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Thu, 29 Aug 2024 10:33:49 +0000
材料(2人分) **茄子 小1本 **真竹 半本 塩 少々 *ごま油 大さじ1 *おろし生姜 半片 ***酒 ***味噌 大さじ1/2 ***みりん 小さじ1 醤油 ****七味唐辛子(お好みで) ****青ネギ 作り方 1 茄子は薄切りにして、塩を加えた水に晒して絞る。真竹は必要に応じてアク抜きし、薄切りにする。青ねぎは小口切り。フライパンに*を入れて温め、**を炒める。 2 野菜に火が通ったら***を加え、炒め合わせる。醤油で味調整し、****を散らして完成! きっかけ 茄子と真竹に味噌味がピッタリ おいしくなるコツ 味噌は結構甘いです、みりんの入れすぎに注意します レシピID:1860020762 公開日:2020/06/18 印刷する 関連商品 あなたにイチオシの商品 関連情報 カテゴリ なす全般 leopoo 食い意地はってるので、一日中、食べ物・料理の事を考えてるような気がします(笑) 最近スタンプした人 スタンプした人はまだいません。 レポートを送る 0 件 つくったよレポート(0件) つくったよレポートはありません おすすめの公式レシピ PR なす全般の人気ランキング 位 簡単!揚げない!ナスとオクラの揚げ浸し めちゃめちゃゴハンがすすむ!茄子と豚肉の味噌炒め 3 なすがとろける✿簡単❤焼きなすの煮びたし 4 簡単!麺つゆで作る!ナスの煮浸し♪油も使わないよ! あなたにおすすめの人気レシピ
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豚肉とナスの味噌炒めの作り方!ご飯がすすむ〜!お弁当のおかずにも|ひだまり夫婦

楽天が運営する楽天レシピ。茄子の味噌炒めのレシピ検索結果 514品、人気順。1番人気はご飯がすすむ♪ 豚肉となすの味噌炒め☆!定番レシピからアレンジ料理までいろいろな味付けや調理法をランキング形式でご覧いただけます。 茄子の味噌炒めのレシピ一覧 514品 人気順(7日間) 人気順(総合) 新着順 関連カテゴリ なすの味噌炒め 新着献立 お気に入り追加に失敗しました。
動画を再生するには、videoタグをサポートしたブラウザが必要です。 「ピリ辛!ナスのみそ炒め」の作り方を簡単で分かりやすいレシピ動画で紹介しています。 ごはんにピッタリな、ピリ辛ナスみそ炒めはいかがでしょうか。 豆板醤を入れると、ピリッと辛みが出て、お箸が進む味付けです。 ごはんのおかずとしても良いですが、お酒のおつまみとしても抜群なので、ぜひ作ってみてくださいね。 調理時間:20分 費用目安:300円前後 カロリー: クラシルプレミアム限定 材料 (2人前) ナス 2本 ピーマン 1個 ごま油 大さじ1 (A)豆板醤 小さじ1 (A)みりん (A)めんつゆ (2倍濃縮) (A)みそ 大さじ1/2 作り方 1. ナスはヘタを切り落とし、縦半分に切って1cm幅の斜め切りにします。ピーマンは半分に切り、ヘタと種を取り除いて5mm幅に切ります。 2. ボウルに(A)を入れ、混ぜ合わせます。 3. 中火で熱したフライパンにごま油を入れ、1を炒めます。 4. 火が通ってきたら2を加えて中火のまま炒め合わせ、味が馴染んだら火から下ろします。器に盛り付け完成です。 料理のコツ・ポイント 辛いものが苦手な方は、豆板醤を入れずに作ってください。 ナスは油を吸いやすいので、油の入れすぎに注意してください。 みそはお好みのもので大丈夫です。 このレシピに関連するキーワード 人気のカテゴリ

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福井市スポーツ推進委員協議会 137名のスポーツ推進委員が各地区の社会体育振興に活躍しています。 福井市スポーツ推進計画について 福井市のスポーツ推進の基本となる計画です。(令和2年1月改訂) リンク集 スポーツ関係のリンク集はこちら

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子どもたちのための 教育改革を願う 全国市町村教育委員会連合会は、1956年発足以来、各都道府県市町村教育委員会連合会との相互の連携・協力によって結束し、 教育諸問題の解決と教育行政の確立を目指して取り組んできており、この間の我が国教育界に記した足跡は目覚ましいものがあり、 それに携わった多くの先人の情熱と努力が偲ばれる。 21世紀において、我が国が活力ある国家として発展するためには、次代を担う子どもたちがたくましく心豊かに成長することが大切であり、 かつ、豊かな未来を切り拓いていける能力の育成を図らなければならない。 今日、教育の現状は、深刻で、多くの課題を抱え、その解決が迫られている。 そのためには、新しい時代に要請される我が国の教育の在り方を思考し、 国民一人一人が教育について真剣に考え、当面する教育改革を一層推進しなければならない。 このような情勢のなかで、地域の教育行政に直接責任を持つ、 市町村教育委員会並びに教育委員一人一人の果たすべき使命と責務はますます大きくなってきており、 確固たる教育理念のもと、先見性・創造性等を発揮し、目的を達成するための地方教育行政を推進していくことである。