5~6回服用しても症状がよくならない場合は服用を中止し、この文書を持って医師、薬剤師又は登録販売者にご相談ください ストナプラスジェルSの添付文書 PDFファイルを開く ※添付文書のPDFファイルは随時更新しておりますが、常に最新であるとは限りません。予めご了承ください。
服用後,次の症状があらわれることがありますので,このような症状の持続又は増強が見られた場合には,服用を中止し,この文書を持って医師,薬剤師又は登録販売者にご相談ください 便秘,口のかわき,眠気 4.
【ストナジェルサイナスEXの関連商品】 ・その他の ストナ のシリーズ ・その他の 風邪薬 ・ インフルエンザマスク ・ うがい薬 【ストナジェルサイナスEXの商品特徴】 ◎鼻炎薬基準の「鼻かぜ」に強化された処方です! かぜ薬での承認基準を上回っている2倍量のベラドンナ総アルカロイドを配合していますので、鼻の症状に特化されているかぜ薬です。 ◎臨床試験の成績を取得しているかぜ薬です! 鼻症状を中心としたかぜによって起きる諸症状に優れた効果を示します。特に症状別の改善度として4日間服用した際に鼻水75. 0%、鼻づまり69. 4%、くしゃみ90. 6%の症状改善が得られています。 ◎早く溶けてよく効く「瞬速ジェルカプセル」です! 早く溶けだしますのでつらい症状に作用します。 【効果効能・用法用量】 ◎効能効果 かぜの諸症状(鼻水、鼻づまり、くしゃみ、発熱、頭痛、悪寒、せき、たん、のどの痛み、関節の痛み、筋肉の痛み)の緩和 ◎用法用量 大人(15歳以上)1回2カプセル、1日3回食後なるべく30分以内に服用します。 ※15歳未満は、服用しないでください。 【成分・分量(6カプセル中)】 ・鼻水や鼻づまり、くしゃみに ベラドンナ総アルカロイド 0. ストナプラスジェルＳ. 6mg、ジフェニルピラリン塩酸塩 4mg ・せきやたんに アンブロキソール塩酸塩 45mg、ジヒドロコデインリン酸塩 24mg、ノスカピン 48mg、dl-メチルエフェドリン塩酸塩 60mg ・発熱に アセトアミノフェン 900mg ・かぜで傷んだ鼻粘膜の修復促進に リボフラビン(ビタミンB2) 12mg ・熱や痛みをとる成分の働きの助けに 無水カフェイン 75mg ※添加物として、ラウリル硫酸Na、ポリソルベート80、プロピレングリコール脂肪酸エステル、グリセリン脂肪酸エステル、ゼラチン、コハク化ゼラチン、グリセリン、D-ソルビトール、酸化チタン、パラベンを含有します。
ストナプラスジェルS 30カプセル × 3 商品価格最安値 4, 620 円 ※新品がない場合は中古の最安値を表示しています 最安値 レビュー 総合評価に有効なレビュー数が足りません ( 0 件) 販売単位 1 件中表示件数 1 件 条件指定 中古を含む 送料無料 今注文で最短翌日お届け 今注文で最短翌々日お届け ※「ボーナス等」には、Tポイント、PayPayボーナスが含まれます。いずれを獲得できるか各キャンペーンの詳細をご確認ください。 ※対象金額は商品単価(税込)の10の位以下を切り捨てたものです。
発熱 せき たん せき・たんに L-カルボシステイン…750mg ブロムヘキシン塩酸塩…12mg ジヒドロコデインリン酸塩…24mg dl -メチルエフェドリン塩酸塩…60mg ノスカピン…48mg 発熱に アセトアミノフェン…900mg 鼻水・鼻づまりに ジフェニルピラリン塩酸塩…4mg 熱や痛みをとる成分の働きの助けに 無水カフェイン…50mg かぜで消耗した ビタミンの補給に ヘスペリジン(ビタミンP)…90mg リボフラビン(ビタミンB 2 )…12mg 添加物として、ポリソルベート80、グリセリン脂肪酸エステル、プロピレングリコール脂肪酸エステル、中鎖脂肪酸トリグリセリド、ゼラチン、コハク化ゼラチン、グリセリン、パラベン、酸化チタン、三二酸化鉄を含有します。 かぜの諸症状(せき、たん、発熱、悪寒(発熱によるさむけ)、鼻水、鼻づまり、くしゃみ、のどの痛み、頭痛、関節の痛み、筋肉の痛み)の緩和 大人(15歳以上)1回2カプセル、12~14歳1回1カプセル、いずれも1日3回食後なるべく30分以内に服用します。 ※12歳未満は、服用しないでください。
