【同じ語尾が続く】 これは気をつけている方も多いのではないでしょうか。 文章の終わりが 『です』『ます』でいつも終わると単調になりがち です。 『語尾』を変化させて 文章に緩急をつけましょう。 オススメなのは、 『誰かに話すつもりで書く』 という方法です。 そうすれば文章にリズムがついて、 同じ語尾で終わることもなくなります。 4. 【抽象的すぎる】 会社の同僚と円滑なコミュニケーションをとることが必要です。 これだけだと意味は通じるのですが、 いまいち入ってこない文章になってしまいます。 『週一回のミーティング』と 『共有の掲示板を活用』して連絡を取り合い、 などの具体例を加えると良いでしょう。 読者がイメージしやすくなることが大事なのです。 5. 【私的すぎる】 これは、SNSなどでよく見かけます。 ・今日ピクニックに行った。 ・サンドイッチを作ってみんなで食べて楽しかった。 みたいな文章です。 日記みたいなもので、 そもそも多くの人に見てもらうことを 意識していないのかもしれま せん。 でもどうせ書くのであれば、 その時の経験を活かしましょう。 『ピクニックに行く時に忘れがちなものまとめ』 としてまとめてみたり、 『近くの飲食店の情報』 を書いてみたり、 『読者の役に立つこと』を書いてみると良いでしょう。 6. 【弱気ワードが多すぎる】 ・『〇〇だと思います』 ・『〇〇な気がします』 が多すぎる。 これはいわゆる『弱気ワード』が多すぎるということです。 こんな会議いらないと思います。 よりも、 こんな会議必要なし! 社会人の基礎スキルを身につけたい人へ！書籍「社会人1年目からの読む・書く・考える・伝える技術」発売 - U-NOTE[ユーノート] - 仕事を楽しく、毎日をかっこ良く。 -. と言い切ってしまった方が 読者にはウケが良いのです。 文章での表現は、『ちょっと強め』くらいがちょうどいいのです。 7. 【多方面に気を使いすぎて何が言いたいのか分からない】8. 【優等生すぎる】 この2つは同じような意味合いです。 優等生が作文コンクールで賞をもらうようなものは、 人を惹きつけません。 この本の著者が言うには、 しょっちゅう炎上している僕から言わせると みんなビビりすぎ! だそうです。 ホリエモンもTwitterで毒のあることを言っていますが、 注目されていますよね。 毒のある言葉は 『みんなの代弁してほしいこと』 でもあるのです。 批判は気にせず発信していきましょう。 9. 【最後まで読まないと結論が分からない】 教科書通りに『起承転結』に沿って書く必要はありません。 読者は飽きやすく すぐにどこかへ行ってしまいます。 『結論』を先に書いて、 その後に『解説文』を書くのが良いでしょう。 10.
疑問のいくつかの 共通パターン 疑問には4つほどパターンがあります。 1. 何をすべきか? 2. どのように実行すべきか? 3. それを実行すべきか? 4. なぜそのようなことが起きたのか? 第6章: 演繹法と帰納法はどう違うのか?
前回に続いて鉄板書籍の『 考える技術・書く技術―問題解決力を伸ばすピラミッド原則 』 を読んだので忘れないように書いていたことをメモしておきます。 この本のテーマは、 主たる考えとその展開を明確に表現する 主たる考えをサポートする補助の考えを論理的に位置付ける ためのプロセスを整理することだそうです! 😀 ピラミッド構造とは?