日本語は母国語だから外国人相手に教えるのも余裕だろう、と考えている方も多いと思います。 日本語教師の資格を持っている私からすると、資格の有無に限らず日本語文法の知識を得ないまま、日本語を教えてお金を儲けるという考えにはちょっと賛同できないのが本音です。 日本語教育で使う単語や文法は、それほど簡単ではありません。3つの設問を用意してみましたので、ぜひ考えてみてください。改めて日本語を説明する難しさなどを知ってもらえればと思います。 1.「私はXXです」と「私がXXです」の違いは? 2.て形の活用 3.イ形容詞とナ形容詞の活用 皆さんはこちらの問いに答えることができますか?これらは日本語文法を教える際に使う言葉で、基本的な国語の文法とも異なるためほとんどの方が聞いたことがないかもしれません。イ形容詞やナ形容詞という言い方は、日本語を教える際に使う言葉です。 日本語が母国語だからといって、日本語が教えられるわけではないことが分かっていただけたかと思います。 日本人だからと言って日本語を完全に教えられると言うわけではないと思います。 ですが、日本人だからこそできる仕事の1つでもありますし、外国の方と接する良い機会になる国際的な仕事であるとも言えるでしょう。外国語を勉強することも大事ですが、この機会に母国語である日本語の勉強をするのも面白いと思います。
今は驚くほどオンラインが発達していて、ネット環境と必要最低限の知識があれば、誰もが新しいことに挑戦しやすい基盤が整っています。 本来は特別な学歴や資格が必要だった仕事も、未経験でもネットを上手く活用すれば手を出すのが比較的簡単です。 簡単に取り掛かれる分、責任を持って仕事をするために努力は欠かせませんが、思い切って飛び込んでいける場所があるのは非常に恵まれている時代だと感じます。 私は日本語教師の仕事を通じて、以前よりもさらに外国語や各国との文化の違いに興味が湧きました。日々、たくさんの非日本人とコミュニケーションを取り、新しい知識や情報を取り込めることの喜びは大きいです。 今回のコラムではあえて日本語教師の苦労もお伝えしましたが、少しでも日本語教師の仕事に魅力を感じていただけたら嬉しいです。 最後まで読んでいただき、ありがとうございました。 留学ドットコムへのお問合せ方法 ※資料請求は以下のバナーをクリック!
海外で教える日本語教師にインタビュー - YouTube
そんなもん感覚です。笑 日本語教師とは、これを分かりやすく教えるわけです。 いやいや。難しすぎでしょ。笑 少し懺悔をさせてください。 僕は2年前に初めて「外国語学部 日本語学科 」の女の子に会いました。 その子は日本語教師になるために、日本語を学んでいます。 その時は、 外国語学部やのに、外国語ちゃうやん。笑 日本人やのに日本語学んでんの!? そんなんやったら、日本文学やったり 他の言語学んで、いろんな言語で教えられるようになったり、 もっと他にやることあるやろ!! 日本語なんて改めて習ってもしゃーないやろ。(笑) なんて思っていました。 すいませんでした。 あの時の自分を引っ叩いてやりたいです。 てめーにTe formの説明ができるのか!? オンラインで外国人に日本語を教える！日本語教師の仕事をご紹介します！ | 留学・ワーキングホリデーなら留学ドットコム. あぁー!? と。 はい。一個も分かりません。 ごめんなさい。猛烈に反省しております。 ということで、僕も生徒といっしょに オーストラリア人の先生から日本語の授業を受けました。 まずは日本語のクラスを受講 先生 「て」の活用は6つの形があります。 ひらしん え!?そんなにあるの?? テストに出るのでがんばりましょー! どひゃー!!!
学力の祭典、全国統一小学生テスト申し込みは4月27日から ◆スマイルゼミ◆ にはまっている小4長男をもつ、あやちん( @mile_tabiiku )です。 最近の家庭学習は、くもんの国語とスマイルゼミの発展コースのみを淡々とこなしていますが、中学受験希望の身としては、遅くても来年には通塾を始めないと厳しいとも思っています。 でも、中学受験云々の前にまずは我が子の実力を把握しておくことが大事。 我が子が中学受験に向いているかいないか、受験をしないとしても全国でどの程度に位置しているのかをし確認しておくためにも、年に2回無料の模試に参加しています。 今日は、その小学生向け模試についてお話します。 無料で参加できる「全国統一小学生テスト」ってなに? 通塾前にできる対策ってあるの? の疑問を一緒に解決しましょう! \我が家の全統小対策は/ 全国統一小学生テストってなんだろう? 突然ですが、我が家は今回も全統小こと、全国統一小学生テストに申し込みをする予定です。 全国統一小学生テストとは? 全国統一小学生テストは、小学生が全国のライバルとの競争の中で自分自身と向き合い、 努力をする原点として、多くのご父母、お子様から賛同を得ている 民間による日本最大の小学生テスト です。 前回は、 全国150, 090人 の小学生が挑戦しました(2017年11月3日に実施)。 ※公式サイトより テストの結果に振り回されたくない 模試を受けると良くも悪くも弱点が見えて親も凹む(笑) テスト直しなどの勉強が増えるという 以上の理由から、低学年時期に通っていた受験塾をやめて非塾生になった時に一切受けるのを控えていました。 しかし、逃げていても仕方がありません。 また、受験することで試験にも慣れ、なおかつ弱点が明確になるという効果もあります。 我が家の家庭学習の基本は学校の宿題とスマイルゼミの発展コース! 東大医者夫の家庭学習: 全国統一テストで蛙と知る. これだけです。 スマイルゼミの発展コースでどこまでいけるかな? そのあたりも検証してみたいという気持ちもあります。 スマイルゼミについて気になる方は、下記リンク先にて内容をご紹介していますので、よかったらどうぞ。 \スマイルゼミ受講中の小4長男全テスト結果公開中/ 非塾生ができる全統小対策はあるのか? 我が家は、良い結果を追求するというほどではないものの、丸腰で挑むつもりもないので、どうやって模試対策をするか考えてみました。 ちなみに過去数回受けてみた感想は、 模試の内容は「学校のお勉強はちゃんとできる」程度では歯が立たない なぁということ。 あくまで個人的な感覚ではありますが、基礎+αの力があって平均点程度ですね。 じゃあ非塾生は事前準備ができないのか?
