しらべてなっとく うんそうか! おもしろ地図を ひろげよう たんけん はっけん ぼくのまち いろんなことが 通りすぎて行っても 忘れない 君のその笑顔 泣きたきゃ泣こうよ 思いきり 怒りたきゃ怒ろう"ふざけんな!" あとにはもっと 青い空 すすめ すすめ きみの道 会えないときも おなじ空の下を あるいてる きみといっしょに 失敗したって もう一度 つまずいちゃっても よしやるぞ! あしたは まっていてくれる ありがとう じゃあまたね ……ホロッとしてしまいました(T^T) しかしチョーさん、もう52歳だというのにめっちゃ若かった!衣装のせいもあるんでしょうが、いや、ほんとお若い(≧∇≦) これからも、いろんな分野で頑張っていただきたいです! たんけんぼくのまち - Wikipedia. ________________________________________________ ★ このブログが面白かったらクリックして下さい→ ★姉ブログ 「ぼやきくっくり」 へもぜひどうぞ。 スポンサーサイト
清水だ! チョーさんだ! 1989年 0 4月 0 3日 102 さっそう登場チョーさん号 1989年 0 4月17日 103 1989年 0 5月 0 1日 104 いちごの香りは潮風にのって 1989年 0 5月22日 105 工場は広いな 大きいな 1989年 0 6月 0 5日 106 清水の港に汽笛がひびく 1989年 0 6月19日 107 ぶらりと釣りにでてみれば 1989年 0 7月 0 3日 108 1989年 0 8月28日 109 やるぞ! チョーさん一日店長! 1989年 0 9月11日 110 あの店 この店 どんな店 1989年 0 9月25日 111 朝だ、仕入れだ、市場へ行こう 1989年10月 0 9日 112 山はほのぼの 汽車ぽっぽ 1989年10月23日 113 てくてく 湖ひとめぐり 1989年11月 0 6日 114 伊豆はいずこか 岬めぐり 1989年11月20日 115 君のたよりが ジーンときた 1989年12月 0 4日 116 1990年 0 1月 0 8日 117 この道はどこへ行く道 古い道 1990年 0 1月22日 118 1990年 0 2月 0 5日 119 1990年 0 2月19日 120 1990年 0 3月 0 5日 1990年度 [ 編集] 長野県 岡谷市 121 こんにちはチョーさん こんにちは岡谷 1990年 0 4月 0 5日 122 ご近所発見 チョーサン地図 1990年 0 4月16日 123 あっちだこっちだ チョーさん号 1990年 0 5月 0 7日 124 お花畑 ポッカポカ 1990年 0 5月21日 125 牛乳いっぱい 幸せいっぱい 1990年 0 6月 0 4日 126 ぶらりとつりに出てみれば 1990年 0 6月18日 127 品物どんどんできてくる 1990年 0 7月 0 2日 128 夏だ! ハッスル! 大冒険 1990年 0 8月27日 129 "チョーさん店長"がんばるぞ 1990年 0 9月10日 130 商店街の"ひみつ"をさぐれ 1990年 0 9月27日 131 今日は はやおき 市場へ行こう 1990年10月 0 8日 132 行くぞ! チョーさん! みどりの高原 1990年10月22日 133 山がよぶ 雲がよぶ チョーをよぶ 1990年11月 0 5日 134 くらしほのぼの山の里 1990年11月19日 135 1990年12月 0 3日 136 お店のむかしをしらべてみれば 1991年 0 1月 0 7日 137 時をかけるチョーさん 1991年 0 1月21日 138 道は世につれ人につれ 1991年 0 2月 0 4日 139 こんな町いいな できたらいいな 1991年 0 2月18日 140 きみのたよりにまたジーンときた 1991年 0 3月 0 4日 1991年度 [ 編集] 神奈川県 三浦市 141 チョーさん作戦だい1号 1991年 0 4月 0 8日 142 ご近所たんけん指令 1991年 0 4月22日 143 チョーさん号出動せよ!
