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Wed, 26 Jun 2024 08:28:51 +0000
・ 東大生3人を育てた幼児教育・家庭のひみつとは?
  1. 秀才たちの習い事 - ぱぱ先生の中学受験2027への道
  2. 東大生は何を習っていた?子供におすすめの習い事ランキング! | 子供の習い事の体験申込はコドモブースター
  3. 【東大生】中学時代の夏休みに読んだ本|なんで息子が東大生に!?なんで娘が医大生に!?
  4. 産業能率大学 湘南キャンパス 賃貸
  5. 産業能率大学 湘南キャンパス アクセス

秀才たちの習い事 - ぱぱ先生の中学受験2027への道

ママ達と話していて、必ず話題にあがるトピックのひとつが習い事。○○ちゃんは、バイオリンを習ってて、○○くんは空手道場に通ってるんだって、なんて話を聞くと、へぇ~と感心しつつ、うちも何かやらせた方がいいのかな?なんて、内心少し焦ったりもしますよね。 オリンピック選手やプロスポーツ選手が、小さい頃に習い事で始めたことがきっかけで才能が花開いたというのは、よく聞く話です。 では、実際どんな習い事が子どもの能力を伸ばすのに効果的なのでしょうか?人気の習い事ランキングと、気になる「東大生の習い事」ランキングを見ていきましょう。 キャンペーン終了まで、あと 6 日! 習い事は何歳からはじめるの? 効果的な習い事を考える前に、まずは 何歳から始めたらいいのか を考えてみましょう。 スポーツ選手やピアニストなど、小さな頃から習い事として始めていた人も多いですが、実際、 子どもの習い事はいつ頃から始める人が多いのでしょうか 。 イオレが習い事をしている子どもを持つ親を対象に行った「 子どもの習い事に関するアンケート 」によると、習い事をを始めた年齢は、 1位が「5歳(18. 6%)」、2位が「4歳(17. 2%)」、3位が「3歳(15. 9%)」 となっていて、なんと、 小学生に上がるまでに、6割以上の子どもが習い事を始めている のです。 習い事はどう選ぶ? では、子どもの習い事はどうやって選べば良いのでしょうか。 習い事の選び方のポイントは3つ 。 子どもの好きなことで選ぶ 子どもの得意なことで選ぶ 子どもの未来の姿で選ぶ 好きなこと であれば、レッスンも楽しく、意欲的に取り組むことで上達も早いでしょう。 得意な分野 であれば、たくさん褒めて伸ばしてあげることができます。 将来のため の習い事であれば、楽しく通える教室を探してあげましょう。 習い事には費用や送迎など、親への負担もありますので、そういった部分も合わせて、 親子で気持ちよく通える習い事 が見つかると良いですね。 習い事は何個?かかる費用は? 秀才たちの習い事 - ぱぱ先生の中学受験2027への道. 実際に習い事をしている子どもは、 いくつぐらい習い事をしているのでしょうか? リクルートが2017年に行った「子どもの習い事アンケート」によると、 子ども1人当たりの習い事数は1. 92個!首都圏にしぼると2. 04個と、なんと2つ以上の習い事をしているというのです! 子ども1人あたりの習い事平均数 全国 1.

東大生は何を習っていた?子供におすすめの習い事ランキング! | 子供の習い事の体験申込はコドモブースター

「頭のいい子」とひと口に言っても、話すのが上手な子、物覚えがいい子、深く考えられる子、頭の回転が速い子など、さまざまです。しかし、そのような各分野において頭がいいと評価される子には、幼児期に共通する習慣と傾向、特徴があるようです。 頭がいいと評価される子には、「親が余裕を持って子どもに接している」「子どもにやらせる、言わせる」「親子のコミュニケーションが多い」という特徴があります。 頭のいい子の幼児期の習慣 1. 親が余裕を持って子どもに接している 幼児期の子どもは、とにかく注意したいことの連続です。「○○しちゃダメ!」「はやく○○して!」「何度言えばわかるの!」などと、つい声を荒げてしまうことも度々でしょう。一方、子どもを褒めたり、認めたりすることは、親に余裕がないとできるものではありません。 頭がいいとされている子は、幼児期から親が余裕を持って接し、何かの行為を禁じる言葉よりも、「すごいね!」「大丈夫だよ」「ちゃんとできたね」というような、子どもを認める言葉を多くかけているようです。 子どもはそんな親の前向きな声がけを自信にして、物事を主体的に考えられるようになっていくのかもしれません 。 2. 【東大生】中学時代の夏休みに読んだ本|なんで息子が東大生に!?なんで娘が医大生に!?. 子どもにやらせる、言わせる 幼児に接するにあたって、親が問われるさまざまな力のなかで、おそらく「忍耐力」が上位に挙がることでしょう。子どもの言動をもどかしく思うあまり、どうしても、代わりにやりたくなるし、代弁してしまいたくなるものです。しかし、そこは忍耐。 成績が飛び抜けていい子どもの親に、どのように育ててきたかを聞くと、「特別なことはしてないです。ただ、失敗してもいいから、できるだけ子どもに自分でやらせてきました」という回答が共通して返ってきます。 成長するためには多くの失敗が必要です。たとえうまくいかなくても、やらせてみて、言わせ続けるように育てられた子どもは、それだけ成長する傾向 にあるようです。 3. 親子のコミュニケーションが多い 中学受験進学塾の難関校志望クラスの保護者面談では、親子で本当によくコミュニケーションをとっていると、感心させられることが多い です。親子のコミュニケーションが多いことも、「頭のいい子」に共通する幼児期の特徴といえるでしょう。 幼児は親の話し方、使う言葉を大人が驚く吸収力で身につけます。幼児にとって、 親とのコミュニケーションが大きな学習機会 になることは、数々の研究結果から明らかになっています。幼児との日常は、親の体力、精神力が要求される日々ですが、幼児期の親子コミュニケーションは子どもの将来への大きなギフトとなります。 子どもを「待つ」余裕を持って接する 何をもって「頭のいい子」とするかは、価値観によってさまざまです。しかし、「 自身の特性を発揮して主体的に人生を歩んでいく子 」になってほしいというのは、すべての親の願いではないでしょうか。そうだとしたら、今回紹介した3つを改めて意識してみるといいかもしれません。 【関連記事】 子供時代、自由に遊んだ方が大人になって大成する!?

