本物に触れる機会 【活動の様子】 2021-04-28 15:22 up! 犯罪被害等防止教室を実施 【活動の様子】 2021-04-26 18:28 up! 選手権 区大会 今日も熱戦続く 【活動の様子】 2021-04-25 19:32 up! 3 / 5 ページ 1 2 3 4 5
趣旨説明 草原和博 (広島大学) 2. オーストリアの歴史・社会・政治科の教育実践 -私にとっての「良き市民」「良き学校」「良き授業」とは- (1)Buchegger, Karin先生 (2)Lang, Thomas先生 (3)Zapusek, Bernhard先生 3. 討論 (1)オーストリアの教育実践の課題とは Ecker,Alois 先生(ウィーン大学) Marschnig, Georg先生(グラーツ大学) (2)日本の社会科教育に示唆すること 近藤孝弘氏(早稲田大学) 4. 質疑 5.
【公開終了】令和3年度第1回オンライン進路説明会 公開は終了しました。 沢山の方にご覧いただきましたことに感謝申し上げます。 ありがとうございました。 お子様の進路決定に向け教職員一丸となって取り組んでまいりますので 引き続きよろしくお願いします。 牛田中学校 ------------------------------------- オンラインによる「進路説明会」になります。視聴時間は18分となっています。参考資料として先日配布しました「令和3年度第1回進路説明会」とB4版の「別紙1」をお手元にご用意ください。 ☆視聴するには ・ホームページ左上にある「進路説明会」をクリック ・ユーザー名、パスワードを入力 ※ユーザー名、パスワードは学校メールでご確認ください。 【活動の様子】 2021-06-03 10:19 up! * やる気ボックス まちぐるみ「教育の絆」プロジェクトでは 放課後学習会の開催とともに「やる気ボックス」を学年ごとに設置し 五教科の学習プリントを用意しています 是非 活用してください! 【活動の様子】 2021-05-31 15:08 up! はらみちをさんを偲ぶ 牛田在住で詩画家のはらみちをさんがなくなられました。 幼いときに脳性麻痺を患い、手足が不自由になりましたが40歳のころから本格的に絵画を始め「母」と「ぬくもり」をテーマに独自の世界を描いてこられた方です。 牛田中学校には深いご縁があり、母に捧げる歌「おふくろ太鼓」は体育祭でみんなが歌い踊っていました。 第一音楽室には、直筆の色紙がかけられています. 色紙は、昭和51年(1976年)8月25日に吹奏楽部に贈られたものです。 「おふくろ おふくろ おふくろ太鼓 トコトン トコトン トコトンナ 春はワラビに 秋には稲穂 おふくろ太鼓は年中はずむ 小さないのちも手抜きはしない 生きてトコトンナ 花咲かす」 ご冥福をお祈りします。 【活動の様子】 2021-05-29 11:29 up! 広島市教育委員会. 全国学力・学習状況調査 本校でも実施しました 1時間目は国語、2時間は数学です 雨の中 静かに筆記用具の音が響きます 【活動の様子】 2021-05-27 09:18 up! 夏服販売 1年生に夏服が手渡されました いよいよ夏です 【活動の様子】 2021-05-25 08:11 up! 3年生学力診断テスト 第1回学力診断テスト 集中して取り組んでいます 【活動の様子】 2021-05-20 11:36 up!
基本情報 学歴 広島大学大学院 学校教育研究科 学校教育専攻 研究分野 社会科学 / 教育学 / 教育学 研究キーワード 教育実践学 学級経営方法論 所属学会 初等教育カリキュラム学会 中四国教育学会 日本学級経営学会 日本道徳教育方法学会 教育活動 授業担当 2021年, 修士課程・博士課程前期, 1ターム, 論理的思考教育の開発実践 2021年, 修士課程・博士課程前期, 1ターム, 学級経営の理論と実践 2021年, 修士課程・博士課程前期, 1ターム, 現代の教育改革 2021年, 修士課程・博士課程前期, 2ターム, 教育実践研究の技法(校内研修を含む) 2021年, 修士課程・博士課程前期, 3ターム, 異校種連携接続の実践開発 2021年, 修士課程・博士課程前期, 通年, 学校インターンシップ 研究活動 学術論文(★は代表的な論文) 学び続ける教員の育成に関するー考察(4) ー創造的な組織文化の醸成に向けたリーダーシップー, 中国四国教育学会教育学研究紀要第66巻, 20210324 思考力・表現力を育てる社会科授業のあり方, 全国小学校社会科研究協議会研究集録, 1998 お好み焼きと公民館ーその身近な国際化ー, 学校教育, 1992 どんな学習方式があるのか, 学校マネジメント, 46巻, pp. 10-12, 2007 10 ほんとうに集団嫌いか!? 広島市教育委員会 教員採用試験. (「集団をつくる力」の再評価), 現代教育科学, pp. 17-19, 1991 11 育ちつつある国際感覚(情報過多の中で国際感覚は育っているのか), 現代教育科学, pp.