実は いじめられやすい大人や子供 の 心理的特徴や性格には 共通したものがあります。 それは 自信の少なさ からくる 振る舞いです。 「無口で目立とうとしない」 「オドオドした態度」 などの振る舞いに なってしまう 特徴 があります。 自分自身への自信の無さから 他人に自分の意見を はっきりと主張することが できなくなってしまうと いうことなのです。 自信がないということを 他人に知られたくはないため ウソをついて 自分を大きく見せようとしたり 作り話や自慢話をしてしまい 嫌われてしまう可能性もあります。 コミュニケーションの取り方 も 苦手意識 があり グループ などの人間関係の中に 入っていけなくなってしまうのです。 そのため 学校や職場では 「浮いた存在」 に なってしまいやすいですね。 そうなってしまうと 「自分は人に嫌われているダメなヤツだ」 という自己嫌悪感が強くなっていき それが態度に出ることにより 相手や周囲にイジメられてしまう 原因の一つとなるのです。 基本的に加害者は 弱者をターゲット にするので 反撃してこないタイプで 「おとなしくて優しい子」 が ターゲットになりやすいですね。 原因と解決策は? いじめを解決するのは 非常に 難しい と いわれていますよね。 そもそも いじめた経験や いじめられた経験がない人には 解決するための答えを 出すことは難しいでしょう。 原因を把握して 解決策 を考えていくことが 大切ですので いじめの原因は家庭に多い? いじめというのは 小さいころの環境や 家庭の中から原因を探せます。 子供 というのは 親 を見て育ちます。 両親の行動や言動 夫婦仲やライフスタイルなど 子供はそういった 家庭環境の中で成長していきます。 両親が大声で喧嘩 していたり 不機嫌 であったり 仕事のストレスで八つ当たり してくるなど 子供にとっては 親の行動や言動が 正しいと信じているのです。 ですので・・・ 家庭内で親がしていることを 外で素直にやってしまうのです。 部屋を散らかしっぱなしにしていると 学校でも普通 に 散らかしてしまいます。 両親が喧嘩をして お互いに謝らない などの様子を 子供が見てしまうと 学校などで喧嘩になって 自身に非があっても 謝らない子供になってしまいます。 謝らないことがきっかけで いじめが始まる こともあります。 このように いじめの原因は 家庭の中にあるということを 知っておくべきでしょう。 もちろんすべてが 親や家庭環境にあるとは言いませんが 子供が自分の親から学ぶことが 多いのは事実なのです。 解決策は?
いじめの動機は「おもしろい」からに 学校生活では、誰もが一度や二度、仲間からのからかいや悪口、喧嘩などを経験します。大半は、時の経過と共に解決されたり、忘れられたりします。しかし、時には些細なからかいなどから、一人を標的にした深刻ないじめにまで発展してしまう場合があります。 ここに、こんな数字があります。いじめの動機についての警察庁の調査結果です。 () 平成23年:面白半分・からかい76. 9%、はらいせ32. 5% 平成13年:面白半分・からかい37. 9%、はらいせ62. 1% 実にいじめる理由の8割が、単におもしろいからだけだという結果です。たった10年で、いじめの動機は、「はらいせ」から「おもしろい」に変わってしまっています。これが、現代のいじめの特徴です。 特に小学生では顕著なのですが、いじめのほとんどがからかい程度から始まります。 遊びのつもりの、プロレスごっこや、鬼ごっこ、他には、「菌がついた」といってタッチしていく菌回しなどです。しかし、それがエスカレートし、一人の子をターゲットにいじめが始まります。 「遊んでいるだけですから」と親を納得させ、いじめを放置する教師もなかにはいます。 いじめを許してはいけませんし、学校で起きているいじめでなすべきはいじめ加害者の指導であるということは異論をはさむ余地はありません。 しかし、自己防衛策としていじめられない子供を育てていくことも大切なことではないでしょうか。 家庭でできるいじめ予防 家庭でできるいじめの予防としては以下のことがあげられます。 朝は自分で起きるように 自立できる子にする 良いこと、悪いことをはっきり教える (いじめと)戦うことの大切さを教える 愛していることを伝える ほめてあげる 言い返す練習をする 自制心を鍛える 子供は親の後ろ姿を見て育つ 特に大切なのは「自立できる子にする」「言い返す練習をする」です。