クレッシェンド/デクレッシェンドを表現しよう 楽譜にはクレッシェンド(だんだん大きく)、デクレッシェンド(だんだん小さく)のような記号もよく書かれます。 このような場合にはどう振れば良いでしょうか。 方法は2つあります。 腕の振り方(=図形)の大小で表現 腕の緊張感で表現 左手を使う 1. は分かりやすいと思います。ピアノやフォルテの振り分けけを応用し、 「だんだん大きく振ればクレッシェンド」、「だんだん小さく振ればデクレッシェンド」 の振り方となります。 2. の緊張感と言うのは「力の入り具合」と言っても良いかと思います。 「力が入っていればクレッシェンド」、「力が抜けていればデクレッシェンド」 のようにプレイヤーからは感じられます。 腕に思いきり力を入れるとプルプルしてきます。これが緊張です。テンポが速い曲で図形を大きくしては間に合わない場合や、感情的・内面的なクレッシェンドが欲しい際には非常に有効なテクニックです。 中級編4. レガート、マルカートを振り分けよう 楽譜の指示には p 、 f と言った音量のほかに、 legato (レガート/なめらかに)、 marcato (マルカート/固く音を目立たせて、レガートの逆)といった唱法/奏法に関するものもあります。 これらに対応するのも指揮者の役割です。 レガートに歌って欲しい、と言う場合には腕を滑らかに動かします(平均運動)。 逆にマルカートだったりアクセントをつけて歌って欲しい場合にはコツコツと叩くように、鋭く振ります(叩き運動)。 合唱(特に日本語)の場合は多くの場合レガートな唱法が適していることが多いです。 練習の際の「ハイ!」で音量の指示を出せることは先ほど説明しました。 レガート、マルカートなどはどんな言い方をすればよいでしょうか。 次のフレーズをレガートで歌って欲しい時は、 (次はレガートですよ…)「サン、ハーーイ」 と引き延ばして言います。(テンポに遅れないようにしましょう。) 逆に次のフレーズを マルカート で歌って欲しい時は、 (次はマルカートですよ…) 「サン,, ハイ! 」 と短く切って言います。(速くなり過ぎないようにしましょう。) テヌートの意味とは?| 歌い方・振り方・他の記号との違いを解説! 「テヌートってどういう意味? 結局どうやって演奏すれば良いの?」という疑問はありませんか。この記事では基本的なテヌートの解釈から、具体的にどうやって歌えばよいのか、どう指揮すれば良いのかを解説します。他の記号との違いも詳しく紹介しているのでぜひご覧ください。... 【合唱・指揮のコツとポイント6つ】コンクールは指揮者次第！ - 空から降りて. 中級編5.
だから、実は指揮の振り方が上手な人は、何をしたいのか? ?が楽譜のねらいを理解して明確な時が多いです。 プロの指揮者はCDの音楽に合わせて指揮を振る練習などは行わないです。それよりも、楽譜の分析を沢山する為に、ピアノでオーケストラ曲や合唱曲を弾いて、その楽譜の特徴を体感して音楽の目標を作っていきます。 だから、中学生の皆さんも楽譜に色ペンなどで特徴を記入していくと、何をするべきなのかが解りやすくなりますよ~! 次は実際の指揮の振り方にいってみましょう。 スポンサーリンク > ④指揮の基本 では、指揮の基本の振り方を少しだけご紹介しますね。 というのも、指揮は基本の立ち方や振り方があるからこそ、その枠を越えて振ったときのパワーが合唱団に伝わります。 だから、基本のスタイルとそれ以外の音楽表現という差をつけるためにも、基本の形が大切になります。 立ち方 両足は広く広げたりしないで美しくスマートに立ちましょう。 足のかかとはくっつけても良いくらいです。 ダラっと恥ずかしそうに立たないで、スマートに姿勢良く上半身はリラックスして立ちましょうね。 立ち方一つで、指揮者としての惹きつけ効果になりますよ! 目線 目線は合唱団のメンバーの目を見るのが基本になります。後列の方まで見ることはとても大切です。 合唱メンバーは指揮者と目が合うと、それだけでも一体感があり嬉しいものです。 右腕の使い方 右腕では拍やテンポを示します。(基本として) 4拍子や3拍子の図形を美しく描くことは大切ですが、それ以上に大切なことは、30㎝~40㎝四方のおへそから上あたりで指揮を振ることになります。 初めて指揮を振る方は図形が大き過ぎたり、拍が不安定になったりもします。鏡やビデオ撮影をして美しく見えるか、見やすいかどうかを確認すると良いですよ。 また、"指揮を振る事"にばかり気を取られますと、 "観察する事" "音を聴くこと" が全くできなくなります。 これ最も大切な指揮の基本ですよ!! 指揮を振ると、今どうなっているのか聴けなくなって的確な指示や間違いが直せなくなる! 【初心者向け】すぐにできる合唱指揮のコツ5選！【専門知識は不要】｜えすたの合唱ノート. だから、指揮の基本は 小さめに振り 、振ることよりも 聴くことを優先 させることが大切です。 左腕の使い方 さて、左腕や左手は何をするかと言いますと、拍以外の情報を伝えることになります。(基本として) 例えば、 どうぞここから入って下さい 小さく演奏しましょう 大きく演奏しましょう 音の切りをみんなで揃えましょう 感情を込めましょう!