ぜひトライプラス大野芝校で一緒に頑張りましょう 数学をできるようにする、得意にする方法をみてきましたが、現在数学が苦手な人にとって、これらを自分だけでするのはたいへんかもしれません。 自分にかけているもの、できない原因を見つけないといけないし、正しいことを正しい順番や方法でやっていかないと効果が低いからです。 トライプラス大野芝校は、マニュアル通りではなく、一人ひとりの状況に合わせて適切な指導をいたします。 ぜひトライプラス大野芝校で数学を一緒に頑張り、数学を得意に、そして好きになっていただきたいと思います。 お問い合わせ、心よりお待ちしております。 ☎ 072-290-7816
こんにちわ〜ゆうとです。 この記事では、勉強のやる気が出ない時の対策をご紹介いたします。 結論的には以下5つのどれか(か、全... 「なんで勉強ができるようになりたいのか?」を考えてみよう! こんにちわ~ゆうとです。 この記事では、「そもそもなんで勉強ができるようになりたいのか?」という、勉強の根本的な部分について考えて...
)、それが遠回りにみえて、数学を得意にする第一歩だと思います。「好きこそ物の上手なれ」好きなら勉強しても苦になりません。内容も頭に入りやすくなります。余談ですが魔方陣なんて案外整数問題で出るかもしれませんね 「数の悪魔」という本があるのですが、数学の面白さに触れられる本としてとてもお勧めできる一冊です。物語形式で話が進んでいき、読みやすいです。僕は小学校の時何回も図書館で借りて読んでいました。高校数学で役に立つ事柄も結構あるので読んでみてください。 2、3、4についても別の記事で書いていこうと思います!
こんにちわ〜ゆうとです。 この記事では、数学が苦手な中学生向けに、数学を得意にするための考え方の部分についてお伝えいたします。 具体的な勉強法の前に、「意識の部分」から変えておくと、数学に取り組みやすくなります。 ゆうと 意識→勉強法→やるデスって感じデス 中学数学を得意にするための考え方 勉強法の前の「考え方」についての段階です。 「こんな感じか〜〜」という考え方を知ってから、その次に勉強法を真似ていけばOKです。 数学は理解してからの暗記ゲーム 数学は頭を使う科目で、 数学は頭がよくないとできない (涙) みたいなことを思っている中学生は地味に、地味に、多いんですが、それはないです。 もちろん、超トップレベルに数学を極めようとすると、もともとの頭の良さなんかが必要になってくる可能性がありますが、そこはおいておきましょう。 で、数学って難しく感じるかもなんですが、実はただの理解&暗記ゲームです。 慣れてくると、シンプルな2つの手順を繰り返しまくるゲームなんですよね。 問題の解き方を理解して(単元・解説の理解) その解き方を使えるようにする(問題を解くッッ!! )
こんにちは、かずです。 今回は 数学を得意にする勉強法について書いていこう と思います。 皆さんは数学をセンスで解くものだとか、発想がないから自分にはできないとかいう風に思ってはいないでしょうか? もしそういった考えを持っている人がいれば、真っ先にその考えを捨てましょう。 というのも、数学は努力で何とかなる科目だからです。 その努力のやり方を僕が実際に教わった方法と合わせて書いていくので、数学が苦手な人はぜひ読んでみてください。 それでは早速見ていきましょう。 僕の経験 数学は伸びる科目! まず僕自身の経験について書いていきましょう。 僕は灘高校を卒業していますが、その高校時代最も得意だった科目が数学でした。 灘の中でもかなり上の方だった自信がありますし、実際に定期テストの上位者一覧に名前が載ったこともあります。 かず 灘には数学ができる人が多いので、上位者一覧に名前が載るのはとても名誉なことだったのです。 模試でも失敗したはずの数学の出来が一番よく、入試本番も結局数学で点数を稼いでいました。 こう書くと元から数学が得意だったんじゃないか?なんて思われるかもしれませんね? 落ちこぼれの私が、数学を得意になったわけ | 算数・数学を得意にする方法 | ダイヤモンド・オンライン. しかし、実際はその真逆だったのです。 というのも、 他の記事でも書いている通り、僕は中学二年生の時に一度学年の下位30人という正真正銘の落ちこぼれになっている のです。 