イメージしてみた。自分たちも自分らしく。お友達も学校でのびのびと。そしてたまに会った時に心から「大好き」って思える同士でいれたら。まるでない道を探すようだった。 けれど頭も心も堅い私をよそに、子供達はそのイメージ通りのことをしてくれた。 娘に関しては習い事でお友達と週に1回会っていたんだけど、会うときは"中学で友達関係を広げている友達"と"中学へ行っていない娘"と2人で話が合うのか? ?という私の心配をよそに、習い事や共通の友達、学校のことetc 何の違和感もなくコロコロと喋っていた。余計な詮索もなくやっかみも心配も存在しない。ただ目の前の友達と関わるシンプルで優しい関係。仲良しのまんまだった。 次男に関しては週末になると時々「遊ぼう〜」って電話があり、お互いの家を行き来するお友達がいてくれた。気が合うのかコロコロとゲームをしていた。 学校へ行っている、行っていないという基準は、柔軟な彼らの前では全く関係のないことだった。どれ程助けられていたかしれない。1番の助けだった。ありがたいなぁって思っていた。 私がいろいろヤキモキするより、この子達に任せておくだけでOKだった。結局私が執着したものを手離すだけで良かったのだ。 怖いけど辛いけど手離してみよう… 今目の前にあることだけで「満足している」自分になりたい。息子や娘に「自分の人生」があるように、お友達にも「その子の人生」がある。縛るなんてできない。当たり前だけど。 分かってはいても、心の中にストンってくるまでに、時間のかかった母なのでありました {(-_-)} 読んでくれている皆さま、ありがとう! もうお気づきかもしれないけど、「学校へ行かない」というこのテーマ。「学校へ行けない」のではない。自分の意志で自分で決めている「行かない」という敬意が込められている。 そして文中には、「不登校」より「登校拒否」という言葉をなるべく使いたいと思っている。登校できない、という否定形ではなく、自分の判断で "拒否" しているからだ。 とても勇気のいることだと思う。人と同じ事をして枠からはみ出さないでいる方が楽かもしれないと思う。枠からはみ出ると(人と違うと)いらぬ注目をあびたり、理由づけを求められたり「枠の中へ入りなさい。(学校へ行きなさい)」と叱られたり。 いろいろと面倒なことが多々ある。 人としておかしいのでは? という恐怖にゾッとしたり、何か道はあるのか?
)に近いと思っていた先生が、身近な "親切な人" に感じられた。 別れ際には「お母さん、辛いときにはいつでも言ってね。」と言われ、固い握手までしちゃった。 それ以降、先生が長男に厳しいことを言ったことを耳にしても、"長男のことを思って言ってくださってる。先生にまかせよう" と思えた。 ま、結果的に言えば、長男は小学校へは通い、中学1年生の冬からパッタリ学校へ行かないことを選んだんだけどね。 ・・・今思うと、小さい時から「ぼく何だかこれは嫌だ。」というサインを出していたんだね。
そんなことないですよね。子供同士で触れ合えないから社会性が育たない、ってことはないですよ。大丈夫!」と言われた。心がスーッと楽になった。 そうだ‼︎ 「大丈夫かな?心配だな。」って子どもと向き合うより、「大丈夫!」って気を楽に向き合った方がお互い平和で健康的に違いない。 社会性って言っても、私だって人と関わるのが嫌だなぁって後ろ向きの日もある。それでも気持ちをリセットして、新鮮な気持ちでもう1歩行ってみる。あきらめずに生きてみる。その姿を見せるしかない。 のらりくらりやっていてもうまくいくよ。自分そのままでも受け入れてもらえるよ。そういうことが子どもに伝わってほしい。 自分を認めることは人を認めれる人になる。学校へ行っていないということで、自己否定しないでほしい。 どうしたら自分はこれでいい、って思ってくれるかな? ・・・そう考える日々だった。 現在、それぞれの道に進んだ3人の姿を見ていて思うこと。 "気の合う友達に必ず出会えるものだね" 登校拒否生活で何が1番辛かったか?
