梅雨空ですね。今週は梅雨空が続きそうです。本格的な夏が待ち遠しいです。 夏と言えばひまわり。そんなひまわりが綺麗に咲く公園をご紹介。 上堰潟公園のひまわりは綺麗。 上堰潟公園のひまわり 2年ほど前に撮影した画像です。春にご紹介した新潟市西蒲区上堰潟公園のひまわり。綺麗ですよ!と聞いて行ってみました。6000本以上のひまわりが植えられていて圧巻でした。角田山を背に夏!という感じです。 8月の第2週くらいからが見頃かもしれません。ひまわりがこんなに咲いている場所はなかなかないですので、珍しいかも知れないです。上堰潟公園の桜、菜の花は有名ですが、ひまわりもこんなにたくさん植えてあるとは思いませんでした。 この夏お時間があれば是非。おすすめです。 ☆上堰潟公園 ・住所:新潟市西蒲区松野尾1 最後までお読みいただきありがとうございます。 お天気がちょっとスッキリしませんが、のんびりとした日曜日をお過ごしくださいませ。
上堰潟公園ひまわり広場 2020 - YouTube
上堰潟公園ひまわり畑で浴衣撮影会 今年もコロナで夏のイベントがすべて中止。今年も浴衣を着る機会がなくなってしまいました。 新しい浴衣を誂えた方もいらっしゃるのではないでしょうか?浴衣は毎年素敵なものがでていて新しく欲しくなっちゃいますね。 そこで、浴衣を着る機会をということで、夏のひまわりとのコラボ企画をつくりました。 浴衣で朝活!上堰潟公園ひまわり畑に早朝集合 日時 8月14日土曜日 早朝7時から8時まで 場所 上堰潟公園ひまわり畑; 参加費 2000円 *お写真のデータをLINEからお送りいたします。 *一人で浴衣が着れない方はお手伝い致しますので気軽にご相談ください。 着付け講師宅にてお着付けいたします(お着付け料1000円) お盆休みの早朝一時間、素晴らしい景色の中、浴衣とひまわりで撮影してみませんか? 今年の夏の思い出に。 ご参加お待ちしております(^^♪ 〆切は8月11日12時まで お申込みはコメント欄から受け付けております。よろしくお願いいたします。
<<2020年7月27日 | トップページ | 2020年8月 7日>> 梅雨明けのヒマワリ アルビおじさん 撮影日:2020年8月2日 場所:新潟市西蒲区 上堰潟公園 北陸地方が例年より遅い梅雨明けを迎えた日曜日に、上堰潟に出かけました。 夏を代表するひまわりが少しだけ咲き始めていました。 弥彦山、角田山と夏雲を背景に 、ヒマワリに本格的な夏の訪れを感じました。 投稿時間:13:20 | カテゴリ:下 越 | 固定リンク 夏の雪の花 佐藤智子さん 撮影日:2020年8月2日 場所:魚沼市穴沢地区 長梅雨があけて、久しぶりに散歩に出たら、こんなかわいい花に出会って、 まるで雪の結晶のように見えて、きれい!と、撮らずにいられませんでした。 投稿時間:13:15 | カテゴリ:中 越 | 固定リンク ユウガオが咲きました 丸山正敏さん 撮影日:2020年8月1日 場所:長岡市 わが家の花壇に植えたユウガオが咲きました。 純白の直径10センチメートルぐらいの大きな花です。 夕方5時ごろ開き、朝7時ごろにはしぼんでしまいます。 夏の暑さが厳しくなってきましたが、涼感を届けてくれました。 投稿時間:13:06 | カテゴリ:中 越 | 固定リンク ページの一番上へ▲
改訂版 7つのポイント 1. 充実の評論。 読解力の強化と大学受験への対応を考え、改訂前よりも作品数を増やして全5本としました。 2. ひと味違う随想。 質の高い、「読んで考えさせる」ことのできる" 準評論格"の随想をそろえました。 3. 小説の不思議さと楽しさ。 芥川龍之介『羅生門』をはじめとして、江國香織『草之丞の話』など「ちょっと不思議な物語」を通して、小説を読み解く楽しさを学ぶことができます。 4. 朗読 吉本ばなな作「みどりのゆび」 - YouTube. 「読んで表現する力」を。──「読んで話し合おう」 ただ読むのではなく、読んで考えたことを話し合うことで、他者との交流と自らの考えを確かめ、深めることができる活動を用意しました。 5. 古文は各ジャンルを網羅。 古文は、さまざまなジャンルの文章を採録。音読や暗誦で古文に親しむ「古典の響き」や、妖怪変化の登場する「異界と出会う」など、楽しみながら学ぶための工夫も凝らしました。 6. 親しむことから始める漢文。 冒頭の「漢文入門 漢文に親しもう」で、訓読の規則などをわかりやすく説明しています。また、豊富なカラー図版と丁寧な解説で、漢文の世界を歩く道しるべをつけました。 7.
