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主体性のない勉強になることも 残念ながら「塾で分からなければ家庭教師に聞けばいい」と思ってしまい、塾での集中力が下がってしまう子供もいます。 優しくて自分だけを見てくれる人がいるなら、その人から教わったほうが安心だし楽ですからね。 結局家庭教師に言われないと勉強できず、効率が下がってしまうこともあるため、注意が必要です。 3. 家庭教師も玉石混交 塾であたる先生にも同じことが言えますが、家庭教師もピンからキリまで。 キャリアや実績のある先生ばかりではなく、子供に合う先生が見つかるとは限りません。 一般に年齢の高い先生の方がキャリアもあり信頼できると感じる人が多いようですが、若い先生の方が実際に受験をした経験が近く、子供の心に寄り添いやすいという声もあります。 高学歴の先生の方が信頼できるという意見もあれば、学歴が高すぎると子供の「分からない気持ち」が分からないこともある、という意見もあります。 塾や家庭教師の学歴を非公開としている会社もあります。 先生の良し悪しを測る物差しは多いものの、なかなかそれでは測りきれないのが現実。 とはいえ自宅に招いて子供とマンツーマンで受験に向き合ってもらうのですから、妥協はしたくないところですよね。 塾と家庭教師の併用はメリットばかりではない! 結局併用は有効なのかという疑問に戻りますが、メリットばかりではないため、必ずしも必要とは言えません。 成績が上がらない場合、家庭教師の併用よりもまずは現状を通っている塾に相談してみてください。 特に偏差値50くらいまでの子供の場合、単純に勉強量が不足しているということが考えられます。 他の子供と比べると足りていなくても本人が一生懸命勉強している場合、親は気づくことができません。 基本的な勉強量は足りているか、家庭で学習する範囲ややり方が間違っていないか。まずは通っている塾でしっかり確認しましょう。 塾の先生と話しあっても解決策が見つからなら家庭教師併用の検討を 塾で先生と話してもなかなか打開策が見つからないようなら、併用してみる価値はあるでしょう。 特に弱点の科目がはっきりしている場合や、塾では質問ができない子供には合うかもしれません。 もし併用するなら5年生からがオススメ 6年生になると塾に通う日も家庭学習量も一気に増えるため、家庭教師も始めてしまうと、環境の変化に耐えられなくなることも考えられます。 家庭教師の併用で自由な時間が減ると思ってしまう子供も多いもの。 5年生のうちに学校・塾・家庭教師の生活サイクルに慣らしておきましょう。 中学受験は大変ですが、無理は禁物。最後まで走りきるためにも、常に子供とよく話し合い、親子ともに無理のないスタイルを確立してくださいね。
という子は少ないのが現状です。 やはり最大のおすすめは 塾のフォロー目的で家庭教師を活用する という使い方ですね。 塾でガチガチの授業を終えた後、 子供と感性が近い大学生の家庭教師とリフレッシュしながら勉強する というパターンが一つの理想形です。 家庭教師のレオントップに戻る
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