君 は 最後 の 晩餐 を 知っ て いるか 中二国語君は「最後の晩餐」を知っているかの感想を教えてください... 😙 「ええっ!」という生徒たちの声。 実を言うと,色が薄いほうが修復後の絵です」。 そうしないと国語の力はついてきません。 14 人物の輪郭が作る形。 「ちょっと確かめてみよう。 」と思えるのだ」と理由を断定しています。 最後に、それらをふまえた上で、筆者の感想で文を終えています。 君は最後の晩餐を知っているか:本文まとめとテスト問題の解説!
回答 ✨ ベストアンサー ✨ 今更ですが、私的にはEがおすすめです! 話が広げやすいですし、ちゃんと調べて書いていると思われるので、先生からの好感度も上がると思います! でも他の人がコメントしていたように、こういうものは感性というか、自分で書くからこそのものなので、あまりアテにはしないで下さいね ありがとうございます❦ 参考にします! この問題できませんか? ①➪面FEGHを垂直に上へ動かす ②➪写真の通り ①はあまり自信がないかも… ②は必要であれば長さも書いてね ありがとうございます! 埋まってないとこ埋めてくれませんか? この回答にコメントする まずは自分で考えるのが先では?? 人に任せっきりでは成績もあがりませんよ ここは人に解答を教えてもらう場ではありません 考えても分からないことを質問する場です 先に自分で考えてよくわからなくなったから助けを求めたのでは…? 別にみんながどういう考え方をするか、でもちゃんとした勉強になると思うし。 成績が上がる上がらないはみゆきさんの勝手だと思う。 よくわかんないので書いてください、という言葉には自分で考えた感じは全く感じられませんね 言葉の問題じゃないですか? みゆきさんの誤解を招くような形の文章になってしまったこと、ゲストさんの一方的な思い違いとか でも、この言葉は誤解を招いて当然ですよ 対論する前にいま1度考えてみてもいいんじゃないでしょうか? えっと…三日月さんは僕に考えてみた方がいい、と言ったのですか? 君は「最後の晩餐」を知っているか - Clear. 不快な気持ちになったのならすいません。 でも、三日月さんの言う通り、言葉の問題だと思います。 どういう風に書けばいいのかよくわかんないので、見本として書いてほしい…とかならまだわかると思います。 自分的には、考えた末、よくわからないという結論に至ったんだなと思いました。 だから、庇った、とは言いませんが、別に助けを求めてるならいいと思ったんです。 日本語って難しい… そうだったんですか… そのとおりですね 日本語難しい… でも誰かが一方的に悪いとかそういう事がなければいいんじゃないでしょうか? ゲストさんの発言も一理ありますし… もう考えれば考えるほどごちゃごちゃしちゃいますね… やっぱそうですよねw まぁ、日本語むずいよねって事で終わらせましょうw 平和が一番だぁ ですねw コメ欄荒らしてすいませんでした もう去ります 似た質問
78」のP13に紹介されています。 公式Facebookページ 「みつむらweb magazine」の更新情報,著者の方々に関連する情報をお届けします。 みつむら history くるくる回る風車と一緒に,光村図書の歴史をたどります。
中学校 国語2年 単元「評論を読む」 「君は『最後の晩餐』を知っているか」を使った授業をご紹介。なんと筆者が授業を参観することに! 光村図書の中学校2年の国語教科書には,「君は『最後の晩餐』を知っているか」という,美術に関する評論の文章が掲載されています。実は,宗我部義則先生(お茶の水女子大学附属中学校教諭)が,この教材文の大ファン。2015年9月16日発行の小社広報誌「中学校国語教育相談室 No. 78」では「特集 評論を読み,自分の考えをもつ」と題し,この教材を使った宗我部先生の授業をリポートしています。 全7時間の授業となりましたが,なんと第6時で,筆者である布施英利さん(芸術学者・批評家)をお招きすることに。「中学校国語教育相談室 No. 78」では,その第6時を中心に授業の模様をご紹介しています。 