中学3年の夏から受験まで 夏休みが終わったら長文問題をメインに練習していきます。最初はゆっくりと長文を読み、書かれている内容を把握できるかどうか確認しましょう。そして、長文問題を解いていく中で覚えていない単語や文法が見つかったら、その時点で覚えていきます。このように、長文問題を解きながら単語や文法の復習もしていきましょう。入試本番までに苦手な分野を見つけ、克服していかなくてはいけないので、それらの時間を考えると遅くとも10月中旬からは志望校の過去問に着手していくべきです。 過去問を解く場合は、出題傾向を把握するためにも最新の問題から取り組んでいきます。点数だけに気をとられず、どの分野が分からないのかを洗い出し、徹底的に見直しをしていくことがポイントです。 2. 【ジャンル別】高校受験の英語勉強法 英語と一口にいっても、ジャンルによって学習する目的や学習方法が異なります。ここからは英語のジャンルを英単語・英文法・長文読解・リスニングの4つに分けて、それぞれの勉強方法を解説していきます。 2-1. 英単語 中学校3年間で覚えるべき英単語・連語・慣用表現は約1800語といわれていますが、高校入試のためには2000~2500語程度必要なので、効率よく短期間で覚えていくことが大切です。そのためにも、単語カードを活用してみましょう。単語カードを使う場合は、カードの表に日本語を、裏に英語を記入します。覚えた英単語は外していくことで、覚えていない単語のみに集中して暗記することができ、効率のよい反復学習が可能です。また、50語くらいを1つの単位として一度に覚えていく方法がおすすめです。 1つの英単語の確認は2~3秒程度で日本語を見たらすぐに対応する英単語を答えられるように練習していきます。すぐに思い出せないものは身に付いていないと判断し、繰り返し練習して覚えていくようにしましょう。このようなペースで学習すれば、時間をかけずに効率よく暗記ができます。なお、英単語を覚える際は同じ意味の単語を関連付けることで、幅広い語彙を暗記することが可能です。暗記するときは五感を活用するとよいといわれているので、英単語を声に出し、視覚と聴覚を使いながら学習しましょう。 電車の中など、声に出して勉強しにくい環境のときは、頭の中で発音を思い浮かべるだけでも効果があります。発音が分からない英単語があれば、音声付きの電子辞書で正しい音を理解することで、より覚えやすくなるでしょう。 2-2.
英語は正しい勉強法で学習すれば、誰でも高得点が狙える科目です。しかし、間違った方法で勉強を続けていると、成績が伸び悩んでしまうでしょう。本記事では、英語の勉強方法について、時期やジャンル別に解説していきます。また、高校英語ならではの学習のポイントについても解説するので、英語の成績を伸ばしたい人は参考にしてみてください。 1. 【時期別】高校受験の英語勉強法 高校受験の英語は時期に合った勉強をコツコツ続け、長期戦で取り組んでいくことで結果はついてくるので恐れることはありません。ここからは、どの時期にどのような勉強に取り組めばよいのか、中学3年まで・中学3年の夏まで・中学3年の夏から受験までの3つに分けて解説していきます。それぞれの時期で到達しておくべきレベルは異なるので、しっかり確認することが大切です。英語や国語は学習してから結果が出るまでに時間がかかる人もいます。そのため、すぐに結果が出なくてもあきらめずに、根気よく学習を続けていくことが重要です。ここで紹介する勉強を参考にしつつ、計画を立てながら英語の学習を進めていきましょう。 1-1. 【高校受験】塾で教える英語の勉強法！英語嫌いでも最速で実力アップできる方法を紹介します！ | スタハピ. 中学3年まで 基本的に、中学1、2年生までは志望校の過去問を解くよりも、学校の定期テスト対策に力を入れるほうがよいでしょう。定期テストの点数は、高校に提出する「内申点」にも関係しています。公立高校では内申点を重視しているところも多いので、たかが定期テストと思って気を抜かないことが大切です。なお、公立高校だけでなく、私立高校でも入試の成績だけでなく、内申点を重視しているところも多くあるので、まずは定期テストで高い点数を取って内申点を上げることに集中しましょう。 また、定期テストの点数が取れていれば、その部分の内容はしっかり理解しているとも判断できます。単語や文法などの基礎がしっかり身に付いているかどうかを定期テストで確認するのもよいでしょう。長文問題を解こうと気持ちが焦ってしまう人もいるかもしれませんが、単語や文法をよく理解しないまま長文問題を解いても、よい点数は取れません。分からないままやみくもに長文問題を解くことは、効率のよい勉強とはいえないのでやめるべきです。長文問題をスラスラ解ける基礎を身に付けるためにも、まずは教科書中の単語や熟語は書けるレベルまでマスターすることに注力しましょう。 1-2. 中学3年の夏まで 中学3年生の夏までは部活動で忙しく、なかなか勉強時間が確保できない生徒もいるかもしれません。そのような場合、受験勉強に多くの時間をかけるのは難しいため、通学や休み時間などの隙間時間を有効活用しましょう。英単語カードなど、手軽に持ち歩ける勉強道具であれば、隙間時間の学習に最適です。少しずつでも、積み重ねれば実力は身に付きます。そして、夏休み期間を利用して、それまでできなかった勉強時間を確保していきましょう。具体的には、夏休み以前までに習った文法の総復習・語彙力の強化・過去問調べなどを行います。 志望校の過去問を解くうえでは文法をしっかり理解しておく必要があります。人によって苦手な単元は異なるので、自分の苦手な範囲を見つけたら、夏休み中に克服できるように復習することが重要です。また、単語や熟語についても、入試に出やすいものがあるので出題頻度が高いものから覚えていきましょう。過去問に関しては、まだこの時点では解かなくてよいですが、問題構成や出題傾向などを見るだけでもしておくと、夏以降の勉強に必要なレベル感を掴むことに役立ちます。 1-3.
