1年生は最初の夏休みですね。1年生の夏休みと言えば、「 朝顔の観察日記 」が定番ですよね!1年生だし、半分は親の宿題のようなもの!上手に描いて持たせなきゃ!と思っていませんか? 朝顔の観察日記は素直に見たまま、感じたまま、思ったまま描いていいのですよ! ・・・とはいっても、お子さんも初めての観察日記不安ですよね。 そこで今回は 夏休みの朝顔の観察日記について、ポイントや描き方から朝顔の育て方など を詳しくまとめました!ぜひ参考にしてくださいね! ぱっと読むための見出し 【夏休みの観察日記といえば朝顔!書き方のポイントは?】 朝顔の観察日記の書き方、ポイント ①枚数 提出する枚数に合わせて 大きな変化があった時に描いてみましょう 。 朝顔の 主な変化は5つ です。 ①咲く前のつぼみの状態 ②花が咲いたところ ③花が枯れたところ ④花がしぼんで実ができたところ ⑤実が乾燥して種がでてきたところ 提出するのが1枚で良いならやっぱり 花が開いた時がオススメ です。 5つの変化の中でどれを書くかは、観察日記を始める時に朝顔がどの状態にあるかによって変わってきます。おうちの朝顔をまず見て、どれを描くか決めましょう。 ②何時頃観察するか 朝顔の花が咲くのは朝ですので、 観察するのは朝の涼しい時間帯が適しています 。 ③色鉛筆の使い方 線ははっきりと描いて、色は濃く塗る と、イラストに力強さが出て、真剣に観察したんだよ!という気持ちが伝わりますよ。 朝顔全体を描くより花なら花、蕾なら蕾というように 描きたいところを大きく描いた方が何を言いたいのかわかりやすくなります 。 写真をきれいにとるコツは? 絵を描くには記憶だけじゃ無理だし、朝顔の前にじっと座って書くのも大変なので 写真に撮ってゆっくりと机に座って描きましょう 。 文章のポイントは? お子さんが朝顔を観察して 見たこと、思ったことを素直に文章にすれば大丈夫 ですよ。 例えば、 「はじめて、あさがおのはながさきました。いろはピンクでした。 とてもきれいでした。」 これに加えて、 花以外の情報 も書くといいですね。 「いま、つぼみは3こあります。」 あと、 時間とともに変化する様子を加える ともっといいですね! 「あさ、さいたあさがおは、ゆうがたしぼみました」 お子さんが観察日記を書いた時に、「 つぼみはあったかな? 」とか「 咲いた花はいまどうなったかな?
・強すぎる直射日光を当てない。 ・水やりが足りず水不足にならないようにする。 この2つがポイントです。 朝顔の上手な育て方、水の量、猛暑の際はどうする? ①水やり 水やりの基本は、 土の乾き具合を見て「足りているときはやらず、必要な時にはたっぷり与える」 ことです。 鉢植えの場合 は、基本的に「 鉢土が乾いたら鉢底から流れ出るくらいにたっぷりと 」水やりをします。 時間帯は、朝の涼しい時間帯のうちにすませます。 ただし気温や環境によって、昼にはカラカラになっているときがあります。そのようなときには、夕方太陽が沈んでからもういちど水やりしましょう。 ②日光 鉢植えを置く場所 は、 一日中日が当たり湿気が少なく風通しの良い地面の上 がよいでしょう。 直射日光が当たる場所は避けましょう 。
小学校1年生の夏休みの宿題としておなじみなのが、「朝顔の観察日記」です。 夏休み前に持って帰ってきた朝顔の鉢の成長記録を絵と文章でまとめるという宿題は、ママさん自身も経験があるかと思います。 私は絵が苦手だったのでかなり苦痛な宿題だった記憶があります。 それが娘にも遺伝したのか去年の朝顔の観察日記は「どうやって書いたらいいかわからない」と言われ、結局親子で宿題をやる事に^^; やっぱり1年生はまだまだ親のヘルプが必要です。 そこで今日は朝顔の観察日記の書き方や観察ポイントをふまえてご紹介しますので、お子さんにアドバイスしてあげてくださいね♪ 観察日記を書くタイミングは?
