「竹馬(ちくば)の友」という言葉があります。 竹馬の友ってどんな友なんでしょうか? 竹馬の友達だから、木馬のこと? 考えていたら「竹馬の友」ってどんな意味なのか、知りたくなっちゃいました。 今からお伝えする内容は、「竹馬の友」の意味、由来、そして類語を紹介しています。 「 竹馬の友」の由来は今使われている言葉の意味とはまったく違ったものなんですよ。 また「竹馬の友」という言葉をすぐに使えるように例文も紹介しますね。 竹馬の友の意味 竹馬の友の意味は、あなたがまだ幼かったころに、仲良く遊んだ友達のことです。 幼なじみのことなんです。 竹馬で遊んだことが無い? 竹馬で遊んだことが無くても、幼いころにいろんな遊び方で、仲良く遊んでいれば、「竹馬の友」です。 あれ? 「竹馬の友（ちくばのとも）」の意味と使い方｜類語・対義語・由来 | 粋-iki-. なぜ竹馬で遊んだことがなくても幼なじみのことを「竹馬の友」と言うのでしょうか? それは次の「竹馬の友」という言葉の由来に秘密があるんです。 竹馬の友の由来 「竹馬の友」という言葉の由来は古く、古来中国にあった晋王朝。 その晋王朝について書かれた史書の「晋書」から由来しています。 「晋書」に登場する共に政治家であり軍人でもあった桓温(かんおん)と殷浩(いんこう)。 殷浩が官爵を剥奪されて失脚したときに、その失脚の原因をつくった桓温が言ったエピソードがあります。 「殷浩とわしとは子供の頃、竹馬で遊んでおったが、いつもわしが乗り捨てた竹馬に殷浩が乗って遊んでおった。 そんなわけで、彼が私の下風に立つのは当然なのだよ」」と言ったとあります。 (『晋書』殷浩伝より) 今のような「幼なじみ」という意味とはちょっと違う意味の由来ですね。 「竹馬の友」はライバルという言葉の意味で使われていたんですね。 「竹馬の友」という言葉の由来がこんなエピソードから来ているとはちょっと驚きです。 今、私たちが「幼なじみ」として使っている「竹馬の友」という言葉の使い方。 この使い方の方が、人間らしい暖かみがあって私はすてきだと思うんです。 あなたはいかがですか? さてさて、「竹馬の友」ってあんがい類語が多いんですよ。 どんな類語があるのか? これは知りたくなってきちゃいました。 ということで、次に「竹馬の友」の類語を紹介しちゃいます。 竹馬の友の類語 竹馬の友というのは幼なじみということで、昔からの友人ということですから 竹馬の友の類語はそういう意味合いを持っている言葉になります。 ちなみに類語とは類義語とも言い、 意味が似ている言葉 のことです。 幼友達 幼なじみ 昔馴染み 旧友 騎竹(きちく)の交わり 知己 友垣(ともがき) 莫逆の友(ばくぎゃくのとも) 盟友 金蘭の友(きんらんのとも) 悪友(あくゆう) 多くの類語がありますね。 この類語の中で、ちょっとわかりにくい言葉を説明しますね。 騎竹の交わりの「騎竹」とは竹馬に乗ることを意味します。 子供のころから竹馬に乗って遊んだ友のことです。 莫逆の友(ばくぎゃくのとも)の莫とは訓読で「ない」と読みます。 逆(さか)らうことなしということで、心が通った親友のことです。 金蘭の友(きんらんのとも)の金蘭とはなんのことなんでしょうか?
更新日時: 2018. 06. 02 「彼は竹馬の友だ」といった文章がありますが、これがどのような友人を表すのかをご存知ですか?
幼友達であるからこそ、気兼ねなく何でも相談できるものだ。 「断琴の交わり」「管鮑の交わり」の意味と例文 「竹馬の友」のように、中国から伝わった話が由来となる類語には「断琴(だんきん)の交わり」「管鮑(かんぽう)の交わり」「刎頚(ふんけい)の交わり」「水魚(すいぎょ)の交わり」「金石(きんせき)の交わり」があります。どれも中国の古い話から成語となった「幼なじみ」を表現する言葉です。 私と君とは「断琴の交わり」だと言ったら、大げさであろうか? 同僚の田中さんとはケンカもするが、実は「金石の交わり」である。 まとめ 「竹馬の友」は「ちくばのとも」と読み、「幼なじみ」「小さい頃から一緒に遊んだ友達」を指す言葉です。由来は中国で、もともと「良きライバルであるが、時にはケンカをする仲間」という意味で使われていました。 中国から伝わった言葉の由来や「走れメロス」に見る幼なじみのあり方から、学ぶべき点はいくつもあるでしょう。あなたにとっての「竹馬の友」とはどのような存在ですか?