えー、あれはお祭りでしょ。 そんな、できんかったとか気にするようなもんじゃないし(できた時にだけヤッター!でいいわよ)、 あれを照準にした指導を塾に頼むとか本末転倒ってか意味無しってか。 うちの息子は気が向いた時だけチョロリチョロリと受けてたけど。 中坊のときも高校の今も全国統一を気が向けば受けてきてるけどさあ、そんな深刻になるもんじゃないすよ。 きちんと指導法を検討したいなら、ちゃんと金払って受けた模試見ますやん。 で、何年生なんすか? 小一の最初から欠かさず受けてるなら、五回目なら三年の一回目? 確か三年生からマークシートに移行でしたよね?その辺りでワケわからんことしてるとか、なんかシステムまだよく分かってないのでは? 幾ら五回目っても最初の指示をまともに聞かなきゃやり方分からないもんは分からないし、会場受験は舞い上がるタイプかもしれないし、 何が作用してるか分かりませんよね。 後から問題一緒にやってみました? 難しいのは飛ばして「まあこれ普通よね」ってのだけでいいから、ニコニコしたオカン(怖いオカンはダメですよ)と一緒にゆっくり解き直せば「何がどう分からないのか」「何がトンチンカンなのか」は出てくるんじゃないですか? それがホントに致命的な理解不足(学校のテストでは出てこない? )なのか、なんかトンチンカンな何かなのか、それによって話は全く違ってきますよね。 トピ内ID: 4b038a8b05df64ea 里のたぬき 2021年6月20日 12:52 今何年生かも、どの全国統一を受けたのかも、何を目的としてテストを受けたのかも記載がないので、情報が少なすぎます。これではアドバイスのしようがありません。 とはいえ、一つ気になったのが学校のテストが90点前後という所です。ほぼ100点でも95点でもなく常に90点以上ですらなく、90点前後という事はたまには90点未満もあるのですね。どの教科ですか。もしも、算数や国語で常に100点近く取れていないなら、学校で100点取れない原因が、模試で点数が取れない原因に繋がっている気がします。 確かに、統一テストと学校のテストは難易度が全く違いますよね。しかし、逆に難易度がかなり低いはずの学校のテストが100点ではない。そこを克服できないと、難易度の高い問題に取り組めないと思います。 学校のテストで正答できない10点前後はどんな問題で、なぜ間違えたのでしょう。 漢字の読み書きですか?読解の選択肢が選べていませんか?記述の仕方が不適切ですか?
先日、全国統一小学生テストの結果レポートを塾から貰いました。 得点は自己採点より1点マイナス。偏差値は68~69と予想していましたが、ぴったり70でした。 今回は全国統一小学生テストの結果報告(レポート画像あり)&偏差値70を取った勉強方法をご紹介します。 関連記事 先日、息子が全国統一小学生テストを受けて来ました。 2年生の6月からの参加で、実に6回目の全国統一小学生テストになります。今までは私の指導の元、対策を練って受けていたのですが、今回は初めて事前対策0の状態で受けさせてみました。 […] 全国統一小学生テスト 2019年11月の結果 結果は以下の通りです。 教科 得点/ 満点 平均点 偏差値 順位 / 受験者数 算数 129 / 150 86. 5 69. 0 947 / 27761 国語 123 / 150 74. 9 66. 6 1203 / 27752 理科 85 / 100 61. 7 64. 6 1099 / 25723 社会 53. 8 66. 2 853 / 25238 2教科 252 / 300 161. 5 70. 0 575 / 27750 3教科 337 / 400 225. 0 69. 9 528 / 25719 4教科 422 / 500 279. 2 476 / 25233 4科目の総得点は422、偏差値は70. 0、順位は476位でした。 6月の結果と比べるとやや落ちています。(総得点445→422、偏差値71. 7→70.