小学校一年生は、夏休みの宿題に朝顔の観察が 出るところが多いですね。 これは自由研究の宿題ではなく、 学校で育てた朝顔を観察するというもので、 観察結果もA4ほどの用紙に、1~3枚、 書いて提出すればOKというのです。 我が子も一年生の時にやりましたよ。 観察日記の書き方や、 枯れた時はどう書けば(何を書けばいいか)、 ご紹介しますね。 スポンサードリンク 小学一年生の朝顔の観察日記 小学一年生の朝顔の観察日記は、 A4ほどの少し厚めの紙に、 上半分は絵を、下半分には文章を書き、 1~3枚を提出すればいいようになっているところが ほとんどのようです。 我が子が通っている小学校では、 夏休みに入ってすぐ懇談があり、 その懇談が終わってから、親が朝顔の鉢を 家に持って帰るようになっています。 私が子供の頃は、同じような大きさの鉢を 自分で終業式の日に持って帰っていましたけども。 とにかくそれを持って帰り、家で水をやり、 育てながら観察するようになっています。 朝顔の観察日記の書き方は? 朝顔の観察日記は、自由研究ではないので、 (将来的には自由研究の練習にしたいのかもしれませんが) 何日も何日も、毎日調べる必要はありません。 とは言え、毎日水をやっていれば、 自然と日々違う様子を見せてくれることに 気がづくとは思いますが。 気がづかないときは、親や保護者が 子供が気づくよう、サポートしてあげてくださいね。 子供は自分で気づいたことや、 親のアドバイスによって気づいたことを A4の用紙に、自分の言葉で書けばいいです。 たまに、子供が書いた観察日記を見て、 こんなんじゃダメ! 「●●」って書き直しなさい! なんて怒る方もいるようですが、 それは逆効果です。 大人の感性を押し付けていることが丸わかりしてしまいます。 子供の感性でいいので、用紙が3枚あれば、 それぞれにどんなことを書くか、などのアドバイスをして、 後は子供にまかせましょう。 水をあげても花はどんどん枯れてしまいました。 これでもいいのです。 子供が正直に観察した結果です。 3枚用紙があれば、 1枚目には 、 朝顔の花が咲いているときの様子、 その時の花は何色で、どんな形だったか。 葉はどんな様子か 、など。 2枚目には 、花の様子は1枚目と同じでもいいので、 蔓がどのくらい伸びたか、 支柱にどんなふうに巻きついているか(右回りor左回り) 、など。 3枚目には 、 花が枯れた様子や 種がどのように花の中に入っていたか、 どの部分が種になったのか予想 してみたり。 こんな感じでいいでしょう。 我が子の場合は1枚きりだったので、 用紙に縦半分に線を引き、 右側に元気な時の花や葉、蔓の様子を、 左側に花が終わり葉が枯れた様子や 種が1つの花からいくつ取れ、全体でいくつとれたか、などを 書いていました。 アドバイスは、用紙の縦半分に線を引き、 花が元気な時と、夏休み最後にはどうなったか書いたら?
その時、大事なのはよく 【観察させること】 です。 子供がどんな風に書いたらいいのか悩んでいる時は [voice icon=" type="l"]・花の中心部はどうなってるかな? ・どんな色しているかな? ・花の形はどんな風かな? [/voice] など質問して子供がなるべく自分で気づけるように誘導していきましょう。 朝は忙しくてすぐに観察日記が書けないという場合も、とりあえず写真だけでも撮って、なるべく早く絵と文章を描かせましょう。 夏休みの宿題の絵などは、提出後教室の壁に張り出されますが、もちろん朝顔の観察日記も例外ではありません。 私の経験では、ずらっと並んだ絵の中では、しっかりしたタッチの絵の方が見栄えがします。 色は濃く塗る、線ははっきりと描く、上手に描くより迫力のある絵を意識して仕上げさせましょう。 朝顔観察日記の文章を書く時のポイント 小学校1年生なので難しい表現は必要ありません。 むしろ、つたなくてもその時に感じた素直な感想の方が、子供らしくて微笑ましいと思いますよ^^ イラストを描く時点で、注目しているポイントがあるはずですので、そこを描きもらさないようにしましょう。 例えば [voice icon=" type="l"]きょうのあさ、あさがおのはながさきました。 はなびらはぴんくで、まんなかにちいさいつぶつぶが6つありました。[/voice] これだけでも十分ですが、さらに 「ゆうがたにははながしぼみました。」 「ぜんぶで5つはながさきました」 と、時間とともに変化する様子や、全体像がわかる情報も盛り込めればなおいいと思います。 わが家の子供達の朝顔の観察日記を公開! 最後にあまり参考にならないかもしれませんが、うちの子供達が1年生の時に書いた夏休みの朝顔観察日記を紹介しますね。 うちの学校は7月と8月に1回ずつ絵日記を書く事になっています。 まずは夏休みに入った日に書いたものがコチラ♪ ↓↓ なかなか、芸術的でしょ(/ω\) なんて書いてあるか、訳してみますね笑。 7がつにいっかいあさがおを、かきました。 つぼみがたくさんさきました。 はっぱが、どんどんおおきくなってうれしかったです。 あさがおがたくさんさいてうれしいです。 1年生が朝顔を見て思った事を率直に書いています。 とにかく朝顔がたくさん大きくなってくれて嬉しかったようです^^; 2回目はお盆期間中に書きました。 8がつ14かに、もいっかいかきました。 7がつにいっかいしたときは、はっぱがちっちゃかったけど、を(お)おきくなってたよ。 内容がかなり雑だし、ひらがなの間違いが多い(T_T)いっかいした時ってどんな時だ笑。 一応アドバイスしたんですけどね‥なにせ1年生だからこんなもんか‥って感じでそのまま提出しました。 ちなみに息子が1年生の時なんてコレですよ!
