府中散策コース (府中・国分寺を歩いてみませんか) 3 武蔵国府跡(国衙地区) 武蔵国府跡は、奈良平安時代の武蔵国府の中心地にあたる国衙の跡地です。建物跡の一部が復元され、見学施設として開放されています。 古代国府に関する文献は少ないため、研究には考古学的手法が欠かせません。府中市では、昭和50年以来、継続的に発掘調査を行ってきました。その成果の一つとして、国衙(国司が政を行った役所)の所在場所の判明がありました。この武蔵国府跡を中心に、南北約300m、東西約200mの大規模な区画溝に囲われた地域には、整然と並んだ大型の建物群の跡が発見され、瓦などの特徴的な遺物が出土しています。 また、調査により、国府全体の様子が徐々に明らかになってきています。国衙付近の東西約2. 2 ㎞、南北約1. 8 ㎞の範囲に竪穴建物が密集しており、この範囲に国衙に関連した空間が広がっていたことが推測されます。一部では、東西・南北に直線に延びる道路や道路に沿って建設された建物の遺構などが発見され、一定の都市計画があったことが分かりました。これまでに都から赴任した国司の館跡、役所と推測される建物跡、井戸や鍛冶工房を備えた住居跡などが見つかっています。また、硯や木簡を削る小刀などの役所で使う文房具を始め、土器や鉄製品などの生活道具、施設の名称や人名の書かれた土器などが出土し、そこに住んでいた人々の様子まで分かるようになったのです。 武蔵国府跡の公開情報 公開日: 通年(ただし、年末年始を除く。) 公開時間: 9:00~17:00 料金: 無料
1900年前の創建と伝わる神社 約1900年前の創建と伝えられる神社。境内には拝殿や宝物館がある。毎年5月5日に行われる「くらやみ祭り」では8基の御輿と6張の大太鼓が市内を練り歩く。
以下から次のページへお進みください。 次のページはこちら【阿佐ヶ谷神明宮】 阿佐ヶ谷神明宮(東京都杉並区)で刺繍入り御朱印符「大和がさね」を含む五体の御朱印と御朱印帳を拝受したので、頂き方(場所・値段・時間のめやす)とともにまとめておきます。御朱印の一部は郵送していただいたので、そちらについても補足しますね。 大國魂神社の関連ページ一覧 大國魂神社の見どころなど総まとめ 大國魂神社のご利益 大國魂神社の七不思議 大國魂神社の御朱印と御朱印帳 大國魂神社へのアクセス 大國魂神社の駐車場 大國魂神社周辺の御朱印寺社 >> 花園神社 (京王線で42分・新宿総鎮守。木製の御朱印帳がかっこいい) >> 明治神宮 (電車で43分・明治天皇が御祭神。初詣客数日本一とも) >> 東郷神社 (電車で45分・東郷平八郎が御祭神。キティちゃんの御朱印帳がかわいい) >> 靖国神社 (京王線で49分・国家に命を捧げた人々の御霊を祀る) 東京都の御朱印一覧 東京都の御朱印を区市町村別に紹介しています。御朱印巡りにご活用いただければ幸いです。 >> 東京都の御朱印人気ランキング >> 東京都の御朱印帳まとめ この記事を書いている人 なごやっくす(管理人) 投稿ナビゲーション
