子どもにとって勉強とは何なのでしょうか? 自分が子どものときにも 「なぜ勉強をしなければいけないのか」 ということを疑問に感じながらも勉強をしてきたという人も多いと思います。 実際自分が親の立場になり、我が子から「なんで勉強しなきゃいけないの?何の役に立つの?」なんて聞かれたらどう答えますか?
赤ちゃんの作り方を子供に聞かれたらどうするのか、大人であれば誰もが悩んだことがあるのではないでしょうか。大人になればそのメカニズムが理解できるのですが、幼い子供にはそれがすぐに理解できるわけではありません。嘘を教えるわけにはいきませんし、だからと言って本当のことを言うのも気が引けるというものですが、実際に赤ちゃんの作り方を聞かれたらどう答えるべきなのでしょうか。それは対象となる子供の年齢や性格によって区別する他ありません。 写真:awesomeworldlife. com どこから来たか分かりませんが、赤ちゃんの作り方を迷信のような言い方で伝えることがあります。例えば「コウノトリさんが運んできてくれたんだよ」と言ったり「お祈りしたら神様が授けてくださったんだよ」というような言い方です。素直な子供であればこれらの言い方でも信じてくれるのですが、好奇心が旺盛な子供であれば「じゃぁコウノトリさんを探しに行こう」と言いだしたり「兄弟が欲しいから神様にお祈りして」と言いだしたりします。そうなった際にどう切り抜けるのかを考えた上で言うようにしなければなりません。 写真:shuka-notebook. com 「お父さんが持っている赤ちゃんのもとと、お母さんが持っている卵が一緒になって赤ちゃんができるんだよ」と伝えると非常に真実と近い言い方になります。幼い子供でもイメージしやすいですし、赤ちゃんのもとと卵が一緒になるにはどうすればいいのかまでは突っ込んで聞かれないことが多いので、素直に受け入れてくれるでしょう。 写真: 何事においても「分からないことは自分で調べる」という姿勢を身に着けさせることは大切です。赤ちゃんの作り方も調べれば知ることができるので、自分から進んで調べるように仕向けるというのも大人の腕の見せ所です。 写真:chiik.
このトピを見た人は、こんなトピも見ています こんなトピも 読まれています レス 30 (トピ主 1 ) 2009年9月9日 07:49 子供 外食中に子供(男六歳)に大声で「お母さんいくつ?」と問われました。恥ずかしくて正直答えたくなかったので、「女に年は尋ねないのよ」と言いましたが、分かるはずもなく、「20歳?25歳?」と聞くのでした。私、実は40代なのです。同年代の皆様、小さいお子様に正直に歳を言ってますか?もちろん、もう少し大きくなったらちゃんと話しますけど。 トピ内ID: 3519915957 0 面白い 0 びっくり 1 涙ぽろり エール なるほど レス レス数 30 レスする レス一覧 トピ主のみ (1) このトピックはレスの投稿受け付けを終了しました ❤ ふみ 2009年9月9日 09:43 うちはこう答えます! 息子6才、私33才。 でも本気にして息子は「ママすげー!俺と10才しか変わらないじゃん!」 と大喜びです♪ トピ内ID: 5439776748 閉じる× 🐤 オニババ 2009年9月9日 09:58 園児の子どもに「なんさーい?」と聞かれると 「9さーい!」と答えています。 高学年の子どもは余りにもはっきり親の年齢を言うので、道端で 言うなとたしなめております。 トピ内ID: 4309493940 😍 永遠の17歳 2009年9月9日 10:13 ゆうさんと同じく、40代です。 長男の時は若いお母さんでしたが、10以上離れて生まれた末っ子には 年を教えていませんでした。 聞かれても、はぐらかして誤魔化していました。 ある日電車に乗っていた時に、大きな声で(というか地声が大きい) 「お母さんいくつ?」「20?25?30?」と言い出して(ゆうさんのお子さんと一緒ですね)ずっと言ってるうちに、私の年齢になったので 「うん」と答えると・・・・・・ これまた大きな声で「ええええーーっ!!お母さんて4×歳なのぉおおお!!こんなに可愛いのにーーー!!!