まず、相手に友達を紹介するときなどに使うことができます。「こいつは 竹馬の友 の○○です」という紹介をすることができます。 さらには、人の紹介文としても使えるでしょう。例えば結婚式のスピーチでその人を紹介するときに、次に竹馬の友として付き合いがある~、という風に使うことが可能です。 四字熟語の由来を知る
【読み】 ちくばのとも 【意味】 竹馬の友とは、竹馬に乗って一緒に遊んだ幼い頃からの友達。幼ななじみ。 スポンサーリンク 【竹馬の友の解説】 【注釈】 垣温は殷浩と並び称されるのが不満で、子供の頃殷浩は自分が乗り捨てた竹馬を拾っていたのだから、自分のほうが上だと主張したという故事から。 「竹馬の友」でも、時には気が合わないこともある。本来はライバルという意味だった。 「竹馬」=馬に見立て、先端にたて髪をつけた竹の棒でのこと。子供たちはそれに跨って、走り回って遊んだ。 「たけうま」とは別の物で、日本では「春駒」と呼ばれた玩具である。 【出典】 『晋書』殷浩伝 【注意】 「竹馬」を「たけうま」とは読まない。 【類義】 騎竹の交わり/鳩車竹馬の友/竹馬の好 【対義】 - 【英語】 【例文】 「私には30年来の友人がいる。竹馬の友だ」 【分類】
正しいと思って使っていた日本語が、じつは間違っていた。そんなことが世の中には意外とたくさんあるものです。 たとえば、 「続柄」 、 「愛猫」 、 「早急」 、 「施策」 、 「定礎」 など。これらは、読めているつもりでじつは間違っていた!ということが起きやすい日本語の代表格と言えるでしょう。 読めているつもりでじつは間違っているかもしれない、そんな日本語。本日読んでいただきたいのはコチラです。 「竹馬の友」。 この日本語、あなたはなんと読んでいますか? ちなみに「竹馬の友」の意味は、「幼いころに、ともに竹馬に乗って遊んだ友。幼ともだち。幼なじみ」というもの(デジタル大辞泉より)。昔は子どもたちが集まって竹馬をして遊ぶことが多く、そんな子供時代を一緒に過ごした仲(つまり幼なじみ)という意味の日本語です。 普通に読むと「たけうまのとも」ですが……じつはこの読み方は間違い(!)。では正解は? 「竹馬の友」の読み方は、 「ちくばのとも」 でした。 ちなみに「竹馬の友」は中国から来た言葉で、もともとの意味は単なる幼なじみではなく「良きライバル」という意味で使われていました。ちょっと少年漫画っぽい、かっこいい言葉だったんですね。 現代の日本では竹馬に乗る機会なんてめったにありませんが、それでも幼なじみのことは「竹馬の友」と呼ばれます。あなたには、そんな竹馬の友はいますか? (豊島オリカ) ★まだまだチャレンジしてみる? 竹馬の友の意味！どんな由来があるの？類語や例文も紹介. 漢字クイズ 記事一覧はコチラ ★ビル街でよく見る「定礎」正しく読める?意味分かる? > TOPにもどる
言葉 今回ご紹介する言葉は、ことわざの「竹馬の友(ちくばのとも)」です。 言葉の意味・使い方・由来・類義語・対義語・英語訳についてわかりやすく解説します。 「竹馬の友」の意味をスッキリ理解!
資料紹介 今日あらゆる場所で「生きる力」についての議論が行われており、教育界の中で、「現代の子供達の生きる力の低下」は大きな問題となっている。一概に生きる力と言ってもいろいろであろう。人と上手にコミュニケーションをとること、基本生活をできるようにさまざまな慣例を学習すること、また今の激しい競争社会に打ち勝つようになるのも生きる力といえるであろう。このように生きる力といってもさまざまだと考えられる。ではそれら全てに共通する生きる力とはどういう力なのであろうか?一般に生きる力は自分問題をみつけ、自分の力であらゆる方法を考え解決していく力、また他者と協調し社会の一員とし人間らしく生きていく力と言われている。それでまず私は、全ての生きる力の根本にある力について考え、そしてその根本にある力をのばす教育方法を考えていくことにより、真の生きる力を育む教育方法を考えていきたい。では現在の子供達を見て、どんな点に生きる力の欠乏を感じるのであるのであろうか。例えば、今目標を持たない、持つことのできない大人も多くいる。コミュニケーションがとれず、なかなか自分以外の人間とつながりあえないのである。 All rights reserved.