かつて武蔵国の中心として栄えた大國魂神社(おおくにたまじんじゃ)の見どころやお土産情報など、おでかけの前に知っておくと便利な情報を徹底レポート! (※記事内で紹介しているイベント、施設等は、休止・中止または内容が変更になっている場合があります。ご注意ください) 【写真】朱色に塗られた中雀門をくぐって拝殿へ 神社の入り口に建つ社号標 大國魂神社ってどんなところ? 【写真】朱色に塗られた中雀門をくぐって拝殿へ 大國魂神社は、東京、埼玉、神奈川にまたがる大きな領地を誇った武蔵国の総社。出雲大社の大国主神と同じ「大國魂大神(おおくにたまのおおかみ)」を主祭神に祀る、東京五社のうちの一社だ。東京五社の中では最も古く、源頼朝や徳川家康など、時の権力者たちも崇敬した由緒ある神社で、ここを参拝すると武蔵国のほとんどの神社をお参りしたことになる、大変ありがたい場所として親しまれてきた。縁結び、厄除け・厄払いにご利益があるとされる大國魂神社は、111年(景行天皇41年)5月5日に創建されたと伝えられている。 645年(大化元年)の大化の改新の後に武蔵の国府が境内に置かれ、境内に国内の諸神を配祀(はいし)したことが武蔵国の総社の始まり。時の権力者たちからも厚い信仰を受け、源頼朝は1182年(寿永元年)に妻の北条政子の安産の祈願のため使節を遣わし、1186年(文治2年)に社殿を造営。また、徳川家康は、社領五百石を寄進し、社殿及びその他の造営に心力を尽くした。さらに、1667年(寛文7年)には、4代将軍家綱の命により社殿が造営され、都文化財として現在も残っている。 そんな由緒ある神社では、伝統的な祭りが多く行われると共に、初詣やお宮参り、七五三、ご祈祷などを通して、地元・府中の人を中心に多くの人々から親しまれている。 【基本情報】大國魂神社の基礎情報をチェック!
購入済み 良かった(´∇`) のっぽっぽ 2021年05月17日 自分も西郷先生のように付き合ってくださった先生方が少なからずいたな~と振り返ることができました。社会人としても、組織の中においてとても参考になる言葉や考え方がたくさんありました。 出逢えて幸せでした。 ありがとうございました。 <(_ _)> このレビューは参考になりましたか? Posted by ブクログ 2021年01月21日 読んで良かった。本当に読んで良かった。 内容に引き込まれて一気に最後まで読みました。二時間くらいで読めました。 子育て、学校、の話ですが老若男女問わず全日本人が読むと良いのにと思いました。 2021年01月18日 私が教員として柱としている「解放教育(同和教育)」の理念がしっかりと背景にあるということを、まずこの本から感じ取ることができたのが大きかったのかなと。 2020年09月12日 この本を読んで、西郷さんの考えに感銘を受けた。こんな考えをもてる、大きな心の人になりたいと思った。 教育のあり方を考えさせられた。読んだ方がいい 2020年08月12日 子どもたちが、幸せな3年間を送ることだけに徹っした校長先生。こうでなければいけないという固定観念や子どもたちに説明出来ない校則に1番縛られていたのは、他でもない大人たち。こんな学校が少しでも増えて、生き辛さを感じている子どもたちが1人でも救われてほしい。非認知的能力を高める方法は、家庭でも是非実践し... 続きを読む ていきたい。 2020年05月26日 『校則なくした中学校 たったひとつの校長ルール』 定期テストも制服も、いじめも不登校もない!