英文法 英文法は英文法に特化した参考書や問題集を活用しながら、受験に必要な範囲の文法を覚えることを優先します。文法を効率よく覚えるためには、参考書などで文法のルールをしっかり理解してから問題集を解く、インプットとアウトプット学習を繰り返し行うことが効果的です。問題集で分からない文法があれば、参考書に戻って苦手を克服していきましょう。なお、入試問題では長文読解が大きな割合を占めているため、秋以降は長文対策に時間を割かなくてはいけません。 長文問題を解くには文法をしっかり理解しておく必要がありますが、文法をマスターするのに時間がかかり過ぎると長文対策に十分な時間を確保できない問題が発生します。そのような事態を防ぐためにも、文法問題は中学3年の夏までにマスターできるように計画的に勉強を進めましょう。 2-3. 長文読解 入試の過去問を活用して、英単語と英文法の確認をしつつ、長文読解の練習をしていくことも大切です。長文問題を解きはじめのときは、思うような点数が取れなかったとしても、長文読解の確認をするために問題を解いているので焦る必要はありません。多くの入試問題では、難しい文法ばかりを使った読みにくい文章が出題されるのではなく、本文と設問の内容がしっかり理解できれば解ける問題が出題されます。そのため、設問に解答するときは、答えの根拠となる部分を英文の中から見つけるように意識することが大切です。 設問では、空欄補充問題や内容正誤問題が出題されます。問題を解き進めていくうちに慣れていくため、多くの問題を解いてみるのもよいでしょう。過去問だけでは心配な人は、長文読解に特化した問題集もあるので、それを使って練習してみてください。いきなり本文を読んでいくのではなく、はじめに設問を確認することで、何を聞かれているのかを把握しながら文章を読み進められ、問題もスムーズに解けるでしょう。受験当日の問題は初めて見る英文なので、長文問題を解くことに慣れていないと焦って実力を出し切れないかもしれません。 2-4. リスニング 高校によってはリスニング問題が問題全体の2~3割を占めることもあります。そのため、ほかの単元だけでなく、リスニング対策にも取り組むことが大切です。リスニングの問題を解くためにも、長文読解と同様、英単語や英文法を理解しておく必要があります。さらに、単語は発音までしっかり把握しておかないと、リスニング問題を聞き取れないでしょう。リスニングの力を身に付けるには、正しい発音を習得するだけでなく、音声を正確に聞き取る練習、英文を音声に合わせて同じように発音していく練習が効果的です。 自分で英文を発音することで音に慣れることもできるので、最初は難しく感じるかもしれませんが、徐々に慣れていくため、繰り返し練習していきましょう。このような練習をする際は、問題集などに付属しているCDなどの音源を活用します。何度も聞いて英文が理解できるようになったら、同じスピードで発音していきましょう。リスニングの力がつくだけでなく、長文読解にも役立たせられるので、まさに一石二鳥のトレーニングです。 3.
9パーセント、本来の言い方ではない「いやが おうに も」を使う人が42. 2パーセントという逆転した結果が出ている。 「否が応でも」 「否が応でも」は「否でも応でも(いやでもおうでも)」という表現の派生で生まれた言葉で、「否」はNOを、「応」はYESを表す、つまり「 好むと好まないとにかかわらず 」という意味の言葉です。 「いやが上でも」とは全く意味の異なる言葉ですが、やはり発音が酷似しているのと、現代の日本人や日本語学習者が「いや」と聞くと先に「嫌」や「否」を連想してしまうことに原因があるのでしょう。 使い分けのポイントは「いや」の部分を見ていると混乱を生じるので、 後に続く「上」と「応」に注目する ことではないでしょうか。そうすれば「上」ならばさらに上、「応」は「応じる」などとして識別することができます。 よく似た言葉の存在は厄介だな。しかも正しい用法を誤った用法が上回るという実態も出ている。両者の意味をしっかり理解しておきたいところだ。 次のページを読む
【石割美奈子の活動をお伝えする各サイトのご案内】 ■カウンセリング・心理療法 えむ心理研究室 ■スポーツメンタル強化コーチング ■臨床心理士×プロ家庭教師の学習支援 ■えむ心理研究室 家庭教師カウンセラーのサイト
いやが応でも?いやが上にも? 2004. 01.