「ビシッ」と構えて注目を集める まずは曲の始め方のコツです。 曲を始める前には「ビシッ」と構えることが大切です。 いつも指揮をするポジション(=場所、体の前)に腕を伸ばす いったん動きを静止し、プレイヤーの注目を集める その後、振り始める このような順序で曲をスタートさせましょう。 注目を集める際には、緊張感が高まり切るまでじっと我慢することも必要です。 えすた@指揮者 なんとなくの勢いで曲を始めてしまわないようにしましょう。 指揮に慣れていない方がステージに立った時、どうしたらよいか分からなくなり、慌てて「ふにゃっ」と振り始めてしまうということがありがちです。 このように「ふにゃっ」と始めてしまうと、音楽自体の始まりも「ふにゃっ」としてしまいます。 結果としてタイミングが揃わなかったり、良い声で歌い出せないといったことに繋がります。 えすた@指揮者 「ふにゃっ」っとしてしまうと見た目もかっこよくないので要注意です。 初級編2. 腕全体を大きく使う 指揮をするときには腕全体を大きく使いましょう。 胸を張り、両腕を左右に目一杯広げてみてください。これだけの長さ・広さをしっかりと使うのがポイントです。 こうすることで見た目もカッコよくなりますし、自信たっぷりで振られると歌う方も思い切って声を出しやすくなります。 音楽的な表現の上でも、ダイナミクスレンジなどを始め、表現の幅が広がります。 えすた@指揮者 特に左右に幅広くエリアを使いようにしましょう。 緊張しているせいなのか、、自信が無いのか、縮こまった状態で指揮を振っているというのがよくある悪い例です。 詳しく言えば、肘から先だけ、手首だけしか使わず振っている状態です。 こういう指揮は、非常にカッコ悪く、セコイ印象を見る人に与えます。 また、小さく自信が無さそうに振られると歌う側ものびのびと歌えません。 えすた@指揮者 使うエリアが狭いのは音楽的な表現の上でもマイナスです。 初級編3. 歌っている人の顔を見る 指揮をしている時は歌っている人の顔を見るようにしましょう。 プレイヤーに対して自分の実現したい音楽を伝えるが指揮者の役割です。 目線によってより効果的にそれを伝えることができるようになります。 歌っている人の顔を見ると目線が上がり、自然に胸を張るような姿勢になります。 その結果、腕も大きく使うことにも繋がります。 腕全体を大きく使うことの重要性は先ほど説明しましたね。 最初は目線を合わせるのが恥ずかしいかもしれませんが、これは慣れなので頑張りましょう!
良くないところは解りやすく 提案する! これが一番良いです。 やっぱり誰もが褒められたら嬉しいです。 実は嬉しいというよりもこうして欲しいんだね、と指揮者が求めている方向を 明確に理解して貰える事 が大切なんです。 それから指揮者としての方向性や意見を言う時は命令ではなくて、 「ちょっと悲しい感じにしたいんだけど、そこは小さく歌ってみない?」 みたいに、 提案 してみて下さいね。 少しでも良い方向に変化したら、解りやすく "いいね~!" とか "良くなっているよ!" とか褒めてあげると、気持ちも明るく楽しくなります。 きっと練習の疲れも感じなくなりますよ!