1 はじめに 本記事は2019年11月11日に小学館から発売の、『校則なくした中学校 たったひとつの校長ルール』の著者、西郷孝彦先生へのインタビューを記事化したものです。 校長として桜丘中学校の改革にあたった西郷先生に、校則をなくすなどして行った革新的な学校改革についてお話を伺いました。 (2019年10月17日取材) 2 インタビュー 校長という仕事 ——桜丘中学校の改革を一言で表すとどのようになるのでしょうか。 全国で学校改革が行われていますが、 子どもを中心 に考えると桜丘中のような学校が生まれ、 組織やシステム を重視すると麹町中学校のような学校が生まれます。 ——新著『校則なくした中学校 たったひとつの校長ルール』で「観察」を大事にされていますが、西郷校長が担任時代と今の校長時代とで人の見方は異なりますか? 校則をなくした中学校 本. 子どもの見方自体は変わりませんが、校長になった今は自分なりの子どもの見方を、他の先生方にも広げなければならないのと同時に、根底にある考え方も指導していることが教員時代とは違います。 ——自分のやり方や考え方を他の先生に広げるためにどのような工夫をされていますか? 1つ目は、 やってみせること 、2つ目は、 直接指導すること です。桜丘中学校では、私が直接その先生のところに行って「こうしなさい」「これはダメだよ」と指導します。 多くの学校では、校長の次に副校長へ、副校長の次に主幹へ、その下の主任へ、という順に意見を降ろしていくことが重要だと考えられています。しかし、桜丘中学校では、校長の私が直接その先生のところに行って、指導するという方式をとっています。 ——その方式では校長先生が大変ではないですか? いえ、その方が効率がよいのです。例えば、その途中の主幹の先生と意見の伝達がうまくいかないと、そこで止まってしまいます。その主幹の先生を育てるとなったら長い時間がかかってしまいます。だから 直接若い先生のもとへ指導に行きます 。 このやり方はNTTコミュニケーションの研修にならいました。NTTの研修担当の方が、「私は部下に直接指導します」と言っていてなるほどと思いました。中学校のような小さな規模の環境では、 直接指導する方が効率がよい のです。 学校改革の苦労 ——学校改革において大変なことは何でしたか? 大変なことばかりで話し出したらキリがありません。改革には通して9年かかりました。 ——改革のポイントはありますか?
6. 8 本の配置がバランスよく置かれていて, とても有意義に本を見ることができました。 (30代 男性) 2021. 1 私は教員を目指しており、現在行われている教育現場改革に興味が湧きこちらの本を手に取りました。写真があって分かりやすいのはもちろん、生徒や先生、そして西郷先生の言葉が具体的に・リアルに書かれていて状況を想像しやすかったです。今は高校2年生で、こちらの本のような学校で一度生活をしてみたかったものだな、と強く感じました。何よりもまず子どものことを考えた先生になれるよう努力したいと思います。 (10代 女性) 2021. 3. 12 不登校の我が子の子育てのヒントになればと思い購入しました。 (40代 女性) 2021. 2. 10 校則をなくした背景にあった、一人一人の子どもたちをしっかりと観察することの大切さはとても参考になりました。私はまだ若手で、学校を大きく変えていくことは難しいかもしれませんが、「すべての子どもたちが3年間を楽しく過ごせるためにはどうしたらいいか」ということを常に考えていきます。 (20代 男性) 2021. 1. 4 子育てにも通じる内容で、とてもためになった。子どもの「行きたい」「やってみたい」などの気持ちを大事にしたい。 (40代 女性) 2020. 12. 9 現在、中学校で保健体育科の教員をしています。タイトルに惹かれました。立ち読みをしていたら、止まらなくなりました。校則について、私も疑問に思っていることがありました。生徒に質問されたら、答えられないなと思います。変えることは難しいかもしれないけど、自分なりに考え続けることはできると思っています。なぜこの校則があるのか。あるといいのか、を考えていこうと思いました。校則のこと以外にも、勉強になることがたくさんありました。私は教員になりたてで、生徒との関わり方に悩んでいます。愛情をたっぷり注ぐとありました。全然出来ていませんでした。まずは1人をきちんと見ること、関わることを大切にしていきます。早速実践していきます。ヒントをくださりありがとうございました。この本を近くに置いて、いつでも手に取れるようにしていきます。 (20代 女性) 2020. 校則をなくした中学校 たった一つのルール. 11. 21 桜丘中学の斬新で自由な校風は以前からあちこちで耳にしていました。 子供の幸せを一番大切に、意味のないルールで縛らない、決して威圧せず叱らず、子供本来の力を引き出す教育方針に感動しました。 私も中学生と小学生の子供がいて、叱り過ぎて自己嫌悪に陥ることが多々ありますが、この本で学んだことを心に留めて子供の思いに寄り添う親になれるよう努めたいと思います。 (50代 女性) 2020.
