モーツァルト : 歌劇 フィガロの結婚から~恋とはどんなものかしら - Niconico Video
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モーツァルト: 歌劇「フィガロの結婚」:恋とはどんなものかしら(第2幕)[ナクソス・クラシック・キュレーション #ファンタジー] - YouTube
モーツァルト 《フィガロの結婚》「恋とはどんなものかしら」シュヴァルツコップ - YouTube
CHERUBINO(ケルビーノ) Voi che sapete che cosa ・amor, donne, vedete s'io l'ho nel cor. (ヴォイ ケ サペーテ ケ コーザ エ アモール(r)、ドンネ ヴェデーテ、スィーオ ロ ネル コール) Quello ch'io provo vi ridir・・per me nuovo, capir nol so. (クゥェッロ キオ プローヴォ ヴィ リディロ エ ペル(r) メ ヌォーヴォ カーピル(r) ノル(l) ソ) Sento un affetto pien di desir, ch'ora ・diletto, ch'ora ・martir. (セント ウナ フェット ピィエン ディ デズィール コーラ エ ディレット、コーラ エ マル(r)ティル(r)) Gelo e poi sento l'alma avvampar, e in un momento torno a gelar. 夫に浮気され、美少年に恋され。モーツァルト：オペラ『フィガロの結婚』あらすじと対訳（8）ケルビーノのアリア『恋とはどんなものかしら』 - 孤独のクラシック ～私のおすすめ～. (ジェロ エ ポイ セント ラルマ (ア)ヴァン(m)パール(r)、エ イnヌn モメント ト(r)ノ ア ジェラール(r)) Ricerco un bene fuori di me, non so chi'l tiene, non so cos'・ (ゥリチェルコ ウn ベーネ フオーリ ディ メ、ノン ソ キル(l) ティエーネ ノン ソ コセ) Sospiro e gemo senza voler, palpito e tremo senza saper. (ソスピーロ エ ジェーモ センツァ ヴォレール(r) パル(l)ピート エ トレーモ センツァ サペール) Non trovo pace notte n・d・ ma pur mi piace (ノン トローヴォ パーチェ ノッテ ネ ディ マ プル(r) ミ ピアーチェ) languir cos・ (ラングィール コズィ) *『amor』『per』『nel』など、語尾に母音が付かないものは子音の発音のみになります。
5時間 (合計5.
安全衛生マネジメント協会では、酸素欠乏・硫化水素危険作業特別教育の講習会を開催しています。受講資格、日時、会場、受講料等をご確認ください。 講習時間:1日間(計5.
0時間) ・酸素欠乏症等の症状に関する事項(1. 0時間) ・空気呼吸器等の使用の方法に関する事項(1. 0時間) ・事故の場合の退避及び救急そ生の方法に関する事項(1. 0時間) ・その他酸素欠乏症等の防止に関し必要な事項(1.
労働安全規則第36条第26号の業務 酸素欠乏症等防止規則第12条第2項 ⇒ 酸素欠乏危険作業特別教育規程第2条に基づく教育 事業者は、第一種酸素欠乏危険作業に係わる業務(酸素欠乏症にかかる恐れがある)又は、第二種酸素欠乏危険作業に係わる業務(酸素欠乏症及び硫化水素中毒恐れがある)に労働者を就かせるときは、安全又は衛生のための特別な教育をしなければならないことが義務付けられています。 この事業者様に替り当社が教育を行うもので、規定の教育を修了された方に当社規定の修了証を交付します。 主な対象機械または作業 酸素欠乏危険場所での作業は、その危険場所としての認識や酸素欠乏症等及びその防止措置についての知識を十分理解しておく必要があります。 その酸素欠乏危険場所としては、安衛施行令の別表第6に具体的な場所が掲げられています。 受講要件と教育内容 受講要件 受講要件は特にありません。 教育科目と時間 酸素欠乏危険作業特別教育規程第2条に基づく教育 第二種酸素欠乏危険作業に係わる業務(酸素欠乏症及び硫化水素中毒の恐れがある) 学科 科目 教育時間 酸素欠乏等の発生原因 1時間 酸素欠乏症等の症状 空気呼吸器等の使用方法 事故の場合の退避及び救急そ生の方法 その他酸素欠乏症等の防止に関し必要な事項 1. 5時間 教育時間は教育規程に定められた時間であり休憩時間等を含みません。実際に行う教育は記載以上の時間を要します。