よ~し、クラスみんなの為にクラス合唱の指揮をがんばるぞ~~!! って、気合いはあるんだけど、どう指揮を振ればいいんだろう? 〇〇君、ってピアノ弾けるし音楽すっごい得意だから指揮者やってよ~~。 ってクラスの女の子から推薦されて、 "ん~、だれも指揮やらないんだったら、僕やってもいいよ・・・" とか・・・ "よし!私が指揮者をやってみんなに一等賞をプレゼントする!" とか言っちゃたけど・・・ なんとなく指揮者のやることってわかるけど、実際のところそもそも 何するんだ ? とか、考えれば考えるほど難しくなってしまう指揮ですが、そんな今更聞けない指揮のコツや振り方、合奏のやり方など・・・ 中学生の皆さんに解りやすくお伝えしようと思っております! では、早速いってみましょう。 合唱の指揮のコツや振り方、そもそも指揮って何するの? もちろん指揮者としての悩みは "どうすればクラス合唱が上手くなるのだろう??" ですよね。 でも次に思うことは・・・ "指揮者として何を行えばよいのだろう?" これが、一番の悩みだと思います。 そんなお悩みの手助けに5つのポイントを順にお知らせしますね! ①指揮者の目的はコレ とってもシンプルに言いますと、 "良い音楽を作り出す監督" ですね。 だって指揮者はお客さんに向かっては歌わないですよね。オーケストラでも、指揮者はバイオリンやトランペットを演奏しません。 ということは直接演奏する事以外の大切な事を担っているのが指揮者です。 具体的には・・・ 合唱のメンバーの力を上手に引き出す。 作品を理解して目標とする演奏を頭の中で明確に描く。 目標に向かって練習計画を立てて実際に練習を行う。 練習ではメンバーの気持ちを前向きに、楽しく真剣な雰囲気を作る。 本番ではメンバーもお客さんも感動できるような空間を作り出す。 このような事を行うのが指揮者の目的や行うべき事になります。 ところで指揮者の方々ってエラそうだと思いますか? 例えばオーケストラや吹奏楽や合唱のメンバーに "こうしろ!!" 的な命令をしているような・・・ でも、実際はオーケストラ、吹奏楽、合唱など、演奏する方々が 気持ちよく演奏出来るように配慮する事 をとても大切に考えております。 だって、みんなやる気なくなっちゃったら演奏が良くなるはずがありませんものね。 しかもクラス合唱の場合は同級生や友達に指示を出したりもしますよね。 だから一番大切なことは・・・ 合唱のメンバーが気持ちよく歌えるように(メンバーの力を十分に引き出せるように)する これになります。 ②合唱メンバーの力を上手に引き出す方法 基本的には良いところは 明確に 褒める!
こちらでは、中学校や高校の合唱コンクールや、合唱祭で指揮を振るんだけど、コンクールまで時間がない! 短い時間で何とかできないか!という人に、振り方のコツ、楽譜分析のコツ、練習のコツの3つに分けて、合唱指揮のコツをお伝えします。今回は、 指揮を上手く振るコツ です!
66 ID:uXwfUk1E0 だいたいパターンは読めているw ガイジ一匹放り込んでもライン長がそこそこ優秀ならカバーできる 二匹目あたりから怪しくなるwライン長が発狂しだす w ベテランのライン職工が面倒みるも一向に改善しないからイライラが始まる この馬鹿親は学校が務まったから工場の単純作業ならとか舐め過ぎだろw この国の工場がどのくらいのクオリテを求めるか全然理解してない w これは親が殺したといってもいいだろw なぜお掃除系に入れなかったのか ? 233 :名無しさん@1周年 :2017/05/07(日) 15:41:56. 78 ID:er55spw30 うちの会社が知恵遅れを採用するのが好きで大迷惑。 簡単な作業を教えても15分するとすっかり忘れてるし 自分がさっきまで何をしてたかも覚えてない 。 いや、実は覚えてるクセにやる気がないところを見せてるんだと思うけどな。 そんなの会社に入れると健常者がまいっちゃう から 281 :名無しさん@1周年 :2017/05/07(日) 15:47:58. 49 ID:aUa8sGg10 障害者作業所みたいなところあるじゃん。 そういう所に勤めれば周りも同レベルの人間だっただろうし幸せに暮らせたんじゃねーの。 350 :名無しさん@1周年 :2017/05/07(日) 15:56:06. 発達障害プロジェクト カキコミ板に寄せられた声 - 過去のカキコミ板 | NHKハートネット. 07 ID:vIQ9xn510 >>281 作業所って寧ろ親が金払ってる所すら多い 。 もしくは法定時給の基準以下。 社会実習扱い かなんかなんだよ 働いてマイナス10万 が作業所 だから 学校終わったら家にずっといる池沼多い んだよ 320 :名無しさん@1周年 :2017/05/07(日) 15:53:06. 61 ID:SfRsVKzP0 自動車工場なんて仕事場に行かせた両親にも責任ある。 今、 企業は障害者を雇えば国から援助があるから、それ目当てだけ。雇う体制もなく、従業員たちの質も低い 。そんな中に障害のある人が放り込まれたらどんな目に合うか。 346 :名無しさん@1周年 :2017/05/07(日) 15:55:47. 39 ID:SgvuWPby0 ・現場に障害の詳細は伝わってなかった ・健常者と同じ新人教育を受けた ・82もの作業行程を覚えさせられていた ・能力を超えた資格を取らせようとした ・300トンプレス作業に配属 これ本当に障害者枠あったの?