広報誌「中学校国語教育相談室 No. 中2 国語 君は最後の晩餐を知っているか 中学生 国語のノート - Clear. 78」はPDFでもご覧いただけます ここでは,広報誌の紙面でご紹介しきれなかった第1~5時,第7時の様子を中心にご紹介します。 単元「評論を読む」(全7時間) 宗我部義則先生 × 2年生の生徒 30名 第1・2時 修復後の「最後の晩餐」はどっち? 「君は『最後の晩餐』を知っているか」(2年)は,レオナルド・ダ・ヴィンチの傑作「最後の晩餐」についての評論です。書いた人は布施英利さん。 「今回は,この文章を読んで,評論の読み方を身につけていきましょう」という宗我部先生の言葉が教室に響き,授業の始まりです。辞書で「評論」という言葉の意味や特色を確かめた後,先生は,「では,どんなことができたら『評論の文章が読めた』といえるだろう」と,生徒たちに問いかけます。そして,グループで話し合った後,生徒たちから出た意見をもとに, 筆者が述べている新しい見方や考え方を読み取ることができる。 筆者が述べていることに対して,「ふーん」でなく「へぇ」と思える。 筆者の考えに対して,自分の考えをまとめることができる。 という学習目標が設定されました。 ここで,先生は教室前方のスクリーンに2枚の「最後の晩餐」の画像を映しながら,生徒たちにこう問いかけました。「みんなが知っている『最後の晩餐』は,どっちだろう? 『最後の晩餐』は,何度も修復作業が行われていますが,1999年に最新の大修復が終了しました。どちらが,その後の絵でしょうか」。 スクリーンに修復前と修復後の「最後の晩餐」の画像を映す,宗我部先生。写真は修復前。 「色が薄いほう。そのほうが顔がよく見えるから」「いちばん右の人の袖のしわが細かく見えるから,濃いほう」……。生徒たちは,次々に自分の意見を口にします。クラスの意見はおおよそ半数ずつに分かれたようです。第2時までに,教材文を読んで,どちらが修復後の絵かを考え,筆者の新しい見方・考え方が表れた部分に線を引いてくることになりました。 そして最後に,先生からの重大発表です。「なんと,今度このクラスに,筆者の布施さんが来てくれるそうです!
中二国語 君は「最後の晩餐」を知っているかの感想を教えてください! どんなふうに書けばいいのかわかりません。 2人 が共感しています ベストアンサー このベストアンサーは投票で選ばれました レオナルド・ダ・ヴィンチが、研究を通して絵画を描いているとは思いもしなかった。「最後の最後」は思っていたよりも細かく、とても驚いた。最後の晩餐だけでなく、レオナルド・ダ・ヴィンチについて、人体の解剖をしていたことは知らなかった。修復工事をして、絵の細かいところが見えなくなってしまったことは残念だが、全体を見れるようになりまた新たな発見があるのかもしれないなと思った。 こんな感じはどうですか?? 8人 がナイス!しています その他の回答(1件) あなたの感想なので、あなたが一番印象に残ったところや全体を通して感じたことを書くことが大切です。 そうしないと国語の力はついてきません。 ・論説文なのに、「かっこいい」という筆者の主観を中心に論が展開されていること。 ・「科学が生み出した新しい芸術」と、「最後の晩餐」の良さを理論的に説明していること。 ・「解剖学」「遠近法」「明暗法」の具体的効果やそれについてあなたが感じたこと。 ・最後の、絵の「全体」が見えてくるという筆者の考えについての感想。 ・自分が今まで思っていた「最後の晩餐」と、この文章を読んで分かったことや変わったこと。 以上のヒントをもとに、あなたなりの感想を書いてほしいと思います。 1人 がナイス!しています
■論点1 「最後の晩餐」は,「絵画の科学が生み出した新しい絵」という布施さんの考え。 ■論点2 「かっこいい。」とは,どんな点がかっこいいのか。共感できるか。 ■論点3 「本当の『最後の晩餐』は,21世紀の私たちが初めて見た」という布施さんの考え。 第6時 筆者が教室にやってきた!
