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Thu, 08 Aug 2024 02:29:27 +0000

」とおっしゃった。 私は一瞬唖然とした。どうして卒業論文のテーマまで干渉されなければならないのだろう。でも、気を取り直して、次に研究したい作家の名を答えた。 「太宰治がいいです。太宰治にします」 先生はまたしばらく考え、「太宰も駄目だ。違うのにしなさい」と、ぶっきらぼうにおっしゃった。 私はやけくそになった。頭のなかで、懸命に次の作家の名前を探していた。そのとき、ふと芥川の顔が浮かんできた。 「先生、ならば、芥川をやらせてください。お願いします。芥川龍之介が駄目なら、他には特に研究したい作家が見当たりません」 私は、今度ばかりはすがりつくように言った。先生はやはり難しい顔をなさって、それからゆっくりと「芥川も駄目だ」とおっしゃった。 いくら先生でも、これではあまりにも横暴だと思った。そこで、「どうして駄目なんですか?」と聞いてみた。 先生は少し困った顔をされて、「出口君。今、君が挙げた三人の作家の共通点がわかるかね?」と、質問された。 「さあ……」 私は首を傾げるばかりであった。 教育現場で戦っている先生方、 国語教育の未来を切り開きましょう。 出口汪の経歴、プロフィール テレビ、雑誌、新聞等、メディア掲載情報

【現代文】船口のゼロから読み解く最強の現代文の特徴と使い方|March制圧! | センセイプレイス

2021年3月20日 閲覧。 ^ " 開発者出口汪について | 論理エンジンとは? | 論理 論理エンジン公式サイト ~国語力を劇的に伸ばす驚異のメソッド ".. 2021年3月20日 閲覧。 外部リンク [ 編集] 出口汪オフィシャルサイト 出口汪 (@deguchihiroshi) - Twitter 出口汪の学びチャンネル - YouTube 典拠管理 CiNii: DA06539486 GND: 128950153 ISNI: 0000 0001 1006 1614 LCCN: n2003101730 NDL: 00190327 NLK: KAC201418188 VIAF: 113980261 WorldCat Identities: lccn-n2003101730

小・中・高と国語はとても苦手で、フィーリングか暗記で解いていたタイプです。 模試や大学受験では太刀打ちできず、苦手なまま大学生になりました… 今回は基礎中の基礎から学びたくて本書を選びました。本書の主な内容は、 文構成の ⑴抽象⇔具体 ⑵対比 ⑶並立と添加 に気づけるようになろう! というものでした。 【1周目…11時間】 問題解いて(どの問題も目安時間の2倍かかった…) 解説を熟読。 【2周目…5時間】 選択問題は素早く、論述はしっかり解いた。 (目安時間の半分〜目安時間ピッタリ) 解説は気になるところ(主に論述問題)を熟読、それ以外は流し読み。 ステップ1が5題 ステップ2が10題 解説は他の方のレビューの通り、【やさしい語りかけで読みやすく、視覚的に見やすい】です。 【☆マイナス2】 最後の3題や途中2題くらいの解説が腑に落ちなかったため。 論述の回答の導き方も少し難しく感じたため。 【総評】 読解の3つのポイントを理解するにはいいかな、と思います。 次は『入試現代文へのアクセス』に入ります。私のようにいくつか参考書を用意して、3周読んで(解いて)は次の段階、とするのであれば、この本は充分ためになると思います!