「子どもはまだ?」 のプレッシャー攻撃、相手に悪気はないものの、真に受けるとストレスに感じてしまうのでゆるーくしれーっと受け流していきましょう!
シングルファザーでチャイルドカウンセラー、家族療法カウンセラーのてっちゃんです。資格を活かして、子育てやシングルパパの方の役に立つ情報を発信しています。今回は 【子供の作り方を聞かれた時】 をお話いたします。 子供が2歳ぐらいになって会話ができるようになると、「どうして?」「なぜ?」と色んな質問をしてくる「なぜなぜ期」がやってきます。 子供に聞かれて答えに窮することと言えば、やっぱり「子供の作り方」ですよね。 正直に答えるのも気が引けるし、だからと言って子供に嘘を教えることはもっと気が引けます。 そこでなぜなぜ期の子供に子供の作り方を聞かれた場合の上手な答え方について、詳しく見ていきましょう。 なぜなぜ期を乗り越えたパパ・ママは子供の作り方を聞かれてどう答えた?
親として勉強する意味を、そして賢くなるチャンスを子どもたちに教え、集中力、そして勉強の楽しさを体感させることが重要なのだ。 (取材・文/蓮池由美子) お話をうかがった人 松永暢史 「V-net教育相談事務所」主宰 書籍紹介 今、なぜ、勉強するのか? ―これがわかれば、子どもは進んで机に向かう 扶桑社 1, 296円
)には図解いりで教えてました。 今ちょうど正面から向き合う時期が来たんですね? どうぞこの機会に、なぜ貴方が生まれたのか?語ってあげてください。 トピ内ID: 7757760328 どな 2010年5月24日 14:28 うちは小学校一年生のときに、赤ちゃんがどうやったら出来るのか、かなりリアルに描いてある絵本を学校から借りてきていました。 興味があるなら、それが変な好奇心になる前にきちんと教えようと夫と話をしていたので、夫から絵本を通して説明してもらいました。 そして「だから愛しあうことは美しいこと、ひとりひとりの命が大切なこと」を学ばせました。 避妊や病気についてはもっとあとでもいいけれど、お父さんとお母さんがお互いを大切に思ったから、あなたが産まれたんだよということで締めくくればいいと思います。 女の子を大切にする男の子に育ててあげてくださいね。 トピ内ID: 6634947368 こほん 2010年5月24日 14:33 小4の息子にはどうやって生まれてきたのと聞かれた際 キャベツ畑で拾ってきたんだよと答えました。 この前は卵から生まれたって言ってた!とか反論はありますが その辺りの他愛ない話でまだOKのようです・・・ 秋になれば学校で教えて貰えるのならそれまでお茶を濁すとか。 だめですか? ちなみにうちの子は子供らしい素直な子です。 こういうことは子供の性格にも因るかな。 トピ内ID: 4795681465 シュガーママ 2010年5月24日 18:03 学校で性教育があるとのことですが、やはり性教育は親の立場としてお子さんが疑問に思ったら正直に話した方が良いと思いますよ。 なぜなら、疑問に思い自分で学習しようとするのが人間だからです。今の時代は、情報があふれかえっていますよね。インターネットなんかを友達と集まったときに見たり、小学4年ならそれなりに情報が入ってくると思います。私たちが、子供だった頃の情報量とはわけが違います。 きちんと話して、子供を育てる責任の大きい事や他人にはむやみに、子供を作る情報を教えない事も付け加えて話してあげた方が良いと思いますよ。 お子さんは、成長している証です。怖がらずに話しましょう。 トピ内ID: 7276708711 おばさん 2010年5月24日 21:28 4年生なら子供用のそういう質問に答えてくれる本がありますよ 一緒に読むなり、これ読んで質問してね。。といえばよいのではないでしょうか 来年ぐらいになれば学校でも多少習うでしょう トピ内ID: 2332749317 nana+ 2010年5月24日 22:27 例えを植物にしたりするのはどうですか?