観察日記の書き方のポイント3つ 観察日記は数字を入れる 前項の例文は数字が足りません。 観察日記は、 数字を意識して書くだけで、たちまち科学的な文章 になります。 朝顔の葉っぱの色や枚数、大きさなどの数値を具体的に入れるのです。 「いっぱい咲いていました」 「大きな花」 「きれいな色」 こうした表現は、できるだけ数で客観的に表した方がいいのです。これが、 将来の定量的、定性的な見方を育みます。 観察するときの着目点は?
まさかの1行終わり!Σ( ̄ロ ̄lll) もっとしっかり見て手直しされれば良かったと後悔中です。 でも、夏休み明けにみんなの観察日記見たら、似たような感じの子も多かったので安心した記憶もあります笑。 1年生は思った朝顔を見て思った事を、書くのが一番だと思いますよ^^ あまりにも短すぎる場合は、大人がアドバイスしてあげてくださいね。 こちらもおすすめ♪ おわりに 小学校に入って初めて経験する夏休みは、親も子もペースがつかみづらいものです。 宿題といっても、小学1年生では自発的にやるのは不可能ですので、半分は親の宿題であると考えましょう。 特に絵画や絵日記、自由研究は最後まで残りがちですので、早めに片付けておくことをおすすめします★ 小学生の夏休みに関するお役立ち記事まとめ
いえいえ、ルールに従うだけでは、その図面に設計者の魂が入りません。 この設計者の魂こそが寸法基準であり、寸法配列であり、寸法公差であり、幾何公差なのです。 本書では、JIS製図の作法を紹介し、機械設計者として図面に魂を反映させる手段も含めて詳しく説明します。 さて、あなたは図面を描くときに何に悩んでいますか? 実務経験がない人は、まず何から描いてよいのかわからない。寸法はどうやって入れたらよいのか? 公差って何…? 図面ってどない読むねん. 「え~い! どないすんねん! 」(ノー"ー)ノ ┫ ゜・∵。と叫びたくなりますよね。 下図のアンケート結果を見てください。 実は実務経験3年を超える中堅技術者に片足を踏み入れた設計者たちでさえ公差や幾何公差をよく理解していないし、寸法の入れ方も本当にこれでよいのだろうかと疑っている人が多いのです。 そう、みんな悩んでいるのですから、(/▽\)恥ずかしがることはありません。 まずはJIS製図の作法に興味を持ち、寸法の入れ方から公差や幾何公差の考え方を理解し、立派なマジシャン=エンジニアになるようにその一助となれば幸いです。 問題点のフィードバックなど、ホームページを通して紹介しています。 「Lab notes by六自由度」 書籍サポートページ 本書の執筆にあたり、お世話いただいた日刊工業新聞社出版局の方々にお礼を申し上げます。 2016年2月 山田 学
14で始まる円周率を、ひたすら100万桁まで掲載した『円周率1000000桁表』。1行に100桁を記載した見やす... | 2015年10月02日 (金) 10:18 クヌース先生の名著の邦訳版が登場 クヌース先生の名著シリーズの第一弾として有名な本の『The Art Of Computer Programming... | 2015年08月05日 (水) 19:04 おすすめの商品
全て表示 ネタバレ データの取得中にエラーが発生しました 感想・レビューがありません 新着 参加予定 検討中 さんが ネタバレ 本を登録 あらすじ・内容 詳細を見る コメント() 読 み 込 み 中 … / 読 み 込 み 中 … 最初 前 次 最後 読 み 込 み 中 … 図面って、どない読むねん! LEVEL00―現場設計者が教える図面を読みとるテクニック の 評価 46 % 感想・レビュー 6 件
基本情報 ISBN/カタログNo : ISBN 13: 9784526064579 ISBN 10: 4526064572 フォーマット : 本 発行年月 : 2010年04月 共著・訳者・掲載人物など: 追加情報: 21cm, 229p 内容詳細 目次: 第1章 正確に図形を伝える言葉を、知らなあかんねん!/ 第2章 投影図を読み解くとは、類推することやねん!/ 第3章 投影図以外の情報を、手がかりにすんねん!/ 第4章 投影図を読み解く、ワザがあるねん!/ 第5章 寸法数値以外の記号が、読み解くカギやねん!/ 第6章 寸法はばらつくから、公差があるねん!/ 第7章 幾何公差は寸法と区別して、考えなあかんねん!