テーブルに置かれたハンバーグ。見た目だけで美味しそうなのに、ソースをかけたらジューッと!弥が上にも食欲が増しました。 この「弥が上にも」には、「否(NG)でも、応(OK)でも」という意味はありません。「ますます」という意味です。 ではどう使い分ければいい? 臨床心理士が解説！会話のはじめに「いや」「まぁ」をつける人の心理と性格 - Latte. 違いが分かったところで、具体的にどうしたら間違わないか教えます。まず、漢字で覚えることが秘訣。「否が応でも」か「弥が上にも」です。「否が応でも」の場合は、「否(NG)でも、応(OK)でも」で覚えると良いでしょう。また、「否が応でも」は無理矢理な感じがするのとは対照的に、「弥が上にも」は「ますます」という意味なので、主に「弥が上にも盛り上がる」のようにポジティブな盛り上がりを表現する時に使います。 他にもそんな言葉ありそう…… 40代の人が、分かれ目となる、言葉の誤用。他にどんなものがあるのか少し気になってきたと思います。あと1つ簡単に説明しますね。 「煮詰まる」と「行き詰まる」 これも語感がとても似ていますね。「煮詰まる」は「結論の出る状態になること」です。つまり良い状態。 「行き詰まる」は反対に「八方ふさがりの状態」のこと。つまり悪い状態。 そう「煮詰まってきた」は「イイ感じ。もうすぐ結論にたどり着くね!」という時に使います。 例:七日間に及ぶ議論で計画が煮詰まった。 この例文で、40代では本来の意味である「結論の出る状態になる」を選んだ人が35. 7%、誤った意味である「「結論が出せない状態になること」を選んだ人が59. 1%で間違えて覚えている人が優勢でした。 参考 平成25年度「国語に関する世論調査」の結果について こちらも、「煮詰まる」と「行き詰まる」のように、漢字で考えるとイメージがしやすいでしょう。その際、煮過ぎてしょっぱくなってしまった煮物を思い浮かべず、美味しく煮詰まったビーフシチューや大根の煮物などを思い浮かべるといいかもしれません。 言葉は変化するもの。もしかしたら誤用の方が正しい意味になる時代が来るかもしれません。しかし、このように漢字に直したときに違う場合は、語源も含めて、正しい用法の方を覚えていて損はありません。女性のたしなみとして、教養として、頭に入れておきましょう。
それではまず、「いやが上にも」の辞書の記述を確認していきましょう。参照するのは小学館の『精選版 日本国語大辞典』です。 いやがうえ-に【彌上ー】 〘副〙 (近代は「も」を伴うことが多い) あるがうえにますます。すでにそうであるうえにいよいよ。なおそのうえに。 ※保元(1220頃か)中「親死に子撃たるれども顧みず、いやが上に死に重なって戦ふとぞ聞く」 ※星座(1922)〈有島武郎〉「何所とも知れない深さに沈んで行くやうなおぬいの心をいやが上にも脅かした」 出典:精選版 日本国語大辞典(小学館)「いやがうえに」 語義は3つの文で説明されていますが、いずれにしても、 ある状態がそこにあって、そのうえにますますその状態が生じる という意味合いであることがわかります。ですから、先にあげた「水の東西」の文章では「庭の静寂と時間の長さ」がもともとあるのですが、それが鹿おどしの音響によってさらにますます感じられるという意味になるわけですね。 「いやが上にも」の語源は? 次に「いやが上にも」の語源について検討していきます。先ほど引用した辞書の冒頭に、漢字の表記がありました。「いやが上にも」を漢字で書くと 「彌が上にも」 となります。もっとも、「彌」は新字体の「弥」を使って「弥が上にも」と書いても間違いではありません。一番やってはいけないのが、表記ミスとして有名な「嫌が上にも」で、これは間違いなので注意が必要。 この「彌」という言葉は見慣れないですが、実はこれだけで「ますます」という意味を持っているのです。以下に『精選版 日本国語大辞典』の「彌(いや)」の項目を引用します。 い-や【彌・益・重・転】 〘副〙 (接頭語「い」が、物事のたくさん重なる意の副詞「や」に付いたもの) 1. 事柄や状態がだんだんはなはだしくなるさまを表わす。いよいよ。ますます。 ※万葉(8C後)二・二一一「去年見てし秋の月夜は照らせれど相見し妹は彌 (いや) 年さかる」 2. 「いやが上にも」の意味や使い方は？例文や類語を日本語研究家が解説！ - Study-Z ドラゴン桜と学ぶWebマガジン. 状態を意味する語に付いて、程度のはなはだしいさまを表わす。いちだんと。きわめて。「いやおこ」「いやさやしく」「いやたか」「いやとお」など。 ※万葉(8C後)一・三六「此川の 絶ゆる事なく 此山の 彌 (いや) 高知らす 水激 (みなそそく) 滝の宮処 (みやこ) は 見れど飽かぬかも」 3. 程度が最もはなはだしいさまを表わす。また、物事を強めて言い表わす。最も。いちばん。まったく。ほんとに。「いやさき」「いやはし」「いやはて」など。 ※古事記(712)中・歌謡「かつがつも 伊夜 (イヤ) さきだてる 兄 (え) をし枕 (ま) かむ」 [語誌](1)1.