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Wed, 31 Jul 2024 04:41:49 +0000

作文教材『らくらく文章術ドリル』とは 作文教材 『らくらく文章術ドリル』 は、 "◯◯を覚えておけば格段に文章の質が上がる" というポイントをついた 即効性の高い指導内容 です。 教材はこのように 動画になっていますので 何度もご視聴いただけます。 ↓↓↓ 小学一年生~大人まで幅広い年代が対象で、 役立つ極意が盛りだくさん♪ また、この教材は学校の先生が作文指導をする時に使えるよう "授業用ライセンス" も提供されています。 さて、 あなたはどちらに興味がありますか? ↓↓↓ 苦手克服or文章力を磨く 小学生や文章が苦手な人向け 今より上手い文章が書けるようになる 「作文が上手く書けるようになる」 だけでなく、 社会生活を豊かにできる 『文才』を伸ばすことができます。 『らくらく文章術ドリル』は、購入された家族のみんなが使うことができます。 兄弟・姉妹・お母さん・お父さん・祖父母など どんなに家族が多くても1アカウントで全員視聴可能!

中学生になった君へ!勉強しないとどうなるか知ってる?? | 学びの総合メディア【ハローティーチャー】

入試でも自分の考えや意見を英語で話したり書いたりする力が求められています。そこで最終回の今回は、自分の考えを述べる自由英作文を書くコツを取り上げます! (前回の「 第11回 自由英作文対策:まとまりのある文章の書き方【中級編】 」はこちら) 【今回のお悩み】自分の意見や考えを述べる英作文が苦手… 自分の意見を書く英作文が苦手です…。 何かルールはありますか? 上手に書くコツを教えてください! 第10回から自由英作文対策として「まとまりのある文章を書く」をテーマにして練習してきたね。 3回目の今回は「自分の考えを述べる」をテーマにしよう。 早速、次のお題を読んで、訳してみよう! Some people say that junior high school students should not have smartphones. 中学校になって 作文 書き方. Do you agree with this opinion? Write about your opinion with about 100 words. ええと、意味は「中学生はスマートフォンを持つべきではない、という意見の人がいます。あなたはこの意見に賛成ですか? あなたの意見を100語程度で書きなさい。」です。 そう。指示文が英語で書かれているね。まず、指示文の条件を正しく把握することが大切だ。 この場合、「中学生はスマートフォンを持つべきでないという意見に賛成かどうかを書くこと」、「100語程度で書くこと」の2つが条件となっている。試験では、条件に沿って書かれていなければ0点になることもあるんだ。 0点になるなんて…。条件を正しく理解することは大事なんですね。 条件には、誰に対して書くのか、いくつの段落で書くのか、いくつの理由を挙げるのかなどが示されていることもあるよ。 また、試験では問題を解く時間が制限されているから、これも条件と言っていいだろう。 じゃあ、この問題は何分くらいで解答を書くべきだと思う? 何分!? 考えたことがなかったです。 100語程度だったら15分間くらいで書き終えるのがいいね。 では、この15分間をどのように使うか考えてみよう。 前回、すぐに書き始めてはいけないということを教わりました。書くことの整理をするために、まず最初に書く内容を考えます。 いいね。2分くらいで書く内容を整理しよう。そして、書き終えた後に自分が書いた文章を読み直し、文法やつづりなどの誤りがないか、分かりにくいところがないかを確認することも大事だよ。これには3~4分かかるかな。 だと、実際に書く時間は10分くらい…。 思ったより短いですね。 100語程度だから、1分間に10語を書くペースだよ。 そう考えると書けそうです!

【出題一覧】鹿児島玉龍中学校の作文って、どんな問題?|公立中高一貫対策 Ibase(アイベース)|Note

まとめ 今日は、鹿児島市立鹿児島玉龍中学校の出題について、特に適性検査Ⅰの作文課題について概観しました。こうした作文課題は、なかなか対策の方針がつかめず、受検直前まで不安を抱えてしまう受検生も多いことかと思います。 作文の対策には、「セカンドオピニオン」が有効です。自分の作文を、客観的に専門家からアドバイスをもらったり、テーマについて大人との対話を重ねることを通して、より深く論理的な作文が書けるようになっていきます。 鹿児島玉龍中学校をはじめ、全国の公立中高一貫校の問題傾向を把握しているiBASEでは、傾向の似ている他校の過去問等を演習課題としてご提案しています。作文対策に不安な方やさらなるレベルアップを目指したい方、ぜひお問い合わせください! ※お問い合わせ時には、ご相談内容を「備考欄」にお願いします。 ※ありがたいことに、毎日全国からお問い合わせを頂いております。少数精鋭の講師で運営しており、お返事までお時間頂戴する可能性もございますが、ご容赦ください。

中高一貫校、中学受験向け作文対策 | オンライン授業専門塾ファイ

5月の大型連休が終わる頃になると、中学生は中間テストのことも気になってくると思います。特に中学1年生にとっては初めての定期テストになるので、何かと不安や緊張もあると思います。 ただぶっちゃけた話、中学1年生は入学してから最初の中間テストまでは、学校の勉強はほとんど進んでいないかとも思います。だから正直なところ、中学1年の1学期の中間テストはそれほど難しい内容は出題されないはずです。というより、授業が進んでいないからテストの問題自体を作れないというのもありますけど・・・。 でもここに1つ落とし穴があります。 というのは、難しい問題があまり出題されないということは逆に言えば、簡単な問題が多く出題されるということ。つまりテストで高得点を取りやすいということ。 もっと言ってしまえば、 あまり勉強しなくても簡単に高得点が取れてしまう のです。 だから注意が必要!!