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先日、たまたま女子中学生と話す機会があったんですね。 もちろん、親御さんも一緒ですよ。 安心してください。 それで、中学3年生ということで、将来の進路やら、理系・文系の選択やらが大変ですね、みたいな話になっていたのです。 そこで思い出したのが、 出口汪(でぐちひろし)さん です。 出口汪さん、ご存じだったりしますか? コアな層にとっては驚きの事実で、出口汪という方は大本教祖・出口王仁三郎の曾孫なんですね。 日本史をハードにされてた方はおわかりになられるかもしれませんが、あの出口王仁三郎の曾孫なんですよ。 すごいですね。 まあ、それはどうでもいいのですが、 なぜ、中学3年生に彼の名前が出るのかと申しますと、彼の参考書・テキストがすごくよかったという経験があるから です。 個人的な体験として、受験勉強のときはおおむね「河合塾」に頼っていました。 河合塾、自由でいい塾でした。 素晴らしい。 ただ、河合塾だけに頼っていた自分だったのですが、いまいち現代文がよくなかったんですね。 まあ、わかるといえばわかるんだけど、高得点といえば高得点だけど。 でも、いまいちパッとしない点数というか。 70、80くらいかなー、というレベルで。 なんだかなー。 そんなとき、出会ったんですよ。 出口汪さんに。 今でも、出口汪の現代文テキストってあるのか? と探しましたら(といいつつ、ググっただけですけれども)、ありました!! 今でも、たくさん参考書出してるんですねー。 感動します。 それで、何がよかったかというと 「現代文は論理的な科目」 ということがわかるんです。 現代文は、センス・感覚で解く必要はなく、一貫した論理的方法で解けば誰でも高得点が取れると主張されているんです。 これは当時の僕にはビビビッときまして、劇的に変わりました。 出口先生の参考書に出会う前の現代文はパッとしない得点レベルだったんですが、出会って学んでからは満点近い得点をコンスタントに出すことができるようになりました。 本当に変化がすごかったのを記憶しています。 この出口先生のロジックを駆使すれば、自分の経験では母校九州大学の二次試験レベルの現代文だと満点近くとれるでしょうし、東京大学の過去問での二次試験レベルでも満点近い数字を出せた経験があります。 それだけすごいと思いますし、社会的にも高く評価されているみたいです。 とにかく、絶賛しておきましたので、熱く語った相手の女子中学生とその親御さんは出口先生の参考書を買っているものと思います。 まあ、家づくりとは特に関係ないですけれども、関係ありそうでしたら、お手に取られてみてください。 ▼出口先生の参考書 ▼さな部長は事務所でPC作業してます

現代文基礎の参考書を徹底比較!【参考書Map】 - Youtube

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答えと解説を読み、自分の解答の導き方と照らし合わせる 現代文で大事なのは、単に答えが合っているか間違っているか(◯か×か)ではなく、答えの導き方が合っているかどうかです。 「あ、これ合ってる〜!あ、間違ってる〜」という作業だけで終わらせるのが一番もったいないので、 「きちんと解説の通りの筋道で答えを導き出せているか?」を確認しましょう。 具体的にどうすればいいか?というと、 1. なぜその問題を間違えてしまったのか?を考える(「ここをこう読み間違えたのか〜」等) 2. 犯した過ちをしないよう、次に活かす 一見めんどうで、本当にこのやり方で大丈夫?と思えますが、これが遠回りなようで一番効率的な学び方です。 こういった地味でめんどうな作業が、合格を左右するといっても過言ではないです。 本文の解説を読み、自分の本分の読み方とのズレを確認する 答えの確認も大事ですが、「 自分がどう本文を読んでいったのか?」も同じように解説を見ながら確認しましょう。 問題を解くのにあたってもう一つ大事なのは、 「適切に文章を読解できているかどうか」 です。 ですから、解説を読んで「自分は正しく文章を読めているかどうか?」というのを確認しましょう。これを一つ一つ丁寧に行うことで、確実に実力が伸びていきます。 自分の実力を把握するための演習を目的として『船口のゼロから読み解く最強の現代文』を使う人がいます。 「勉強しても伸びない…」その原因は勉強法かも ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 自分に合った効率の良い勉強法を知る 『船口のゼロから読み解く最強の現代文』をおすすめする人 船口のゼロから読み解く最強の現代文は、以下のような人におすすめです! 現代文の勉強をしたことがなく、勉強法がわからない人 現代文がとにかく苦手!という人 現代文の読解法を一から勉強したい人 「現代文をどう勉強したらよいかわからない!」という人には、船口のゼロから読み解く最強の現代文がおすすめです。 この本には問題だけでなく、入試現代文とはどういったもので、どう解いていけば良いのか?という現代文への取り組み方が書いてあるので、最初にはうってつけです。 「現代文がとにかく苦手!解けない!」そんな人にも、船口のゼロから読み解く最強の現代文がおすすめです。 現代文が苦手なのには、必ず理由があります。答えの導き方がフィーリングだったり、文章の読み方に問題があったり等。 そういったところを基礎から見直してくれるので、一度最初に立ち返ってやってみると良いです。 フィーリングで解いているので、現代文の読解法を一から勉強したい人 「現代文、自信ないからもう一度基礎からやりたいな」そんな人にもおすすめです。 上でも言っている通り、基礎からきちんと身につけられるような参考書なので、初心に戻って身につければ、もっと安定した点数を取れるような実力が身につくと思います。

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