みんなの考えを聞いてもらいましょうね」。「ええっ!」という生徒たちの声。教室が驚きと喜びでざわめく中,第1時が終了しました。 第2時。どちらが修復後の「最後の晩餐」か,根拠となる叙述とともに自分の意見を発表していく生徒たち。ここで,先生が言います。「では,種明かし。実を言うと,色が薄いほうが修復後の絵です」。濃いほうを修復後と考えていた生徒たちからは,驚きの声が上がりました。 「どんな修復作業をしたんだろうね。第18段落の2文目に『それまでかびやほこりで薄汚れて,暗い印象のあった絵から』とあります。それはなぜか。一つは,描かれてから500年以上経っているから。もう一つは,第二次世界大戦中,爆撃から守るために泥を塗って埋め,その影響で一気に汚れてしまったからだそうです」。 続けて,修復作業はこれまでに何度も行われてきたこと,過去の修復家たちが絵の具を描き足すうちに,違う絵になってきてしまったこと,最新の修復では,新しい時代の絵の具を丁寧に落とす作業が行われたことを,先生は話して聞かせました。その説明を自分の目で確かめるように,じっと絵を見つめる生徒たち。この後,授業は全文への通読へと進んでいきました。 第3時 筆者は「最後の晩餐」をどう評している? 授業の開始とともに,先生からワークシートが配られました。ワークシートには,「最後の晩餐」の絵と課題が印刷されています。 課題 (1)「最後の晩餐」の絵について――「最後の晩餐」とは? 描いた人/どこにある?/いつ頃の作品?/大きさは?/簡単に言うとどんな場面? (2)布施さんの「最後の晩餐」評について 布施さんは「最後の晩餐」を,どう評しているか。ズバリ述べている表現(言葉や文)を本文中から抜き出してみよう。 先生からの「今日は,グループ学習で進めてもらいたいと思います。課題について,話し合ってまとめてください」という指示を受けて,生徒たちは一斉に机や椅子を動かし,グループ学習に入りました。教室のそこかしこから,生徒たちの活発な話し合いの声が聞こえてきます。 ワークシートを見ながら,話し合いを進める生徒たち。 話し合いを終えて,課題(1)について全体で確認した後,続いて(2)の確認へと進みます。「『最後の晩餐』の絵に対して,布施さんはどんなふうに評価しているのか。本文中のどこを抜き出しましたか」と,先生。 「第4・16・19段落の『かっこいい。』。かぎでくくっているし,何度も出てくるから,やっぱり重要な言葉なんじゃないか」「第10段落の『心の動きの見本帳』」「『かっこいい』『すばらしい』『衝撃』をまとめて,第19段落の『魅力的』」などなど,各グループの発表が続きます。どの生徒も,筆者の評価の言葉をしっかりと吟味しているようでした。 第4・5時 筆者の考えに対して,自分はどう思う?
— 函館市民映画館シネマアイリス (@hkdiris) 2014, 1月 3 <登場人物たちが魅力的> 原作の感想をアマゾンや読書メーターなどで調べてみると、人物の描き方や主人公たちの置かれた境遇に対する意見が多かったです。 例えば、 ・登場人物のキャラクターが明確で深みがあった ・どん底のような生活をしていても、そこから希望を見出して行動する力強さが素晴らしい ・綾野剛と池脇千鶴をイメージして読んだら、この人たちがぴったりだと思った などがありました。 私も映画化が決まってから原作を読んだのですが、綾野剛さんや池脇千鶴さんを登場人物に当てはめても、全く違和感なく読めました。 原作の結末が知りたい方は、別の記事に書いているのでそちらを参考にしてください。 →「そこのみにて光輝く」結末までのネタバレ!ラストに事件が起きる →先駆け映画通信トップはこちら 懸命に生きる二人の愛の行方はどうなるのか、最後に起きた事件とは何かについて書いてあります。 Fatal error: Call to undefined function wp_related_posts() in /home/koube1212/ on line 153
『そこのみにて光輝く』のあらすじや映画のキャストについて書いていきます。 映画をより一層楽しむためには、世界観をある程度頭に入れておいた方がいいと思います。 映画「そこのみにて光輝く」は、4月19日に公開されます。 予告動画はこちらからどうぞ。 →「そこのみにて光り輝く」予告動画/YouTube 登場人物それぞれが自分が生きることに精一杯で、力強さを感じさせると同時に、悲しさを感じてしまう予告でした。 綾野剛さんや池脇千鶴さんなどが登場していましたが、詳しいキャストはどうなっているのでしょうか。 <キャスト> 佐藤達夫(綾野剛) 主人公。造船所を退職して、パチンコをしている時に大城拓児と出会う。 千夏に惹かれていく。 大城千夏(池脇千鶴) 大城拓児の姉。前の旦那と別れて、家族と共に暮らしている。 夜の仕事で家計を助けている。 大城拓児(菅田将暉) 千夏の前の亭主と、仕事を共にしている。 根は素直なのだが、時々問題を起こしてしまう。 えっ!?あの見逃したドラマが無料で見れる?見たいドラマや映画も自宅ですぐ見れる! 以上の3人が重要な登場人物で、他には以下のような役者の方々が出演されています。 