・くまがあげたものは何だろう。 ・おおかみがもらったものは何だろう。 ・「一本橋」に名前をつけるとしたら、○○橋? そのわけは? ・おおかみは、うさぎに同じことをする必要はないのではないか。 ・おおかみの親切は、橋の上以外に、どんなところで使えるだろうか。 ・いかがでしょうか。 それぞれ、考える価値のある、 深い発問です。 「こどもさんをあなどるな」 ・大人でも難しい発問ですよね。 「子どもには無理だ」と思っていますか?
☆親切は 自分がされたら、他の人にもしたくなる。 ☆親切は、された人もした人もいい気持ちになる。 ☆親切はつながっていく。 ・さらに、おおかみは親切にするだけなく、 「相手を大切に思う心」をくまからもらったので、 親切にしたいと思ったのです。 だから、 ☆親切は、相手を大切に思う心から生まれる というポイントが入ってもいいですね! はい、ということで今日は このテーマでお送りしました!
小学校の学校公開、国語の授業のことで少し書いてみようと思います。 その時の小学校の道徳の時間は 「はしのうえのおおかみ」 の話でした。 「はしのうえのおおかみ」の話って? チビ どんな話なの? かいつまんで言うと、こんな話です。 「一本の木の橋があります。どうぶつ一匹しか通れない狭い橋です。 ある日、ウサギが橋の真ん中までくると目の前から、オオカミがやってきます。 オオカミは、体の小さいウサギに対して、自分を通すために、橋を戻るようにといじわるをします。 ウサギでうまくいくと、オオカミは、このいじわるに味をしめて、キツネに対しても、タヌキに対しても同じことを繰り返します。 そんなある日のこと、オオカミの目の前に立ちはだかったのは体の大きなクマでした。 体の大きなクマにたじろぐオオカミでしたが、そんなオオカミにクマはこういったのです。 『オオカミくん、こうすればいいのさ』 そういいながら、オオカミの体を持ち上げ、後ろ側にやさしくおろしてあげたのです。 それからというもの、オオカミは、ウサギやキツネやタヌキを『こうすればいいのさ』 と、体を持ち上げて、後ろにやさしくおろしてあげるようになったそうです。 オオカミは、いじわるをしていた時よりもずっといい気持ちになりました。」 悪いオオカミが改心したって話かな? １年「はしのうえのおおかみ」【親切、思いやり】の指導案はこうする！｜今日から学級経営がうまくいくブログ. 授業でのポイント ひとことで言うと、授業のポイントは 「 やさしい心を持ちましょう 」 だと思います。 やさしい心でいると、みんながうれしいし、自分も気持ちがよいよ!という話だと思います。 そうだね、いい話だよね でも、自分が気になるのはオオカミの心持ちよりも、 クマの扱い のほうが断然気になるのです。 クマ?
こんにちは。 今日は 『1年「はしのうえのおおかみ」【親切、思いやり】の指導案はこうする!』 このテーマで教材解説をします。 『はしの上のおおかみ』は ほぼ全ての教科書会社で取り扱われている 定番教材です。 知っている人、実践された人、 研究授業でしっかりと研究した人もいることでしょう。 定番教材なので、 ある程度実践の型は 決まってきているように感じますが、 本当にそれが子どものためになっているか、 立ち止まって考えてみる必要があります。 定番教材に、臆せず立ち向かっていきましょう! では、解説です! 順番に解説します。 1 教材について B 主として人との関わりに関すること 「親切、思いやり」 1・2年生の目標・・・身近にいる人に温かい心で接し、親切にすること 1年生「はしのうえのおおかみ」(日本文教出版) 「はしのうえのおおかみ」あらすじ 一本橋をおおかみが渡ろうとしています。 うさぎやきつね、たぬきが通ろうとすると、 「もどれもどれ。」とどなって 自分が先に通りました。 ある日、おおかみがいつものように渡ろうとすると おおきなくまが渡ってきました。 おおかみは下がって譲ろうとしましたが、 くまは、おおかみを持ち上げて後ろにそっと下ろしました。 次の日、おおかみはうさぎにも 同じように体を持ち上げて、後ろにそっと下ろしました。 不思議なことにおおかみは前よりずっといい気持ちでした。 2 内容項目と教材 重点は?