外部からの評判を気にしない ことです。先ほど述べた通り、桜丘中学校は子どもを中心に考えているので、子どものことを一番大切にするのであれば、外部で色々と批判をする人がいたとしても基本スルーすることにしています。外部からの評判を気にしていたら子ども中心ではなく、外部中心になってしまいます。外部から何を言われようが、先生自身が子どもをしっかりと見て 子どもが楽しければ評判が悪くてもよい と考えています。 もちろん、桜丘中学校の評判は必ずしもよいとは限りません。例えば、桜丘中学校の1年生は荒れているのではありませんかと指摘されることがあります。そのような外部からの評判を受けて、「きちんと先生の指示に従いなさい」と生徒を指導したら、生徒を中心に置くことをやめることになってしまいます。 生徒を中心に据えた自分の指導に自信を持つことが大切 だと考えています。 ——先生自身がくじけそうな時、自分を奮い立たせるものは何かありますか?
実際の中学校を見学したことのある者としては、どのような内容が書かれているか気になるものである。 理想として、理念としての学校経営は、今までにないものであり、公立中学校で実践しようとしていることに感銘を受ける。 しかし、現実はそう上手く行っていない。子どもの様子等は、他の学校に見劣りしてしまうことも多い。常にスマホを操作する子ども達、時間通りに始まらない授業・・・。 この本は、これまでの教育に対する一石を投じるには十分な内容である。が、このまま他の学校が真似をしていくのは大変疑問が残った。 尾木ママ絶賛とあるが、本当に細部まで見学してきたのだろうか。流行りに乗っかっている感は否めない。 好評価をつけている人たちは、ぜひ実態を見学すると良い。何が必要で、どんなところが難しいか、きっと自分なりに自問自答することが出来ると思う。理想と現実、そのギャップを感じることこそ、この本を読み進める意義がある。
特集 学校管理職の必読記事まとめ:チームビルディング術とリーダーの教養 公立中学校で校則や定期テストを廃止したことが話題になり、各種メディアで大きく取りあげられた東京都世田谷区立桜丘中学校。校長の西郷孝彦先生が執筆した本『校則なくした中学校 たったひとつの校長ルール』が発刊され、ベストセラー本になっています(2019年11月)。自由な発想で学校改革に取り組む桜丘中学校の教育ビジョンについて、西郷先生にお話を伺いました。 校長室の前は、廊下で勉強する生徒、相談に来る生徒でいつも賑やかな桜丘中学校 生徒が3年間楽しく過ごせる学校をめざして ―新著『校則なくした中学校』で伝えたいこと教えてください。 西郷 現在いろいろな学校で学校改革が行われていますが、子どもを中心に改革を考えると桜丘中のような学校になるということを伝えたいですね。 桜丘中の目標はただ一つ、「すべての子どもたちが3年間を楽しく過ごせること」。子どもたちが自ら考え、導き出した「やりたいこと」を実現させるために、私たち教員はサポートを惜しまずやってきました。そうしてたどり着いたのが、校則や定期テストの廃止、服装の自由化など、中学校では当たり前とされることからの解放だったのです。 ―校則を廃止した意図はどのようなものでしょうか? 西郷 まず、不合理と思われる校則を少しずつなくしてきました。 例えば、発達障害の子たちの中には、校則が原因で不登校になってしまう子がいることがわかりました。制服を着ることが校則にあると、着るのがつらい子は不登校になるしかありません。そこで制服を着なくてもよいということにしたのです。 「理論ありき」ではなく、目の前の子どもの特性を踏まえながら、必要のあるものは導入し、必要のないものを減らしていった結果、4年前に校則は廃止しました。校則がなくなったことで、学校が荒れるどころか子どもたちはイキイキとしてきました。 西郷孝彦校長 共通の価値観を押しつける教育が子どもをダメにする 例えば、友達とトラブルがあり、不登校になった子どものケース。その子は優等生だったのですが、友達から「真面目」と言われることがとても嫌だったのです。校則がなくなり、その子は髪の毛を染めて登校するようになりました。彼女にとって、髪の毛を染めることは、友達に対する「私は真面目な子ではない」「あなたたちから独立したよ」という意思表明だったのです。 ―周りから見て荒れている学校とは思われることはないのでしょうか?
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