/ 第8章 溶接記号は丸暗記せんでええねん!/ 第9章 専門用語を知らな、読めへん図面があるねん!/ 第10章 図面管理に必要な記号を、見逃したらあかんねん! 【著者紹介】 山田学: S38年生まれ、兵庫県出身。ラブノーツ代表取締役。カヤバ工業(現、KYB)自動車技術研究所にて電動パワーステアリングとその応用製品(電動後輪操舵E‐HICASなど)の研究開発に従事。グローリー工業(現、グローリー)設計部にて銀行向け紙幣処理機の設計や、設計の立場で海外展開製品における品質保証活動に従事。兵庫県技能検定委員として技能検定(機械・プラント製図)の検定試験運営、受験指導、採点などに関わる。平成18年4月技術者教育を専門とする六自由度技術士事務所として独立。平成19年1月技術者教育を支援するためラブノーツを設立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) (「BOOK」データベースより) ユーザーレビュー 読書メーターレビュー こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。 powered by 教科書だ♪わかりやすいෆ⃛(⑅ ॣ•͈૦•͈ ॣ)꒳ᵒ꒳ 基本的な図面の読み方の確認をするにはもってこいの1冊。教育用にも適しているんじゃないだろうか。 かゆいところに手が届くというか.実際の設計の現場で役に立った.
紙の本 著者 山田 学 (著) 図面を読み解くには、建前やきれいごとだけでは仕事が前へ進まない。様々な企業のローカルルールや、古いJIS規格、機械設計に関する専門用語などをわかりやすく解説。【「TRC... もっと見る 図面って、どない読むねん! 現場設計者が教える図面を読みとるテクニック だれにでもわかりやすくやさしくやくにたつ LEVEL00 税込 2, 200 円 20 pt
図面って、どない読むねん!LEVEL 00 第2版 ―現場設計者が教える図面を読みとるテクニック― 定価(税込) 2, 420円 著者 山田 学 サイズ A5判 ページ数 228頁 ISBNコード 978-4-526-08070-8 コード C3053 発行月 2020年07月 ジャンル 機械 内容 「図面って」シリーズでもっともやさしい本。図面を描く上での専門用語すら知らない「図面を読む立場の人」や、これから図面を描く「ビギナー」向け。図面に描かれている要素を解説することで「図面を読みとるテクニック」を学ぶ。第2版では、著者の10年間の指導経験を生かしてさらに進化を遂げた。JIS 製図の2019 年版の最新記号まで網羅! 山田 学 著者プロフィール (やまだ まなぶ) 目次 図面はエンジニアの暗号文?? 第1章 図面を見る前に知っとかなあかんことがあるねん! 1-1 業務プロセスにおける図面 1-2 図面の様式や書式 1-3 基本的な図形の名称 1-4 現場で多用する形状の専門用語 第2章 図面を読み解くヒントは表題欄にあるねん! 2-1 表題欄の情報からイメージする 2-2 代表的な加工方法を知る 2-3 部品名称は雰囲気で名付けられる 2-4 材質や表面処理記号という暗号 2-5 投影図の大きさを最適化する尺度 第3章 投影図は他から類推せなあかんねん! 3-1 投影法と投影図の配置 3-2 投影図は必要十分な数で表される 第4章 特殊な図示法を知れば理解が深まるねん! 図面ってどない読むねんlevel00. 4-1 投影図のテクニックを知る 4-2 図面から図形を読み解く順序 第5章 寸法数値に付けるいろんな記号があるねん! 5-1 寸法のルールを理解する 5-2 寸法補助記号の意味を理解する 5-3 加工形状を表す記号を理解する 第6章 加工によってばらつくから公差を記入するねん! 6-1 表記されない公差と表記される公差 6-2 記号で表すサイズ公差がある 6-3 サイズ公差に併記される条件記号 6-4 新旧記号が使われる表面粗さ記号 第7章 グローバル図面に欠かせない幾何公差ってなんやねん!! 7-1 幾何公差の必要性を知る 7-2 データムが部品の基準を示している 7-3 様々な幾何特性記号 第8章 溶接記号は思ったほど難しくないねん! 8-1 溶接基本記号と補助記号を知る 8-2 よく使う溶接の種類を知る 第9章 専門用語を知らな読めへん図面があるねん!