音域に配慮してメロディを作る 二つ目に注意すべき点は「音域に配慮する」ということです。 この点については、以下の記事でも詳しく解説しています。 2019. 10.
使うツールによって手順が異なりますので、選考を受ける人が不安にならないように丁寧なご案内と準備が必要です。ツールは、個人的には Zoom が好きですが、Zoomはアプリのダウンロードが必要になるため、面接の場合は Whereby を使用することが多いです。 1. 面接案内文に準備に必要なことを明記 例えば、推奨ブラウザ、アプリが必要な場合はDL方法、お試しアクセス依頼を送ります。カメラや音声に問題がないかどうかの事前チェックが双方済んでいるだけで捗ります。 2. URLは複数準備 同じオンラインURLを使い回す場合、「連続した面接には用いない」などのルールを決めましょう。面接が長引いていて、次の候補者が入ってきてしまった…!ということになりかねません。 3. 無料プランの制限に注意 Wherebyだと接続できる端末4台まで、Zoomだと3人以上でミーティングする場合には最長40分です。 4. ツール特有のトラップに注意 Google Hangouts Meet : 組織外の方がアクセスする場合承認が必要ですので、すぐに承認できるよう準備しておいてください。 Zoom : 「ホストの前に参加を有効にする」機能を有効にしておくことで、入室できない!と候補者が焦ることがなくなります。 Skype: 事前にIDを聞いてコンタクト追加しておくことで、スムーズに進めることができます。 実施編: 環境確保とモラル遵守 1. どこでやるかは大事 ネットワーク環境さえあればどこでもOKというわけではありません。面接を実施する側は、応募者の情報が守られる環境を確保してください。 カフェなど騒がしい場所を避けることはもちろんのこと、ショルダーハックされそうな場所もNGです。イヤホンで候補者の声は周囲に聞こえなかったとしても、自分の声が大きく響き渡っていたら、、、ダメですよね。 2. 参加形態が「1人(リモート) 対 複数(オフラインで同場所)」は難易度高! 合唱曲「大切なもの」ピアノ伴奏の難易度と弾き方を解説！～山崎朋子、作詞・作曲 | しろくろ猫のおもむくまま. 候補者だけリモート参加で、面接官はオフィスで複数名というケースは難易度が上がります。声の届き方や、映像の大きさなど得られる情報に格差が生じるからです。 面接官が会議室に複数名集まって面接する場合でも、それぞれ自分の端末からアクセスすることをお勧めします (ハウリング防止のため、マイクオンにつする端末は1つにしましょう)。 もしくは、 広角カメラ を設置して複数名の参加者全員が映るようにし、 性能のよいスピーカー(これ重要!
YAMAHAの三角スピーカー がお勧め) でみんなの声がちゃんと拾えるようにすると良いです。その場にいる人だけで会話が一部進んでしまう…ということも避けられます。 面接内容編: 「伝える」を意識 1. アイスブレイク 対面の面接だとお決まりのアイスブレイクは、リモートだと使えないことが多いです。笑 面接アイスブレイクの鉄板💡 「場所わかりにくくなかったですか?」 「足下の悪い中ありがとうございます」 オンライン面接だとどれも使えない😂 無難なはずのお天気の話題でも噛み合わなかったりする。 自己紹介でアイスブレイクすることが多いけど、みんなオンライン面接の時どうしてるんだろう? — みほ☺︎森数美保 (@MihoMorikazu) April 1, 2019 初めましてのご挨拶、お時間をいただけたお礼などを伝えた後、 Step ❶ 私は名古屋からお届けしてます!今日は良いお天気です。○○さんのところはどうですか? 実技試験「音楽」当日の心構え 大きい声だけがコツじゃない | 四谷学院保育士試験対策講座_公式ブログ. Step ❷ 今日は○○さんのことを色々教えていただきたいのですが、私たちのことも是非知っていただきたいと思っています。まずは○○さんの知りたいことを中心に弊社のご紹介をしたいのですが、気になっておられることはありますか? 上級編 「今日は面接なので上半身ちゃんとしてますが、ボトムスはスウェットなんです(てへ」 僕「(オンライン面接なのに)わざわざスーツに着替えてくださったんですね?」 候補者「実は下はスウェットです」 という人の時は、相手にアイスブレイクされたなと思いましたね。笑 — もなき(森尚樹)/HR×動画の人 (@monakix1016) April 1, 2019 2. 説明するときは画面共有機能を使う 会社説明資料がない場合は、リクルートサイトでもOKです。 画面共有機能(一方の端末の画面を双方に表示する機能)を用いて、説明することで理解が深まります。