▲ フィンランド の小学校の教室の様子 本日のブログでは、 フィンランド の教育者から見た日本の教育についてまとめていきたいと思います。今世間では、 フィンランド 教育がブームになっており、日本から フィンランド に教育視察で行く人が年々増えています。「 では、逆に フィンランド の人が日本の教育を見て、どんなことを感じているのか」 を、私が現地に6ヶ月間滞在して直接聞いたことや、本日ご紹介する フィンランド と日本の教育の架け橋になっている方の意見をまとめていこうと思います。 1.
!」と驚いた方もいるかもしれません。 もちろん、世界の教育から学ぶべき点や日本の教育が遅れている点もあると思いますが、ある意味「日本らしい」教育の特徴も素晴らしい点があり、大切にしていくべきだなと感じました。 勉強や部活動、生活面など、子どもたちと一緒に取り組んでくださっている先生には感謝したいですね。 Post Views: 27, 848 ABOUT この記事をかいた人 Ushiko 外国語学部卒業、2017年小学校英語指導者認定資格取得。 1歳の愛娘とおうち英語を楽しんでいます。 現在は民間企業の海外事業部で働くかたわら、おうち英語に関する記事執筆中。家族で英語を楽しみたいみなさんへ役立つ情報を発信していきます! NEW POST このライターの最新記事
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関連づけられたタグ: 3286 Views 0 役に立った数 1 復習ドリル +復習ドリルにストック 保護者の方へ ドリルズはユーザー投稿型の学習プリントサイトです。ご利用の前には保護者の方が必ず問題の内容をご確認ください。 ダウンロード 役に立った 【画像をクリックして印刷バージョンを表示】 対象:小学6年生 / 科目:理科 / 投稿者: まき111(フォロー:1 フォロワー:1) / 投稿日時:2014/09/26/Tag: /(2017/07/11に更新) 役に立った:0 表示回数:3286 復習ドリル:1 まき111さんに修正リクエストを送る。(0件) 説明文: 小学6年生_理科(植物のつくりとはたらき)の問題です。 こちらのプリントもいかがですか? 小学6年生:理科 音(おと)の性質 生物のつながり 土地のつくりと変化 理科 てことつり合い ログインしてコメントしましょう。 コメント(0)
小学校理科 学習の準備 「ジャガイモの育て方」 ものの燃え方と空気 「ものを燃やすくふう」 「ものを燃やすはたらきのある気体」 「ものを燃やしたときの変化(1)」 「資料:気体検知管の使い方」 「ものを燃やしたときの変化(2)」 人や他の動物の体 「だ液のはたらき」 「吸いこむ空気とはき出した息のちがい」 「資料:体の中のつくり(前から見たところ)」 「資料:体の中のつくり(左横から見たところ)」 植物の体 「葉まで行きわたった水のゆくえ」 「資料:けんび鏡の使い方」 「日光とでんぷん」 「資料:葉のでんぷんの調べ方(1)」 「資料:葉のでんぷんの調べ方(2)」 「光が当たっている植物と空気」 「資料:植物の体のつくりとはたらき」 てこのはたらき 「水平につりあうきまり(1)」 「水平につりあうきまり(2)」 「資料:さおばかりの作り方」 「てこを使って重い物を小さい力で持ち上げる方法」 「てこを利用した道具」 土地のつくりと変化 「資料:地層のでき方」 「資料:日本にいた恐竜」 「火山による土地の変化」 「地しんによる土地の変化」 「資料:火山のある場所や地しんの起こる場所」 PDFファイルをご覧いただくには,Adobe Acrobat Reader DCが必要です。最新版は,バナーのリンク先から無料でダウンロードできます。
『 世界一わかりやすい小学生理科問題集シリーズ』 教科書の内容に沿った理科ワークシートプリントです。授業の予習や復習にお使いください! PDF形式ですべて無料でダウンロードできます。 【もくじ】 解答 まとめて印刷
関連づけられたタグ: 保護者の方へ ドリルズはユーザー投稿型の学習プリントサイトです。ご利用の前には保護者の方が必ず問題の内容をご確認ください。 【画像をクリックして印刷バージョンを表示】 役に立った 0 説明文: 植物の成長・からだのつくりについて確認しましょう。植物の成長と水や日光との関わりを理解しましょう。 こちらのプリントもいかがですか? コメント(0)