現代文/小説 2010/09/27 20:42 - 吉本ばなな(現・よしもとばなな)の基本思想のいくつかが、バランスよく表現されている佳品です。 まさに今、作品を発表しつづけている現役作家の小説との出会いは、 生徒たちが教室の外で、また、大人になってからも、長く「好きな作家」としてつきあって いく可能性につながるので、やりがいがあります。 〈第1時〉 作者について知り、この作品の全体の構成を把握させる。 1. 作家・吉本ばなな(よしもとばなな)について解説する。 2. 全文を音読させながら、次の2つの作業を行わせる。 ・漢字の読みの確認 ・いつの話なのか、「時」を表す語句(例・去年の冬)を○で囲む 特に、一行空きによって、ちがう「時」の話に切り替わることに 注意させる。 3. 冒頭の「電車の中でうとうと〜誰かの気配を感じた。」の部分は、 いつの出来事か、問う。 内容をざっとまとめる。 4. 冒頭部分から一行空けて書かれた部分が、過去の出来事にさかのぼって いることを押さえる。 5. 「時」を表す語句を抜き出させながら、その時々に、どんな出来事が あったのかをまとめていく。 6. この小説が、現在-過去-現在という構成になっていることを確認させる。 板書例 みどりのゆび 吉本ばなな 吉本ばなな(現・ よしもとばなな ) 一九六四年・東京生まれ 吉本隆明(思想家・詩人)の次女 村上春樹と並び、海外でも広く 読者を得ている。 「キッチン」 「TUGUMI」 「デッドエンドの思い出」 「不倫と南米」 「王国」シリーズ→本作品と共通する 思想がある ペンネームは、バナナの花が好きだったことから 〈構成〉 現在 冬 電車を降りて宿に向かう途中、私は 誰かの気配を感じた。 過去 去年の冬・その時・その夕方 アロエの話が出る 祖母の末期癌が判明 ある日 祖母を見舞い、祖母の鉢植えに水をやる私 そんな生活にも慣れたある午後 祖母がシクラメンの話をする 春 その夕方 祖母がアロエの言葉を伝え、私はアロエを 植え替える。 (祖母の死、葬式) 私は花屋になる勉強を始める。 現在 たまの休日(冬) 私が感じたのは、アロエの愛情だった。 〈第2時〉 主要モチーフ(家族、アロエ、祖母の病気)がすべて提示されている 部分で、それぞれについてきちんと理解させる。 1. 「家の前の道路に〜また入院した。」の部分を音読させる。 2.
この家族が結束が固く、毎日交代で祖母を見舞っていることを 思い出させる。 3. 病院に入った瞬間、そして病院から外に出た時に「私」がどう 感じるかをまとめさせる。 4. 病院に入った時、外に出た時、どちらも「私」は違和感を覚える が、「しばらくいると慣れる」と述べていることを押さえる。 5. 「私」のいる「不思議な地点」について、考えさせる。 ・オルフェの神話について解説し、日本の神話にも似た話があるのを 教える。(イザナギ神とイザナミ神) ・「あちらの世界」とはどの世界か、問う。 ・「あちらの世界」では、生命の匂いがどう変わってしまうか、問う。 ・「太陽の下」は生者の世界であることを確認した上で、そこでは 死の匂いはどう受け止められているか、まとめさせる。 ・「弱った同胞を人は恐怖する」のは何故か、問う。 ・生者と死者(死に近い者)は互いに嫌悪を抱く、と「私」が述べて いることを理解させる。 ・「どちらも慣れてしまえば同じ」の「どちら」とは、何と何を指すのか、 考えさせる。 6. 改めて、この時の「私」が、病院という死に近い場所を出入りしている ことを押さえて、「私」の至った心境を考えさせる。 板書例 〈ある日〉 病院と病院の外の世界を 行ったり来たりしている「私」 外→病院 居心地が悪くもぞもぞして 早く帰りたい 〜 慣れる 病院→外 一斉に押し寄せる車、 永久に生きると思いこんでいる 人々の声の大きさ、 色の洪水に 驚く 〜 慣れる 不思議な地点 オルフェ 音楽家。死の世界に行って妻を連れ戻そう とするがかなわず、一人で生者の世界に 帰ってきた。 あちらの世界=死の世界 生命の匂いは、ただただ押し付けがましい 毒々しい尖った匂い 太陽の下=生の世界 死の匂いは、弱っている人が発散する匂いで 忌み嫌われる。 *弱った同胞を人が 恐怖 するのは、 死の匂いをさせて、自分たちの生活も終わって すぐに死ぬのではという錯覚を起こさせるから 「どちらも慣れてしまえば同じことだというのに」 どちら=死の世界における、生命の匂い 生の世界における、死の匂い →「私」は、死の世界に近い病院に出入りすることで、 生命の匂いも死の匂いも、恐怖や嫌悪を抱かずに 受けいれられるようになった (= 不思議な地点 ) 〈第4時〉 おばあちゃん子の「私」が、祖母の予期される死に対して 抱く思いを理解させる。 1.