【東大生】中学時代の夏休みに読んだ本|なんで息子が東大生に!?なんで娘が医大生に!?

6%)』 第2位: 『難しい問題でも失敗を恐れないで挑戦する(東大卒30. 5%、東大以外卒17. 2%)』 第3位: 『自分には良いところがあると感じたことがある(東大卒30. 9%、東大以外卒20. 7%)』 東大卒の方からは、幼少期から意見をまとめる理論性の高さや、自己肯定感の高さが伺える結果となりました。 その一方で、東大以外卒は『いずれも経験がない(東大卒9. 7%、東大以外卒29. 6%)』という方が東大卒の方の3倍以上も多いことが分かりました。 どのような経験がそのように感じさせてくれたのでしょうか? 詳しく聞いてみました。 ■【東大卒】こんな経験がそう思わせてくれました! 東大生は何を習っていた?子供におすすめの習い事ランキング! | 子供の習い事の体験申込はコドモブースター. ◇自分とは異なる意見や少数意見の良さを活かしたり折り合いを付けたりして話し合い、意見をまとめている ・クラス全員で担任の先生と意見が合わず激しく対立したことがあり、その時にクラスの子たちの意見をまとめて先生と話し合った(50代/女性/東京都) ・催し物を少数のグループで実施した際に、いろいろな人の異なった意見(感情)をまとめたりした(60代/男性/愛知県) ◇難しい問題でも失敗を恐れないで挑戦する ・難しい算数問題に3時間かけて解答にたどり着いた時(40代/男性/福岡県) ・算数の問題を小学校レベルの最後まで4年生で解き終えたこと(50代/男性/神奈川県) ◇自分には良いところがあると感じたことがある ・誉められることで自己肯定感はあったと思う(40代/男性/東京都) ・珠算は上達が速く、しかも暗算は小学校3年生で既に塾のナンバーワンだった。その後の大会で、県2位になった(60代/男性/愛知県) などの回答が寄せられました。 【親との関わり方編】東大卒の方が東大以外卒の方よりも割合が高かったものとは!? 東大卒の方が東大以外卒の方よりも割合の高い、幼少期に感じた心情が分かりました。 心情面は親との関わり方が大きく関係してきますが、では、幼少期の親との関わり方、そして受けていた教育方針は、東大卒の方と東大以外卒の方で差はあるのでしょうか? そこで、「幼少期の親との関わり方、親から受けた教育で当てはまるものを教えてください(複数回答可)」と質問したところ、東大卒の方が東大以外卒の方よりも大幅に割合が高かった上位3項目は以下の結果となりました。 ■東大卒の方が多かった"親との関わり方"TOP3 第1位: 『テレビ、ビデオ、DVDを見る時間などのルールを決めている(東大卒30.

1% 、復習をしている子供は 53. 9% という結果を見ても、6年生ともなると、しっかり計画を立てて家庭学習をしていることが分かります。 けれど、そういった計画性をもった学習習慣を身に付けるまでには、 子供のやる気を引き出し、維持させる ことが不可欠。自分で計画を立てて、習慣として学習することに慣れさせるためには、具体的にどんなことをすべきなのでしょうか? 家庭学習の習慣を身につける方法①東大生は「リビングで勉強派」?集中できる環境を整えてやる気アップ! どのような環境で集中力を発揮し、学習がはかどるかは、一人ひとり違います。 リビングなど家族の気配がある場所、クラシック音楽が流れている、誰もいない部屋など、好みの環境は人それぞれですよね。 2010年に発表されたデータによると、 東大生の 約48% が「子供の頃リビングで勉強していた」 と答えました。*2 自分の部屋などの静かな個室よりも、生活音などの雑音が多少聞こえてくる環境の方が、かえってリラックスしたり集中したりすることができる場合もあるようです。 しかし、大切なのは お子さんご自身がどのような環境で集中できるかを知る こと。 習慣づくりの最初は、お子さんが安心して集中できるよう、お母さまやお父さまがそばにいる環境で始めるのも方法の一つです。 集中力に欠けるような様子が見られれば、勉強する場所や周りの環境を変えてみるのもよいでしょう。 家庭学習の習慣を身につける方法②達成感を持たせてやる気アップ! 学習をするからには、やはり自分が「 ここまで頑張っているんだ!

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