2021年度 作文アッセンブリー | 共愛学園中学校

時事問題の勉強をするなら 添削は返って来るのを見るだけでは意味がない ほとんどの方が、添削で返ってきた作文のコメントを見て終わりにします。 これでは身になりません。 本当に作文の力を身につけたいのであれば、返ってきたコメントを基に、 もう一度書き直す のがいいでしょう。 子どもはめんどくさがってやらないため、それをどうするかもカギ。 ところが ほとんどの添削が同じものは扱いません 。 次から次へとお題が出されて、次から次へと新しいものを書いていくのです。 しかし作文の力というのは、他者からのフィードバックを得て、初めて身につくものです。 そのため、 添削で返ってきたものをもう一度書き直して添削をしてもらう方がいい のです。 ファイではこれをベースとしているため、同じ作文を何度も書いて質の向上をはかります。 正直子どもも先生もめんどうです(笑) しかし私が作文を見ている子は、 ほぼ例外なく作文の力が向上 しています。 親も子も逃げなければ、ですが。 にわか仕込みの対策ではなく、 本気で作文対策をしたい方 は、ご連絡下さい(^^)/

この記事は約 4 分で読めます。 「うちの子、作文が下手くそで…」というお話をよく頂きます。 中学受験をする子も、しない子も、作文の課題が出される場面はよくあると思います。 上手な子はいつも上手なのですが、下手な子はいつでも下手な作文を書いてしまいます。 どこに原因があるのかを説明してみたいと思います。 「オリジナル」にこだわりすぎです! よく学校の先生が、うまく書くためのパターン(型)を教えてくれることがあります。 上手な子は、それをよく聴いて、自分の作文に取り入れるのですが、下手な子はアドバイスを聴かずオリジナルの書き方で書きます。 作文は、書く側のルール、読む側のルールが同一であるから意思疎通が取れるもので、書く側がルールを無視して自由に書いていいものではありません。 「自由=独創性」だと勘違いしている子がいて、読む側のことを考えずに自由に書いてしまうから読みにくい作文になります。 まずは、作文の型を知って、その通りに書いたほうがいいでしょう。 型通り書くことは、パクリやズルではありません。 作文の型は堂々とパクッて、まずは読みやすい作文にしましょう。 「テーマ」が明確になっていないケースが多い! 中学生になった君へ!勉強しないとどうなるか知ってる?? | 学びの総合メディア【ハローティーチャー】. 読みにくい作文はテーマが不明瞭です。 事実認識➡話題提示(もしくは問題提起)、という流れが必要なのですが、いきなり書きたいことを書いています。 つまり、自分の身の回りではこういうことが起こったいます。それについて、こういうことを話題にしたい、という明確なテーマ設定が必要です。 例えば、「あなたにとって読書とは何か」というテーマが出されたら、このように書きます。 最近、本が読まれなくなったという話を聞くことがあります。情報を知るために、今はいろいろな方法があります。本はもはや必要がない、読書をする必要がない、という人もいるかもしれません。では、本当に読書は必要のないものなのでしょうか。 このようにかけば、自分にとって読書がどのぐらい重要なものなのか、必要なのか不必要なのかを述べるというテーマ設定が明確にできます。 結論は先に言わないと読んでもらえない! 本当に作文が上手な人は、結論を後に回して、根拠や具体例、想定される反論など、表現力を駆使して、読者をひきつけることができるでしょう。 しかし、普通の人は、結論を先に述べた方が、分かりやすい作文になります。 作文の中で、何か問いかけをしたら、すぐに結論を述べてしまった方がいいですね。 エピソードが自分の主張とリンクしていない!

2男子 連載中 34 ページ 17, 602 字 お隣さんは先生!? / SIRIUS🐇 引越しをしたマンションのお隣さんは まさかの高校の担任の先生!? 先生×生徒 "禁断の恋" が今始まる 5 – 恋愛 # 先生 # 生徒 # 禁断の恋 # ちょい甘 # 思春期 連載中 11 ページ 2, 844 字 ハツ恋。 / 梨里緒 4 – 恋愛 # 先生と生徒の恋 # 俺様男子 # 切ない # 激甘 # 胸キュン 連載中 17 ページ 8, 188 字 先生。私のこと、好きになって… / 美紗 この物語の主人公は、中学3年生の白雪 美緒。 美緒が恋に落ちたのは、先生だった。 絶対叶わない恋。 3 – 恋愛 # 先生と生徒 # 禁断の恋 # 切ない 連載中 5 ページ 1, 566 字

【先生と生徒の恋】小説を人気順に無料で読む[32件] - 魔法のIらんど

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『17才 奥様は高校生』 3. 『18才 ハネムーンへ行こう』 など、いかがでしょうか。 3人 がナイス!しています ID非公開 さん 質問者 2016/9/27 13:12 こんなにご丁寧にたくさん教えて頂けるなんて感激です…!本当に有難うございます。参考にさせて頂きます。