追試に何度もかかりましたし、せっかく入った塾の上のクラスからも流れ星のように落ちてしまいました。 かず ちなみに、この流れ星のようにというたとえは誇張ではなく実際に友達から言われたものです。すばらしいセンスですね。 塾で暴れすぎてめちゃくちゃ怒られたりもしました。(これは関係ないですね) こんなに数学ダメダメ人間だった僕が、どうやって数学を得意にしたのでしょうか? とにかく解く 自分に合ったレベルの問題を解きまくろう! 僕が数学を得意科目と言えるようになったのは、当時教わっていた灘校の数学教師のおかげでした。 といっても、その教師の教え方がうまかったとか、授業が分かりやすかったとかではありません。 かず もしこの教師の授業のおかげで数学が得意になったのだとしたら、この記事の意味がありませんからね。 では何がその教師のおかげだったのかというと、その教師の立てるカリキュラムがすごくよかった のです。 かず ちなみにその先生については下の記事に詳しく書いているので、興味がある人はぜひ読んでみてください。 その教師は授業ではとにかく説明をして、家で宿題を解かせるというスタイルだったのですが、特によかった点がその宿題の量と質です。 遅すぎず早すぎず、僕達が解ける適切な量で適切な質の宿題を出し続けてくれていたのです。 これに気づいたのは落ちこぼれになってしばらくしてからだったのですが、今まで出た宿題を復習したり出ている宿題にまじめに取り組むようにした結果、僕の成績はどんどん上がりました。 つまり、 数学で大事なのはセンスや考え方ではなく、自分に合っているテキストを解きまくることだということ です。 でも、自分に合ったレベルのテキストといわれても難しいですよね?
2016. 07. 【センス不要】数学を得意にするための３つのステップ - 予備校なら武田塾 所沢校. 15 提供:マイナビ進学編集部 みなさんの中には、「主要3教科の中でも、数学が一番苦手……」という人も多いのではないでしょうか。授業をしっかり聞いているのに、自習もこなしていているのに、どうしても成績が上がらないという人もいるかもしれません。数学に対して、なかなか苦手意識が拭えない人は、一体どうすればいいのでしょうか? 今回は悩める高校生のために、オンライン学習塾「アオイゼミ」で数学を教えている中塚祐太郎先生から「数学を得意にする方法」について教えていただきました! この記事をまとめると 数学が苦手な人は、小・中学校の単元まで立ち返って勉強するのも一つの手段 「考えることを楽しむ」のが大事。考え方を理解すれば、解き方も忘れづらくなる 数学を勉強すれば、筋道立てて物事を考える癖がつく 数学を苦手に感じちゃうのは、どうして? 「基本に立ち返って取り組んでみると、理解を深められるだけでなく、もっとシンプルに考えられることにもつながる」と話す中塚先生 ――数学は難しくて、なんだか苦手……と感じる人に、おすすめの勉強方法はありますか? 中塚先生(以下、中):私がおすすめしているのは、まずは自分が最初に苦手だと感じた部分、つまり、つまずいてしまった単元まで立ち返って、勉強をやり直してみるということです。難しく見える問題でも、基本に立ち返って取り組んでみると、理解を深められるだけでなく、もっとシンプルに考えられることにもつながるからです。 場合によっては、小・中学校の単元にまで立ち返ってもいいんです。例えば、中1で習う「比例」、中2で習う「1次関数」、中3で習う「2次関数」、高校の数Ⅰで習う「2次関数(発展)」は、それぞれの単元内容がつながっています。数Ⅰが始まって、いきなり数学ができなくなる人は少なくて、大体、中1や中2の段階でつまずいてしまっていることが多いように思えます。 それならば、難しいことを難しいままやるのではなくて、簡単に感じるところまで戻って取り組んでみればいいんです。最初は時間がかかると思いますし、「高校生にもなって、中学校の勉強なんてやってられないよ」と思うのも当然だと思います。でも、遠回りに見えても、定義や定理などについて、一つひとつ深く理解していくことこそが、数学を得意にする近道。自分がストレスを感じずに勉強できる単元まで立ち返ってみると、数学の勉強の取り組み方もきっと新鮮に感じるはずですよ。 ――基本に戻る際は、具体的にはどんなテキストを使えばいいですか?