チョーさんのひみつ地図 1984年 0 4月23日 3 すわ湖いっしゅうだいせいこう! 1984年 0 5月 0 7日 4 追え! ワカサギ漁 湖の漁業 1984年 0 5月21日 5 あぜ道歩けば 1984年 0 6月 0 4日 6 高原にのぼれば牧場があった 1984年 0 6月18日 7 ボーナスもらっていい湯だな 1984年 0 7月 0 2日 8 せきにんじゅうだい一日店長 1984年 0 9月 0 3日 9 ていさつ! 駅前商店街 1984年 0 9月17日 10 671は仕入れの番号 1984年10月 0 1日 11 思えば遠くへ行くもんだ 1984年10月15日 12 レタスはつづくよどこまでも 1984年10月29日 13 リンゴは何もいわないけれど 1984年11月12日 14 木曽のくらしは木のかおり 1984年11月26日 15 君のたよりがジーンときた 1984年12月10日 16 学校はなん歳? 1985年 0 1月 0 7日 17 氷はまねくチョーさんの初すべり 1985年 0 1月21日 18 ここはむかし糸の町だった 1985年 0 2月 0 4日 19 2001年すわ湖の旅 1985年 0 2月18日 20 君のたよりがまたジーンときた 1985年 0 3月 0 4日 1985年度 [ 編集] 長野県 諏訪市 2年目 21 チョーさん今年もはりきるぞ 1985年 0 4月 0 8日 22 チョーさん地図を作れ大作戦! 1985年 0 4月22日 23 すわ湖をチョイとひとめぐり 1985年 0 5月13日 24 ワカサギ君んちは川の中? 1985年 0 5月27日 25 あぜ道ゆけばカエルがわらう 1985年 0 6月10日 26 はるかなる牛のなき声 1985年 0 6月24日 27 工場の音に胸さわぎ 1985年 0 7月 0 8日 28 チョーさんの夏休みたんけん 1985年 0 9月 0 2日 29 売りあげふやせ大作戦 1985年 0 9月20日 30 あの店 この店 商店街 1985年10月 0 7日 31 月ようびに市場へでかけ 1985年10月21日 32 はるばるきたぜ港まち 1985年11月 0 8日 33 みかん山をていさつせよ 1985年11月22日 34 山には山のよろこびが 1985年12月 0 2日 35 1985年12月16日 36 店のむかしみーつけた!
英会話レッスンby日本人講師KOGACHI 書籍出版、大学講師の経歴を誇る 人気ブロガー(TOEIC970)の格安レッスン 全記事 検索 レッスン料金 レッスン時間 レッスン場所 レッスン内容 講師profile 体験レッスン よくある質問 生徒さんの声 09070910440 LINE 大阪のカフェ英会話レッスン講師 KOGACHI です(^-^) 「 英語でどう言う? 」シリーズ第 2659 回 ブログ記事 検索 できます → レッスン情報(料金・場所・時間・内容) → (レッスン受講生の方へのインタビュー動画) * 昨日2020年9月22日アクセス数 9717 先日のレッスンで出てきた表現ですが、 「 ピンポイントで正確に示す 」 って英語ではどう言うんでしょうか? 「ピンポイント」は英語から来ているので、そのまま pinpoint (ピンポイント) ですが、 英語の場合、 pinpoint 1語だけで 「 ピンポイントで正確に示す/特定する 」という意味の動詞になります(#^^#) 例) <1> The system can pinpoint the location of each individual. 「このシステムは各個人の位置をピンポイントで正確に示す/優れた精度で正確な位置を割り出す」 location「位置」 individual「個人」 では、追加で例文を見ていきましょう♪ <2> It's difficult to pinpoint the cause of diseases. 「病気の原因を正確に特定することは難しい」 cause「原因」 disease「病気」 <3> Mr. Tanaka can always pinpoint problems and tell his staff what to do to fix them. 「田中さんは常に問題を的確に指摘して、部下に対処の仕方を教えることができる」 one's staff「~の部下」 fix「直す」(→ 「(様々なものを)直す」(英語でどう言う?第2211回)(fix) ) <4> The radar can pinpoint target locations and launch missiles accurately. 正確に言うとの英訳｜英辞郎 on the WEB. 「レーダーは目標の位置をピンポイントで割り出し、正確にミサイルを発射することができる」 launch「発射する」(→ 英語でどう言う?「ミサイルを発射する」(第704回) ) accurately「正確に」 <5> The witness couldn't pinpoint the exact time she saw the suspect.