みなさんのお子さんはよく遊んでいますか? 子どもが遊ぶ場所も時間も減ったといわれる昨今、思い切り遊ばせるのに一苦労・・・なんてことはありませんか? 子供にとっての「生きる力」とは？教育内容はどう変化していくのか | cocoiro（ココイロ）. そんな今だからこそ、あらためて子どもにとって遊びとは何かを考えます。 今回は、横浜にある保育施設「りんごの木」の様子をみながら、専門家のお話を伺います。 子どもの遊びの本質と、大人にできることのヒントがきっと見つかります。 専門家: 柴田愛子(保育施設「りんごの木 子どもクラブ」代表) 大豆生田啓友(玉川大学教授 乳幼児教育学) 子どもにとって「遊び」とは? 子どもにとって遊びが大切というのはよく聞くのですが、どういう風に遊ばせたらいいのか、意外とわからないものです。子どもにとって「遊び」とはどんなものだと思いますか? 子どもが育っていくための栄養素 回答:柴田愛子さん 子どもにとって「遊び」は「ごはん」のようなものだと思います。ごはんは毎日食べて、エネルギーになっていく。遊びもそれぐらい自然なもので、育っていくための大事なエネルギーになる栄養素だと思います。 遊びの経験は生きる力・学ぶ力につながる 回答:大豆生田啓友さん 子どもにとって「遊び」はやりたいからやっているだけで、何かのためではありません。 長い目で見ると、子どもが遊び込む経験は、生きる力や学ぶ力につながる重要な経験だということが、多くの研究で言われています。 子どもたちをどんな風に遊ばせる?
生きる力を伸ばすためには 生きる力を身につけるため、学習指導要領は改定され、子どもたちは新しい学びを学習していく。学校での指導だけでなく、保護者との関わりも生きる力を伸ばすために重要だ。 子どもが夢中になることはとことんさせる、子どもからの愛情を受け入れ惜しみなく愛情を注ぐ、生活リズムを安定させるなど、自分に自信が持てるように、また相手を思いやる気持ちを持てるようにフォローしよう。それが生きる力の基礎となり、未来を生き抜く力を育むことにつながるのだ。 新学習指導要領で掲げられている「生きる力」について解説した。予測困難な未来を担う子どもたちに社会ができること、お父さんお母さんができることは実はとても多い。小中学生の子どもだけでなく、乳幼児であっても人と人との関わり方は重要だ。子どもたちが、生きる力、生き抜く力を育んでいけるように温かく見守り支えていこう。 更新日: 2019年12月14日 この記事をシェアする ランキング ランキング
投稿者:ライター 小宮麻里絵(こみやま りえ) 2019年12月14日 文部科学省は、新しい学習指導要領を公示した。世の中の変化のスピードは今後も益々加速していくことが予想されている。子どもたちはそのような時代を生きるために、学校で「生きる力」を学んでいくのだ。この記事では、新しく公示された学習指導要領の教育方法や、生きる力、生き抜く力について解説する。 1. 文部科学省が新しい学習指導要領を公示 平成20年3月、文部科学省は新しい学習指導要領を公示した。学習指導要領の改定は10年ぶりで、近年急速に技術革新が進む世界で生きる力を育むことを理念としている。グローバル化、スマートフォンの普及、AIの活用など、社会の変化は激しい。また、今後もこの変化はさらに進むであろう。 「アメリカでは今後10年、20年かけて、現在行われている半数以上の仕事が自動化される可能性が高い」と語る専門家もいる。変化が激しく、予測が困難な世界の中で、子どもたちにはそれを受け止め、生きる力をもって立ち向かい、人生を豊かにすることが求められる。 新しい学習指導要領の教育は、「ゆとり教育」でも「詰め込み教育」でもない。次世代を担う子どもたちが、目まぐるしい変化を見せる現代で必要な「生きる力」を身につけるため、教育内容が順に新しくなっている。生きる力を育むために必要とされる、小中学校からの外国語教育の導入、小学校のプログラミング教育の必修化などは、2020年から順に実施される。 2. 生きる力とは 新学習指導要領では、生きる力を「知・徳・体のバランスのとれた力のこと」と表現している。生きる力の知・徳・体について、もう少し詳しく解説しよう。 確かな学力 「知」は「確かな学力」を指す。基礎的な知識・技能を習得し、さまざまな問題に対応できるよう自ら学力を活用し、考え、判断・表現し、解決できるようにすることを目的としている。 豊かな人間性 「徳」は、「豊かな人間性」を指す。他人を思いやり、協調する心や感動するなどの心を育み、豊かな人間性を育てることを目的としている。 健康・体力 「体」は、「健康・体力」を指す。こちらは非常にシンプルで、たくましく生き抜くために体力をつけ、健康に過ごすことを目的としている。 3. 生きる力と生き抜く力の違いとは? 「生きる力」と似た単語として、「生き抜く力」が挙げられる。この生き抜く力は、先ほど解説した生きる力とどのように違うのだろうか。 生き抜く力とは、どのような状況下にあっても、自ら考えて行動できる力のことを言う。この生き抜く力は数年前から重要視されており、小中学生の子どもを持つお父さん、お母さんの中には聞いたことがある方もいるだろう。 前述したが、社会の急速な発展により、子どもたちの未来を予測するのは困難である。学校で生きる力という知識を学んでも、それを社会で活かすのはまた難しい問題だ。培ってきた生きる力の知識をもとに、社会で起こるさまざまな問題に対して柔軟に対応できることが求められるだろう。 4.
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