Pin on アイマス
メンバー~三人は、どうゆう集まりなんだっけ?~ ★ 「羞( しゅう )」・・・ TDN 長男 (二年生) イメージ カラー は 青 キャッチフレーズ は『ンギモ ゙ ッヂイ ゙ イ ゙ ッ!! 「羞」です』 ★ 「 恥(ち)」・・・ HTN 三男( 一年生 ) イメージ カラー は オレンジ キャッチフレーズ は『出ますよ 今日 は~「恥」です』 ☆ 「心(しん)」・・・ DB 次男( 一年生 ) イメージ カラー は 白 キャッチフレーズ は『 自分を売る 。「心」です』 元祖羞恥心と羞恥心の考察 関連動画 関連コミュニティ 関連項目 真夏の夜の淫夢 TDN アッー! 羞恥心 亀頭DB シンメトリーDB HTN ページ番号: 728091 初版作成日: 08/11/19 05:59 リビジョン番号: 2740731 最終更新日: 19/10/24 15:45 編集内容についての説明/コメント: 削除されていた動画を差し替え スマホ版URL:
これは今から10年近く前のこと…(ちゃんと数えてみたらすごい前でした…) 私は自分の世界を広げたくて、いろんな人に会ったり、いろんなものを見に行ったり、アクティブに動いていました。 いろんなワークショップに行ったし、習い事もしたし、いろんなコミュニティに顔を出しました。 なんか、側から見たら意識高い系だったと思います。 それなのに自分の世界は一向に広まる様子がありませんでした。 その場では新しいことを吸収しても、変わった感覚はなくて閉鎖感が消えませんでした。 「こんなに動いてんのになんでだろう」 って不思議でした。 私はだんだん焦りを感じ始めました。 「今すぐ答えが欲しい!でもそのために何をすれば良いかわからない…」 そんな感じで八方塞がりでした。 「なんか違う」その強烈な違和感は私を突き動かして、とうとう(?
3人はどういう集まりなんだっけ? - Niconico Video
前川 清 2019年6月5日に発売された 前川清さんの新曲。 「ステキで悲しい」は 水野良樹さんの作詞作曲、 カップリング曲の「修羅シュシュシュ!」は 高橋久美子さんが作詞、 水野良樹さんの作曲です。 対照的なふたつの歌は、 いずれも新鮮な衝撃があります。 この水野さん作曲の2曲を 前川清さんがどんなふうにうたったのか、 どうぞ聴いてみてください。 テイチクオンラインショップへ
Touhou, kaguya houraisan, tewi inaba / 三人はどういう集まりなんだっけ? - pixiv
冬来たりなば春遠からじ(ふゆきたりなばはるとおからじ) 【意味】 寒さが厳しい冬の後には暖かい春がやって来るということから、辛く困難な時期を耐え抜けば、明るく希望に満ちた幸せな時期が必ず巡って来るということ。 【用例】 「ことばライブラリー」は、四字熟語とことわざの一覧、それらの意味と用例を掲載しております。 四字熟語とことわざの教材や習い事(スクール)の材料として、またあらゆるビジネスシーンや学校、日常生活での知識・検索、ネタなどにどうぞ。 他に受験・漢字検定などの試験、漢字の意味、辞書・辞典、慣用句辞典、反対語、対義語、名言、座右の銘、類義語などの参考にもご活用くださいませ。
(冬が来たなら、春はまだ遠いということがあり得るだろうか?) 『Ode to the West Wind』 「冬来りなば春遠からじ」の定着 アルヴィ宮本なほ子編『対訳シェリー詩集』によると、上記の一節からタイトルをとった、ハッチンソンの『If Winter comes』が映画化され、1925年に『冬来たりなば』というタイトルで上映されて以来、日本において「 冬来りなば春遠からじ 」が知られるようになったとのことです。 ちなみに、シェリーの妻メアリは、『フランケンシュタイン』で知られるイギリスの小説家です。メアリはシェリーの死後、遺稿の整理編集・出版に尽力しました。それにより、シェリーが評価が高まったと言われています。
私の座右の銘は、「冬来たりなば、春遠からじ」と、「人(子ども)には無限の可能性がある」のふたつです。? 「冬来たりなば、春遠からじ」と同じような名言で、「朝の来ない夜はない」というのもあります。この座右(ざゆう)の銘(めい)は、私が中学校へ新任教師として赴任(ふにん)した頃に身に付けたものです。当時、学校には先生方が交代で勤務する宿直制度がありました。宿直で眠(ねむ)れない夜には、小説をよく読みました。 好きな小説は、三浦綾子(みうらあやこ)の作品です。三浦先生が、結核(けっかく)で闘病(とうびょう)生活を送られているとき、お母様が「あなたは、今、トンネルに入っているの。トンネルがどんなに長くても歩いていれば必ず出口に出るものよ」と言われたそうです。先生はこの言葉を励(はげ)みに病を乗り越(こ)えました。この言葉に私も共感し、日常生活の中でどんなに苦しいことがあってもこれを信じて生きるならば、いつか必ず良い方に変わる・・・を私の座右の銘としてきました。 みなさん、苦しいことのあとには希望がある。少し我慢(がまん)すればいいと、開き直って自分を励ましてほしいと思います。人生には山あり谷ありで、苦と楽の両極端(りょうきょくたん)があることを自覚し、道を切り開いて欲しいのです。? 二つめの座右の銘は「子どもには無限の可能性がある」です。私の教職経験は、合わせて30数年になりますが、京都大学の総長 平澤 興先生の生き方や講話に感銘(かんめい)を受け「人には無限の可能性がある」に感化されました。 私は、教壇(きょうだん)に立つ時も、学生や保護者と話をする時も、常に「子どもには、無限の可能性がある」という信念で授業や講話をして参りました。もちろん教育は、家庭教育が第一ですが、学校での学習で、よくできる子、できない子などと言っています。でも、子どもには隠(かく)れている無限の可能性があるのです。成績の悪い子どもが優れた人になった例はいくつもあります。 天才は汗(あせ)だ、と言いますが、学習も遅い、速いはあっても、必ずできるという信念のもとにいつも子どもと接しています。教育は、非常に難しい仕事ですが、教える側からすると、いかに上手にほめるか、自主性をどう伸(の)ばすかなのです。そして、欠点を指摘(してき)するよりも、いかに長所を伸ばしてやるかです。私は、このような目線で子どもや学生、保護者に接してきたつもりです。?