「未来志向」であり、「動名詞」は「過去志向」であると言えます。 以下に、動名詞と不定詞の違いが分かる他の例を紹介します。 My son has forgotten to come here. 超簡単！不定詞と動名詞の使い分けをあっさり攻略する方法とは？ | TOEICom. 息子は、ここに来ることを忘れています。 ※forget-forgot-forgotten=忘れる My son will never forget visiting this theme park.
彼は医者になりたいと思っています。 これらの動詞には、「I decided going to~」や「He wants going to~」のように動名詞を使うことはできません。 動名詞か不定詞で意味が異なる動詞 「remember to~」や「remember~ing」など、動詞によっては、目的語として動名詞を使うか不定詞を使うかで意味が異なるものがあります。 以下に、具体例をあげます。 stop~ing~:~するのを止める stop to~:~するために止まる try~ing~:試しに~する try to~:~しようとする forget~ing~:~したことを忘れる forget to~:~することを忘れる 以下に例を紹介します。 I stopped to watch the building. 私はその建物を見るために、立ち止まりました。 My son stopped smoking when I entered the room. 動名詞と不定詞の使い分け｜7分で理解できる必須の3パターン. 私の息子は、私が部屋に入ったときにタバコを吸うのを止めました。 I tried to lift the bag. 私は、そのカバンを持ち上げようとしてみました(持ち上がったかどうか分からない)。 I tried lifting the bag. 私はそのカバンを持ち上げてみました(持ち上げることに成功した)。 He has forgotten to come here. 彼は、ここへ来ることを忘れています。 I will never forget visiting this country. 私は、この国を訪れたことを決して忘れません。 使い分けを覚えにくい場合は、不定詞は未来志向で、動名詞は過去志向ということを思い出しましょう。 たとえば、「stop~ing」は、「すでにしていることを止める」という意味なので過去思考と考えられます。 一方、「stop to~」は、「~するために止まる」という意味なので未来志向と考えられます。 どちらを使ってもあまり変わらない動詞 動詞によっては、目的語として動名詞を使っても不定詞を使ってもあまり意味が変わらないものがあります。 begin~:~を始める cease~:~をやめる continue~:~を続ける start~:~を始める like~:~が好き love~:~を愛する prefer~:~をより好む hate~:~が嫌い The little girl began to cry.
伊関敏之(2013), 『動名詞を中心とした世界-不定詞および現在分詞との比較を中心に-』, 人間科学研究, Vol. 9, pp. 1-16. 龍野祐輝(2016), 『動名詞の意味の多様性: 多様性の原因と意味の根幹』, 信州大学教育学部研究論集, Vol. 113-122. 時吉秀弥(2019), 『英文法の鬼100則』, 明日香出版. 【ライタープロフィール】 StudyHacker編集部 皆さまの学びに役立つ情報をお届けします。
I like walking in the rain. 「習慣的な行為」を表している She is good at baking cookies. 「一般的な行為」を表している ■動名詞と to不定詞の違いのポイント 動名詞:行為そのもの(状況が描けること、経験済みのこと): 過去志向 to不定詞(名詞的用法):先にある行為(距離があること、これからのこと): 未来志向 【動名詞関連記事】 現在分詞と動名詞の違い stop to ~とstop ~ingの違い try to ~とtry ~ingの違い