奈街三郎 /作 花之内雅吉 /絵 うさぎが一本橋をわたっていくと、橋の上で、おおかみはおおいばり。「おれがさきだ。もどれ」と、だれが来ても通してくれません。そんなある日、おおかみが一本橋を渡っていくと、目の前に現れたのは大きなくま。驚いたおおかみはくまに橋をゆずりますが、くまはもっと大きな心の持ち主でした。なんとおおかみの体をひょいと持ち上げて…。親切にしてもらうと、他人にも親切にしてあげたくなります。一本の橋の上で起こるドラマを鮮やかに切り取った傑作。 【著作者プロフィール】 ■奈街三郎(なまち・さぶろう)/宮城県生まれ。東京商業学校卒業。小川未明に師事。児童雑誌の編集のかたわら幼年童話を書く。1952年『まいごのドーナツ』で第1回小学館児童文化賞。1959年『とけいの3じくん』で文部大臣賞受賞。1978年逝去。 ■花之内雅吉(はなのうち・まさよし)/京都府生まれ。テレビの幼児番組などの仕事を経て、出版美術の世界に入る。作品に『おじいさんのはしご』(岩崎書店)、『もりのたからもの』(ひさかたチャイルド)、『あらいぐまのおふろやさん』(鈴木出版)など。 税込価格 1, 430円 (本体価格1, 300円 消費税130円)
g. ショパンエチュードOp. 10全曲、リスト超絶技巧練習曲全曲、サンサーンス6つのエチュード、ドビュッシーエチュード全曲、ラフマニノフエチュードタブローOp. 39全曲、リゲティエチュード第一巻全曲、など 勿論、ひとつひとつの演奏よりは、全曲演奏の方が難しくなるのは必定でありましょうね。 -Menu- Tyees_Cafe top 全音ピアノ教本・曲集学習書大系 Tyees版ピアノ曲難易度感表-2007. 04- Tyees版ピアノ曲難易度感表-2010. 05- 難易度別 全音ピアノピース一覧 作曲家(難易度)別 全音ピアノピース一覧 No. 順 全音ピアノピース全一覧
56)も好きな曲です。 発表会等でバッチリ弾けたら、カッコイイですね。 トピ内ID: 5749305521 2013年11月9日 04:39 きりこさま、11番とはあの♯か♭がめいっぱい付いたピンポコした曲ですよね、ピアニスター様がおっしゃるように9番と「10番」ではないでしょうか? もしそうなら通ですねぇ―、言われるまで気づきませんでした。特に10番の奥深さ。 きりん様りさ様、ショパン自身が3番をお気に入りだったなんて知りませんでした。そういえば私は3・9・8・10番はレッスンしませんでした。やはりどこか難しい部分があるんでしょうね。 谷間のユリ様、全くその通りです。私は2番がけなされたことに気分を害したのでした! ナス様の2番と5番の表現に脱帽です。曲のイメージをこんなふうに言葉で表現できるんだと感心いたしました。 笛吹浪士様、私も我が道をいきます。ベートーベンの9番、私も好きではありません(これからの季節ガンガンきますが)。 ショパン好きですが様、私は本当はワルツよりマズルカの方が好きで弾きたいんです・・がリズムが難しすぎ! 14番は遺作であまり注目されないようですが素敵ですね。 ・・というわけで、このところずーーーっと『3番』が耳の中で鳴り続けております(これまで気にも留めたことがなかったのに! Tyees版ピアノ曲難易度感表-2010.05- | Tyees_Cafe - 楽天ブログ. )。 トピ内ID: 1885008866 tyokyolove 2014年9月15日 10:39 2番のほうが、華やかだと思います。確かに少しコーダは軽いのですかね。 でも私はその方が好きです。 5番もドラマチックに終わりますが、個人的には、第2テーマが3回も繰り返されるので何度も聞いていると少し退屈です。 トピ内ID: 3017432662 あなたも書いてみませんか? 他人への誹謗中傷は禁止しているので安心 不愉快・いかがわしい表現掲載されません 匿名で楽しめるので、特定されません [詳しいルールを確認する]
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26-1 「ポロネーズ第1番嬰ハ短調op. 26-1」はタイトルこそついていませんが、人気のある曲です。序盤、やや激しいメロディ展開が続きますが、中間部分では柔らかで優しい旋律が奏でられていきます。そしてまた後半部分で激しい雰囲気に戻ります。意識して聞いてみるとポロネーズのリズムがわかるかと思います。 この曲は難易度としてはそう高くないので、ショパンのポロネーズを弾いてみたい、と思ったときにまず練習してみるのにおすすめの曲ですよ。 ポロネーズ第2番変ホ短調Op. 26-2 「ポロネーズ第2番変ホ短調op. 26-2」は、かなり重く、激しい旋律が続きます。 ショパンの曲というとどちらかというと明るい曲のイメージがありますが、この曲は悲壮感すら感じさせる重い曲ですね。ピアノテクニック的には1番に比べるとやや難易度は高いと思います。中間部分ではっきりとポロネーズのリズムを聞くことができます。 ポロネーズ第3番イ長調Op. 40-1「軍隊ポロネーズ」 ポロネーズ第3番イ長調Op. ショパン高難易度ピアノ曲12選【全音ピアノピースより】 | otomamire. 40-1は「軍隊ポロネーズ」として知られています。軍隊ポロネーズとはつけられていますがこちらはもちろんショパンが自らつけたものではありません。ちなみに英語では通称として「The Military Polonaise」と呼ばれています。 「軍隊」と名付けられたのも分かる、と思えるような、始終勇ましい感じの旋律で紡がれていきます。とても華やかな曲なので演奏会などでは映えると思います。 テクニック的にも、音取りさえできればそう難しくはありませんので、中級~上級レベルの方であればチャレンジできるのではないでしょうか。 ちなみにop40-2はガラッと曲調が変わります。軍隊ポロネーズは1と2をセットにして1曲ととらえる人もいるようで、続けて聞いてみるとなるほど、と思う部分もありますね。 ポロネーズ第4番ハ短調Op. 40-2 「ポロネーズ第4番ハ短調Op. 40-2」は上記した軍隊ポロネーズと同じ作品ナンバー、40の2曲目にあたります。上でも少し書きましたが、軍隊ポロネーズとこの曲をセットにして考えている方もいらっしゃいます。さらには、こちらの曲のほうが軍隊ポロネーズと名がつけられた40-1よりも作品の出来としては優れているのではないかという意見も多いですね。 ただ、構成的には優れていても、華やかさの上では40-1のほうが上回ると思います。たとえるなら、40-1は偉大なる祖国ポーランドをたたえた曲、そしてこの40-2は没落していく祖国を嘆くショパンの叫び…そのように解釈できるかもしれません。 ポロネーズ第5番嬰ヘ短調Op.