日本語の「いま」を見つめる国語辞典『大辞泉』が発信しているクイズで、ことばセンス&知識に関して自己点検。「間違いやすい表現」をマスターして言葉・表現に自信をもてるビジネスウーマンに。今回ピックする言葉は、「人一倍」。 「人一倍」って正しく使える? 後輩から「今回のプレゼン、密かに自信があるんです。準備は、 人一倍頑張りましたから! 」と言われたら、日本語の表現に違和感がある? それとも正しい日本語を使っていると感じる? 「人一倍」は、ビジネス上の会話でも使われる言葉だけに、正しい意味を知っておきたい! 【問題】 「試験前には人一倍がんばった」あなたは、どちらの意味で使いますか? ①「人一倍、努力する」と言うが、人一倍の努力であれば、数学的に考えれば他人と同じだけの努力でしかない... | レファレンス協同データベース. 1. 人並みに 2. 人よりいっそう 正解は…? (c) (c) 「一倍」(いちばい)と書くと、「かける1」、つまり人と同じくらいなのか…!? と思う人もいるかもしれません。しかし、「一倍」には、「かける1」という意味の他、「かける2」(ある数量にそれと同じだけのものを加えた数量)という意味もあります。 つまり、「人一倍」という言葉は、「人よりいっそう」という意味になるのです。 【ことばの総泉挙/デジタル大辞泉】では90%が正解していました(2018年8月29日現在)。 いち‐ばい【一倍】 (1)ある数量に1を掛けること。また、1を掛けた数量。同じ数量。 (2)ある数を二つ合わせること。2倍。 (3)他よりも数量・程度が大きいこと。副詞的にも用いる。いっそう。「一倍深刻に考えるたちだ」「人一倍努力する」 (ことばの総泉挙/デジタル大辞泉より) 【もっとことばの達人になりたいときは!】 ▶︎ ことばの総泉挙/デジタル大辞泉 初出:しごとなでしこ
560の専門辞書や国語辞典百科事典から一度に検索! ひと‐いちばい【人一倍】 普通の人以 上で あること。 副詞 的にも用いる。「 寒さ には人一倍強い」 人一倍と同じ種類の言葉 人一倍のページへのリンク 辞書ショートカット すべての辞書の索引 「人一倍」の関連用語 人一倍のお隣キーワード 人一倍のページの著作権 Weblio 辞書 情報提供元は 参加元一覧 にて確認できます。 ©2021 GRAS Group, Inc. RSS
ひと‐いちばい【人一倍】 の解説 普通の人以上であること。副詞的にも用いる。「寒さには人一倍強い」 ・・・の風潮とは正反対に、 人一倍 純粋な理想的傾向を帯びていたので、自然と・・・ 芥川竜之介「開化の良人 」 ・・・ると彼は硝子窓の下に 人一倍 細い頸を曲げながら、いつもトランプの運だ・・・ 芥川竜之介「彼 ・・・し家康はいつの間にか 人一倍 大きい目をしたまま、何か敵勢にでも向い合・・・ 芥川竜之介「古千屋 人一倍 の前後の言葉
精選版 日本国語大辞典 「人一倍」の解説 ひと‐いちばい【人一倍】 〘名〙 人の 倍 であること。普通の人以上であること。副詞的にも用いる。 ※滑稽本・浮世風呂(1809‐13)四「年の老 (よっ) た所為 (せゑ) か暑さも寒さも人一倍 (ヒトイチベヱ) だ」 出典 精選版 日本国語大辞典 精選版 日本国語大辞典について 情報 デジタル大辞泉 「人一倍」の解説 普通の人以上であること。副詞的にも用いる。「寒さには 人一倍 強い」 出典 小学館 デジタル大辞泉について 情報 | 凡例 ©VOYAGE MARKETING, Inc. All rights reserved.