– 桜木健二 世の中には"運"で何かを勝ち取る人がいるのは事実です。でもそんな人は一握り。テレビで紹介されるラッキー人を見て「いいなぁ〜」なんて思ってはダメ。 運に期待するよりも、努力をしたほうが圧倒的に成功の確率もスピードも上がります。"運"という不確定な要素に頼っている時点で、成功からは遠ざかっているんじゃないですかね?
投稿日時:2017年05月20日 04時22分 徹底的に'あぶり出す'べき いんびじえぶるさん/新潟県/30代/凸凹当事者 せっかくチャンネル1番、2番の枠を超え、これだけのビックプロジェクトとして「発達凸凹」を取り上げるなら、『あさイチ』の栗原類さんのような「カミングアウト」あるいは「(事務所などからの)アウティング」になる日はいつ…???
2chの反応 79 :名無しさん@1周年 :2017/05/07(日) 15:25:04. 36 ID:uXwfUk1E0 これしょうが無いだろw 職場の人間にしたら馬鹿が増えたら1人前の仕事増やされる でも馬鹿は1人前の仕事はこなせないから、 責任者が余計な仕事しょわされる w そりゃ 上司も機嫌悪くなる わなw馬鹿手当貰えないんだからw ラインで馬鹿が一匹混じったらさあ大変だろw 組み上がったユニットが全部やりなおしとか日常で、仕舞に職場が発狂する そういう迷惑考えてね♪身ちゃんの親御さんw貴方の子供は普通じゃないんです 異常で劣等なんです…いられるだけで邪魔なんですよ 103 :名無しさん@1周年 :2017/05/07(日) 15:28:07. 44 ID:UK6a6y4n0 一定以上の会社の規模だと障害者雇うのは義務 だから 104 :名無しさん@1周年 :2017/05/07(日) 15:28:16. 22 ID:hUtgqG8h0 工場だけじゃないぞ 色んなところで障害者雇用枠がある そいつを雇うことによる損失よりも補助金の方がはるかにでかい から 大企業はどこもそういう枠がある いてもいなくても影響がないという前提で取る 127 :名無しさん@1周年 :2017/05/07(日) 15:31:04. バカはバカなりに努力しろ。│18歳で旅立った息子への想い. 81 ID:geOxqeT10 続き読んだけど、 障害枠でも身体系の障害者じゃないと無理ではという業務内容 知的障害がある人間にやらせる業務なのかっていう 171 :名無しさん@1周年 :2017/05/07(日) 15:35:53. 75 ID:diOYdaZu0 バカでもオール1はなかなか出来ない 底無しのアホなんだから 健常者と同じ職場で働かせようとした親が悪い 劣等感が増幅するだけ生き地獄 173 :名無しさん@1周年 :2017/05/07(日) 15:36:08. 37 ID:nllTPy6U0 会社としては障害者を一定数雇わなきゃいけないってのはわかるけど 上は現場に放り込むだけであとはそこで適当にヨロシク的な感じで 実際にそいつの世話をする現場は本当に大変 なんだよな 遊ばせておけばいいとか言われても本人は何かしたいみたいだし 邪魔にならないような作業を毎日作り出すのだけでもひと苦労 (← そこまでして雇う必要はないと思う。うまくハマったら雇わないよりも雇ったほうが総体としてプラスになるということで、そういうことになっていると思う。会社のマイナスにしかなっていないことと自覚した障害者は死にたくなるだろう ) だからって虐めていいわけじゃないけど まともに相手してるとこっちも病みそう 212 :名無しさん@1周年 :2017/05/07(日) 15:39:33.