と私は思った。 ・・・ある日遅れて登校する娘と一緒に付き添いで教室に入った。クラスのみんなは何気ない日常の流れとして、ごく自然に娘を迎えてくれていた。いつの間にかみんなは「〇〇ちゃん(娘)はこういう子」と受け止めてくれていて、休む事もたまに登校することも、普通の事として見てくれるようになっていた。 なんという柔軟性!!! 自分と違う人を認め、受け止める力が大きいなぁ、素晴らしいなぁと思った。まるで毎日一緒に過ごしているかのように接してくれている。特別扱いでもなく、近寄りがたい遠まきでもなく。日常の一部に溶け込ませてくれていた。 どれ程助かり救われたか知れない。心の中でお礼を言うしか出来なかった。 ・・・冒頭に登場した近所のお友達。娘が学校に行かないことで、お友達関係も遠ざかってしまうのでは… と心配していた。けれど娘が自分で行かないことを選んで登校しない様に、お友達も学校でのびのびと友人関係を広げていってほしい、と思うようにした。 1番お世話になってる友達だもの。幸せでいてほしい。 "娘の友達は全くいなくなってしまう💧" と不安でつぶれそうだったけど、「私が娘の親友になればいい!」と自分に言い聞かせ、何とか保っていた感じだったなぁ。 ポツポツ休んでいた長男のペースを温かく認めて下さった小1の時の先生。小2では違う先生に代わった。 学校って不思議なところだね。だって私達は何も変わらずそのままの流れなのに、担任の先生が代わると見方がガラリと変わってしまう。「これは長男のペース。これでいい。」と思っていたのに、新担任から「休ませないでください。」と言われてしまった…。 長男のペースは? 休むってダメなことなの? 急に罪悪感に似た重圧におそわれた。 ・・・朝になると緊張がはしる。「今日行きたくない。」という長男に "えーーー、行ってよーー💧" と心の中であせりながら、何とか説得を試みたりした。 「私のクラスから登校拒否を出したことはありません!強引にでも来させてください。」と担任の先生。 "先生のために、嫌がる長男を登校させないといけないの??" という不信感と "うちが悪いの?" という罪悪感が入り混じった日々だった。 夏休みを機に腹を決めた!! "よし、先生と仲良くなろう" 夏休みには先生が家庭訪問に来られる。それをチャンスに、うまく関係を作ろう!・・・でないと残りの学校生活がつらすぎる、 と思った。 訪問された先生を家の中へ案内し、先生の考えや体験に耳を傾けた。先生のことを知ろう・・・と思っていた。 先生は自身の娘さんが高校の時、登校を嫌がり「その時ギューって抱きしめたの。」と話された。今まで "敵"(?
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会員専用お問い合わせ窓口までお電話ください。 詳しくはこちらをご確認ください。 No:19658 退会締切日が過ぎていますが、教材を止められますか? 各月号の退会締切日を過ぎますと、次月号からのお取り止めとなります。ご了承ください。 ※各窓口の電話番号より受講中の講座をご選択いただき、お問い合わせください。 ※「こどもちゃれんじ」「進研ゼミ」共通の手続き方法です。 No:798 更新日時:2020/12/03 17:26
退会手続きはお電話でのみ承ります。 毎月の各種変更締切日までに、ご受講中・ご購読中の商品・サービスの会員専用お問い合わせ窓口までご連絡ください。 「Webでの「手続き」(お客様サポート)」ではお手続きいただけません。ご了承ください。 ●お問い合わせ窓口 お電話での問い合わせ・手続き へ 会員番号をお手元にご用意のうえ、おかけください。 該当の商品・サービスの電話番号を確認し、お問い合わせください。 スマートフォンをご利用の場合、電話番号を入力しなくても窓口に連絡できます。画面にそって項目をタップしてください。 ●締切(こどもちゃれんじ・進研ゼミ) 「締切日」までに、退会連絡をお願いします。ご受講中の商品によって「締切日」が違います。 教材名 締切日 例 こどもちゃれんじbaby 退会したい号の前月1日 12月号から退会の場合は11月1日まで こどもちゃれんじ 退会したい月号の前月5 日 12月号から退会の場合は11月5日まで 小学講座 退会したい月号の前月1日 中学講座・中学講座中高一貫 退会したい月号の前々月25日 12月号から退会の場合は10月25日まで 高校講座 ※締切日を過ぎてからご連絡いただいた場合は、その次の号(または月)からの退会となります。 ※日・祝日に当たる場合は翌営業日が締切日になります。 ※その他の商品・サービスは こちら をご確認ください。
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