第6回 「人一倍」の「一倍」は何倍か? 2010年05月10日 標題のような質問を受けた。質問者は、「一倍」は数学だと×1なので、「人一倍がんばる」というのは、結局人と同じではないのか。人よりもがんばるのなら、正しくは「人二倍」ではないのか、というのである。 『日国』によれば、「一倍」は「二倍の古い言い方で、ある数量にそれと同じだけのものを加えること」とある。一番古い用例は奈良時代のものなので、かなり古くから2倍の意味で用いられていたことがわかる。江戸時代には、親が死んだときに返却する約束で借りる「一倍銀(いちばいがね)」というものがあったらしい。もちろん借りた額だけ返せばいいという、慈善事業のようなものではなく、2倍にして返さなければならない相当な高利貸であったようだ。 無理に理屈を付ければ、「倍」そのものに2倍の意味があるので、「一倍」は倍が1つで2倍なのだと説明できなくもない。しかし、実際の日常語としてはそんな厳密なものではなかったのかもしれない。 だから、やがてそれが転じて、「人一倍」のように正確な数量を表すのではなく、ほかと比べて程度が大きいという、「いっそう」「ずっと」の意味になったものと思われる。 なので、「人一倍がんばる」は人の2倍もがんばる必要はなく、人よりもちょっとだけがんばれば、1. 1倍でもいいのだと思う。 キーワード: ジャパンナレッジは約1500冊以上(総額600万円)の膨大な辞書・事典などが使い放題のインターネット辞書・事典サイト。 日本国内のみならず、海外の有名大学から図書館まで、多くの機関で利用されています。 ジャパンナレッジ Personal についてもっと詳しく見る
12. 1最終確認)に下記記述あり。 「第百八拾三號 自今公文中總テ計算上一倍ノ稱呼ヲ止メ 從前ノ諸規則等ニ一倍ト記載有之分ハ二倍ト改正候條此旨布告候事 但譬ハ原金高一圓ノ二倍ハ二圓十倍ハ十圓ト計算候儀ト可心得事 明治八年十二月二日 太政大臣三條實美」 回答プロセス (Answering process) 調査方法は、以下の通り。 ①「人一倍」の正確な意味を辞書で確認。言葉の変遷に関する資料の調査 ②「国立国会図書館デジタルコレクション」から明治8年の太政官布告を検索 日本語の変遷に関す資料を当館資料から検索しブラウジング等をした。 事前調査事項 (Preliminary research) NDC 日本語 (810 10版) 参考資料 (Reference materials) 日本国語大辞典 第11巻 小学館国語辞典編集部/編集 小学館 2001. 11 813/1R/96-11 p. 364 日本国語大辞典 第1巻 小学館国語辞典編集部/編集 小学館 2000. 人一倍とは - コトバンク. 12 813/1R/96-1 p. 1093 悩ましい国語辞典 神永 曉/著 時事通信出版局 2015. 12 810/4/397 p. 222-223 大辞泉 上巻 松村 明/監修 小学館 2012. 11 813/1R/89 p. 220 国立国会図書館デジタルコレクション 『太政官布告、明治8年 第101-207号』 第183号 明治8年12月2日 2020. 1最終確認 キーワード (Keywords) 人一倍 一倍 倍 太政官布告 明治8年 照会先 (Institution or person inquired for advice) 寄与者 (Contributor) 備考 (Notes) 調査種別 (Type of search) 事実調査 内容種別 (Type of subject) 言葉 質問者区分 (Category of questioner) 社会人 登録番号 (Registration number) 1000294186 解決/未解決 (Resolved / Unresolved) 解決 Twitter このデータベースについて 国立国会図書館が全国の図書館等と協同で構築している、調べ物のためのデータベースです。 詳細 ⇒ 活用法 ⇒ 刊行物・グッズ 新着データ 最近のアクセスランキング レファ協PickUP!