火野正平 高橋和也 田村泰二郎 伊佐山ひろ子 ☆当ツイートをリツイート☆ 4月19日テアトル新宿・ヒューマントラストシネマ有楽町ほか全国ロードショー‼! 【予告編】 — 映画『そこのみにて光輝く』公式 (@hikarimovie) 2014, 2月 26 公式サイトでは詳しい配役が書かれていなかったので、ここからは原作を読んだ私の予想が入ってしまうのですが、 松本(火野正平) 鉱山の採掘会社で働いている。 仕事中に、片目を失った。 中島(高橋和也) 大城千夏の前の亭主で、水商売を始めた千夏にたかろうとしている。 地回りをしている。 大城千夏の父(田村泰二郎) 寝たきりで、千夏や千夏の母が世話をしている。 大城千夏の母(伊佐山ひろ子) 夫の世話に疲れ切っている。 おそらくこういったキャスティングだと思います。 違っていれば、随時訂正します。 映画・ドラマ・アニメ無料で見放題!120, 000本超え!無料で試してみませんか? <あらすじ> 仕事を辞めブラブラと過ごしていた佐藤達夫(綾野剛)は、粗暴だが人懐こい青年・大城拓児(菅田将暉)とパチンコ屋で知り合う。 ついて来るよう案内された先には、取り残されたように存在する一軒のバラックで、寝たきりの父、その世話に追われる母、水商売で一家を支える千夏(池脇千鶴)がいた。 世間からさげすまれたその場所で、ひとり光輝く千夏に達夫はひかれていく。しかしそんな時、事件が起こり……。 「そこのみにて光輝く」あらすじ 主人公が偶然出会った男の姉に恋していくのですが、その姉の家庭が問題に満ちていて、様々なトラブルに直面するといったストーリーになっています。 Sponsored Link 池脇千鶴さん演じる千夏の置かれている境遇はかなり厳しく、千夏は投げやりになっているのですが、達夫(綾野剛)は千夏のために体を張って困難にぶつかっていくので、綾野剛さんの男らしさが感じられる作品だと思います。 B面はこちら!
0 out of 5 stars 良作。重く、昏く、生々しい恋愛映画。 Verified purchase 重くて、昏い、深い底に生きる人間たちの映画です。 絶望というよりも諦観に近い、自分を殺して生きている男と女の恋愛映画でもあります。 どうしようもない境遇で、生き方さえ分からなくなっている女性を池脇千鶴さん、熱演です。 過去の事故から逃げられないまま、言葉や感情を失っている男性を綾野剛さん、好演です。 その二人が、惹かれ合うこころの動きは、とてもリアルで生々しくフィルムに刻まれていました。 その二人とは対照的な感情表現豊かなバカを菅田将暉くん、うまいです。 もう少し救いがあってもいいのではとも思いましたが、 エンディングでの二人の画が、タイトルなのだと思います。 良作です。 こころのコンディションがいい時に視聴することを、おすすめします。 32 people found this helpful 伊達酔狂 Reviewed in Japan on January 3, 2019 2. 0 out of 5 stars 独りよがりの駄作 Verified purchase 浅田彰いうところのダメ日本映画の典型だね。薄汚い男女の薄汚い日常をダラダラ描けばリアリズム芸術になると思ってる。テンポは緩くてもいいが、リズムにメリハリがないと観客は生理的についていけない。この映画は演出も編集も、根本的にリズム感が欠落している。 往年のタルコフスキーやアンゲロプロスがあの超スローテンポでも観るものを捉えて離さなかったのは、画面の流れに常に呼吸するように安定したリズムがあったからだ。 表現意欲よりもナマの「恨」感情が監督を突き動かしてるから、こんなイビツな映画になっちまったんじゃないの? なんだが半世紀以上前の大昔、日本映画がやたら貧乏を売り物にしていた時代に新藤兼人が撮った超薄汚い愚作「どぶ」の悪夢を思い出してしまった。 36 people found this helpful 宮野 Reviewed in Japan on February 8, 2018 5. 0 out of 5 stars それは光輝いているのかどうか… Verified purchase 脚本、演出、配役に至ってもずれていると、なんだか現実に引き戻されることも多く、 だから海外映画に走っている昨今。 日本語で直接伝えながらも一人ひとりがそのもので没入できる作品でした。 そういう意味で言えば「生」感を感じた映画でした。 結論を言いたくなるが… 題名と内容をリンクさせてもこれはこういうお話ね。っと簡単に完結できず、見終わったあと 自分自身と照らし合わせ、自分の人生が満足なものか、真剣に向き合っているかと自問自答してしまいます。 結局は同じところに戻ってしまう人々の話か。互いに重なりあう人間関係と事象に対する警鐘か。 人間の切なさ、脆さを語っているのか。最後に集約される希望を伝えたいのか。 きっと答えを求めている映画ではないのでしょう… 秀逸なのは、綾野剛の艶やかさと池脇千鶴の悲哀。 この物語を至上へと昇華させたのはこのふたりの演技だと僕は思う。 … 50 people found this helpful JS Reviewed in Japan on April 24, 2018 5.