画面共有機能を使ってテストを実施することもできますし、とても便利な機能です。 Wherebyで画面共有すると相手の表情などが見えなくなってしまうのでちょっと不便です。画面共有中に一人で話していると、反応が見えにくく不安になるので、相槌は大き目にしていただけると良いと思います。 3. 面接内容は「通常通り+ 発生しやすいギャップを埋める努力」 リモートだからといって面接の内容を大きく変える必要はありません。 でも、オフィスに足を運ぶと感じられるメンバーの雰囲気や空気感などはリモートではわかりませんので、 通常より「伝える努力」が求められます。 私は、企業・応募者双方の「こんなはずじゃなかった」を極限まで減らすことが、後悔のない意思決定に繋がると考えています。 例えば弊社の場合、働き方に特徴があります(フルリモート勤務) 「どんな風に働いているのか/何を大切にしているのか/働く上で何を意識するとうまくいくか」など具体的に説明しながらディスカッションするようにしています。仕事の内容についても同じく、解像度が上がるよう意識して伝えます。 話が少し逸れますが、 入社後面談を実施している方は、その時に必ず 「入社前後でギャップに感じたことはありませんか?」 「入社前に知りたかったという情報はありませんか?」と聞いてください。その情報こそ、面談や面接の場で伝えるべき内容です。 「対面でもリモートでも面接で聞くことは大きく変わらないけど、 ギャップなく理解してもらうために伝えるべき情報は増える」 「そもそも、面接で何を聞けば良いの?」という方は、こちらのnoteをぜひご覧ください 4.
合唱曲でよくうたわれるものの一つにミマス作曲の「COSMOS」がありますね。 小学校でも中学校でも幅広い学生たちから歌われている曲です! 中学校だと、1年生で必ずと言っていいほど歌うのではないでしょうか? 合唱コンクールのクラス曲だったり、学年合唱の曲だったり、送る会で歌ったり、、、 「さまざまな場面で歌われていたなぁ」と昔を思い出します。 わたしは、もともと合唱曲がだいすきで合唱曲のピアノの指導もとっても好きです! よく歌いながらレッスンします(笑) この曲は、作詞・作曲者であるミマスさんの思い入れのある一曲なのでまずは曲に込められた思いから考えていきたいともいます! 難易度はブルクミュラーが終わって、ツェルニー30番程度くらいかソナチネ前半程度なら、楽々弾けると思います。 おそらく譜読みは4日くらいで合計一週間集中して練習すれば習得可能です! 大切なもの 合唱 伴奏 - YouTube. ただ、合唱と合わせるのはある程度合わせの練習を行わなければならないので、あくまで個人練習の期間です。 参考までに。 参考映像はこちら 曲の誕生の秘密とは、、、? この曲の作曲者は神奈川県出身の音楽家であるミマスという人です。 多くの合唱曲を作曲し、今では全国の小中学校や合唱団で歌われています。 ミマスさんは、「アクアマリン」という音楽ユニットを組んでいて、そこからCOSMOSが誕生したのです。 まだ、ミマスさんの曲が有名になっていない頃、、、 アクアマリンは、長野県のある村の星のイベントに音楽のゲストとして呼ばれてステージで歌っていたそうです。 なるほど。 だからCOSMOSというタイトルなんですね。 よく「こどもたちにCOSMOSってなんだと思うー?」と聞くと回答は決まっておんなじなんですね。 「花のコスモス!!! !」 ・・・・(笑) たしかに聞くだけきいたらコスモスかもしれませんが、この曲は宇宙という意味のコスモス。 これは、イメージする上でとても大切なので忘れてはいけません。 作られた背景と、もともとミマスさんが歌っていた場所を考えると納得ですね。 ちなみに、長野県の星のイベントにたまたま参加していた東京で教師をしている先生からの「ぜひ、この曲を合唱曲にして生徒たちに歌わせたい! !」という声が、合唱曲として親しまれるきっかけになったそうです。 合唱曲に編曲したのは、ミマスさんではなく、「富澤裕」という方です。 富澤さんは、合唱曲にするにあたって歌う人たちにメッセージを残しています。 「原曲はヴォーカル・ユニット『アクアマリン』のオリジナルソング。詩の一行一行が情景を、感情を、そして哲学的とさえいえる世界観を表わしていることに気づいたとき、この曲はみなさんにとって真にかけがえのないものとなるでしょう。そして歌声が星々の光のように、皆さんと聴く人たちの上に優しく降りそそぐに違いない。」 編曲者である富澤さんは多くの合唱曲を手掛けている人ですが、COSMOSはお気に入りの一曲だそうです。 作った人たちが大切に思う気持ちを考えながら、そして歌詞一つ一つの意味を感じながら歌えるとよりグッときます。 それをふまえて伴奏に取り組むようにするといいと思いますよ!