これらの時計は きっちり 合っていた。 ⇒ 「正確に」という意味で"exactly"を使う場合、"accurately"と違う点は、"exactly"は情報の正しさを強調 します。 下記の例でいうと、rightがすでに「正しい」意味ですが、それを強調している形で使います。 例文 The bus arrived exactly at 7:32. そのバスは7時32分きっかりに到着した。 exactly は正確さの強調で使えるので、「きっかり」「ぴったり」としてでも使えます。 上の例文だと「バスが7時32分 ぴったり に来た」ことを表現できます。 例文 A: Is this book yours? この本はあなたの? B: Exactly! Thank you for your find その通り !見つけてくれてありがとう "exactly"は、「その通り」「おっしゃる通り」というリアクションとしても使えます。 事柄を強調する時に使う。 単独で使う場合は、リアクション的な要素として"その通り! "といった使い方をする "precisely"の意味・例文 " precisely " : 少しフォーマルな場で使う 。 ある物事や情報が「(間違いなく)正確に・詳細に」 というニュアンス。 例文 Let me explain to you again precisely what you are going to do here today. 本日こちらで皆様がどんな事を体験するのか 再度 詳細を 説明させて頂きます。 事前に説明があったことを、念押しで詳細を説明するようニュアンス。 例文 He will come precisely on time. 正確に言うと 英語. 彼は時間 きっかりに 来るだろう。 時間や値段などが「きっかり」と言う場合に使えます。 "exactly"と同じ使い方です。 例文 A: I think the US need stricter gun control laws. アメリカはもっと厳しい銃規制が必要だと思います。) B: Precisely.
of numbersと説明されています。etc. Properly,accurately,exactly,precisely,correctly,｜「正確に」英語表現多過ぎ！ 違い・例文. の箇所を正確に書くと、… involves the adding, subtracting, multiplying, and dividing…となります。 MathMedia にもarithmeticは (1) the branch of mathematics that deals with addition, subtraction, multiplication, and division, (2) the use of numbers in calculations と説明されています。addition, subtraction, multiplication, and divisionは「足し算、引き算、掛け算、割り算」、つまり「四則計算」のことです。(2)は「計算で数字を使用すること」という意味です。整数や有理数の性質を研究するのもarithmeticです。日本語では「算数を学んで次に数学を学ぶ」という風に「算数」と「数学」は別者扱いですが、英語ではarithmeticはalgebra (代数学)、geometry (幾何学)、calculus (微積分学)と同じようにmathematicsの中の一分野扱いになっています。 Mathematics is the general field. Mathematics includes arithmetic, as well as geometry, calculus, algebra, etc. ( HiNative) 数学は一般的な分野です。数学には幾何学、微積分、代数などの他にarithmeticも含まれる。 だから、「算数」をarithmeticと訳するとおかしいことになります。日本語の「算数」は「数学」の一分野ではないし、「算数」の授業では図形や関数などの四則計算以外のことも習います。英語圏では日本の小学校で習う「算数」はmathematicsと呼ばれます。もちろん中学以上になってもmathematicsです。 「算数」をmathematicsと訳してよいか 「算数」がarithmeticでないならば、代わりにmathematicsと訳してよいのか? 私はよいと考えます。ただし日本語の「算数」の語感を残したい場合は、「初等数学」という意味で elementary mathematics と訳するのがよいでしょう。ただしelementary mathematicsは英語の語感的には、小学校だけでなく中学・高校で学ぶ数学も含まれる可能性があることを留意する必要があります。 Elementary mathematics consists of mathematics topics frequently taught at the primary or secondary school levels.