それにはきっと明るく前向きな言葉が良い気持ちにしてくれて、前に向けてくれますよね。 そんな前向きな雰囲気の中で曲決めをすると良いスタートになることと思います! それで僕の場合は、自由曲といっても、生徒も合唱曲をそもそも知らないと思うので、 お勧めの曲リスト を作っております。 それで、そのお勧め曲リストを毎年毎年更新していっているのですが、生徒から出た名曲や、一等賞になったクラスの曲などを新しくそのリストに加えていっております。 そうすると、そのお勧め曲リストは、僕だけの意見ではなくて、過去の先輩たちが選んだお勧め曲リストになっていきます。 そんなリストの曲目には軽さはなくて、選曲がとても大切であることを教えてくれるようなモチベーションの高さがクラスに乗り移るような雰囲気まで出てきます。 僕は、そのお勧め曲リストに、曲の解説や難易度、ピアノ伴奏の難易度も10段階にしてあります。また表のURLをクリックするだけでyoutubeなど動画にジャンプするようにしてあり、クラスでの曲決めや音楽授業でも活用しております。 曲目については2,3曲でも良いのでクラスの何人かでしっかりと事前に "この曲良さや難しさはコレ" などを整理整頓をしてクラスのみんなに曲を勧める上でしっかりとセールスポイントを伝える事が出来ると良いですね! 例えば・・・ ・この曲の場面転換は5回もある! ・音域も歌いやすくてハモリやすい! ・難しい曲だけどみんなだったら絶対に上手に歌えるはず! ・男子生徒が歌が上手いからこの曲が良いと思う! ・去年1位を獲ったクラスがこの曲だった! ・歌詞の表情とメロディーの抑揚が素晴らしい! それで、もし可能だったら音源を聞くだけではなくて楽譜を見ながら音源を聞くと、やはり分析しやすいですね! クラスのみんなに勧める前には楽譜を見て音源を聞いて、セールスポイントをまとめておくことが良いですよ~。 リーダー決めはとっても大切 さて、クラス合唱のリーダーといえば・・・ やっぱり指揮者、伴奏者、パートリーダーですね! そんなリーダーさん達は、どんなことを行えば良いのでしょうか? またどんな方がリーダーになってくれるとクラス合唱が良くなるのでしょうか? 指揮者の役割とは? 指揮者の役割はクラス合唱をまとめることになります。 でもこのクラス合唱をまとめるということは、ほとんどクラスそのものを " 合唱でまとめる " ということになります。 なので、音楽が得意だから・・・とか指揮が振れそうだから・・・とかの理由だけでは指揮者はなかなか務まらないですよね。 もしかしたら音楽の知識よりも、リーダーシップの力が必要なくらいです。 クラスで一番影響力が強い生徒っていますよね。 そんな生徒ってやっぱりどこか魅力があり、みんなから一目置かれる存在だと思います。 要は、そんな一目置かれているリーダー生徒の言うことは、 "聞きやすい" "聞いてしまう" "聞きたくなる" ということなんです。 もちろん、そんな生徒で音楽の知識や素養もあるのならば一番良いです。 もちろん音楽の事であればみんな一目置いていて、みんなが既に認めている。 そんな音楽ならば◯◯さん、◯◯くん、のような音楽カリスマを持っている人なら更に安心ですね!